🎧 📚#118 🔸Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall. 🔸 پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005) 🔘 بخش پنجم (فصل‌های 18 و 19) 🔹#Reflaction 🔸#تفکر/تأمل 🔹#Educator 🔸#مربی 🔹#Aesthetic #education 🔸#تربیت #زیباشناختی 🔹#Art in #education 🔸#تربیت #هنری 🔹#Creation of #mind 🔸#آفرینش #ذهن ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#118 🔸Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall. 🔸 پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005) 🔘 بخش پنجم (فصل‌های 18 و 19) 🔹#Reflaction 🔸#تفکر/تأمل 🔹#Educator 🔸#مربی 🔹#Aesthetic #education 🔸#تربیت #زیباشناختی 🔹#Art in #education 🔸#تربیت #هنری 🔹#Creation of #mind 🔸#آفرینش #ذهن ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#118 🔸Uhrmacher, P. B., & Matthews, J. (2005). Intricate palette: Working the ideas of Elliot Eisner. Prentice Hall. 🔸 پالت رنگارنگ: کاربست اندیشه های الیوت آیزنر (اورماخر و متیوز، 2005) 🔘 بخش پنجم (فصل‌های 18 و 19) 🔸#خط‌مشی_آموزشی 🔹#educational_policy 🔸#محقق_تربیتی 🔹#disciplinary_scholar 🔸#تدوین #برنامه‌درسی 🔹#development of #curriculum 🔸#سنجش_کیفی 🔹#qualitative_assessment 🔸#خبره_هنری 🔹#artistic_connoisseur 🔸#مربی 🔹#educator 🔸#تربیت #زیبایی‌شناختی 🔹#aesthetic #education 🔸#تجربیات_هنری 🔹#art_experience 🔸#سواد #فرهنگی 🔹#cultural #literacy 🔸#اگزیستانسیال 🔹#existential 🔸#قطب #زیبایی‌شناختی 🔹#aesthetic_poles 🔸#سنجش/ارزیابی 🔹#assessment 🔸#پژوهش_کیفی 🔹#qualitative_research ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press. 🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021) 🔘 فصل 3-بخش اول (ادبیات انگلیسی) 🔸#ادبیات‌انگلیسی 🔹#English_literature 🔸#تجربه‌ #زیبایی_شناختی 🔹#Aesthetic #experience 🔸#برنامه‌درسی 🔹#Curriculum 🔸#زبانشناسی 🔹#Linguistic 🔸#زبان‌آموزی 🔹#Literacy ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press. 🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021) 🔘 فصل 3-بخش دوم (ادبیات انگلیسی) 🔸#ادبیات‌انگلیسی 🔹#English_literature 🔸#تجربه‌ #زیبایی_شناختی 🔹#Aesthetic #experience 🔸#برنامه‌درسی 🔹#Curriculum 🔸#زبانشناسی 🔹#Linguistic 🔸#زبان‌آموزی 🔹#Literacy ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press. 🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021) 🔘 فصل 4 (هنر) 🔸#آموزش‌هنر در #دوره‌متوسطه 🔹#Art_education in #secondary #education 🔸#دانش‌ #رويه‌اي و #دانش‌گزاره‌اي/بياني 🔹#Declarative and #procedural #knowledge 🔸#زیبایی_شناختی 🔹#Aesthetic 🔸#خلاقیت‌هنری 🔹#Artistic_creativity 🔸#تجزیه_و_تحلیل_آثارهنری 🔹#Art_review 🔸#رنسانس 🔹#Renaissance 🔸#رمانتیسم 🔹#Romanticism 🔸#کوبیسم 🔹#Cubism ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#122 🔸Dawson & Lee. (2018). Drama-Based Pedagogy. intellect Bristol, UK / Chicago, USA. 🔸 پداگوژی نمایش محور (داوسون و لی، 2018) 🔘 بخش اول (فصل‌های اول تا سوم) 🔹#Drama 🔸 #نمایش 🔹#pedagogy 🔸 #پداگوژی 🔹#curriculum 🔸 #برنامه‌درسی 🔹#dialogue 🔸 #گفتگو 🔹#narrative 🔸 #روایت 🔹#aesthetic 🔸 #زیبا‌شناسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#122 🔸Dawson & Lee. (2018). Drama-Based Pedagogy. intellect Bristol, UK / Chicago, USA. 🔸 پداگوژی نمایش محور (داوسون و لی، 2018) 🔘 بخش سوم (فصل‌های هشتم تا دهم) 🔹#Drama 🔸 #نمایش 🔹#thinking 🔸 #تفکر 🔹#Problem_solving 🔸 #حل_مسأله 🔹#pedagogy 🔸 #پداگوژی 🔹#curriculum 🔸 #برنامه‌درسی 🔹#Context 🔸 #بافت 🔹#Role 🔸 #نقش 🔹#narrative 🔸 #روایت 🔹#aesthetic 🔸 #زیبا‌شناسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir