👈👈👤استاد سرکار خانم نرجس خاتون محمدی:
2♦️♦️خداوند برای تربیت و اصلاح به پیامبرش 🕌دستور می‌دهد که اول از #خانواده شروع کن «#وَ_أْمُرْ_أَهْلَكَ_ بِالصَّلاةِ_وَ#اصْطَبِرْ_عَلَيْها» كسان خود را به#نماز فرمان ده و خود در آن كار پاى بيفشر. و بعد دستور می‌دهد که #فامیل و اقوامت را تربیت نما«#وَ_أَنْذِرْ_عَشيرَتَكَ_الْأَقْرَبين َ خويشاوندان نزديكت را 😡بترسان،
👈👈👤استاد سرکار خانم نرجس خاتون محمدی:
3♦️♦️از طرفی معلمان هم کم کاری کردند، بلد نبودند که کار تربیتی انجام دهند.یک #مربی متدین می‌تواند متن #الحادی را به گونه ای آموزش دهد که دانش آموز را #موحد پرورش دهد.و برعکس یک مربی بی‌دین می‌تواند متن #قرآن را به گونه ای آموزش دهد که دانش آموز بی دین شود.بنابراین اگر تاثیر مربی در رتبه نهم باشد، متن درسی در رتبه دهم قرار می‌گیرد.
👈👈👤استاد سرکار خانم نرجس خاتون محمدی:
4♦️♦️در حالیکه حمایت #خانواده و #مربیان قدرت دارند #کودک را در شناخت امور مثبت و ارزشی ثابت قدم کنند.
اگرکودک را از #هفت سالگی همراهی به آداب اسلامی کنیم، از آسیب‌های جدی در حال و آینده مصون می شود.
هرچند با حکمت آداب آشنا نیست ولی به جهت #تمرین، تربیت دراو مؤثر است.
از ابتدا کودک ببیند والدین اهل #نماز و #حجاب هستند و #رفتار انسانی دارند، همانگونه که #سخن گفتن و #غذا خوردن را می آموزد .
بدون اینکه بداند فایده #حرف زدن و #غذا چیست.
رفتارهای انسانی را مثل #دوست داشتن دیگران #کمک کردن ، #دروغ نگفتن، #کلاه سر دیگران نگذاشتن را می آموزد بدون دانستن فلسفه آن.
👈👈👤استاد سرکار خانم نرجس خاتون محمدی:
5♦️♦️انسان براساس خلقت، با یک سری استعدادها آفریده شده است که به فعلیت رسیدن این استعدادها امکان ندارد مگر در پرتو #تعاون #اجتماعی. اگر جامعه ای نباشد به فعلیت نمی رسد، مثل استعداد #علمی و استعداد #فراگیری . این استعداد فراگیری یک استعدادی است که اگر انسان بخواهد تنها زندگی کند تمامی امکاناتی که در مغز او برای فراگرفتن مسائل و مطالب هست، همه #خام باقی می‌ماند.
👈👈👤استاد سرکار خانم نرجس خاتون محمدی:
9♦️♦️#تاثیر پذیری نوجوانان
#دشوارترین دوران حیات انسان از جهت تربیتی، دوره #نوجوانی است. این دوره که حدود سنی 18-12 سال را در بر می‌گیرد منطبق بر دوره #راهنمایی و #دبیرستان است.
👈👈👤استاد سرکار خانم نرجس خاتون محمدی:
10♦️♦️این دوره مرحله انتقال از #کودکی به دوران #جوانی و #بزرگسالی است. نوجوان از یک سو در حال هجرت از وابستگی‌های دوران کودکی است؛ از سوی دیگر توانایی لازم را برای حل بسیاری از مسائل زندگی ندارد و همین نوسان فکری و روانی درماندگی، تزلزل وگاه پریشانی و ابهام را در او ایجاد می‌کند و آرامش روحی او را می‌گیرد.
👈👈👤استاد سرکار خانم نرجس خاتون محمدی:
12♦️♦️یعنی #گوینده مهم است. وقتی استاد در دانشگاه میگوید برای چی منتظر امام زمان هستید!؟ در سوئد بدون ظهور امام زمان عدالت وجود دارد!!! در اعتراض دانشجو که استاد از خدا بترس از این سخنانت! پاسخ استاد: میگوید کدام خدا؟ بعد می گوید من که خدایی نمیبینم!!!😤😤
👈👈👤استاد سرکار خانم نرجس خاتون محمدی:
13♦️♦️در حالیکه حمایت #خانواده و #مربیان قدرت دارند #کودک را در شناخت امور مثبت و ارزشی ثابت قدم کنند.اگرکودک را از #هفت سالگی همراهی به آداب اسلامی کنیم، از آسیب‌های جدی در حال و آینده مصون می شود. هرچند با حکمت آداب آشنا نیست ولی به جهت #تمرین، تربیت دراو مؤثر است.