‏مانور دریایی شاهنشاه را خوشحال نکرد.چند گلوله توپ به هدفها انداخته شد یکی نخورد.شاهنشاه خیلی عصبانی شدند و به فرمانده نیروی دریایی فحش دادند.عرض کردم موشکها برای تمرین است.فرمودند موشک سرشان بخورد،چرا تیراندازی توپها این‌قدر بد بود؟آن‌هم درحال صلح و هدف ثابت خاطرات علم ١۶/٢/۵٢ @BisimchiMedia

🔹از راهکارهای اصلاح نفس🔹 حضرت امام علیّ بن الحسین علیهما السلام ▫️مجالسة الصالحین داعیة إلی الصلاح 🍃 هم نشینی با صالحان، انسان را به صلاح دعوت می کند. 📚 «کافی» ج ۱ ص ۲۰ 🆔 @nooremojarrad_com

جنگ نرم

📝 مطالعه بیشتر | آشنایی با موضوع «تسخیر لانه جاسوسی» در بیانات رهبر انقلاب 🔻 «قضیه‌ی لانه‌ی جاسوسی، آخرین رشته‌ی ارتباط ممکن را بین انقلاب و آمریکا برید و قطع کرد. این، خدمت بزرگ و ذی‌قیمت را به انقلاب ما کرد.» ۱۳۷۲/۰۸/۱۲ 🔹️ یکی از حوادث مهم در تاریخ انقلاب اسلامی ماجرای «تسخیر لانه جاسوسی آمریکا» در ایران است که با عنوان #انقلاب_دوم شناخته می‌شود. 🔸️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای ابعاد مختلف این حادثه را در بیانات خود مورد بحث و بررسی قرار داده‌اند. 👈 پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR به مناسبت سیزدهم آبان روز مبارزه با استکبار جهانی، مجموعه مجموعه فیش‌های بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای درباره‌ی «#تسخیر_لانه_جاسوسی» را منتشر می‌کند. ▫️در بخش «جملات برگزیده» هم جملات کلیدی و مهم حضرت آیت‌الله خامنه‌ای درباره‌ی این موضوع آورده شده است. 📥دسترسی ↙️ فیش‌های موضوعی «تسخیر لانه جاسوسی»: https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=4036&npt=12#103822 فیش‌های جملات برگزیده‌ی «تسخیر لانه جاسوسی»: https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=4036&npt=2#103742

📹 ببینید | چرا اسناد لانه جاسوسی، در کتب مدارس و دانشگاه‌ها جایی ندارند؟ 🔻رهبر انقلاب: بعد از آنکه جوانهای ما رفتند و این مرکز را تسخیر کردند و با زحمت زیاد توانستند کاغذهایی را که خرد شده بود، مدارکی را که در کاغذخردکن ریخته شده بود، گردآوری کنند، جمع کنند، به‌هم بچسبانند و به‌صورت کتاب دربیاورند، آن‌وقت معلوم شد که چه توطئه‌هایی هم در طول این مدّت در داخل سفارت آمریکا وجود داشته. این کتابها حدود هفتاد جلد است؛ شماها خوانده‌اید اینها را؟ چرا هیچ نشانی از مضامین برگزیده‌ی این کتابها در مجموعه‌ی مدارس ما، دبیرستان‌های ما، دانشگاه‌های ما نیست؟ چرا؟ این یکی از اعتراضهای من است. ۱۳۹۵/۰۸/۱۲ 💻 @Khamenei_ir

دست خط مرحوم آیت‌الله سیدعلی قاضی طباطبائی؛ (از جمله تأثیرگذارترین عارفان عالم تشیع در سده‌های اخیر؛ استاد عرفانی علامه طباطبائی و آیت‌الله بهجت و آیت‌الله شیخ محمدتقی آملی واسید هاشم حدادو...رضوان الله تعالی علیهم اجمعین:) «اگر نماز را تحفظ کردید، همه چیزتان محفوظ می‌ماند» #اخلاق

گفتمان شاخص مروری بر روش شناسی رهبر معظم انقلاب پیرامون عدالتخواهی

کانال منتظِرِمنتَظَر @montazeremontazar59

👌 اینو میگن اقدام رسانه‌ای سریع 👌 احسنت

السلام علیک یا اباصالح المهدی خزان هجر داغ دلم دوباره جوان شد نیامدی خون دلم ز دیده روان شد نیامدی از جور باد صرصر و طیش خزان هجر ، نوغنچه های شوق خزان شد نیامدی در زیر بار طعنه و زخم زبان خصم ، سرو قدم چو ماه کمان شد نیامدی ازبس غروب جمعه به ره ماند چشممان ، یعقوب دیده اشک فشان شد نیامدی شد شرحه شرحه سینه عشّاق مضطرت ، محکوم حکم جور زمان شد نیامدی از داغ هجر روی تو از دیدگان ما ، خوناب رود در جریان شد نیامدی مهر امید منتظران بلاکشت ، در پشت ابر فتنه نهان شد نیامدی از جور ناکسان ستمکار روزگار ، در برّ و بحر فتنه عیان شد نیامدی آماج تیر تهمت و بهتان شد عاشقت ، قلبش به تیر فتنه نشان شد نیامدی از هر چه نعمت است به عالم ، نصیب ما ، سوز و گداز و آه و فغان شد نیامدی داغ فراق و غربت و احساس بی کسی ، آتش به جان سوته دلان شد نیامدی بدتر ز زخم ترکش و تیر و تبر ، مرا ، قسمت ز هجر زخم زبان شد نیامدی مهدی بیا که حاصل یک عمر سعی ما ، پامال پای اسب خسان شد نیامدی آخر همای بخت " حمید " ملول هم ، در دام آب و دانه و نان شد نیامدی

کمالوندی: ذخایر اورانیوم ۲۰ درصد از ۲۱۰ کیلو عبور کرد سخنگوی سازمان انرژی اتمی: 🔹خوشبختانه با قانون اقدام راهبردی مجلس شورای اسلامی دست و بالمان باز شد. 🔹طبق قانون از ما ۱۲۰ کیلو ۲۰ درصد خواستند، در حالی‌که الان از ۲۱۰ کیلو عبور کرده‌ایم. 🔹تاکنون ۲۵ کیلو ۶۰ درصد تولید کرده‌ایم که به استثنای کشورهای دارای سلاح هسته‌ای هیچ کشوری قادر به تولید آن نیست. @TasnimNews

آیت الله #جوادی_آملی: اين‌ها نه تعهدات را قبول دارند، نه امضا را قبول دارند، نه کنوانسيون را قبول دارند. فرمود: "فَقاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ إِنَّهُمْ لا أَيْمانَ لَهُمْ"،( توبه، ۱۲) نه «لا إيمان لهم». فرمود نه تنها ايمان ندارند، أيمان، سوگند، ميثاق، پيمان و امضا را به رسميت نمی‌شناسند. اگر جمعيتی امضای خود را به رسميت نشناسد، چگونه می‌شود با او زندگی کرد؟ سخن از مبارزه با ائمه کفر در اين نيست که اين‌ها کافرند، آن شواهد ديگر و ادله ديگر دارد؛ اما مبارزه با ائمه کفر اين است که اين‌ها زير بارِ امضايشان نمی‌روند. فرمود: "فَقاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ إِنَّهُمْ لا أَيْمانَ لَهُمْ"، نه «لا إيمان لهم» با پیشوایان کفر بجنگید، چرا که آنان را هیچ پیمانی نیست، باشد که (از پیمان‌شکنی) باز ایستند. ما شیعه‌ی حسین بن علی (ع) هستیم بر ما حرام است زیر بار ظلم رفتن. 📔 به کتاب "روابط بین الملل در اسلام" اثر علامه جوادی آملی رجوع شود (کتاب سترگی که مطالعه آن بر هر تحلیل‌گری در مسائل سیاسی و بین المللی و دینی، لازم است)

رصد آمریکا (69) - 000814.pdf

⭕️نسبت #جبهه_انقلابی با دولت آقای رئیسی چیست؟ آیا همه انقلابی‌ها در نسبت با دولتِ نهم (احمدی‌نژاد) درست عمل کردند؟ نقش‌های مخرب و نقش‌های سازنده در جبهه انقلابی کدامند؟ تجربه ۸۴ بما میگوید اگر جبهه انقلابی نسبت خود را با #دولت_جدید_همسو بخوبی تعریف نکند در کوتاه‌مدت انسجامش را از دست داده و ممکن است بخشهایی از جبهه در باتلاقِ ۳ نقشِ مخرب گرفتار شوند جریان غربگرا نیز تمام تلاش خود را جهت سوق دادن جوانان انقلابی به سمت بازی در این👇 ۳نقش خواهدکرد ۱. توجیه‌گران افراطی: این افراد به بهانه خطر جریان‌های رقیب، #آرمانگرایی را تعطیل کرده ؛ معایب دولت را نمی‌بینند و همه‌ی منتقدان را یک‌کاسه کرده و تکمیل کننده پازل دشمن می‌نامند برخی از آن‌ها وابستگی به دولت دارند ۲. غُرزن‌های همیشگی: از همان ابتدا و با اولین مواضع و اقدامات دولت شروع به نقدهای یک‌طرفه و تند و تیز کرده و نقاط قوت دولت را نادیده می‌گیرند برخی‌شان دچار #سندرم_آرمانگرایی_منهای_واقع‌بینی هستند و برخی دیگر به خاطر عدم حضور در دولت و... این گونه رفتار می‌کنند ۳. منفعلان: آنان امید، انگیزه و حس تأثیر خود را به مرور از دست می‌دهند؛ قدر و قیمت #فرصت_طلایی_دولت_هم‌سو را نمی‌دانند و در صورت عدم حضور مستقیم در دولت تمایلی به فعالیت ندارند فرایند انفعال آن‌ها عموما دفعی نیست بلکه تدریجی و متأثر از عملکرد دولت است هرقدر تعداد بازیگران این ۳ نقش مخرب بیشتر باشد احتمال از دست دادن فرصت طلایی حرکت در مسیر گام دوم و خطر بازگشت دوره سیاه غربگرایان بیشتر میشود لذا جبهه انقلابی باید با آرمان‌گراییِ واقع‌بینانه یک #ترکیب_متوازن از ۴ نقش خود در نسبت با دولت آقای رئیسی را تولید کند؛ چه نقش‌هایی؟ ۱.حامی: حمایت عام از دولتی که گفتمان انقلابی دارد ضروریست و حمایت خاص از مواضع، برنامه‌ها و اقدامات انقلابی باید به فعالیت مستمر جریان انقلابی تبدیل شود رسانه و تخاطب واقعی از مهمترین عرصه‌های این #جهاد_تبیینی هستند؛ نباید گذاشت غربگرایان مواضع انقلابی و خدمات دولت را تخطئه کند ۲. منتقد: پرچمِ نقدِ منصفانه، صریح و خیرخواهانه و سازنده‌ی دولت باید دست جوانان انقلابی باشد عدم واقع‌نگری نقد را به نِق و ندادن پیشنهادِ اصلاحی، نقد را به ناله تبدیل میکند پرواضح است که پیش‌نیازِ انتقاد، نظارت است و پیش‌نیازِ نظارت، شفافیت ۳. یاری‌گر: دولت، نیازمند بهره‌گیری از ظرفیتهای مردمی است؛ بخشی از جوانان انقلابی باید وارد دولت شوند و مسئولیت بپذیرند برخی اما در بیرون دولت باید به تهیه ایده‌ها و برنامه‌ها و معرفی افراد توانمند بپردازند سازماندهی #جریان_مردمی_یاریگر، از بهترین هدیه‌ها به یک دولت انقلابی است ۴. مطالبه‌گر: باید با صبر، حوصله، متانت و استقامت از دولت مطالبه کنیم. چه چیز را؟آرمان‌های اصلی انقلاب، انتظارات امامین انقلاب، شعارهای خودِ دولت، انتظارات و‌ حقوق مردم را… تجربه نشان داده است است که اگر این مطالبه‌ها تبدیل به یک #جریان_عمومی_هدفمند شود؛ محقق خواهد شد نکته پایانی: افراط و تفریط در هر یک از این ۴ نقش، #نقش‌آفرینی_سازنده را به #نقش‌آفرینی_ مخرب تبدیل می‌کند رهبران فکری و افراد مؤثر رسانه‌ای در جبهه انقلاب در حفظ این توازن نقشی مهم دارند اما اکسیرِ کار، پیگیری دقیق #بیانات_امام_خامنه‌ای است 👤جواد نیکی ملکی ✅ @iransiasat_ir 👈

چرا با وجود احتمال ابتلا به کرونا باید واکسن بزنیم؟ دکتر امیرحسین زرنانی متخصص ایمونولوژی بالینی درباره تفاوت ایمنی زایی پس از تزریق واکسن کرونا و ایمنی زایی پس از ابتلا به بیماری، گفت: با نگاه به برنامه های واکسیناسیون کشوری می بینیم که هیچ واکسنی ایمنی ۱۰۰ درصدی ایجاد نمی کند و حتی در جوامعی که مثلا واکسیناسیون سرخجه و فلج اطفال انجام شده، هنوز شاهد مواردی از سرخجه و فلج اطفال هستیم. این موضوع در مورد واکسن آنفلوآنزا هم که سالانه تزریق می شود، وجود دارد. بنابراین مواردی از ابتلای مجدد به بیماری که علیه آن واکسینه شدیم، وجود دارد. او ادامه داد: ولی یادمان باشد مثلا کسانی که به آبله مبتلا شدند، در برابر آن ایمن شدند ولی این افراد زخم های ماندگار برای تمام عمر داشتند. یا افرادی که به آبله مبتلا شدند و بهبود یافتند، بینایی خود را از دست دادند. افرادی که به فلج اطفال مبتلا شدند و بهبود یافتند، توانمندی حرکتی خود را از دست دادند و... بنابراین؛ اولین نکته در مورد مزایای واکسن این است که واکسن به صورت ایمن و بدون عارضه جانبی می تواند پاسخ ایمنی و حفاظتی در برخورد مجدد با آن میکروارگانیسم ایجاد کند. وی با بیان اینکه ویروس ها هم به صورت طبیعی می توانند این ایمنی را ایجاد کنند، اظهار کرد: اما عوارض آن از نظر اجتماعی، اقتصادی و فردی بسیار گران است. قیمت یک دوز واکسن حدود ۲.۵ تا ۵ دلار است ولی در موارد بستری و درمان بیمارستانی قیمت هر روز بستری در ICU میلیون ها تومان است.  زرنانی افزود: واکسن از بروز موارد جدی و بیمارستانی شدن افراد جلوگیری می کند. بدن افراد مختلف با توجه به ژنتیک های مختلف پاسخ متفاوتی نسبت به عفونت طبیعی ایجاد می کند. درحالی که با تزریق واکسن پاسخ همگن ایجاد می شود و قسمت عمده جامعه را ایمن می کند. بر اساس شواهد افرادی که واکسن می زنند، می توانند تا ۹۵ درصد حفاظت داشته باشند اما افرادی که به صورت طبیعی به عفونت مبتلا می شوند، تا حدود ۸۲ درصد ایمن می شوند و از طرف دیگر ماندگاری پاسخ های واکسن بالاتر از ماندگاری پاسخ های حاصل از ایمنی طبیعی است. وی تاکید کرد: یادمان باشد در برنامه واکسیناسیون حداقل از ۲ دوز واکسن استفاده می کنیم و در مورد برخی واکسن ها ۳ دوز استفاده می کنیم. از طرفی فورمولاسیونی در واکسن وجود دارد که پاسخ های ایمنی را به صورت آرام و طولانی مدت تحریک می کند. درنتیجه پاسخ های ایجادشده طولانی و ماندگار است و مهم ترین نکته این است که افرادی که واکسن می زنند، نسبت به واریانت های جدید جهش یافته نسبت به کسانی که عفونت طبیعی دارند، بیشتر مقاوم می شوند. این  متخصص ایمونولوژی بالینی گفت: در آخرین مطالعه ای که در این زمینه انجام شده است، بر قسمتی از ویروس که مسئول اتصال به گیرنده های سطح سلولی در بدن است، ۳۸۰۰ نوع موتاسیون مختلف به صورت آزمایشگاهی ایجاد کردند و بعد سرُم افرادی که واکسینه شده بودند را با سرُم افرادی که به صورت طبیعی به بیماری مبتلا شده بودند را در آزمایشگاه بررسی کردند و جالب بود که سرم افراد واکسینه شده با تفاوت بسیار زیاد قادر بود این واریانت ها و تغییرات آزمایشگاهی را بشناسد. دکتر زرنانی گفت: ما در عفونت طبیعی به کل ویروس مبتلا می شویم. درحالی که در واکسیناسیون، سیستم ایمنی هدایت می شود تا برای پاسخ به بخش خاصی عمل کند.

⭕️سید علی آقا ! چرا درس شركت می‏كنید؟ ❇️حجت الاسلام والمسلمین بهجتی اردكانی ، از هم‎درسان آیت الله خامنه ای نقل می‎كنند كه پس از شناخت استاد ما آیت الله شیخ #مرتضیـحائری یزدی از ویژگی‎های علمی و توانمندی‏های مقام معظم رهبری، بارها (حداقل 3 بار را من به یاد دارم) در درس، ایشان را مورد خطاب قرار ‎دادند كه: «سید علی آقا! شما #مجتهدید ؛ چرا درس شركت می‏كنید؟!» گویا می‎خواستند دستیابی ایشان به قوة اجتهاد در سن جوانی را، به اطلاع هم‎درسان برسانند. 📚هفته نامه پرتو سخن، شماره 1048. ✌️دفتر فرهنگی۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002

✅ پاسخ به شبهه سیاست کنترل جمعیت 🔹سیاست های مربوط به کنترل موالید که در اواخر دهه ۶۰ و اوایل دهه ۷۰ اجرا شد اساسا جزء سیاست های کلانی نبود که از سوی رهبری ابلاغ شده باشد و به همین دلیل حتی در صورت اشتباه بودن چنین مساله ای ، رهبری در آن تقصیری نداشتند ، چرا که این سیاست ها بر اساس الزامات روز و تصویب قوانینی توسط مجلس شورای اسلامی همچون «قانون تنظیم خانواده و جمعیت» با همراهی هیات دولت وقت به ریاست حجت الاسلام هاشمی رفسنجانی ، به اجرا گذاشته شد و بر خلاف سیاست های کلان جمعیت که اخیرا از سوی رهبر معظم انقلاب ابلاغ شد ، جزء سیاست گذاری های کلان نظام به شمار نمی رفت تا اینکه رهبری نقشی در تدوین آن داشته و نسبت به عواقب آن پاسخگو باشند . 🔸 ضمن اینکه با توجه به ضرورت هایی که در آن مقطع وجود داشت و بحث کنترل جمعیت را یک #ضرورت_لازم می ساخت طبیعتا رهبری نیز نیازی به دخالت در آن ماجرا و یا مخالفت با اصل آن را نداشتند و می توان گفت که اکثریت قریب به اتفاق مسئولان از جمله رهبری به دلیل شرایط نابسامان جمعیتی آن روز ، متفق القول بودند که اجرای سیاست #کنترل_جمعیت در اوایل دهه ۷۰ یک ضرورت می باشد . بر این اساس اولا اصل اجرای سیاست تنظیم جمعیت در آن مقطع #یک_سیاست_درستی بود و ثانیا حتی در صورت اشتباه بودن آن سیاست ، در اتخاذ تصمیم برای کنترل جمعیت ، رهبری هیچ نقشی نداشتند تا اینکه نسبت به اشتباه بودن آن پاسخگو باشند. 🔹نکات حائز اهمیت بعدی نیز این هست که در شرایطی که دولتهای کارگزاران و اصلاحات، سیاستهای کاهش رشد جمعیت را به عنوان یک استراتژی مهم در پیش گرفته بودند و با تبلیغات سنگین و هزینه های زیاد آن را اجرا میکردند، ایشان هیچ گاه از این سیاستها حمایتی نداشتند. 🔸دکتر مرندی در مصاحبه ای با پایگاه اطلاع رسانی رجانیوز در تاریخ 16 مرداد 1391 نیز درباره اجرای سیاست کنترل جمعیت در دولت هاشمی رفسنجانی به نکته مهمی اشاره میکند که تیتر این مصاحبه میشود: " اشتباه اینجا بود؛ «کنترل جمعیت» را «کاهش‌جمعیت» تعریف کردند/آقا فرمودند شعار «دو بچه کافی» دوران طاغوت محور نشود " http://www.rajanews.com/news/117353 ◀️ این بخش به قلم دکتر علی ابوترابی کارشناس جمعیت نگارش شده که برگرفته از کانال حجت الاسلام روانبخش است: 👇👇 🔹اصل کنترل جمعیت در سال68 مذموم نبود نرخ باروری7 بمعنای سرانه و میانگین تعداد7 فرزند برای هر بانوی 15تا49 ساله بود ولو عقیم یا مجرد و در حواشی شهرها گاهی تعداد کودکان دو برابر بود لذا میانگین تقریبا7 بود. و اساسا تدبیر و مدیریت لازم بود واین تا اول دهه هفتاد مناسب بود 🔸رهبر معظم انقلاب هیچ زمانی به صورتی که گفته شد موافق کاهش نسل نبودند و شواهد مختلف تاریخی از جمله گفتگوی ایشان با رییس جمهور وقت که در همین کتاب علامه حسینی تهرانی نیز امده است و به تصریح خودشان حتی یکبار هم از کاهش جمعیت سخن نگفتند 🔹به نظر میرسد بزرگواری و عذرخواهی رهبر انقلاب در موضوع جمعیت موجب کژفهمی برخی کوته فکران شده تا خود را در هر موضوعی صائب و ایشان را خاطی بدانند. ◀️ بیانات مقام معظم رهبری در اجتماع بزرگ مردم بجنورد ۱۳۹۱/۰۷/۱۹ 🔹یکی از مهمترین موجودی‌های باارزش ما، همین نسل جوانِ تحصیلکرده است. نسل جوان تحصیلکرده، هم شجاعت دارد، هم امید دارد، هم نشاط و تحرک دارد. من همین جا در داخل پرانتز عرض بکنم؛ یکی از خطاهائی که خود ما کردیم - بنده خودم هم در این خطا سهیمم - این مسئله‌ی تحدید نسل از اواسط دهه‌ی ۷۰ به این طرف باید متوقف میشد. البته اوّلی که سیاست تحدید نسل اتخاذ شد، #خوب_بود، #لازم_بود، لیکن از اواسط دهه‌ی ۷۰ باید متوقف میشد. این را متوقف نکردیم؛ این اشتباه بود. عرض کردم؛ مسئولین کشور در این اشتباه سهیمند، خود بنده‌ی حقیر هم در این اشتباه سهیمم. این را خدای متعال و تاریخ باید بر ما ببخشد. #سیداحمدرضوی @s_a_razavi

میدونستید اگر قسم شرعی دروغ بخورید چیکار باید بکنید ؟ @BisimchiMedia

🎥 نقاشی شنی پرتره علامه حسن زاده آملی (ره) ◾️ ویژه چهلمین روز ارتحال @BisimchiMedia

