⭕️ وقتی روایت، قبل و بعد از برنامه ادامه دارد در کنار تحویل بروشور به‌صورت تک‌به‌تک و روایت‌هایی که در چند نوبت انجام می‌شود، یک بخش دیگر هم داریم که برایم جالب است. 🔸 روایت فقط به گفت‌وگوی چهره‌به‌چهره محدود نیست معمولاً قبل و بعد از ویژه‌برنامه‌ها، که بعد از اذان در محوطه اصلی برگزار می‌شود، برای مردم روایت ۹ دقیقه‌ای آقا از روی نقشه ایران و جهان پخش می‌کنیم. 🔹 نقشه، بخشی از روایت شده این روایت ۹ دقیقه‌ای با استفاده از همان نقشه ایران و جهان که برای اربعین تولید شده بود، برای مردم پخش می‌شود و در کنار روایت‌های حضوری، یک شکل دیگر از روایت را رقم می‌زند. 🔸 روایت در چند شکل ادامه پیدا می‌کند برای من این تجربه جالب است که روایت فقط یک سخنرانی یا گفت‌وگوی مستقیم نیست؛ گاهی بروشور را دست‌به‌دست به مردم می‌رسانیم، گاهی چهره‌به‌چهره روایت می‌کنیم و گاهی هم نقشه و روایت تصویری، خودش با مردم حرف می‌زند. 🎙 راوی: آقای قناد 📍 محل: تبریز #تجربه_روایتگری #فتح_شهر 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️از یک روایت ساده تا هماهنگی برای روایات بزرگتر امشب در میز روایتگری پارک شهید الداغی روایت کردم. مخاطبان من نوجوان‌ها بودن، همون‌هایی که معمولاً فکر می‌کنن قصه‌ی «ایران» و «جهان» چیزیه که فقط توی کتاب‌های درسی پیدا می‌شه. 🔹با یک سؤال شروع کردم: «به نظرتون ما چطور ایرانی شدیم؟» همین سؤال باعث شد نوجوان‌ها از حالت تماشاچی دربیان و خودشون وارد گفت‌وگو بشن. بعد قصه رو با زبان ساده و صمیمی جلو بردم. 🔸راوی قصه‌ی «ایران و جهان ما» شدم. از این گفتم که هویت ما فقط مرز و تاریخ نیست، قصه‌ایه که هر نسل ادامه‌ش می‌ده. همین‌جا هم رسالت روایتگری رو برای نوجوان‌ها توضیح دادم: اینکه یاد بگیرن این قصه‌ها رو بشنوان و ما تصمیم داریم این رسالت رو در مدارس هم تبیین کنیم و ادامه بدیم. 🔹نوجوان‌ها با دقت گوش دادن و بعد از روایت مثلاً چند نفر سؤال پرسیدن ، چند نفر گفتن دوست دارن خودشون هم روایتگر بشن]. یکی‌شون پرسید: «سؤال یا نکته‌ی جالب]» که برای من خیلی دل‌نشین بود. 🔸یاد گرفتم نوجوان‌ها اگر باهاشون صادقانه و بدون شعارزدگی حرف بزنی، خیلی خوب گوش می‌دن. قصه‌گفتن راه نزدیکی به دل اوناست و مدرسه می‌تونه ادامه‌ی همین مسیر باشه. #تجربه_روایتگری 🎙راوی : آقای آهنج 📍مکان : سبزوار مجموعه پسران مقاومت 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️وقتی نقشه ایران و جهان، میدان روایت می‌شود 🔸 من در هفته دفاع مقدس، روایتگری را با نقشه ایران و جهان پیش می‌برم؛ برایم مهم است که مخاطب فقط یک اتفاق را نشنود، بلکه بتواند آن را روی نقشه ببیند و نسبتش را با ایران و جهان درک کند. 🔹 در این روایت‌ها، از اتفاقات ایران و جهان می‌گویم و سعی می‌کنم ارتباط بین این اتفاقات را برای مخاطب روشن کنم. نقشه برای من فقط یک تصویر نیست؛ وسیله‌ای است برای اینکه روایت، ملموس‌تر و قابل فهم‌تر شود. 🔸 در کنار این موضوع، درباره «الگوی سوم زن» و نقش زن مسلمان ایرانی هم صحبت می‌کنم؛ اینکه زن می‌تواند در کنار نقش خانوادگی، در عرصه اجتماعی و روایت اتفاقات جامعه هم حضور داشته باشد. 🔹 برای من، روایتگری در این میدان با «جهاد تبیین» گره خورده است. گاهی مسئله این نیست که حقیقت وجود ندارد؛ مسئله این است که در میان انبوه روایت‌ها، کمتر دیده و شنیده می‌شود. به همین دلیل، تلاش می‌کنم با نقشه ایران و جهان، اتفاقات را همان‌طور که می‌بینم روایت کنم و کمک کنم مخاطب ارتباط بین ایران، منطقه و جهان را بهتر ببیند. 🎙 راوی: خانم فلاحی 📍 محل: مرودشت #تجربه_روایتگری 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️ یک جلسه روشنگری، یک نقشه و شروع یک روایت 🔸 به مناسبت هفته دفاع مقدس، یک جلسه روشنگری برگزار کردم و درباره مسائل و شبهات روز صحبت کردم. برای پیش بردن بحث هم از کلیدواژه‌هایی از بیانات رهبر معظم انقلاب استفاده کردم. 🔹 بخشی از جلسه به اقتصاد ایران و جهان اختصاص داشت؛ یک روایت متفاوت از نظام اقتصادی ایران و جهان و شاخص‌هایی که برای شناخت هرکدام می‌توان به آن‌ها توجه کرد. 🗺 بعد از آن، نقشه ایران و جهان را بین مخاطبان توزیع کردم و درباره آن توضیح دادم تا بخشی از روایت ایران و جهان را با خود نقشه دنبال کنند. 🔸 در ادامه، پویش «راوی واقعی جنگ شو» و مرحله «فتح شهر» را معرفی کردم؛ تا این روایتگری فقط به همان جلسه محدود نماند و ادامه پیدا کند. 🎙 راوی: خانم عظیمی‌نژاد 📍 محل: مشهد #تجربه_روایتگری 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️ یک نقشه روی تابلو و کلی سؤال از ایران و جهان 🔸 در کلاس، کنار دانش‌آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه آل‌یاسین ۲ شهرستان مرودشت، نقشه ایران و جهان را روی تابلو نصب کردم و شروع کردم به روایت کردن از روی نقشه. 🔹 با زبان کودکانه، ایران را روی نقشه نشان دادم و درباره موقعیت جغرافیایی و تنگه‌ها برای بچه‌ها توضیح دادم. برایشان جالب بود که این چیزها را روی یک نقشه واقعی ببینند. 🗺 در پایان، دانش‌آموزان از نزدیک نقشه را دیدند و شروع کردند به سؤال پرسیدن؛ از کشورهای همسایه گرفته تا اینکه «اسرائیل کجای نقشه است؟» 🔸 برای من جالب بود که نقشه توانست سؤال‌های مختلفی در ذهن بچه‌ها ایجاد کند و گفت‌وگو را از همان کلاس به سمت شناخت بیشتر ایران و جهان ببرد. 🎙 راوی: خانم طیبه امیدواری 📍 محل: دبستان دخترانه آل‌یاسین ۲، شهرستان مرودشت #تجربه_روایتگری 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️ از محراب نمازخانه تا سؤال‌های دانش‌آموزان درباره ایران و جهان 🔸 روایتگری را از محراب نمازخانه مدرسه شروع کردیم؛ با صحبت درباره نقش دانش‌آموزان و جمله‌ای از بیانات رهبر انقلاب درباره اینکه فتح قله‌های پیشرفت، مأموریت تاریخی دانش‌آموزان و دانشجویان است. 🔹 به بچه‌ها گفتیم نسبت به کشورشان بی‌تفاوت نباشند و هرکدام نقشی در روایت ایران داشته باشند؛ از همین‌جا شروع کنند و درباره ایران و اتفاقاتش با دوستان و خانواده‌شان صحبت کنند. 🗺 بعد رفتیم سراغ نقشه ایران و جهان؛ درباره جایگاه ایران، موقعیت جغرافیایی آن و تنگه هرمز صحبت کردیم و توضیح دادیم که چرا این موقعیت در روایت ایران و جهان اهمیت دارد. 🔸 در ادامه، درباره موضوعاتی که در روایت خودمان مطرح کردیم، از جمله جنگ‌ها و مداخلات آمریکا در کشورهای مختلف و همچنین ماجرای اوکراین، صحبت شد. 🔹 چیزی که برای من جالب بود، سؤال‌های زیاد دانش‌آموزان بود؛ از موضوع مرکز میکروچیپ گرفته تا مرزهای زمینی و سؤال‌های مختلف درباره ایران و جهان. قرار شد چهارشنبه‌ها در مدرسه کلاس داشته باشیم و به این سؤال‌ها و سؤال‌های جدیدی که بچه‌ها مطرح می‌کنند، پاسخ بدهیم. 🎙 راوی: آقای علیپور 📍 محل: دبیرستان برکت، بیرجند #تجربه_روایتگری 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM

⭕️ وقتی یک نوجوان، برای هم‌سن‌های خودش روایت می‌کند 🔸 در برنامه صبحگاهی مدرسه شاهد در سبزوار، آقا حسن آهنج برای دانش‌آموزان روایتگری کرد؛ روایتی که این بار از زبان یک نوجوان برای نوجوان‌های هم‌سن‌وسال خودش ارائه می‌شد. 🔹 واکنش معلم پرورشی، آقای برزویی، و دیگر همکاران مدرسه برایم جالب بود. از ارائه آقا حسن لذت بردند و گفتند نوجوان‌هایی در مدرسه هستند که دوست دارند به آن‌ها هم آموزش داده شود تا بتوانند روایتگری کنند. 🔸 چیزی که برای معلم‌ها پررنگ بود، این بود که وقتی روایت از زبان یک نوجوان گفته می‌شود، کلامش برای هم‌سن‌های خودش تأثیر بیشتری دارد و بچه‌ها ارتباط و جذب بیشتری پیدا می‌کنند. 🔹 این تجربه نشان داد که می‌شود خود نوجوان‌ها را هم وارد میدان روایتگری کرد؛ بدون حاشیه و با زبانی که برای ارتباط راحت‌تر است. 🎙 راوی: حسن آهنج 📍 محل: سبزوار، مدرسه شاهد #تجربه_روایتگری #فتح_شهر 🇵🇸🇮🇷 به راوی گرام بپیوندید: 🌐 @RAVIGRAM