⚠️تفاوت دو دوره #احمدی_نژاد 🔻#استاد_رائفی_پور چهارسال اول دولت احمدی نژاد، فوق العاده عالی بود..چهارسال #کار و #تلاش و هر روز یک #دستاورد_ملی و #پیشرفت برای کشور.. ❌اما در دوره ی دوم درگیر حواشی شد.. 🔵هم عده ای #اصلاح_طلب قدرت طلب مانند #موسوی و #کروبی و #خاتمی و #هاشمی و ...برایش حاشیه ساختند..و بالاخره موفق به حاشیه کشاندن او شدند..و هم اینکه خود احمدی نژاد، با گوش ندان حرف رهبری، درگیر حواشی شد.. 🔸و همین الآن هم متاسفانه، #تذکرات_رهبری رو گوش نمیده.. ❌چند بار رهبری گفتن؛ در نقشه ی دشمن بازی نکنید؟؟ ❌چند بار گفتن؛همه را با یک چوب نزنید؟؟ ❌چند بار گفتن؛ لجن پراکنی همراه با تهمت حرام است؟؟ اما گوش نمیدهد.. #تبعیت_از_ولی_فقیه https://eitaa.com/SLAM42

عمداً نمیخواهند از واکسن تولید داخل استفاده کنند! اگر این روزها کسی از خبرهای خوش درباره واکسن کرونایی ایرانی سخن گفت، صحبت های چند روز گذشته قانعی رییس کمیته علمی مقابله با کرونا را به او نشان دهید: 🔻قانعی تاکید کرد: 🔹 ما عمدا در واکسن ها جلو نمی رویم تا ببینیم که در دنیا کدام واکسن بهتر جواب می دهد زیرا اگر روی همه این تعداد واکسن چندصد میلیارد هزینه کنیم ولی در نهایت از آن واکسن استفاده نکنیم خسارت مربوط به تولید را چه کسی می دهد! 🔸وی افزود: ما آنقدری پول و بودجه نداریم که واکسن تولید اما از آن واکسن استفاده نکنیم! 🔹قانعی خاطر نشان کرد: ولی در دنیا کمپانی هایی که هزینه می کنند تا واکسن کرونا تولید شود بودجه دارند، از این رو هر زمان فاز ۳ را پیش بردند، اثرگذاری بهتر واکسن و کم عارضه بودن آن مشخص می شود. پ.ن: خوشبینانه ترین فرض این است که بگوئیم این‌ها نمی‌فهمند! https://eitaa.com/SLAM42

پزشک غیرهمجنس ┏━✨🌹✨🌸✨━┓ 🌸https://eitaa.com/SLAM42🌸 ┗━✨🌸✨🌹✨━┛

🔰 #احکام_نماز #شکهاي_صحيح: 👇👇👇 1. شك بین دو و سه بعد از سر برداشتن از سجده‌ي دوم. ✅ بنا بگذارد سه ركعت خوانده و يك ركعت ديگر بخواند و نماز را تمام كند و بعد از نماز يك ركعت نماز احتياط ايستاده يا دو ركعت نشسته به‏ جا آورد. 2. شك بین دو و چهار بعد از سر برداشتن از سجده‌ي دوم. ✅ بنا بگذارد چهار ركعت خوانده و نماز را تمام كند و بعد از نماز دو ركعت نماز احتياط ايستاده بخواند. 3. شك بین دو و سه و چهار بعد از سر برداشتن از سجده‌ي دوم. ✅ بنا بر چهار بگذارد و بعد از نماز دو ركعت نماز احتياط ايستاده و بعد دو ركعت نشسته به ‏جا آورد. 4. شك بین چهار و پنج بعد از سر برداشتن از سجده‌ي دوم. ✅ بنابر چهار بگذارد و نماز را تمام كند و بعد از نماز دو سجده سهو به‏جا آورد. 5. شك بین چهار و پنج در حال ايستاده. ✅ بنشيند و تشهد بخواند و نماز را سلام دهد و يك ركعت نماز احتياط ايستاده يا دو ركعت نشسته به‏ جا آورد. 6. شك بین سه و چهار در هر جاي نماز ✅ بنا را بر چهار بگذارد و نماز را تمام كند و بعد از نماز يك ركعت نماز احتياط ايستاده يا دو ركعت نشسته به ‏جا آورد. 7. شك بین سه و پنج در حال ايستاده. ✅ بنشيند و تشهد بخواند و نماز را سلام دهد و دو ركعت نماز احتياط ايستاده به ‏جا آورد. 8. شك بین سه و چهار و پنج در حال ايستاده. ✅ بنشيند و تشهد بخواند و بعد از سلام نماز دو ركعت نماز احتياط ايستاده و بعد دو ركعت نشسته به ‏جا آورد. 9. شك بین پنج و شش در حال ايستاده. ✅ بنشيند و تشهد بخواند و نماز را سلام دهد و دو سجده سهو به‏ جا آورد. ✳️ نکته: تعداد ركعتهاي نماز احتياط(كه براي شك در ركعتهاي نماز به جا آورده مي‌شود) به تعداد كمبود احتمالي رکعتهای نماز بستگی دارد، بنابراين ـ مثلا ـ در شك بين دو و چهار، دو ركعت نماز احتياط و در شك بين سه و چهار، يك ركعت نماز احتياط ايستاده يا دو ركعت نشسته واجب است. #رهبری •┈┈••✾❀✿💚✿❀✾••┈┈• 🕊https://eitaa.com/SLAM42

