📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 23. The Performing Arts in Learning, Curriculum and Culture 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 23: هنرهای نمایشی در یادگیری ، برنامه درسی و فرهنگ 🔹#Performing_Arts 🔹#هنرهاي_نمايشي 🔹#visual_arts 🔹#هنرهای_تجسمی 🔹#Theories of #Learning 🔹#نظريه_هاي #يادگيري 🔹#Culture 🔹#فرهنگ 🔹#local and #global 🔹#محلی و #جهانی 🔹The #Performing_Arts as a #Subset of The #Arts 🔹#هنرهای_نمایشی به مثابه #زیرمجموعه_ای از #هنرها 👤خانم #غریب_پور: 📧 golbaarggharibpour@gmail.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 59 The Ebb and Flow of Curricular Autonomy: Balance Between Local Freedom and National Prescription in Curricula 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 59: فراز و فرود استقلال برنامه های درسی: تعادل بین آزادی محلی و تجویز ملی در برنامه های درسی 🔹#مدیریت #برنامه_درسی 🔷#Curriculum #Governance 🔹#استقلال #برنامه_های_درسی 🔷#Curricular #Autonomy 🔹#آزادی #محلی 🔷#Local #Freedom 🔹#تجویز #ملی 🔷#National #Prescription 🔹#ظرفیت #محلی 🔷#Local #Capacity 🔹#پاسخگویی #برنامه_درسی 🔷#Curriculum #Accountability 👤دکتر #خسروی: 📧 khosravi_tmu@hotmail.com 🆔 @dr.khosravi.fu (اینستاگرام) ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#118 🔸Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall. 🔸 پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005) 🔘 من و آیزنر: یک روایت آتوبیوگرافیک (بخش1) 🔸#اتوبیوگرافی 🔹#Autobiography 🔸#فرانسس_کلاین 🔹#Frances_Klein 🔸#برنامه‌ریزی_درسی 🔹#Curriculum_Planning 🔸#نقش_معلم 🔹#Teachers'_role 🔸#کثرت #روش_شناسی 🔹#Methodological #pluralism 🔸#مسأله_شناس 🔹#Problem_identification 🔸#روش_شناسی 🔹#Methodology 🔸#رابطه‌ی_دوسویه 🔹#Mutual_relationship 🔸#کثرت‌گرایی #شناختی 🔹#Cognitive #pluralism 🔸#جهانی 🔹#Global 🔸#محلی 🔹#Local ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir