فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
گفتم چه متنی رو برای این فیلم کوتاه استاد رحیم پور بنویسم
👈ما در روایاتمون تقسیم ۵_۹۵درصدی برای رفتارهامون داریم
👂با دقت گوش کنیم☺️
#افراط_تفریط
#روشنفکربازی
#مذهبی_سکولار
سادگی موکب های عزیزان عرب رو خیلی دوست دارم. موکب اهالی #عین_خوش در مسیر #اندیمشک_مهران
این شخصیت را کمتر کسی در گروه میشناسد
بله
پروفسور «محمد(کارل) لگنهاوزن» استاد دانشگاه تگزاس آمریکا که در ادامه، از محضر علامه مصباح بهره برده و در مؤسسه امام خمینی (ره) مشغول به فعالیت میشود
داستان اشنایی با اسلام و ایران خیلی جالب است
در این کتاب میتوانید علاوه بر آشنایی با شهیدی ناشناخته که در آمریکا تحصیل میکند، و واسطه ای میشود برای پروفسور
و ادامه ماجرا که جالب است در کتاب
پاشنه بلند در کافه☺️
هدایت شده از سعداء/حجت الاسلام راجی
از تگزاس تا جبهه‌های ایران به دنبال فرمان امام
📚 کتاب «پاشنه‌بلند در کافه» روایتگر داستانی است که آغازگر آن یک جوان تحصیل‌کرده در آمریکاست؛ کسی که پس از فرمان امام(ره) برای حضور در جبهه، درس، تحصیلات و موقعیت مناسب در این کشور را رها کرده، به ایران آمده و راهی جبهه میشود و در نهایت به شهادت می‌رسد...
✅ اثری از عفت خادمی پور، عضو باشگاه نویسندگان اندیشکده راهبردی سعداء
______________________
📰 مشاهده متن کامل گفت‌وگو در خبرگزاری بین‌المللی ایکنا و سایت سعداء 👇
🌐 https://iqna.ir/fa/news/4165132/
🌐 https://soada.ir/8670-2/
📚 پیوند دریافت 👇
Www.soada.ir/shop
💠 اندیشکده راهبردی سعداء
🆔 @soada_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
چگونه این دارکوب با این ضرباتی که به درخت میزند مغزش منفجر نمیشود ؟
خوب به این مستند و کلماتش دقت کنید
این گونه مستندها، نمونه ای است از تمام آنچه که امروز به نام علم در مدارس و دانشگاه های داخل و خارج تدریس میشود
علمی که به منشا این پیچیده گی ها و طراحی های دقیق اصلا اشاره ای نمیکند و با یک توضیحکاملا افقی و ذکر دلایلی منحصرا طبیعی، معلول رو توضیح میده
و ماحصل اون میشه نخبگان و تحصیلکردگانی که پر از معلومات و داده ها و فرمول های طبیعی هستند اما دیدگاه توحیدی ندارند و جهان بینی کاملا مادی در انها ایجاد میشود
هر چند که افرادی شخصا مذهبی و متدین باشند
اما نظام آموزشی تمدن غرب بر این اساس شکل گرفته که متاسفانه نظام آموزشی ما هم در بخشهای علوم تجربی هنوز در همین مسیر گام برمیدارد
حتی تلوزیون ما هم در مستندهای علمی و حیات وحش که پخش میکند، همین الگو را دارد
یعنی فقط ترجمه تحت اللفظی مستندهای خارجی که از طبیعت میگویند نه از خلقت
بارها دیده و شنیده ام که میگویند این ساختارها را به مرور زمان، طبیعت به آنها داده است
و مترجم های مستندهایی همچون راز بقا هم به همان صورت ترجمه میکنند
حال انکه این عبارتها و توصیف ها، برگرفته از جهان بینی مادی آنهاست و ما نباید اینگونه ترجمه کنیم
راه درازی در پیش داریم تا ساخت تمدن نوین اسلامی خصوصا در حوزه نظام آموزشی و نحوه تالیف کتابهای درسی