🚨 افشاگری جنجالی و تامل برانگیز مدیرکل سیاسی خبرگزاری فارس از شاهکار جدید و عجیب دولت روحانی ▪️ ماجرا از این قراره که دختر حسن روحانی قرار بوده بره عضو هیات علمی یک دانشکده‌‌ بشه مدیران دانشگاه درخواست کردن ۱۰۰ میلیارد بدین برای دانشکده ساختمون بگیریم نوبخت هم نامه زده که ۱۰۰ میلیارد از بودجه #کرونا بدین برای ساختمون دانشکده!! #کاسبان_کرونا #سرطان_اصلاحات https://eitaa.com/SLAM42

کاش روحانی،ظریف،جهانگیری....یه توئیت هم برای شهدای خان طومان میزدن!همانطور که سریع واسه شجریان دست به قلم شدن #شهدای_مظلومhttps://eitaa.com/SLAM42

‍ 🔹بحران نمایی با سواری روی مشکلات اقتصادی مردم 🔻فردی در یکی از شبکه های اجتماعی با انتشار اعلامیه یک کودک دانش آموز #مدعی شده است او به دلیل نداشتن گوشی همراه مناسب برای دریافت آموزش خود را در دیر استان بوشهر به دار آویخته است. بلافاصله نیز متنی به نقل از معلم این دانش آموز منتشر می شود و.... 🔻اولین تاثیر پیام برانگیختن احساسات مخاطب است. مخاطب به محض احساساتی شدن، کمتر به سمت راستی آزمایی و سنجشش صحت ادعاهای رسانه ای می رود. آن را باور می کند و نسبت به آن وارد کنشگری می شود و به این ترتیب بدون اراده در خدمت سیستم و #چرخه_توزیع_شایعه قرار می گیرد. 🔻خبر خودکشی دانش‌آموز اهل دیر به نداشتن تلفن همراه در نهایت #تکذیب شد و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر اعلام کرد: براساس تحقیق و بررسی‌های میدانی و مستندات جمع آورشده، این مرحوم از روز بازگشایی مدرسه‌ها در ۱۵ شهریور ماه تا روز حادثه بنا به درخواست ولی دانش‌آموز بدلیل شرایط کرونایی در مدرسه حضور نداشته و آموزش خود را از طریق شبکه شاد پیگیری می‌کرده ‌است. 🔻این دانش آموز در این مدت با استفاده از تلفن همراهی که مدیر مدرسه با هزینه شخصی در فروردین ماه ۹۹ به وی اهدا کرده بود تا آخرین ساعت روز حادثه در سامانه شاد به صورت فعال و در کلاس‌های درس مجازی آنلاین شرکت داشته ‌است. (این یعنی تلفن همراه این دانش آموز فرسوده یا نامناسب نبوده است) و همه مستندات اعم از فایل‌های صوتی، تصویری، تکلیف و تمرین‌های درسی دانش‌آموز در گروه درسی موجود است. 🔻با قبول اینکه هستند دانش آموزانی که از امکانات مناسب برای دریافت آموزش مجازی برخوردار نیستند، اما گویی عزمی برای #بحران_نمایی وجود دارد. در عصر تنوع و تکثر محتواها، شما می توانید چیزی را ببینید و نکته ای را باورکنید که اساسا با آنچه هست تفاوت جدی دارد. ✍️معصومه نصیری ـ مدرس سواد رسانه ای https://eitaa.com/SLAM42👇👇