📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 24. The ‘Value’ of Computers and Computing: Toward a New Axiology of Educational Technology 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 24: «ارزش» رایانه و رایانش: به سوی یک ارزش شناسی جدید در فناوری آموزشی 🔷#Computer 🔹#کامپیوتر 🔷#Computing 🔹به کارگیری #کامپیوتر 🔷#Education 🔹#آموزش 🔷#Objectivism 🔹#عینی_گرایی 🔷#Constructivism 🔹#سازنده_گرایی 🔷#Value 🔹#ارزش 🔷#Axiology 🔹#ارزش_شناسی 👤دکتر #عظیمی: 📧 e.azimi@modares.ac.ir ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 24. The ‘Value’ of Computers and Computing: Toward a New Axiology of Educational Technology 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 24: «ارزش» رایانه و رایانش: به سوی یک ارزش شناسی جدید در فناوری آموزشی 🔷#Axiology 🔹#ارزش_شناسی 🔷#value 🔹#ارزش 🔷#computer and #computing 🔹#رایانه و #رایانش 🔷#Educational #Technology 🔹#تکنولوژی #آموزشی 👤دکتر #محمدحسنی: 📧 n.mohammadhasani@khu.ac.ir ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🌐 http://mehrmohammadi.ir