✅ضرورت رعایت شیوه‌نامه تدوین پایان‌نامه و ثبت اطلاعات پژوهشی در سامانه ایرانداک برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه قم ✅به اطلاع دانشجویان محترم تحصیلات تکمیلی دانشگاه قم می‌رسد که بر اساس مقررات آموزشی و پژوهشی دانشگاه، تمامی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری موظف‌اند پایان‌نامه و رساله خود را مطابق با «شیوه‌نامه تدوین پایان‌نامه دانشگاه قم» تنظیم و ارائه نمایند. اطلاعات بیشتر در وب سایت کتابخانه مرکزی: https://lib.qom.ac.ir/ZrL7 #کتابخانه_مرکزی_دانشگاه_قم #شیوه_نامه_تدوین_پایان_نامه #اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی

✅آغاز کارگاه آموزشی ساعت ایرانداک (معرفی خدمات تازه ایرانداک به استادان) ساعت 16 پیوند: https://meeting.irandoc.ac.ir/zang ورود به کارگاه فقط از طریق نرم‌افزار Adobe Connect (و نه مرورگر) ممکن است. درصورت مشکل با شماره 66954810-021 تماس بگیرید.

فراخوان همکاری با نشریه دریچه اطلاعات #فصلنامه_پاییز🍂🍁 محورهای ارسال مطلب در موضوع آزاد: مقاله 📑 طنز، دلنوشته، خاطره, شعر ✒️ گزارش و مصاحبه با دانشجویان نمونه رشته یا اساتید 🎤 معرفی افرادی که در رشته رتبه بالایی آوردند 👩‍🎓 معرفی افراد تاثیرگذار در رشته 🔎 معرفی تکنولوژی‌های جدید 💡 کاریکاتور و اینفوگرافی 🔖 ❗️مهلت ارسال مطالب: ۱۴۰۴/۷/۲۵ 📧 پست الکترونیک: fatemehrezaeiadaryani84@gmail.com Khorasani880@gmail.com ایتا: @Khorasani_2020 @rezaie_843 #دانشگاه_قم #علم_اطلاعات_و_دانش_شناسی #فراخوان #انجمن_دانشجویی #نشریه_دریچه_اطلاعات #دریچه_اطلاعات #is_qomuni  #Qom_University #informationaperture #information_science @KnowledgeandInformationScience

🔹همایش ملی «ملاحظات آموزش در عصر هوش مصنوعی» 🔻برای شرکت کنندگان گواهی حضور در همایش و برای شرکت‌کنندگان در پنل‌های تخصصی گواهی دانش افزایی از سوی مرکز آموزش‌های آزاد دانشگاه قم صادر خواهد شد. 🔻با ثبت‌نام خود برگزارکنندگان همایش را یاری کنید تا با برنامه‌ریزی بهتر خدمات شایسته‌ای را به شما ارائه دهند. 🔻ثبت‌‌نام در این همایش👇 https://literature.qom.ac.ir/Xjn1 ⏰چهارشنبه ٢٣ مهرماه #همایش_هوش_مصنوعی 🤝روابط‌عمومی دانشگاه قم🤝 @university_of_qom روبیکا | آپارات #سرآمدی_علمی_تربیت_ولایی_نشاط_معنوی

🔹راهنماهای سامانه بهستان دانشگاه قم 🔻به اطلاع دانشجویان گرامی می رساند؛ با توجه به راه‌اندازی سامانه بهستان بخشی از راهنماهای استفاده از این سامانه توسط آموزش دانشگاه تهیه و به شرح زیر در اختیار شما قرار می‌گیرند و سایر موارد نیز به تدریج برحسب نیاز تقویمی شما تهیه و اطلاع‌رسانی خواهند شد. ◀️راهنمای آشنایی با آیکون‌ها و میزکار👉 ◀️راهنمای ترمیم و انتخاب واحد در بهستان👉 ◀️راهنمای ارسال درخواست گواهی اشتغال به تحصیل👉 ◀️ راهنمای نحوه ثبت انواع درخواست‌ها در سامانه بهستان👉 ◀️راهنمای بازیابی کلمه عبور 👉 ◀️راهنمای پرداخت الکترونیکی👉 ◀️راهنمای ترمیم در بهستان👉 ◀️راهنمای ارسال و ثبت درخواست دفاع از پایان‌نامه👉 ◀️راهنمای حذف پزشکی👉 ◀️راهنمای ثبت معرفی به استاد👉 ◀️راهنمای ثبت درخواست تمدید سنوات و سایر درخواست‌های آموزشی👉 ◀️راهنمای نحوه اعتراض به نمرات در سیستم بهستان👉 ◀️راهنمای تصویب موضوع پایان‌نامه👉 ◀️راهنمای درخواست فارغ‌التحصیلی👉 🤝روابط‌عمومی دانشگاه قم🤝 @university_of_qom روبیکا | آپارات #سرآمدی_علمی_تربیت_ولایی_نشاط_معنوی

کاربرانی که از طریق دانش‌لینک به پایگاه ScienceDirect وارد می‌شوند، توجه داشته باشند که برای ورود موفق به این پایگاه، فعال‌سازی گزینه‌ی Pop-up در مرورگر الزامی است. برای آشنایی با نحوه فعال کردن قابلیت pop-up blocker در گوگل کروم به وب سایت کتابخانه مرکزی مراجعه نمایید: https://lib.qom.ac.ir/ZFM7 #کتابخانه_مرکزی_دانشگاه_قم #پایگاه_های_لاتین #اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی

وقتی کتابداران تصمیم بگیرند دیوارهای بین خود را بردارند. شهر قم، گنجینه‌ای عظیم از کتاب‌ها و دانش را در خود جای داده است؛ میراثی گران‌بها که در طول قرن‌ها گردآوری شده. اما این گنج‌ها اغلب در کتابخانه‌هایی پراکنده، بدون ارتباط با یکدیگر و همچون جزیره‌هایی جدا افتاده بودند. جایگاه مکتا در ایجاد ارتباط بین کتابخانه‌ها ۱. شبکه‌ای که با عشق می‌چرخد، نه با پول شاید غافلگیرکننده‌ترین ویژگی «مکتا» این باشد که بودجه، ساختمان و امکانات اختصاصی ندارد. اکثر فعالیت‌های آن با حمایت مسئولان بالادستی کتابخانه‌ها و همت خالصانه مدیران به پیش می‌رود. این مدل مدیریتی تصادفی نیست؛ بلکه پیامد مستقیم اعتمادی است که از ساختار دموکراتیک و روابط شخصی شکل‌گرفته از یک دیدار تصادفی نشأت می‌گیرد. مدیران به صورت «دلی» و با «احساس خودتکلیفی» کار می‌کنند، حق‌الجلسه نمی‌گیرند و گاهی از جیب خود هزینه می‌کنند. نمود عینی این همکاری، پروژه‌هایی مانند «تاریخ شفاهی مدیران کتابخانه» است که با هدف حفظ حافظه سازمانی خودشان اجرا می‌شود و ثابت می‌کند که انگیزه درونی می‌تواند قدرتمندتر از هر بودجه‌ای عمل کند. ۲. به لطف همین شبکه انسانی، هزاران جلد کتاب چاپی کهن و نشریات ارزشمند تکراری که قرار بود به دلیل «نبود شناخت کافی» به کارخانه‌های کاغذسازی فرستاده شوند، نجات یافتند. ۳. بزرگترین تحولات گاهی از پیش‌ پاافتاده‌ترین اتفاقات آغاز می‌شوند. جرقه تأسیس مکتا در اواخر سال ۱۳۹۳، یک رویداد کاملاً عادی بود: درخواستی از طرف یک شرکت نرم‌افزاری که باعث شد تعدادی از مدیران کتابخانه‌های قم برای اولین بار دور هم جمع شوند. تا پیش از آن، مدیران حتی یکدیگر را نمی‌شناختند و کتابخانه‌ها به صورت «جزیره‌ای» فعالیت می‌کردند. آن نشست تصادفی، چیزی فراتر از یک خلأ ارتباطی را پر کرد؛ آن جلسه یک «هویت مشترک» و یک سرخوردگی جمعی را میان متخصصانی که تا دیروز منزوی بودند، آشکار ساخت. همین کشف هویت مشترک، انقلاب واقعی بود. آن جرقه تصادفی به آتشی پایدار بدل شد و به شکل‌گیری «دورهمی علمی کتابداران» انجامید؛ یک مجمع فکری جدی و مستمر که تاکنون بیش از ۲۶۰ جلسه برگزار کرده و حاصل آن انتشار دو کتاب تخصصی بوده است. ۴. آنچه به عنوان گفتگویی میان چند کتابدار در قم آغاز شد، به زودی در تالارهای معتبرترین نهادهای علمی کشور طنین‌انداز شد. مکتا صرفاً در حال ساختن پل‌های درون‌شهری نبود؛ بلکه میراث فکری قم را در تاروپود شبکه آکادمیک ملی ایران می‌تنید. این مجمع که امروز بیش از ۵۰ کتابخانه و دو مرکز اسنادی را در بر می‌گیرد، به مرزهای استانی محدود نماند و با ۳۳ کتابخانه بزرگ و دانشگاهی در سراسر کشور، از جمله غول‌های علمی ایران مانند کتابخانه ملی، کتابخانه مجلس، کتابخانه آستان قدس رضوی و دانشگاه تهران، تفاهم‌نامه همکاری امضا کرد. این دستاورد نشان می‌دهد که چگونه یک ابتکار محلی به یک الگوی ملی تبدیل شد. برگزاری همایش‌های بزرگ با حضور چهره‌های ملی مانند رئیس کتابخانه ملی و وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، شاهدی بر اعتبار و جایگاه ملی این شبکه است. ۵. یکی از دلایل اصلی پایداری مکتا، ساختار مدیریتی هوشمندانه آن است. این ساختار صرفاً برای رعایت انصاف طراحی نشده؛ بلکه یک ضرورت استراتژیک است. وقتی سازمانی هیچ انگیزه مالی برای ارائه ندارد، تنها ارز رایج آن «اعتماد» و «احساس مالکیت» است و ساختار دموکراتیک، موتوری است که این ارز را تولید می‌کند. ارکان اصلی مجمع، مانند شورای سیاست‌گذاری یازده نفره، از طریق انتخابات آزاد میان مدیران کتابخانه‌های عضو شکل می‌گیرد. این شورا برای حفظ ثبات و انتقال تجربه، سه عضو از هیئت مؤسس را نیز در کنار خود دارد. این رویکرد مشارکتی باعث می‌شود اعضا احساس تعلق بیشتری داشته باشند و قوانین داخلی کتابخانه‌ها محترم شمرده شود، که به تقویت همکاری پایدار کمک می‌کند. «همانطور که ملاحظه می‌کنید همه فرایندها در مکتا به صورت دموکراتیک انجام می‌شود.» مجمع کتابخانه‌های تخصصی استان قم مکتا

تقدیر از همکاری آقای شمسایی، دانشجوی همکار کتابخانه مرکزی دانشگاه قم به مناسبت پایان دوره تحصیل و همکاری آقای شمسایی، که طی چهار سال گذشته در قالب کار دانشجویی با کتابخانه مرکزی دانشگاه قم همکاری داشتند، مراسمی صمیمی با حضور رئیس کتابخانه مرکزی و جمعی از کارکنان برگزار شد. در این مراسم، رئیس کتابخانه مرکزی به نمایندگی از معاون پژوهشی دانشگاه قم، از تلاش‌ها، پشتکار و همکاری ارزشمند آقای شمسایی در طول دوران فعالیت دانشجویی ایشان قدردانی کرد. کارکنان کتابخانه نیز ضمن تشکر از روحیه مسئولیت‌پذیر و تعامل سازنده ایشان، برای وی در مسیر ادامه تحصیل و آینده شغلی آرزوی موفقیت و سربلندی نمودند.

Photo from aliahmadlo2

✅نشست هم‌اندیشی مدیران کتابخانه‌های دانشگاه قم و جامعه المصطفی‌العالمیه برگزار شد نشست هم‌اندیشی مدیران کتابخانه‌های دانشگاه قم و جامعةالمصطفی‌العالمیة با هدف گسترش تعاملات علمی، پژوهشی و کتابخانه‌ای و در راستای اجرای تفاهم‌نامه همکاری میان دو مجموعه، در جامعه المصطفی العالمیه برگزار شد. اطلاعات بیشتر در وب سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه قم https://lib.qom.ac.ir/Z8N7

📸#گزارش_تصویری 🔹بازدید دکتر حسن‌زاده رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران(ایرانداک) و دکتر حاتمی از کتابخانه مرکزی دانشگاه قم #ایرانداک #کتابخانه‌ها 🤝روابط‌عمومی دانشگاه قم🤝 @university_of_qom روبیکا | آپارات #سرآمدی_علمی_تربیت_ولایی_نشاط_معنوی