eitaa logo
سرمایه انسانی | معماران تمدن
420 دنبال‌کننده
22 عکس
0 ویدیو
4 فایل
🏛️ سرمایه انسانی؛ معماران تمدن 📌 اینجا از کسانی می‌گوییم که با ساختن انسان، تمدن می‌سازند ✨ 🌱 میز منابع انسانی بسیج فرهنگیان گیلان
مشاهده در ایتا
دانلود
✨ ﴿أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْنَىٰ وَفُرَادَىٰ﴾ 📖 «برای خدا، دو نفره یا تک‌تک به پا خیزید.» (سبأ: ۴۶) 🌱 گاهی یک تصمیم، آغاز یک تحول بزرگ است. اگر دغدغه‌ی «تعالی آموزش و پرورش»را در دل دارید و احساس می‌کنید می‌توانید با دانش، تجربه یا توانمندی خود منشأ اثر باشید، اکنون زمان برخاستن است. 🤝 به جمع همراهان میز منابع انسانی بسیج فرهنگیان بپیوندید و سهم خود را در ساختن آینده‌ای بهتر برای نظام تعلیم و تربیت ایفا کنید. https://digiform.ir/wb17517f3e 💚 شاید همین قدمِ امروز، آغاز اثری ماندگار برای فردای آموزش و پرورش باشد. میز منابع انسانی بسیج فرهنگیان گیلان @SEMT_ir
🗯 نشست مسئله؛ نگاهی به مسائل کلیدی منابع انسانی آموزش و پرورش 🔰 نگاهی دقیق به چالش‌های پیش‌رو و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود نظام منابع انسانی 🎙️با حضور جناب آقای علی اکبر حسین پور، مدیر منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان 📍 شیوه برگزاری: 🏢 حضوری: در اتاق کانون بسیج اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان 💻 مجازی: از طریق پلتفرم اسکای‌روم ⚠️ نکته مهم برای همراهان حضوری: با توجه به محدودیت ظرفیت برای شرکت در نشست به‌صورت حضوری، خواهشمندیم عزیزانی که تمایل دارند در محل اداره کل حضور یابند، حتماً پیش از اقدام، از طریق آیدی یا شماره تماس موجود در پوستر هماهنگی‌های لازم را به عمل آورند تا شرمنده حضور پرمهرشان نشویم. 📅 زمان: سه‌شنبه ۳۰ تیر | ساعت ۱۶:۰۰ 🔗 جهت ثبت‌نام و دریافت اطلاعات بیشتر، QR کد روی پوستر را اسکن یا از طریق لینک زیر اقدام نمایید. https://digiform.ir/w302c19e96 @Sajjy80 🔖 به شرکت کنندگان در نشست گواهی حضور تعلق خواهد گرفت. میز منابع انسانی بسیج فرهنگیان گیلان @SEMT_ir
با سلام و احترام به اطلاع همه شرکت‌کنندگان محترم می‌رساند، برای ورود به جلسه، از طریق لینک زیر اقدام فرمایید: https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-136416/l/fa 🔴 جلسه راس ساعت 16 برگزار خواهد شد. 📌 تذکر مهم: · لطفاً 5 دقیقه قبل از شروع جلسه، روی لینک کلیک کرده و وارد شوید. · در صورت مشاهده مشکل در ورود، مرورگر خود را عوض کنید. از حالت مهمان استفاده نمایید. موفق باشید. @SEMT_ir
💢گزارش تصویری 🔰نشست حضوری و مجازی مسئله 💠 نگاهی به مسائل کلیدی منابع انسانی آموزش و پرورش میز منابع انسانی بسیج فرهنگیان گیلان @SEMT_ir
📰 برداشت اول نشریه *هم‌نا* منتشر شد. روایتی از دغدغه‌ها، فعالیت ها، ایده‌هایی پیرامون آموزش و پرورش انقلاب اسلامی. این برداشت، حاصل تلاش و همراهی مجموعه‌ای است که تلاش کرده با نگاهی دقیق‌تر، حرف‌هایی برای گفتن داشته باشد. در این شماره میخوانیم : 🔵 پرونده برنامه درسی: تاریخ 🟢 پرونده حکمرانی: نئولیبرالیسم 🔵 پرونده سرمایه انسانی: کانون های ارزیابی 🟢 پرونده سنده تحول: ضرورت وجود سند تحول 🟠 پرونده امور تربیتی: حلقه مفقوده مدیر مسئول: علی علیزاده سردبیر علی‌اکبر احمدیاری منتظر نگاه‌ها و نظرات شما هستیم. ✍🏻 *هم نا: هسته های مسئله محور نظامات اداره آموزش و پرورش انقلاب اسلامی راه ارتباطی با سردبیر : ‌@Aliakbar_ahmadyari لینک دانلود فایل برداشت اول نشریه هم‌نا https://mega.nz/file/iiwnDYiL#jGjde7SegaNxUu99Bv2JNUBFuRY7T7y8kfilPrXx8I4 میز منابع انسانی بسیج فرهنگیان گیلان @SEMT_ir
سرمایه انسانی | معماران تمدن