روایتی دردناک از لس آنجلس آمریکا که هرگز از رسانه‌های غربزده نمی‌بینید! پ.ن: کسی منکر مشکلات داخلی نیست، اما اجازه نمیدیم از یه کشور در حال سقوط، مدینه فاضله ساخته بشه. @BisimchiMedia

✅ اطاعت از ولی فقیه مثل اطاعت از معصوم است آیت الله مصباح رحمة الله علیه

می‌دونید اروپا چطور پیشرفت کرد؟ با قربانی کردن مردم مستضعف دنیا و غارت ثروتشون! همین جنتلمن‌هایی که شما در تلویزیون می‌بینید، فقط در یک فقره کشور بلژیک ۸ تا ۱۲ میلیون کنگویی رو به قتل رسونده و دست بسیاری از مردمانش رو قطع کردن و پشیمون هم نیستن. جالب اینجاست از افسانه‌ای که معلوم نیست به چه صورت بوده، هولوکلاست می‌سازن اما حاضر نیستن اسمی از جنایات خودشون در حق مردم دنیا بیارن😒 @BisimchiMedia

فرازی از دعای ابوحمزه ثمالی👌❤️ ♥️➣ @loveshqq 〇عاشقانه‌های‌پاڪ⇧

🌼 🌹سخنان امام خامنه ای پس از تزریق دوز دوم واکسن برکت یک مطلب دیگر هم من عرض بکنم و آن خطاب به مردم عزیز است برای مراعات شیوه‌نامه‌ها. با این جهشهایی که پی‌درپی در نوع این ویروس به وجود می‌آید که تا حالا پنج شش جهش به وجود آمده، طبعاً خطرات باقی است. نباید چون مدّت، یک مقداری طول کشیده -یک سال و نیم مثلاً- این موجب بشود که قضیّه‌ی رعایت شیوه‌نامه‌ها عادّی جلوه کند و بتدریج حسّاسیّت مردم کم بشود؛ نه، باید شیوه‌نامه‌ها حتماً رعایت بشود. حالا مراسم گوناگون مذهبی و غیر مذهبی و مانند اینها هم وجود دارد؛ [امّا] بایستی حتماً اصل را بر رعایت شیوه‌نامه‌ها قرار داد و فاصله‌ای که باید وجود داشته باشد و ماسکی که باید زده بشود و بقیّه‌ی جهاتی که لازم است رعایت بکنند که مسئولین محترم بهداشت و درمان مکرّر توصیه کرده‌اند، 👈 باز هم باید توصیه بکنند 👉 مردم هم بایستی حتماً رعایت بکنند، 👈 چون این حقیقتاً خطر است. ما اگر چنانچه این سختی را تحمّل کنیم -مردم مجموعاً- و یک برهه‌ای به طور کامل این زحمات را به خودمان تحمیل کنیم، خب ریشه‌ی این بیماری کَنده میشود یا لااقل شیوعش متوقّف خواهد شد؛ 🔸🔹[بیان فلسفه کنترل‌ها]🔸🔹 👈 خب این بهتر است یا اینکه همین ‌طور هم تلفات جانی، هم خسارات مالی، تعطیل‌ها و امثال اینها ادامه پیدا کند؟ بایستی بالاخره برخورد کرد با این مسئله؛ هم مسئولین که با جدّیّت باید مشغول باشند، هم مردم که بایستی با دقّت ان‌شاءالله این قضیّه را دنبال بکنند و دستگاه‌های دولتی هم بِجِد از تولید داخلی حمایت کنند، یعنی حالا همین [واکسن] برکت را یا آنچه مربوط به بقیّه‌ی مراکز است مثل انستیتو پاستور و مرکز رازی و امثال اینها، اینها را بایستی حتماً پشتیبانی کرد و دنبال بشود که بتوانند کار را به بهترین وجهی انجام بدهند. #انجمن_علمی_بیانیه_گام_دوم 👇 🌸 http://eitaa.com/analysts 🍃

✅ نقد واجب است، لجن‌پراکنی حرام است 🔻 بخشی از بیانات مقام معظم رهبری در باب نقد 🔹خدمات دولتی‌ها و قضائی‌ها و مجلسی‌ها را باید انسان سپاسگزاری کند، شکرگزاری کند؛ غالب [آنها] هم خدمتگزاران هستند. صدمات را هم بایستی انتقاد کرد، نقد کرد؛ منتها نقد منصفانه و نقد مسئولانه، نه نقد همراه با فحّاشی و تهمت. نقد و نقدپذیری واجب است، تهمت و لجن‌پراکنی حرام است؛ نقد با تهمت‌زنی فرق میکند، با لجن‌پراکنی فرق میکند، با تکرار حرف دشمن فرق میکند؛ نقد باید منصفانه باشد، باید عاقلانه باشد، باید مسئولانه باشد. ۱۳۹۶/۱۰/۰۶ 🔹 بیان انتقادی با تخریب فرق میکند؛ بیان انتقادی با کامل کردن پازل دشمن فرق میکند؛ با بدبین کردن مردم یا گستردن بدبینی در فضای عمومی کشور فرق میکند؛ باید واقعاً دلسوزانه باشد. ۱۳۹۰/۰۶/۰۲ 🔹 انتقاد غیر از هتک حرمت است؛ هتک حرمت جایز نیست، نسبت به هر مسئولی. حالا بین آحاد مردم هم هتک حرمت حرام است و جایز نیست، [لکن] نسبت به مسئولین، بیشتر؛ بخصوص نسبت به مسئولین بالای کشور. ممکن است شما انتقاد داشته باشید، انتقادتان هم وارد باشد، این کاملاً ممکن است، حق هم دارید انتقاد کنید، امّا انتقاد کردن یک حرف است، اهانت کردن یک حرف است، هتک حرمت کردن یک حرف است؛ این نکته‌ی بسیار مهمّی است، همه باید توجّه کنند. این‌ جور کارها، این‌ جور هتک حرمت‌ها کار امثال آمریکایی‌ها است، که خودشان را در دنیا رسوا کردند؛ در مناظراتشان، در برخوردهایشان، در کارهای مطبوعاتی‌شان‌ و رسانه‌ای‌شان. ۱۳۹۹/۰۸/۰۳ 🔹 انتقاد با تخریب فرق دارد... مرز انتقاد و تخریب چیست؟ تخریب بکنند و اسمش را بگذارند انتقاد؛ یا از ما انتقاد بشود و ما تلقىِ تخریب از آن داشته باشیم. خب، باید مشخص بشود تخریب کدام است و انتقاد کدام است. معنای انتقاد آن ارزشیابىِ منصفانه‌ای است که یک آدم کارشناس میکند ؛ نقادی همین است دیگر... انسانها ضعف دارند دیگر؛ ضعفها را بگویند، قوّتها را بگویند... نه اینکه بیایند یکسره بنا کنند به بدگویی کردن و انکار کردن همه‌ی خصوصیات... انتقاد خوب است، تخریب بد است؛ انتقاد خدمت است، تخریب خیانت است؛ نه خیانت به دولت، بلکه خیانت به نظام و خیانت به کشور است. ۱۳۸۷/۰۶/۰۲ 🔹 سیاه‌نمایی هنر نیست؛ اینکه برداریم همین‌طوری بی‌هوا، این دستگاه را، آن دستگاه را، این قوّه را، آن قوّه را بدون هیچ تمییزی محکوم کنیم؛ خب هر کسی، هر بچّه‌ای هم میتواند سنگ دستش بگیرد شیشه‌ها را بشکند، اینکه هنر نیست. هنر این است که انسان، منطقی حرف بزند، منصفانه حرف بزند، برای خاطر هوای نفْس حرف نزند، برای خاطر جهات شخصی حرف نزند، برای خاطر قدرت‌یابی حرف نزند، خدا را در نظر داشته باشد. ۱۳۹۶/۱۰/۰۶ https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=46724 #سیداحمدرضوی @s_a_razavi