🎧 #Rev39 🔸«کارگزار فکور» و «تربیت کارگزار فکور» از نگاه خوانندگان 🔹#دونالد_شون 🔹#معرفت_شناسی_دانش_حرفه_ای 🔹#عقلانیت_فنی 🔹#تفکر_حین_عمل 🔹#عمل_فکورانه 🔹#طراحی_برنامه_درسی 🔹#آموزش_پیش_از_خدمت 🔹#کارورزی_تأملی 🔹#تربیت_حرفه_ای 🔹#یادگیری_حین_عمل کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev39 🔸«کارگزار فکور» و «تربیت کارگزار فکور» از نگاه خوانندگان 🔹#دونالد_شون 🔹#معرفت_شناسی_دانش_حرفه_ای 🔹#عقلانیت_فنی 🔹#تفکر_حین_عمل 🔹#عمل_فکورانه 🔹#طراحی_برنامه_درسی 🔹#آموزش_پیش_از_خدمت 🔹#کارورزی_تأملی 🔹#تربیت_حرفه_ای 🔹#یادگیری_حین_عمل کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev39 🔸«کارگزار فکور» و «تربیت کارگزار فکور» از نگاه خوانندگان 🔹#دونالد_شون 🔹#معرفت_شناسی_دانش_حرفه_ای 🔹#عقلانیت_فنی 🔹#تفکر_حین_عمل 🔹#عمل_فکورانه 🔹#طراحی_برنامه_درسی 🔹#آموزش_پیش_از_خدمت 🔹#کارورزی_تأملی 🔹#تربیت_حرفه_ای 🔹#یادگیری_حین_عمل کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

توضیح علت وقفه کار کانال #ریکز در روز جمه 1 آذر 98

📌 #Rev70 🔸«ایدئولوژی و برنامه درسی» از نگاه خوانندگان #Ideology and #Curriculum (#Apple, 2019) 🔹#ایدئولوژی از منظر #جامعه_شناسی و #علوم_سیاسی 🔹#ایدئولوژی در #کانتکست #تعلیم_و_تربیت 🔹#گفتمان_انتقادی 🔹#آموزش_لیبرال 🔹لزوم مواجهه #نو_اندیشانه با #گفتمان_انتقادی غرب 🔹نظام آموزشی در خدمت #بازتولبد مناسبات نظام #سلطه 🔹#دانش_رسمی گزینش شده 🔹#برنامه_درسی #پنهان و مناسبات حاکم بر مدرسه 🔹#برچسب_زنی های دانش تربیتی نسبت به دانش آموزان 🔹مفهوم #ایدئولوژی به چه معناست؟ 🔹آیا مفهوم #ایدئولوژی می تواند در جوامع مختلف، متفاوت باشد؟ 🔹نسبت مفهوم #ایدئولوژی با مفاهیم مشابه چیست؟ 🔹آیا برنامه درسی می تواند بدون #ایدئولوژی باشد؟ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev70 🔸«ایدئولوژی و برنامه درسی» از نگاه خوانندگان 🔹#Ideology and #Curriculum (#Apple, 2019) 🔹#ایدئولوژی از منظر #جامعه_شناسی و #علوم_سیاسی 🔹#ایدئولوژی در #کانتکست #تعلیم_و_تربیت کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev70 🔸«ایدئولوژی و برنامه درسی» از نگاه خوانندگان 🔹#Ideology and #Curriculum 🔹#Apple 🔹#گفتمان_انتقادی 🔹#آموزش_لیبرال 🔹لزوم مواجهه #نو_اندیشانه با #گفتمان_انتقادی غرب کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev70 🔸«ایدئولوژی و برنامه درسی» از نگاه خوانندگان 🔹#Ideology and #Curriculum (#Apple, 2019) 🔹نظام آموزشی در خدمت #بازتولبد مناسبات نظام #سلطه 🔹#دانش_رسمی گزینش شده 🔹#برنامه_درسی #پنهان و مناسبات حاکم بر مدرسه 🔹#برچسب_زنی های دانش تربیتی نسبت به دانش آموزان کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev70 🔸«ایدئولوژی و برنامه درسی» از نگاه خوانندگان 🔹#Ideology and #Curriculum (#Apple, 2019) 🔹مفهوم #ایدئولوژی به چه معناست؟ 🔹آیا مفهوم #ایدئولوژی می تواند در جوامع مختلف، متفاوت باشد؟ 🔹نسبت مفهوم #ایدئولوژی با مفاهیم مشابه چیست؟ 🔹آیا برنامه درسی می تواند بدون #ایدئولوژی باشد؟ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📌 #73 🔸Vella, J. (2008). On teaching and learning: Putting the principles and practices of dialogue education into action. John Wiley & Sons. 🔸 تدریس و یادگیری: کاربرد اصل ها و رسم ها در آموزش گفت و شنودی (ولا، 2008) 🔹#برنامه_درسی 🔹#برنامه_ریزی_درسی 🔹#طراحی #برنامه_درسی 🔹#ارکان #آموزش #گفت_و_شنودی 🔹#آماده_سازی 🔹#تصمیم_گیریهای مبتنی بر #اصل_ها و #رسم_ها 🔹#تکالیف #یادگیری 🔹#سنجش و #ارزشیابی 🔹مثالهایی از #دنیای_عمل 🔹#آیزنر 🔹#دکر_واکر کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #73 🔸Vella, J. (2008). On teaching and learning: Putting the principles and practices of dialogue education into action. John Wiley & Sons. 🔸 تدریس و یادگیری: کاربرد اصل ها و رسم ها در آموزش گفت و شنودی (ولا، 2008) 🔹#برنامه_درسی 🔹#برنامه_ریزی_درسی 🔹#طراحی #برنامه_درسی 🔹#ارکان #آموزش #گفت_و_شنودی 🔹#آماده_سازی 🔹#تصمیم_گیریهای مبتنی بر #اصل_ها و #رسم_ها 🔹#تکالیف #یادگیری 🔹#سنجش و #ارزشیابی 🔹مثالهایی از #دنیای_عمل 🔹#آیزنر 🔹#دکر_واکر کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #73 🔸Vella, J. (2008). On teaching and learning: Putting the principles and practices of dialogue education into action. John Wiley & Sons. 🔸 تدریس و یادگیری: کاربرد اصل ها و رسم ها در آموزش گفت و شنودی (ولا، 2008) 🔹#برنامه_درسی 🔹#برنامه_ریزی_درسی 🔹#طراحی #برنامه_درسی 🔹#ارکان #آموزش #گفت_و_شنودی 🔹#آماده_سازی 🔹#تصمیم_گیریهای مبتنی بر #اصل_ها و #رسم_ها 🔹#تکالیف #یادگیری 🔹#سنجش و #ارزشیابی 🔹مثالهایی از #دنیای_عمل 🔹#آیزنر 🔹#دکر_واکر کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir