📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 29. Religious Education 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 29: تربیت دینی 🔷#Religious_Education 🔹#آموزش_دینی 🔷#Religion 🔹#دین 🔷#Learning About #Religion 🔹#یادگیری درباره #دین 🔷#Learning From #Religion 🔹#یادگیری از #دین 🔷#Learning In #Religion 🔹#یادگیری در #دین 🔷#Religion #Knowledge 🔹#دانش #دین 🔷#Faith #Formation 🔹#پرورش_ایمان 🔷#Faith #School 🔹#مدرسه_ایمان 🔷#Denominational_School 🔹#مدرسه_فرقه ای 🔷#Religious_Study 🔹#مطالعه_دینی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 29. Religious Education 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 29: تربیت دینی 🔷#Religious_Education 🔹#تربیت_دینی 🔷#Learning from #Religion 🔹#یادگیری از #دین 🔷#Learning about #Religion 🔹#یادگیری درباره #دین 🔷#Learning in #Religion 🔹#یادگیری در #دین 🔷#Formation in #Religious #Faith 🔹#پرورش #ایمان_دینی 🔷#faith_schooling 🔹#مدارس_مذهبی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚 #101 🔸 Wright, A. (2004). Spirituality and education. RoutledgeFalmer. 🔸 معنویت و تربیت (رایت، 2004) 🔹#معنویت 🔹#تربیت_معنوی 🔹#تربیت_دینی 🔹#رئالیسم_انتقادی 🔹#روی_باسکار 🔹#معنویت_برای_کودکان 🔹#Spirituality 🔹#Spiritual_education 🔹#Religious_education 🔹#Critical_realism 🔹#Roy_Bahskar 🔹#S4C ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#116 🔸 Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing. 🔸 فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012) 🔘 فصل 7 : فبک در تربیت دینی 🔹#Philosophical_enquiry 🔹#کاوشگری‌فلسفی 🔹#Religious_education 🔹#تربیت‌دینی 🔹#Community of #enquiry 🔹#اجتماع_پژوهشی 🔹#Existential_questions 🔹#پرسش‌های_وجودی 🔹#Interpretation 🔹#تفسیر 🔹#Facilitator 🔹#تسهیلگر 🔹#Living_differece 🔹#تفاوت_زندگی 🔹#Clarification 🔹#شفاف‌سازی 🔹#Evaluate 🔹#ارزیابی 🔹#Reflective_judgement 🔹#داوری_متأملانه 🔹#Contextualisation 🔹#بسترسازی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press. 🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021) 🔘 فصل 10: تربیت دینی 🔸#تربیت_دینی در #مدرسه 🔹#Religious_education in #school 🔸#رویکردهای #آموزش_ادیان 🔹#Approaches of #teaching #religions 🔸#دبیرستانهای_دولتی 🔹#Public_Secondary_schools 🔸#انگلستان 🔹#England ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage. 🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم 🔘 فصل 41 🔹#Religious_education 🔸#تربیت_دینی 🔹#Religious_teacher 🔸#معلم_دینی 🔹#Variation_theory 🔸#نظریه_تنوع 🔹#Critical_religious_education 🔸#تربیت_دینی_انتقادی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir