#شیوهاستفادهازمأخذ
در استفاده ازمأخذ باید به این نكات توجه كنیم:
1⃣اگرمأخذدارای فهرست است، حتماً به آنها مراجعه شود تا از وقت مراجعه به نحو احسن استفاده شود.فهرستها هم از فهرست مطالب، اعلام، آیات و... تشكیل میشود؛
2⃣در مورد استفاده از قرآن و كتابهای حدیثی،تا جایی كه ممكن است باید از معجم الفهرسها استفاده كنیم؛
3⃣اگر مأخذی،چاپهای متعدد دارد، از نسخه جدید و اصلاح شده آن استفاده كنیم؛
4⃣چنانچه كتاب غلطنامه یا درستنامه دارد بهتر است ابتدا تصحیح شود،وگرنه به تناسب نیاز، به غلطنامهها مراجعه كنیم.
مثلاً گاهی فوت عالمی در متن ۴۷۱ آمده، اما با مراجعه به غلطنامه میبینیم ۴۱۷ درست است.
5⃣در مراجعه به مأخذاگر ترتیب كتابت را لحاظ كنیم، مطلوبتر است.
مثلاً در مورد بیع خون اگر به كتابهای فقهی به ترتیب تألیف مراجعه كنیم، بهتر است.
6⃣در مراجعه به كتابهای اصلی كه غیر زبان ماست و تسلطی بر آن نداریم، باید مجهز شویم و یاد اینكه داوری نهایی درباره آن را به شخصی خبره و آگاه واگذار كنیم.
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#نسیم_پژوهش (شماره ۵)
مینویسم چون نوشتن، درست مثل چای دارچین بعد از یک کار سخت،
خستگی را از تنِ ذهنم در می آورد.
#نکته_طلایی
لذت نوشتن را در مرحله عملیاتی خواهیم چشید.
برای نویسنده شدن باید نوشت و نوشت و نوشت...
در میدان عمل است که نقاط قوّت و نقاط ضعف را خواهیم فهمید و بعد آن باید نقاط قوّت را تقویت و نقاط ضعف را درمان نمود.
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
ساختار کتابچه علمي پژوهشی.pdf
266.2K
#کتابچهنویسی
در این پوشه،شیوه نگارش کتابچه ذکر شده است.
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#کارگاهمقالهنویسی
#جلسهبیستوپنجم
در نگارش نتیجه لازم است به نکات ذیل توجه شود:
🔵نتیجه از اين جهت با چکیده متفاوت استکه در نتیجه فقط نتايج حاصله از ادله و اقوال ذکر ميشود اما در چکیده به توضیح مسئله تحقیق و اهداف و روشها و سیر بحث پرداخته ميشود.
✅در نتیجه گیری محقق ضمن نوشتن نکات برجسته و یا کاستیهای تحقیق که احیاناً نتوانسته است به آنها پاسخ گوید، با استنباط و ارائه راه حل، تا حدی مسئله را تکمیل یا به صورت کامل آن را حل میکند.
در طول تحقیق ممکن است محقق به راه کارهایی در زمینه موضوع و مسئله رسیده باشد که در این قسمت آن را بیان کرده، پیشنهادات کاربردی خود را مطرح می نماید.
همچنین ممکن است محقق به این نتیجه برسد که موضوع، نیاز به پژوهشهای دیگری دارد که در دایره مقاله او نمیگنجد و یا با آن ارتباط مستقیم ندارد.
در این صورت آنها را در قالب پیشنهادات پژوهشی بیان میکند. این پیشنهادات می تواندراهگشای طلابی باشد که در جستجوی موضوعات مناسب پژوهشی هستند.
🔵میتوان این بخش را با ذکر دوباره هدف پژوهش شروع کرد.
به مثال زیر توجه کنید:
پژوهش حاضر به منظور بررسی ... انجام گرفت.
✅یافتهها به صورت خلاصه و به شکل جداگانه آورده میشود. به طور مثال:
اولین یافتهای که از پژوهش حاضر به دست آمد، این بود که ... .
#مطلبسیوپنجم
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#معرفیکتاب
کتاب «خون دلی که لعل شد»
حاوی خاطرات حضرت آیتالله العظمی سیّد علی خامنهای(حفظه الله) از زندانها و تبعید دوران مبارزات انقلاب اسلامی است.
#اینکتاب ترجمهی فارسی کتاب «إنّ مع الصّبر نصراً» است که پیش از این به زبان عربی در بیروت منتشر و توسط سیّد حسن نصرالله معرّفی شد.
آنچه کتاب حاضر را از کتابهای مشابه #متمایز میکند، بیان حکمتها، درسها و عبرتهایی است که به فراخور بحثها بیان شده و هر کدام از آنها میتواند چراغ راهی برای آشنایی مخاطب کتاب #بویژهجوانان عزیز با فجایع رژیم منحوس پهلوی، و همچنین سختیها، مرارتها و رنجهای مبارزان و در مقابل پایمردیها، مقاومتها، خلوص و ایمان انقلابیون باشد.
زندگینامه خودنوشتِ معظّمٌله، تصاویر مرتبط، و نمایههای مختلف از دیگر بخشهای این کتاب است.
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#فراخوانمقاله
🔸اسلام و ارتباطات میان فرهنگی🔸
جهت کسب اطلاعات بیشتر،تصویر ملاحظه شود.
ــــــــــــــــــــ
برگرفته از
کانال معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان
@howzehpajohesh
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#فراخوانمقاله
🔹مطالعات اعتبار سنجی رجال🔹
جهت کسب اطلاعات بیشتر،تصویر ملاحظه شود.
ــــــــــــــــــــ
برگرفته از
کانال معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان
@howzehpajohesh
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#منویات_رهبری(حفظه الله)
#تولیدعلم
#میلبهپژوهش
رهبر معظم انقلاب (حفظه الله) به بحث تولید علم نظر می کنند و بسنده کردن به آموخته های دیگران را مورد نقد قرار می دهند.
به تعبیر ایشان:
«حفظ کردن حرف ها و گفته ها و نوشته هایی که معلوم نیست همه اش چقدر فایده داشته باشد و درگیر کردن ذهن جوانان به #چیزیکهغیرلازماست،
باید فکر کرد، #باید افراد برگزیده و شاخص بنشینند نظامی را طراحی کنند که جوان ما #میلبهپژوهش، تعمق و تحقیق پیدا کند.
📚کتاب سایه سار ولایت،ص۱۲۰
📚بیانات در جمع نخبگان علمی و اساتید دانشگاه ها،تاریخ ۱۳۸۷/۷/۳
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
با عرض سلام خدمت همراهان گرامی
از اعضای محترم کانال،پیامی ارسال نمودند مبنی بر اینکه:
از زمانی که پیامرسان ایتا با مشکل مواجه شد و پس از مدتی،مشکل رفع شد،محتوای جدید کانال پژوهش یار،قابل دریافت نبوده است.
از چند نفر از اعضای دیگر کانال سوال شد اما این مشکل را تایید نکردند.
اگر سایر اعضا در دریافت محتوا و مطالب جدید کانال با مشکل مواجه هستند،یک مرتبه پیامرسام ایتا را حذف و سپس مجددا اقدام به نصب نمایند.
به هر حال مشکل مذکور در کانال وجود ندارد و ظاهرا مشکل مربوط به برخی از کاربران ایتا می باشد.
با ما همراه باشید
@Pajouheshyar
#کارگاهمقالهنویسی
#جلسهبیستوششم
🔵شیوه تنظیم منابع
1⃣اگر از قرآن و یا نهج البلاغه در متن استفاده شده باشد، نخست قرآن و بعد نهج البلاغه بدون ذکر مشخصات آورده میشود.
2⃣اگر از ترجمه قرآن و نهج البلاغه استفاده شده، نام مترجم ذکر شود.
3⃣در تنظیم فهرست منابع، به ترتیب منابع فارسی، منابع عربی و منابع انگلیسی ذکر میشود.
4⃣منابع استفاده شده به ترتیب حروف الفبایی نام خانوادگی نویسنده ذکر می شوند.
5⃣القاب و عناوین مانند آیت الله، حجت الاسلام، استاد، دکتر، مهندس، شهید و... در فهرست منابع حذف میشوند.
#مطلبسیوششم
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
1_60536235.pdf
1.14M
#آموزشنرمافزار #واننوت
#کاربردی
🔴 آموزش برنامه وان نات
1⃣مدیریت پژوهش
2⃣مدیریت دادههای کلاسی
3⃣امکان مدیریت سادهی یادداشتها
4⃣امکان دسترسی به یادداشتها در پلتفرمهای مختلف (مک، ویندوز، اندروید و وب)
5⃣همگامسازی خودکار یادداشتها در فضای ابری وان درایو
6⃣امکان رمزگذاری روی یادداشت
7⃣ابزارهای ویرایشی متن بهصورت کامل
8⃣امکان اشتراکگذاری یادداشتها
9⃣ایجاد یادداشتهای صوتی در ساعت اندرویدی
🔟امکان رسم نمودار به راحتی
ــــــــــــــــــــ
📚برگرفته از مجله "تا اجتهاد"
آدرس دریافت نرم افزار
http://cafebazaar.ir/app/?id=com.microsoft.office.onenote&ref=share
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#ابزارکاربردی
#نوشتنخودکار
✅ با مراجعه به پایگاه اینترنتی زیر با تایپ دستی دیگر خداحافظی کنید...
وارد پایگاه شده،زبان فارسی را انتخاب و صحبت نمایید،بصورت خودکار
تایپ انجام می شود.
https://dictation.io/speech
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#کارگاهمقالهنویسی
#جلسهبیستوهفتم
🔵 ادامه شیوه تنظیم منابع
تنظیم فهرست #کتابها :
نام خانوادگی و نام نویسنده، عنوان کتاب،(مترجم یا مصحح یا محقق)، محل نشر: انتشارات، نوبت چاپ ، سال چاپ .
#مثال: طباطبایی، محمدحسین، المیزان، ترجمه: سید محمدباقر موسوی همدانی، قم: دفتر انتشارات اسلامی،چاپ هشتم،1368ه،ش
ــــــــــــــــــــ
#نکات قابل توجه :
1⃣در تنظیم فهرست منابع، سال چاپ هجری شمسی و یا قمری و یا میلادی با حروف مخفف مشخص میگردد مانند: م.2012 - هـ.ش 1389 - هـ.ق 1400
2⃣در تنظیم فهرست، اگر از منابع مختلف یك نویسنده استفاده شود، به جای تکرار نام وی از خط تیره استفاده می شود.
#مثال:
مطهری، مرتضی، انسان کامل، قم: انتشارات صدرا، چاپ اول،1368هـ.ش.
__________، پیرامون انقلاب اسلامی، ، قم: صدرا، چاپ سوم،1375 هـ.ش
3⃣اگر محل انتشار کتاب مشخص نباشد،واژه ( #بیجا) و اگر ناشر معلوم نباشد واژه ( #بینا) و چنانچه سال انتشار مشخص نباشد واژه ( #بیتا) به جای آن استفاده میشود.
#مثال:
مصباح یزدی، محمدتقی، آموزش عقاید، قم: دارالثقلین، چاپ اول، بی تا.
فیض کاشانی، محسن، علم الیقین فی اصول الدین، بی جا، بیدار، چاپ اول، بی تا.
سلیم بن قیس هلالی، اسرار آل محمد، قم، بی نا،1365 هـ.ش.
4⃣در صورتی که اثر، دو یا سه نویسنده داشته باشد، نام همه نویسنده ها ذکر می شود.
#مثال
احمدی، رضا؛ وکیلی، صادق؛ اخلاق اسلامی، قم: انتشارات طه، چاپ اول،1396 هـ.ش.
5⃣در صورتی که اثر، بیش از سه نویسنده داشته باشد، نام اولین نویسنده به همراه کلمه دیگران استفاده می شود.
#مثال
احمدی، رضا و دیگران،....
#مطلبسیوهفتم
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#کارگاهمقالهنویسی
#جلسهبیستوهشتم
شیوه تنظیم فهرست #مقالات
نام خانوادگی و نام نویسنده،عنوان مقاله داخل گیومه، نام نشریه، شماره نشریه، سال انتشار.
#مثال:
فیروزجایی، علی،»ارزش بدیهیات در فلسفه مشاء«،فصلنامه حکمت،۱۳۹۰ هـ.ش،شماره ۳۸
#نکته
در مورد مقالات دائرة المعارفها، پس از نام مجموعه به نام ویراستار یا سر ویراستار و مشخصات چاپی اشاره می شود.
#مثال:
حسین، ناجی «پوریای ولی» ،دایرة المعارف بزرگ اسلامی، زیرنظر کاظم موسوی بجنوردی،تهران،مرکز دایرة المعارف بزرگ اسلامی،1383 هـ.ش،صص 744-743
#مطلبسیوهشتم
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#معرفینرمافزار #اندروید
🔵 گام دوم
✅امکانات برنامه
1⃣دارای فضایی ساده و زیبا برای کاربران
2⃣دارای حجمی کم
3⃣وجود بیانیه ی گام دوم انقلاب به صورت بخش بندی شده و شکیل و قابل دسترسی.
4⃣حاشیه هایی که بر بیانیه ی گام دوم انقلاب توسط اساتید حوزه و دانشگاه وارد شده است.
5⃣پاسخ گویی به شبهات و ابهاماتی که در زمینه ی انقلاب و رهبری وجود دارد.
6⃣وجود فیلم ها و کلیپ هایی که در زمینه ی بیانیه وجود دارد.
7⃣وجود تصاویر و اینفوگرافی های زیبا و تولیدی که نمونه ی آن هیچ جا نیست.
8⃣شخصیت شناسی رهبر انقلاب اسلامی
9⃣دستاورد های انقلاب اسلامی به صورت تفکیک شده.
آدرس دریافت
http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.novinrah.gdapp&ref=share
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#عرضتبریک
فرارسیدن سالروز ولادت حضرت علی اکبر (سلام الله علیه) را تبریک عرض می کنیم.
#کارگاهمقالهنویسی
#جلسهبیستونهم
نکاتی پیرامون #تنظیممتن در Word
امروزه تقریباً اكثر مجلات علمی، مقالات خود را به صورت تایپ شده میپذیرند. از این رو بیان برخی از #اصولتایپ مفید فایده است.
1⃣عنوان مقاله در وسط سطر و با فاصله 4 سانتیمتر از بالا تایپ میشود.
2⃣نام مؤلف در زیر عنوان و در وسط سطر و با فاصله 5/1 سانتیمتر تایپ میشود.
3⃣ابتدای هر پاراگراف یا بند با كمی تورفتگی (اشپون) با فاصله 5/0 سانتیمتر آغاز میگردد.
4⃣فاصله بین سطرهای متن 5/1 سانتیمتر و فاصله آنها از عنوانهای فرعی 2 سانتیمتر است.
5⃣فاصله حاشیه صفحهها از هر طرف 2 سانتیمتر و از بالا و پایین نیز 2 سانتیمتر و فاصله آخرین سطر با پاورقی
1 سانتیمتر است.
6⃣نقل قول مستقیم در داخل گیومه با شماره 12 تایپ میگردد.
7⃣شماره صفحات در گوشه سمت چپِ بالای صفحه تایپ میگردد.
8⃣مقاله فقط باید بر یك روی صفحه تایپ شود.
9⃣در تایپ مقاله باید از بكار بردن قلمهای متنوع و متفاوت پرهیز كرد.
#مطلبسیونهم
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#برکاتمطالعهکتاب
کتابخوانی برکات زیر را دارد:
✅مطالعه پایه های مهارت را فعال می سازد.
🔵مطالعه واژگان شناخته شده ی ما را افزایش می دهد.
✅مطالعه این امکان را به ما می دهد تا به صورت اجمالی با سایر فرهنگ ها و مناطق آشنا شویم.
🔵مطالعه تمرکز را افزایش می دهد.
✅مطالعه باعث ایجاد اعتماد به نفس می شود.
🔵مطالعه انضباط فردی را افزایش می دهد.
✅مطالعه خلاقیت را افزایش می دهد.
🔵مطالعه این امکان را به ما می دهد تا در رابطه با موضوعی صحبت کنیم. (اصطلاحا خالی الذهن نباشیم)
✅مطالعه قوای استدلال مان را افزایش می دهد.
🔵مطالعه باعث می شود اشتباهاتمان کاهش پیدا کند.
✅مطالعه کسالت را کاهش می دهد.
🔵مطالعه می تواند زندگی شما را تغییر دهد.
✅مطالعه استرس را کاهش می دهد.
🔵مطالعه مشارکت ذهنی ایجاد می کند.
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#معرفینرمافزار مخصوص #رایانه
#ابزارعلمی
🔶پژوهیار
نخستین نرمافزار #استناددهی و #سازماندهی منابع پژوهشی است که پژوهشگران را در #مستندسازی نتایج پژوهشی و #تنظیمخودکار کتابنامه(منابع پایانی پژوهش) یاری میکند.
همچنین کاربران پژوهیار میتوانند #مجموعهسازی و #سازماندهی منابع علمی خود را به پژوهیار بسپارند و همان منابع گردآوری و طبقهبندی شده را در استناددهی و تنظیم کتابنامۀ پژوهش خود بهکار گیرند.
ــــــــــــــــــــ
#برخی از امکانات نرم افزار پژوهیار
1⃣ اختصاص برچسب جداگانه به عناوین ذخیره شده؛
2⃣گزارش گیری از مجموعه و کتابخانه به صورت RTF، PDF و HTML؛
3⃣امکان دسترسی کتابخانه نور با بیش از ۴۳۰۰۰ کتاب در حوزه علوم اسلامی؛
4⃣جستجوی خودکار فراداده PDF (نظیر نام نویسنده، عنوان و غیره)؛
5⃣بازیابی آیتم های حذف شده و حفظ آیتم مهم؛
6⃣قالب دار کردن نتایج و مطالب خروجی در یک فایل واحد برای سهولت در ارائه نتایج تحقیقات.
✅ #شعار نرمافزار:
اخلاق در نگارش، نظم در پژوهش
دریافت از پایگاه رسمی این نرم افزار: www.pajoohyar.ir
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#نسیم_پژوهش (شماره ۶)
تنها تمرین و تکرار میتواند یادگیری ما را عمیق و تثبیت کند.
#نکته_طلایی
اتفاق افتاده که کاری رو انجام دادیم اما چون تکرار و تمرین نکردیم،از خاطرمان رفته.
یادمان نرود که اگر به وقت مان ارزش قائل هستیم می بایست بعد از انجام کارها (بویژه کارهای مهارتی_آموزشی) باید تمرین و تکرار کرد تا عمیقا آن کار را یادبگیریم.
تکرار و تمرین،
ضامن تفهیم و تثبیت است.
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#کارگاهمقالهنویسی
#جلسهسیاُم (0⃣3⃣)
شیوه ارجاع دهی
ارجاعات (پاورقی)
1⃣پاورقی به توضیح، ترجمه، اظهارنظر، یادداشت و یا ارجاعی گفته می شود که بیرون از متن و در پایین صفحه می آید.
2⃣پاورقی ها از نظر محتوا و اطلاعاتی که در بردارند به توضیحی،ارجاعی و ترکیبی تقسیم میشوند.
الف) پاورقی توضیحی در این نوع پاورقی به شرح اصطلاحات دشوار، توضیح وقایع و پدیده های ناشناخته، ترجمه و یا نقد و نظر در مورد مطلبی پرداخته می شود.
ب) پاورقی ارجاعی به نوعی بیانگر امانتداری پژوهشگر است و مشتمل بر ، این نوع پاورقی ضمن اعتبار بخشیدن به تحقیق منابعی است که به نحوی از آنها در تحقیق استفاده شده است.
ج) پاورقی ترکیبی از ترکیب پاورقی توضیحی و ارجاعی پدید می آید.
زمانی که محقق در پاورقی توضیحی خود از منبع دیگری کمك گرفته است،علاوه بر توضیح آن مطلب در پاورقی، نشانی کامل منبعی که از آن گرفته شده است نیز در انتهای توضیح می آورد.
3⃣پاورقیها در زیر یك نیمخط پررنگ و دو شماره ریزتر از قلم متن نوشته میشود
4⃣پاورقی های هر صفحه به طور جداگانه از عدد1سانتی متر است.
2 - فاصله آخرین خط پاورقی با لبه پایینی صفحه،
5⃣- شیوه ارجاع دهی در مقالات پایانی، ارجاع در پاورقی است.
6⃣القاب و عناوین مانند آیت الله، حجت الاسلام، استاد، دکتر، مهندس، شهید و... در پاورقی حذف میشوند.
#مطلبچهلم (0⃣4⃣)
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#کارگاهمقالهنویسی
#جلسهسیویکم (1⃣3⃣)
تنظیم پاورقی ارجاعی
پاورقی ارجاعی بسته به نوع منبع، اشکال مختلفی دارد:
✅شیوه ارجاع دهی به آیات و روایات:
1⃣در ارجاع به آیات، ابتدا نام سوره، سپس شماره آیه ذکر می شود.مثال: بقره:۳۹
2⃣در صورتی که احادیث در منبعی دارای شماره باشند، علاوه بر سایر مشخصات، شماره حدیث نیز ذکر میشود.مثال: مجلسی، بحارالانوار، ج۲،ص۱۱،ح۲۵
ــــــــــــــــــــ
✅شیوه ارجاع دهی به کتاب:
نام خانوادگی نویسنده، عنوان کتاب، شماره صفحه.
مثال: مطهری، اسلام و مقتضیات زمان، ص ۳۵ آورده می شود.
1⃣اگر همان منبع بلافاصله بعد از منبع قبلی ذکر شد، به جای تکرار سند، کلمه »همان« آورده می شود.
#مثال: فرض کنید محقق از کتاب مطهری، اسلام و مقتضیات زمان ، ص۳۵
مطلبی را نقل و نشانی آن را ذکر کرده است. اگر بلافاصله در بند بعدی دوباره از این کتاب و همان صفحه استفاده کرد، بدون اینکه در این بین از منبع دیگری استفاده کند، به جای نشانی، کلمه (همان) ذکر می شود.
اگر فقط شماره صفحه عوض شده بود، شماره صفحه ذکر میشود.
مثال: همان، ص۴۰
2⃣چنانچه این منبع با تجدید نظر یا اضافات مجددا چاپ شده و محقق ناگزیر به استفاده از چاپ جدید باشد، در این صورت باید نشانی آن و یا تغییرات آن را در پاورقی بیاورد.
3⃣چنانچه کتاب مورد استفاده محقق، چند جلدی باشد، لازم است شماره جلد نیز ذکر شود.
مثال: مطهری، عدل الهی،ج۲،ص۶۵
ادامه دارد...
#مطلبچهلویکم (1⃣4⃣)
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#تکنیکهایمقالهنویسی
رعایت تكنیكها در مقالهنویسی
برای نگارش مقالات مستدل و مؤثر ملزم به رعایت یك سری اصول و فنون ابتدایی هستیم. مقالهنویس تكنیكهای مخصوص به خود دارد. تفاوتی نمیكند این كار را برای روزنامه و مجله انجام میدهید یا صرفاً برای عناوین رسمی و دایرةالمعارف یا مقاله علمی. به هر حال هنگام نوشتن باید شیوههای مرسوم را در متن خود به كار گیرید.
آنچه در ذیل مشاهده میكنید، چند نمونه از #مهمترین تكنیكهای مقالهنویسی است:
1⃣ابتدا موضوع مورد نظر خود را انتخاب كنید. دقیقاً میخواهید در مورد چه مطلبی مقاله بنویسید؟
2⃣مخاطب خود را بشناسید.
3⃣در مورد موضوع مورد نظر تحقیق كنید. تا چه اندازه به مضمون كلی آگاهی دارید؟ آیا موضوع مقاله به گونهای هست كه به راحتی و با جمعآوری اطلاعات بتوانید درباره آن مطلب بنویسید؟
4⃣كمیت مقاله را تعیین كنید. بهتر است پیش از شروع نگارش، حد مطلوبی را در نظر بگیرید. ممكن است بعضی از نشریات از قبل، حدی مشخص را در نظر گرفته باشند.
5⃣فهرستی از منابع موجود تهیه كنید این فهرست میتواند شامل كتب مختلف، پایاننامه، مقالات علمی و منابع مكتوب دیجیتالی باشد.
6⃣رئوس مطالب را جدا كنید و چكیده مقاله را بنویسید. این كار به شما كمك میكند با دقت و توجه بیشتری روی مفهوم و تصویر كلی مقاله تمركز كنید.
7⃣پیشنویس مقاله اصلی را با توضیح كاملی در مورد مطلبی بنویسید كه قصد نگارش آن را دارید.
8⃣بررسی و بازبینی داشته باشید. حقایقی را كه نسبت به آنها شك دارید، یك بار دیگر بازبینی كنید و به دنبال اثبات علمی آنها باشید. مفاهیم متناقض و غیر ضروری را حذف كنید. هر مطلبی را كه جای زیادی میگیرد، حذف كنید تا در دام پرگویی گرفتار نیایید. تصورات شخصی و ذهنیات خود را در مقاله نگنجانید.
این امر به تحقیقات و اثبات نیاز دارد. غلطهای دستوری و املایی متن را اصلاح كنید. آخر كار نیز آن را یك بار با صدای بلند برای خود بخوانید تا مطمئن شوید متن روان است.