📌 بهره‌وری آموزش و پرورش؛ کمتر خرج کنیم یا بهتر سرمایه‌گذاری کنیم؟ ✅ انتشار «برنامه ارتقای بهره‌وری خدمات دولتی وزارت آموزش و پرورش» را می‌توان گامی مهم در جهت توجه جدی‌تر به مسئله بهره‌وری در این وزارتخانه دانست. اصلِ تلاش برای کاهش اتلاف منابع، اصلاح فرآیندها و افزایش کیفیت خدمات، نه‌تنها قابل دفاع، بلکه ضروری است. اما از منظر منابع انسانی، پرسش مهمی وجود دارد: 👥 در مسیر افزایش بهره‌وری، با مهم‌ترین سرمایه آموزش و پرورش، یعنی معلمان و کارکنان آن، چه می‌کنیم؟ خود سند نیز به‌درستی «کارآمدسازی سرمایه انسانی» را مورد توجه قرار داده و موضوعاتی مانند ساماندهی نیروی انسانی بر اساس تخصص، جذب و نگهداشت استعدادهای برتر و طراحی نظام‌های ارزیابی عملکرد را مطرح کرده است. این نگاه را باید به فال نیک گرفت؛ اما لازم است در مرحله اجرا با دقت بیشتری دنبال شود. ⚖️ بهره‌وری ≠ کاهش هزینه کاهش اتلاف انرژی، آب، کاغذ و هزینه‌های اداری، اگر از طریق اصلاح فرآیندها و مدیریت بهتر اتفاق بیفتد، اقدامی مثبت است. سند نیز برای برخی از این موارد، هدف کاهش سالانه ۵ درصدی تعیین کرده است. اما در آموزش و پرورش باید میان «کاهش اتلاف» و «کاهش سرمایه‌گذاری» تفاوت گذاشت. اگر بتوانیم با فناوری، مدیریت بهتر و حذف فرآیندهای زائد، همان خدمت را با هزینه کمتر ارائه کنیم، این بهره‌وری است. 👍 اما اگر کاهش هزینه به قیمت کاهش سرمایه‌گذاری در تربیت و توانمندسازی معلم، انگیزه و ماندگاری نیروهای توانمند، بهبود شرایط کاری یا کیفیت آموزشی تمام شود، ممکن است در کوتاه‌مدت هزینه‌ای کاهش پیدا کند، اما در بلندمدت سرمایه انسانی آموزش و پرورش تضعیف خواهد شد. ⚠️ معلم صرفاً یک ردیف هزینه در بودجه نیست؛ یکی از مهم‌ترین عوامل خلق ارزش تربیتی است. 👨‍🏫 چند سؤال مهم هنگام اجرای برنامه بهره‌وری باید پرسید: 🔹 آیا این سیاست زمان بیشتری برای معلم ایجاد می‌کند تا به کار اصلی خود، یعنی تعلیم و تربیت، بپردازد یا بر حجم کارهای اداری او می‌افزاید؟ 🔹 آیا به توانمندسازی و رشد حرفه‌ای معلم کمک می‌کند یا صرفاً از او انتظار عملکرد بیشتر با منابع کمتر دارد؟ 🔹 آیا به نگهداشت نیروهای توانمند کمک می‌کند یا موجب فرسودگی و خروج آنان می‌شود؟ 🔹 آیا توزیع نیروی انسانی را عادلانه‌تر می‌کند، به‌ویژه در مناطق محروم و کم‌برخوردار؟ سند بر حرکت به سمت ارزیابی نتیجه‌محور و استفاده از شاخص‌های بهره‌وری نیز تأکید دارد. اما باید مراقب باشیم آنچه آسان‌تر اندازه‌گیری می‌شود، جای آنچه واقعاً مهم است را نگیرد. 📊 تعداد دوره‌های ضمن خدمت لزوماً به معنای توانمندتر شدن معلم نیست؛ کاهش هزینه لزوماً به معنای بهره‌وری بیشتر نیست؛ و افزایش سرعت یک فرآیند اداری نیز لزوماً به معنای کیفیت بالاتر تعلیم و تربیت نیست. در نهایت باید ببینیم این اقدامات چه اثری بر کیفیت معلم، کیفیت یادگیری و کیفیت تربیت دانش‌آموز گذاشته‌اند. 💡 پیشنهاد ما در کنار شاخص‌های اقتصادی و فرآیندی، شاخص‌هایی مانند: 🔹 کیفیت نیروی انسانی 🔹 انگیزش و ماندگاری معلمان 🔹 بار کاری 🔹 رشد حرفه‌ای 🔹 عدالت در توزیع نیروی انسانی 🔹 کیفیت مدیریت مدارس 🔹 و اثر سیاست‌ها بر کیفیت تعلیم و تربیت نیز مورد توجه جدی قرار گیرد. 🔄 همچنین شایسته است روشن شود که صرفه‌جویی‌های حاصل از افزایش بهره‌وری چگونه می‌تواند دوباره در مسیر ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و تقویت سرمایه انسانی به کار گرفته شود. 🎯 سخن آخر ما مخالف بهره‌وری نیستیم؛ برعکس، معتقدیم آموزش و پرورش بیش از بسیاری از دستگاه‌ها به بهره‌وری نیاز دارد. اما معتقدیم: بهره‌وری در آموزش و پرورش نباید به معنای «کمتر هزینه کردن برای همان وضعیت» باشد؛ بلکه باید به معنای «استفاده هوشمندانه‌تر از منابع برای ساختن وضعیت بهتر» باشد. 🌱 در نهایت، هدف باید روشن باشد: آموزش و پرورشی بهره‌ورتر، معلمی توانمندتر و نسلی شایسته‌تر. در آموزش و پرورش، انسان هزینه نیست؛ سرمایه است. میز منابع انسانی بسیج فرهنگیان گیلان @SEMT_ir