🍃امیرالمومنین علی علیه السلام: «چه بسا سخن كه از حمله مسلّحانه موثرتر است.» 📙حکمت ۳۹۴ نهج البلاغه 🔶 @Nahj_Et

🎧 شنیدنی | حکمت ۲۹۶: انتحاری وَ قَالَ (ع‏) لِرَجُلٍ رَآهُ يَسْعَى عَلَى عَدُوٍّ لَهُ بِمَا فِيهِ إِضْرَارٌ بِنَفْسِهِ إِنَّمَا أَنْتَ كَالطَّاعِنِ نَفْسَهُ لِيَقْتُلَ رِدْفَهُ‏ 📌 «طاعِن» از ريشه «طَعْن» شخصى است كه نيزه مى زند. 📌 «رِدْفَهُ‏» نفر دومى كه پشت سر راكب مى نشيند، را می‌گویند. 👈 به‌خاطر حق شخصی خودت یا امر حاکمان طاغوت حق عمل انتحاری کردن، نداری. ❌ ❗️ اما حرکت برای دفاع و نجات جان مظلومین و دفاع از مکتب اسلام و عزت جامعه اسلامی، انتحاری محسوب نمیشه بلکه #شهادت در راه خداست. ✅ 🎤 بیانات حجت‌الاسلام #محمدهادی_هدایت در سلسله‌ جلسات شرح حکمت‌های نهج‌البلاغه 📙#حکمت_296 🔶 @Nahj_Et

📒 شخصیت شناسی امام(علیه السلام) نسبت به طلحه و زبیر 📌 نهج‌البلاغه/ خطبه148/ قسمت3 از 10 قسمت 🎤صوتی استاد مفسر دکتر#محمدعلی_انصاری #خطبه_148 🔶 @Nahj_Et

📌درگذشت آیت الله العظمی سید محمدرضا گلپایگانی 🔹 سید محمدرضا گلپایگانی ۸ ذیقعده ۱۳۱۶ ق دربخش گوگده گلپایگان چشم به جهان گشود. پدرش سید محمد باقر امام، عالمی معروف به زهد و تقوا بود. علوم دینی را در اراک و قم نزد اساتیدی چون حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی، میرزای نایینی، سیدابوالحسن اصفهانی و آیت الله بروجردی گذراند. بزرگانی همچون مرتضی مطهری، سید اسدالله مدنی، محمد مفتح و نیز آیات عظام مکارم شیرازی، صافی گلپایگانی و جعفر سبحانی از جمله شاگردان ایشان بودند. 🔸 آیت الله گلپایگانی پس از فوت آیت الله بروجردی در سال ۱۳۴۰ در جایگاه مرجعیت تقلید شیعیان قرار گرفت. ایشان از شیخ عبدالکریم حائری اجازه اجتهاد و از شیخ عباس قمی اجازه روایت داشت. 🔹 آیت الله گلپایگانی حکومت پهلوی را نامشروع می‌دانست و از حامیان امام خمینی (ره) در مبارزه با رژیم شاه بود. 🔸از جمله خدمات فرهنگی و اجتماعی این مرجع عالیقدر: تاسیس بیمارستان، دارالقرآن، مدارس علمیه، مجمع جهانی اسلامی درلندن و موسسه خیریه حضرت ولیعصر (عج) می باشد. از ایشان تالیفات بسیاری به جا مانده که موضوعات فقه، قواعد فقهی، فقه استدلالی، فقه فتوایی، سرگذشت‌نامه و شعر را دربرمی‌گیرد. 🔹آیت الله سید محمد رضا گلپایگانی سرانجام پس از طی دوره کوتاه بیماری در ۱۸ آذر ۱۳۷۲ دار فانی را وداع گفت و در مسجد بالاسر حرم حضرت معصومه علیهاالسلام به خاک سپرده شد. #تقویم_تاریخ #آذر_۱۸ #سید_محمد_رضا_گلپایگانی 🔶 @Nahj_Et

📚📚📚📚📚📚📚📚 مخاطبان گرامی! این مسابقه رو از دست ندید، هم جوایز خوبی داره، هم فرصت خوبیه برای آشتی با کتاب و اطلاع از وضع منطقه. کلا 20 صفحه هست. حتما بخونید و شرکت کنید 📚📚📚📚📚📚📚📚📚

شرح حکمت ۲۲۷ نشان عاقل بشناس عاقل از جاهل ، در اولویت بندی و مقدار فهمی و زمان سنجی وَ قِيلَ لَهُ صِفْ لَنَا الْعَاقِلَ- فَقَالَ ع هُوَ الَّذِي يَضَعُ الشَّيْ‌ءَ مَوَاضِعَهُ شرح حکمت ۲۲۸ این چه دنیایی است ؟ چرا ذلت و پستی و پلشتی ؟ چرا عزیزان ذلیل و خطیران حقیر؟ وَ اللَّهِ لَدُنْيَاكُمْ هَذِهِ- أَهْوَنُ فِي عَيْنِي مِنْ عِرَاقِ خِنْزِيرٍ فِي يَدِ مَجْذُومٍ 📙مجازی و تالیفات استاد #میرزامهدی_صادقی #حکمت_227 #حکمت_228 #شرح_صوتی 🔶 @Nahj_Et

«امیر مؤمنان سلام الله علیه فرمود: "الْعِلْمُ يَهْتِفُ بِالْعَمَلِ فَإِنْ أَجَابَهُ وَ إِلاَّ ارْتَحَلَ عَنْهُ" [۱] علم هتافش، ندايش، تماس و گفتگويش با عمل اين است كه مرا تنها نگذار اگر مرا تنها گذاشتی من رخت برمي‌بندم: «الْعِلْمُ يَهْتِفُ بِالْعَمَلِ» هاتف است به عمل می گويد: مرا تقويت كن. اگر عمل به دنبال علم نيايد آن علم رخت برمي‌بندد» [۱]نهج البلاغه حکمت ۳۶۶ درس اخلاق آیت الله العظمی جوادی آملی ۹۴/١/٢٧ 🔶 @Nahj_Et

🔹اگر مستحبات به واجبات زيان رسانند، مستحبات را ترك گوى. 📘#حکمت_279 🔶 @Nahj_Et

❣امیرالمومنین علیه‌السلام مى فرماید: ▫️اذَا أَضَرَّتِ النَّوَافِلُ بِالْفَرَائِضِ فَارْفُضُوهَا 💠هنگامى كه مستحبات به واجبات زيان رساند آنها را ترك گوييد ✍بسيارند كسانى كه به پاره اى از مستحبات آنچنان اهميت مى دهند كه واجبات را فداى آن مى كنند و اين برخلاف دستور شرع اسلام است. نكته اصلى اين است كه توان و استعداد و وقت انسان هرچه باشد محدود است؛ اگر بخواهد آنها را براى انجام مستحبات به شكل گسترده به كار گيرد چه بسا از واجبات باز مى ماند. در اينگونه موارد بايد هشيار بود و كارى نكرد كه لطمه به واجبات بخورد. گاه در سفرهاى زيارتى يا عزادارى ها، بعضى چنان افراط مى كنند كه نمازهاى واجب آنها لطمه مى خورد. بعضى افراد را مى بينيم كه سخاوتمندند و در راه كمك به ايتام و مؤسسات خيريه پيشگام مى شوند؛ ولى در پرداختن وجوهات واجب شرعى خود تعلل مى ورزند و چه بسا آن بذل و بخشش مستحب، آنها را از انجام اين فريضه الهى باز دارد. ✔️انسان آگاه و بيدار كسى است كه اجازه ندهد واجباتش قربانى مستحباتش شود. اين درواقع همان چيزى است كه در علم اصول و فقه به عنوان تعارض اهمّ و مهم عنوان مى شود كه اگر دو عمل، يكى مستحب و ديگرى واجب و يا دو عمل واجب كه يكى از ديگرى مهمتر است با هم تعارض كنند، حكم عقل وشرع هر دو بر اين است كه اهم را مقدم دارند و مهم را رها كنند. 📘#حکمت_279 🔶 @Nahj_Et

🔈صوت بسیار زیبا و دلنشین 🔴شرح خطبه51 نهج البلاغه 🔶 @Nahj_Et

📌رهبر کبیر انقلاب آذر ۱۳۸۷: کار جمهوری اسلامی تمام خواهد شد اگر دچار شاه سلطان حسین‌ها بشه ▫️«وَ اللهِ! اِنَّ امْرَءً يُمَکِّنُ عَدُوَّهُ مِنْ نَفْسِهِ يَعْرُقُ لَحْمَهُ وَ يَهْشِمُ عَظْمَهُ وَ يَفْرِي جِلْدَهُ لَعَظِيمٌ عَجْزُهُ، ضَعِيفٌ مَا ضُمَّتْ عَلَيْهِ جَوَانِحُ صَدْرِهِ. 🔹به خدا سوگند!کسى که دشمن را بر خويش مسلّط کند تا گوشتش را بخورد و استخوانش را بشکند و پوستش را بشکافد، عجز و ناتوانيش بسيار بزرگ و آنچه در درون سينه دارد (يعنى قلب و اراده و تصميمش) بسيار ضعيف و کوچک است. 📘#خطبه_34 🔶 @Nahj_Et

توصیف بهشت و فایده‌ی تفکر‌ درباره آن در کلام امیرالمومنین علیه‌السلام 🟠اگر با چشم دل به آنچه كه از بهشت براى تو وصف كرده اند بنگرى، از آنچه در دنياست دل مى كنى، هر چند شگفتى آور و زيبا باشد، و از خواهش هاى نفسانى و خوشى هاى زندگانى و منظره هاى آراسته و زيباى آن كناره مى گيرى، و اگر فكرت را به درختان بهشتى مشغول دارى كه شاخه هايشان همواره به هم مى خورند، و ريشه هاى آن در توده هاى مشك پنهان، و در ساحل جويباران بهشت قرار گرفته آبيارى مى گردند، و خوشه هايى از لؤلؤ آب دار به شاخه هاى كوچك و بزرگ درختان آويخته، و ميوه هاى گوناگونى كه از درون غلاف ها و پوشش ها سر بيرون كرده اند، سرگردان و حيرت زده مى گردى: شاخه هاى پر ميوه بهشت كه بدون زحمتى خم شده در دسترس قرار گيرند، تا چيننده آن هر گاه كه خواهد بر چيند، مهمانداران بهشت گرد ساكنان آن و پيرامون كاخ هايشان در گردشند و آنان را با عسلهاى پاكيزه و شراب هاى گوارا پذيرايى كنند. 📘#خطبه_165 🔶 @Nahj_Et

🔹 قال‌امیرالمؤمنین«صلوات‌الله‌علیه» أكثِر أن تَنظُرَ إلى مَن فُضِّلتَ عَلَيهِ، فإنَّ ذلِكَ مِن أبوابِ الشُّكرِ ✍️ به كسى كه بر او برترى داده شده اى بسيار بنگر، زيرا اين كار يكى از انگيزه‌هاى شكرگزارى است. (به ضعیف تر از خودت بسیار نگاه کن که موجب شکرگزاری ات از خداوند می گردد) ┄┅═══••✾❀✾❀✾••═══┅┄ 📚 «نهج البلاغه(صبحی صالح)، ص ۴۶۰» 🔶 @Nahj_Et

یقین به پیروزی نهایی 🔶 @Nahj_Et

📒بررسی تاریخی مقدمات جنگ جمل 📌 نهج‌البلاغه/ خطبه148/ قسمت4 از 10 قسمت 🎤صوتی استاد مفسر دکتر#محمدعلی_انصاری #خطبه_148 🔶 @Nahj_Et

وضعیت چند ساعت گذشته حرم 🕍 دمشق ، حرم مطهر حضرت رقیه سلام الله علیها ◽️تا آخر ببینید! 🔶 @Nahj_Et

🎧 عبرت پذیری 🔅و قَالَ: «مَا أَكْثَرَ الْعِبَرَ وَ أَقَلَّ الِاعْتِبَارَ» 🔅 اسباب عبرت بسیار است، ولی عبرت گیرنده کم است. 🔸 کلماتِ خیلی خوب زیاد است، اما انسان‌های خوبی که بتوانند از این کلمات بهره‌مند شوند کم است. 👈 یکی از مهم‌ترین روش‌های تربیتی، روش «عبرت» است. 🔸 عبرت آن حالتی است که آدم‌ها می‌توانند از آن امور ظاهری عبور بکنند ▫️برای رسیدن به معارف حقیقی، ▫️برای رسیدن به درس زندگی، ▫️برای رسیدن به یک امر عظیمی که در تمام زندگی برای رسیدن به خدا کاربرد دارد. 🎤 بیانات حجت‌الاسلام #محمدهادی_هدایت در سلسله‌ جلسات شرح حکمت‌های نهج‌البلاغه #حکمت_297 🔶 @Nahj_Et

ناسازواری شگرد شیوایی سخن در نهج البلاغه 📝 چکیده✂️ کتاب ناسازواري به عنوان يكي از ابزارهاي برجسته سازي زبان به شمار مي آید كه گوينده در آن با جمع كردن گونه‌هاي ناهمگون علاوه بر آنكه ابهام هنري مي‌آفريند، مخاطب را به انديشه وا مي‌دارد. امام علی (علیه السلام) در انديشه‌ي سياسي_اجتماعي خود با سلسله‌اي از تقابل‌هاي دوگانه روبروست که از تناقض بنيادين جهان هستي و بويژه دنياي سياسي و اجتماعي زمان نشأت مي‌گيرد؛ از همين روي حضرت پاره‌اي در سخنان خود جهاني متناقض را بارويکردهاي دوگانه معرّفي مي‌کند که در پردازش اين تقابل وکشمکش¬ها، گاه به دنبال کنار زدن پرده‌ي ابهام از چهره‌ي واقعي جامعه است و زمانی مي‌کوشد تا از طريق بيداري وجدان‌هاي خفته و به طور خاص غفلت مسلمانان هم عصرش و انگيزش خيزش در نهاد آنان، بر قطب ناعادلانه‌ي اين تقابل‌ها فائق آيد. 🔶 @Nahj_Et

📚دوره آموزش مقدماتی نقد عرفان‌های کاذب 👨‍🏫 مدرسین: اعضای گروه علمی نقد عرفان‌های کاذب معاونت تبلیغ حوزه علمیه قم 🌟 مزایا: 💠به صورت مجازی. 💠یادگیری مسائل مهم و اساسی و کاربردی. 💠اعطای گواهی پایان دوره. 💠عضویت در گروه تبلیغ تخصصی نقد معنویتهای نوظهور حوزه علمیه قم 💠 شرکت در دوره تکمیلی و تخصصی 💠استفاده از فعالین دوره در تدریس دوره های دیگر 💠استفاده از فعالین دوره در طرح های پژوهشی ⏰ کلاس ها آفلاین برگزار می شود، گروه مجازی پرسش و پاسخ برای ثبت نامی ها تشکیل و همچنین مشاوره توسط اساتید ارایه خواهد شد. 🔶 سر فصل های دوره: 1️⃣مقدمات: 1. ضرورت موضوع: آمار، ابعاد، نمایی از آسیب ها و ... 2. تاریخچه پیدایش و گسترش معنویت های نوظهور 3. مروری بر سنخ شناسی معنویت های نوظهور 2️⃣ آشنایی اجمالی با معنویت های نوظهور فعال در ایران: 1. معنویت های نوظهور شرقی: یوگا، ذن، اوشو، سای بابا، انرژی درمانی، فنگ شویی و ... 2. معنویت های نوظهور غربی: تفکر نوین، کوئلیو، اکنکار، سرخپوستی، و ... 3. معنویت های بومی: عرفان حلقه، رام الله، ابرآگاهی، معنویت روشنفکری (سروش، ملکیان)، علی یعقوبی و ... 3️⃣ شبهه معنویت های نوپدید غربی (رایج در ایران) 4️⃣ شیوه مواجهه عملی: آشنایی اجمالی با الگوی مواجهه با معنویت های نوظهور 💵 هزینه دوره مقدماتی:100هزار تومان لازم به ذکر است که مبلغ دوره 500 هزارتومان بوده است که شرایطی مهیا کردیم تا افراد با ۸۰٪ تخفیف ثبت نام کنند. 🔹برای ثبت نام عضو کانال عرفانهای نوظهور شوید https://eitaa.com/erfanhay_nozohor

📌 درگذشت آیت الله محمد یزدی 🔹 آیت الله یزدی، در سال ۱۳۱۰ در اصفهان به دنیا آمد. تحصیلات حوزوی را نزد پدر خود شروع کرد و دروس سطح را در اصفهان به پایان رساند. سپس به قم آمد و از محضر اساتیدی چون مرتضی حائری یزدی، علامه طباطبایی، بروجردی، اراکی، شاهرودی و امام خمینی (ره) بهره برد. 🔸 وی از امام خمینی اجازه اجتهاد دریافت کرد. برخی از آثار او عبارت‌اند از: «ترجمه قرآن کریم»، «گمشده شما»، «پاسخ تهمت‌های مردوخ»، «حسین بن علی را بهتر بشناسیم» و چندین کتاب ارزشمند دیگر. 🔹وی یکی از چهره‌های شناخته‌ شده جمهوری اسلامی ایران بود که فعالیت‌های اجتماعی و سیاسی گسترده‌ای در قبل و بعد از انقلاب اسلامی داشت. قبل از انقلاب به عنوان یکی از مبارزان و فعالان سیاسی با حکومت پهلوی شناخته می‌شد که به دلیل سخنرانی‌ها و افشاگری‌هایش، بارها تبعید و زندانی شد. 🔸او بعد از انقلاب نیز مسئولیت‌های فراوانی را به عهده داشت که برخی از آنها عبارتند از: «ریاست دفتر امام خمینی»، «نمایندگی مجلس خبرگان قانون اساسی»، «ریاست در دوره چهارم مجلس خبرگان رهبری»، «عضویت در شورای نگهبان»، «ریاست قوه قضائیه»، «نمایندگی مجلس شورای اسلامی». 🔹ایشان در ۱۹ آذر ۱۳۹۹ دار فانی را وداع گفت و در حرم حضرت معصومه علیها‌السلام به‌ خاک سپرده شد. آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی، ایمان راسخ به مبانی انقلاب و استقامت در این راه و غیرت دینی و انقلابی را از نشانه‌های بارز این عالم مجاهد برشمردند. #تقویم‌_تاریخ #آذر_۱۹ #محمد_یزدی 🔶 @Nahj_Et

🌺شرح خطبه٨٣ 🔴جلسه۱۵بخش‌‌چهارم 🎤#استاد_محمدعلی_انصاری 🔶 @Nahj_Et

🌺شرح خطبه ۸۳ نهج‌البلاغه توسط محمدعلی انصاری 🔅جلسه۱۵ بخش‌‌چهارم ✨أُوصِيكُمْ بِتَقْوَى اللَّهِ الَّذِي أَعْذَرَ بِمَا أَنْذَرَ وَ احْتَجَّ بِمَا نَهَجَ وَ حَذَّرَكُمْ عَدُوّاً نَفَذَ فِي الصُّدُورِ خَفِيّاً وَ نَفَثَ فِي الْآذَانِ نَجِيّاً، فَأَضَلَّ وَ أَرْدَى وَ وَعَدَ فَمَنَّى وَ زَيَّنَ سَيِّئَاتِ الْجَرَائِمِ وَ هَوَّنَ مُوبِقَاتِ الْعَظَائِمِ حَتَّى إِذَا اسْتَدْرَجَ قَرِينَتَهُ وَ اسْتَغْلَقَ رَهِينَتَهُ أَنْكَرَ مَا زَيَّنَ وَ اسْتَعْظَمَ مَا هَوَّنَ وَ حَذَّرَ مَا أَمَّنَ. 🔹شما را به تقوای خداوندی سفارش می‌کنم که بِدانچه هشدار داده، راه بهانه‌جویی را بسته و بِدانچه راه گشوده، اتمام حجت کرده. و از آن دشمنی پرهیز تان داده که پنهانی در سینه‌ها راه یابد و به‌نجوا در گوش‌ها بدمد، پس گمراه کند، و به نابودی کشاند، و وعده دهد پس در آرزوهای خام افکند. و زشتی‌های گناهان را بیاراید و هلاکت‌باری‌های گناهان بزرگ را ناچیز بنماید. تا اینکه چون هم‌نشینش را اندک‌اندک به زیر کشد و گروگانش را سخت در بند کند، آنچه را آراسته، انکار کند و آنچه را ناچیز نمایانده، بزرگ شمرد و از هرچه ایمنی داده، پرهیز دهد. 📙شرح خطبه ۸۳ 🔶 @Nahj_Et

▫️لَا يَعْدَمُ الصَّبُورُ الظَّفَرَ، وَ إِنْ طَالَ بِهِ الزَّمَانُ‏. 🟠انسان شكيبا، پيروزى را از دست نمى ‏دهد، هر چند زمان آن طولانى شود. ✍حقيقت صبر همان استقامت است; استقامت در برابر موانع وصول به مقصد و پيمودن راه طولانى وصول به هدف و استقامت در برابر دردها و رنج ها و كار شكنى هاى اين و آن. تا چنين استقامتى در انسان نباشد به جايى نمى رسد، زيرا طبيعت زندگى دنيا اين است كه با مشكلات آميخته شده و غالباً در كنار گل ها خارهايى است و در كنار عسل ها نيش زنبورانى. تاريخ نيز بارها و بارها نشان داده است كه پيروزى ها در انتظار افراد بااستقامت و صبور است. تا آنجا كه اين سخن به صورت ضرب المثل كوتاهى در ميان همه معروف است. صبر و ظفر هر دو دوستان قديمند *** بر اثر صبر نوبت ظفر آيد 📘#حکمت_153 🔶 @Nahj_Et