9⃣هر چند بار كه لازم بود، نوشته خود را بازنویسی كنید و ساختار مقاله علمی را كاملاً رعایت كنید. با رعایت آن، مقالهای در خور فراهم آورید. برای نگارش متن مورد نظر به اندازه كافی وقت بگذارید.
اگر روی كار خود به اندازه كافی وقت نگذارید، ممكن است متن شما نشاندهنده قابلیتهای واقعی فردیتان نباشد. از اشتباههای فاحش متنی خودداری كنید. كپی كردن و مطالب بدون ارجاع به منابع اصلی باعث میشود تا دیگران از همكاری مجدد با شما صرف نظر كنند.
ــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar
#کارگاهمقالهنویسی
#جلسهسیودوم (2⃣3⃣)
ادامه شیوه ارجاع دهی به کتاب
4⃣اگر کتابی دو یا سه نویسنده داشته باشد، به ترتیبی که نام آنها روی جلد کتاب درج شده، در پاورقی آورده می شود.
#مثال: فرامرز قراملکی،شالباف؛ تدوین پایان نامه (شیوه ها و مهارت ها)، ص۱۸
5⃣اگر کتابی بیشتر از سه نویسنده داشته باشد، نام خانوادگی اولین نویسنده به همراه کلمه (و دیگران) آورده میشود.
#مثال: عسکری و دیگران، سرشت انسان از دیدگاه فلاسفه مسلمان،....
6⃣اگر کتاب دارای مجموعه نویسندگان بوده و نویسنده اصلی مشخص نیست یا توسط ارگانی به چاپ رسیده است، نام ارگان یا عبارت مجموعه نویسندگان درج میشود.
#مثال: کمیسیون سیاستهای راهبردی مجلس،سیاستهای حاکم بر نظام تعلیم وتربیت، ص۱۸
7⃣اگر در ارجاع فقط از یك صفحه منبعی استفاده شود، علاوه بر اطلاعات دیگر، شماره صفحه به صورت ص 120 نوشته می شود. 120اما اگر از چند صفحه متوالی استفاده شود به صورت ص 125-120 نوشته می شود.
#مثال: مطهری، انسان کامل، ص 20-18
8⃣اگر محقق یك مطلب را از کتب مختلف تاریخی یا حدیثی و یا تفسیری بیان می کند، اولویت ذکر منبع با منبعی است که از جهت تألیف متقدمتر باشد.
#مثال: محمد بن یعقوب کلینی،اصول کافی ج.1،ص120؛ محمد بن حسن طوسی، تهذیب الاحکام ج3،ص19.
9⃣چنانچه منبعی از سوی چند ناشر منتشر شده و یا در چند نوبت و در سالهای مختلف چاپ شود، حتی الامکان پژوهشگر باید از یك چاپ و از یك انتشاراتی مشخص استفاده کند.
ــــــــــــــــــــ
✅شیوه ارجاع دهی به #مقالات
ـ نام خانوادگی نویسنده، عنوان مقاله، شماره صفحه
#مثال: قاسمی،شیوه های نوین استعماری در آفریقای جنوبی،ص۶۴
ــــــــــــــــــــ
✅شیوه ارجاع دهی به #پایاننامه
در پاورقی:
برای ارجاع به پایاننامه در پاورقی مانند کتاب عمل میشود، یعنی موارد زیر آورده میشود:
فامیلی نویسنده، نام پایاننامه، شماره صفحه، سال.
#مانند: رضاپور، بررسی تطبیقی این با آن، ۱۳۹۵ش، ص۲۳۴.
در منابع:
مشخصات ارجاع به پایاننامه در بخش منبع چنین میآید:
نام خانوادگی، نام، نام پایاننامه، پایاننامه دوره الف رشته ب، شهر، نام دانشکده و دانشگاه، سال.
#مثال: رضاپور، علیرضا، بررسی تطبیقی این با آن، پایاننامه دروه کارشناسی ارشد رشته فلسفه تطبیقی، قم، دانشکده الاهیات دانشگاه ادیان و مذاهب، ۱۳۹۲
ادامه دارد...
#مطلبچهلودوم(2⃣4⃣)
ــــــــــــــــــــ
مُبلّغ پژوهش باشیم
@Pajouheshyar