⭕️ میدانِ گفت‌وگو در دلِ مدرسه 🔸 به دبیرستانی رفتیم که به لطف خدا رویکردی انقلابی و مذهبی داشت اگرچه غیرانتفاعی بود. بحث را با یک چالش اساسی شروع کردیم: «جنگ ما با آمریکا بر سر چیست؟ دلیل فریاد “مرگ بر آمریکا” کجاست؟» 🔹 در همین حین، یکی از دانش‌آموزان دست بلند کرد و با قاطعیت گفت: «جنگ سرِ آن ۴۰ هزار نفری است که ما در ۱۸ و ۱۹ تیر کشتیم!» 🔸 خانم علایی، به‌جایِ انکار یا رد کردنِ حرفِ او، با متانت از او خواست تا به بالای سن بیاید. یک مناظره‌ی منطقی و آرام شکل گرفت؛ جالب‌تر اینکه در این میان، اکثر بچه‌های مدرسه خودشان وارد میدان شدند و با استدلال‌هایشان پاسخ هم‌کلاسی خود را دادند. 🔹 قدرت مدیریت خانم علایی در کنار همراهی خانم علی‌اکبری، باعث شد تا آن دانش‌آموز در پایان گفت‌وگو، با منطق قانع شود. این تجربه ثابت کرد که اگر به بچه‌ها اعتماد کنیم و میدانِ گفت‌وگو باز باشد، خودشان به حقیقت می‌رسند. 🎙راویان: خانم علایی و خانم علی‌اکبری | مشهد #تجربه_روایتگری #فتح_شهر 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️ تجربه | روایت‌گری چهره‌به‌چهره نوجوانان تنکابن 🔸گاهی برای روایت کردن، نه دوربین حرفه‌ای لازم است و نه تریبون بزرگ؛ کافی است نوجوانی پای کار بایستد و آنچه را باور دارد، برای مردم روایت کند. 🔹نوجوانان پایگاه اسوه بعثت شهرستان تنکابن با حضور در تجمعات و برنامه‌های مختلف، به صورت چهره‌به‌چهره برای مردم روایت می‌کنند. 🔸در این روایت‌ها از اهمیت راهبردی تنگه هرمز، منابع و ظرفیت‌های ایران، مسئله تجزیه و تلاش برای تغییر مرزها، نظم جدید جهانی و تحولات منطقه گفته می‌شود؛ موضوعاتی که تلاش می‌کنند تصویر روشن‌تری از شرایط امروز به مخاطب بدهند. 🔹اما هدف فقط انتقال اطلاعات نیست؛ یکی از محورهای اصلی این روایت‌گری، افزایش آگاهی و بالا بردن تاب‌آوری مردم در برابر فشارها و اتفاقات پیش‌رو است؛ اینکه مردم بدانند چه اتفاقی در حال رخ دادن است، چرا اهمیت دارد و چگونه می‌توان با شناخت بیشتر، شرایط را بهتر فهم کرد. 🇮🇷 کانال اینجا مرکز عالم است 🆔 @Injamarkaz_ealam 🇵🇸🇮🇷 به مدرسه فلسطین بپیوندید 🌐 @palstory_ir

⭕️ تجربه روایتگری | از مدرسه تا مسجد، نقشه به دوش «معلم هستم؛ روزها در مدرسه و شب‌ها نقشه به دوش، در مساجد و میادین سطح شهر.» این‌بار مقصد مسجد صدیقه طاهره در خیابان کارگران بیرجند بود؛ جایی که روایت‌گری را شروع کردم و در کنارش، تصویربرداری را هم دختر ۹ ساله‌ام، فاطمه خانم، انجام می‌داد. 🔸 روایت از یک آیه شروع شد صحبتم را با آیه ۲۱ سوره نحل شروع کردم؛ درباره رسالت پیامبران و دعوت مردم به بندگی خدا و دوری از طاغوت‌ها. بعد این موضوع را به صحبت رهبر شهید درباره نقش مردم در اتفاقات کشور پیوند دادم و گفتم: اگر برای هر امتی یک رسول مبعوث شده، در ایران یک ملت پای کار آمده‌اند. 🔹 از تاریخ هم گفتیم در ادامه درباره موضوع دلار و اتفاقاتی که در ونزوئلا و لیبی افتاده بود صحبت کردم. روایت که تمام شد، استقبال خوبی از برنامه صورت گرفت. 🔸 اما روایت برای من فقط به مسجد محدود نمی‌شه همان روز در مدرسه هم اتفاقی افتاده بود که برایم جالب بود. وارد کلاس پایه نهم شدم و دیدم دانش‌آموزها درباره گرانی، صف‌های بنزین و دلار صحبت می‌کنند. چند دقیقه فقط به حرف‌هایشان گوش دادم. 🔹 یک نکته جالب در مسجد یکی از کارهای خوب این مسجد هم این بود که هیئت امنا، بخش‌هایی از جنایات آمریکا را با استفاده از کتاب «تاریخ مستطاب آمریکا» به تصویر کشیده بودند. این تجربه یعنی روایت‌گری فقط یک جای مشخص نداره ؛ گاهی تو کلاس درس و گاهی با یک نقشه، در مسجد و میان مردم. 🎙 راوی: آقای علیپور 📍 مکان: بیرجند ، مسجد صدیقه طاهره #تجربه_روایتگری 🇵🇸🇮🇷 به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐 @palstory_ir

⭕️ وقتی نقشه، پای گفت‌وگو را باز می‌کند همیشه در روایت‌گری‌هایم گفت‌وگو می‌کنم و متکلم وحده نیستم. همین گفت‌وگو باعث شده افراد مختلف وارد بحث شوند و هرکدام بخشی از تجربه و دانسته‌هایشان را با بقیه به اشتراک بگذارند. 🔸 مهمان‌های افتخاری نقشه بین افرادی که کنار نقشه می‌آیند، اگر کسی را ببینم که توانمند است یا سابقه جهادی دارد، از او دعوت می‌کنم که مهمان افتخاری «نقشه» باشد و برای مخاطب‌ها صحبت کند. 🔹 چند شب با یک مهمان از روزهای اسارت گفتیم چند شب میزبان آقای پورخسرانی بودیم؛ یکی از آن بیست‌وسه نفر. از روزهای سخت اسارت برایمان گفتند و از خاطراتشان؛ حتی با خنده‌هایی که وسط روایتشان بود. 🔸 حالا نوبت یک دریادل است چند شب است میزبان ناخدا دهیادگاری، از دریادلان نیروی دریایی ارتش هستیم. برایمان از زندگی دشوار روی یک ناو جنگی و روزهای جنگ نفتکش‌ها صحبت کردند. 🔹 روایت وقتی گفت‌وگو می‌شود، ادامه پیدا می‌کند برای من این تجربه نشان داده که گاهی بهترین بخش یک روایت، همان جایی شروع می‌شود که راوی تنها صحبت نمی‌کند و آدم‌های دیگری هم کنار نقشه می‌ایستند و روایت خودشان را به آن اضافه می‌کنند. 🎙 راوی: خانم بیگ‌مرادی 📍 محل: سیرجان #تجربه_روایتگری 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️ روایت جنگ برای دانش‌آموزان پایه ششم این‌بار روایتگری را در مدرسه امام حسین انجام دادیم؛ برای دانش‌آموزان پایه ششم. 🔸 روایتگری برای یک نسل کم‌سن‌تر من و خانم علایی برای دانش‌آموزان درباره جنگ و ایران قوی روایتگری کردیم و تلاش کردیم موضوع را متناسب با فضای کلاس برایشان پیش ببریم. 🔹 یک تجربه متفاوت در مدرسه روایتگری در فضای مدرسه و برای دانش‌آموزان پایه ششم، تجربه متفاوتی بود و فرصتی شد تا این موضوعات را در جمع دانش‌آموزان روایت کنیم. 🎙 راوی: خانم علی‌اکبری و خانم علایی 📍 محل: مدرسه امام حسین #تجربه_روایتگری #فتح_شهر 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️ وقتی روایت، قبل و بعد از برنامه ادامه دارد در کنار تحویل بروشور به‌صورت تک‌به‌تک و روایت‌هایی که در چند نوبت انجام می‌شود، یک بخش دیگر هم داریم که برایم جالب است. 🔸 روایت فقط به گفت‌وگوی چهره‌به‌چهره محدود نیست معمولاً قبل و بعد از ویژه‌برنامه‌ها، که بعد از اذان در محوطه اصلی برگزار می‌شود، برای مردم روایت ۹ دقیقه‌ای آقا از روی نقشه ایران و جهان پخش می‌کنیم. 🔹 نقشه، بخشی از روایت شده این روایت ۹ دقیقه‌ای با استفاده از همان نقشه ایران و جهان که برای اربعین تولید شده بود، برای مردم پخش می‌شود و در کنار روایت‌های حضوری، یک شکل دیگر از روایت را رقم می‌زند. 🔸 روایت در چند شکل ادامه پیدا می‌کند برای من این تجربه جالب است که روایت فقط یک سخنرانی یا گفت‌وگوی مستقیم نیست؛ گاهی بروشور را دست‌به‌دست به مردم می‌رسانیم، گاهی چهره‌به‌چهره روایت می‌کنیم و گاهی هم نقشه و روایت تصویری، خودش با مردم حرف می‌زند. 🎙 راوی: آقای قناد 📍 محل: تبریز #تجربه_روایتگری #فتح_شهر 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️از یک روایت ساده تا هماهنگی برای روایات بزرگتر امشب در میز روایتگری پارک شهید الداغی روایت کردم. مخاطبان من نوجوان‌ها بودن، همون‌هایی که معمولاً فکر می‌کنن قصه‌ی «ایران» و «جهان» چیزیه که فقط توی کتاب‌های درسی پیدا می‌شه. 🔹با یک سؤال شروع کردم: «به نظرتون ما چطور ایرانی شدیم؟» همین سؤال باعث شد نوجوان‌ها از حالت تماشاچی دربیان و خودشون وارد گفت‌وگو بشن. بعد قصه رو با زبان ساده و صمیمی جلو بردم. 🔸راوی قصه‌ی «ایران و جهان ما» شدم. از این گفتم که هویت ما فقط مرز و تاریخ نیست، قصه‌ایه که هر نسل ادامه‌ش می‌ده. همین‌جا هم رسالت روایتگری رو برای نوجوان‌ها توضیح دادم: اینکه یاد بگیرن این قصه‌ها رو بشنوان و ما تصمیم داریم این رسالت رو در مدارس هم تبیین کنیم و ادامه بدیم. 🔹نوجوان‌ها با دقت گوش دادن و بعد از روایت مثلاً چند نفر سؤال پرسیدن ، چند نفر گفتن دوست دارن خودشون هم روایتگر بشن]. یکی‌شون پرسید: «سؤال یا نکته‌ی جالب]» که برای من خیلی دل‌نشین بود. 🔸یاد گرفتم نوجوان‌ها اگر باهاشون صادقانه و بدون شعارزدگی حرف بزنی، خیلی خوب گوش می‌دن. قصه‌گفتن راه نزدیکی به دل اوناست و مدرسه می‌تونه ادامه‌ی همین مسیر باشه. #تجربه_روایتگری 🎙راوی : آقای آهنج 📍مکان : سبزوار مجموعه پسران مقاومت 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM