​سلام بر همراهان و دوستان گرامی شاکله. ولادت پربرکت حضرت زینب (سلام‌الله‌علیها) رو خدمتتون تبریک عرض می‌کنیم. ​خیلی خوشحالیم که بعد از گذشت چند ماه، دوباره توفیق همراهی با شما رو داریم. ان‌شاءالله که با دعای خیرتون و مدد امام زمان (عج)، پرقدرت‌تر از قبل این مسیر رو ادامه بدیم. ​از آخرین قسمتی که تقدیم نگاهتون شد (مثل پدر دلسوز ۲)، چند تا ریلز باقی مونده بود. از اونجا که حیفمون اومد بدون تماشای اون‌ها بریم سراغ قسمت بعدی، ابتدا این ریلزها رو منتشر می‌کنیم و ان‌شاءالله هفته‌ی آینده، قسمت جدید پادکست تجربه‌نگاری شاکله منتشر خواهد شد. ​یاعلی 🆔 @Shakele_school

عاشقانی که مدام از فرجت میگفتند عکسشان قاب شد و از تو نیامد خبری 🆔 @Shakele_school

​🔹 به هیچ عنوان آسیب نمی‌بینید! ​📌 حجت‌الاسلام شفیعی: اگر پنج تا «ت» رو در دوران طلبگی‌تون کسب بکنید، مطمئن باشید به هیچ عنوان آسیب نمی‌بینید. ​👇 نسخه کامل این قسمت: آپارات 🎬 - کانال ایتا 🎙 ​#ریلز (مثل پدر دلسوز ۲) #پادکست_شاکله #تربیت_طلبه #حجت‌_الاسلام_و‌المسلمین_ابراهیم_شفیعی ​🆔 @Shakele_school

[زینب کبری (سلام الله علیها)] جهاد تبیین را، جهاد روایت را راه انداخت؛ نگذاشت و فرصت نداد که روایت دشمن از حادثه غلبه پیدا کند؛ این درس است؛ این همان حرفی است که بنده همیشه میگویم: شما روایت کنید حقایق جامعه‌ی خودتان و کشور خودتان و انقلابتان را، شما اگر روایت نکنید، دشمن روایت میکند. ■ رهبر شهید انقلاب در دیدار با پرستاران #سخن_دل 🆔 @Shakele_school

​🔹 دل به دل راه داره... ​📌 حجت‌الاسلام شفیعی: دل به دل راه داره؛ من اگه عاشق بچه‌ها نباشم، اونا هم عاشق من نمی‌شن. دفتر مدیر نباید توی پستو باشه؛ حضور در مرکز مدرسه و برخورد گرم، عزت و شخصیت بچه‌ها رو حفظ می‌کنه. ​👇🏻 نسخه کامل این قسمت: آپارات 🎬 - کانال ایتا 🎙 ​#ریلز (مثل پدر دلسوز ۲) #پادکست_شاکله #تربیت_طلبه #حجت‌_الاسلام_و‌المسلمین_ابراهیم_شفیعی ​🆔 @Shakele_school

📋 #خلاصه_پادکست تقریر پادکست مثل پدر دلسوز (۲) – گفتگو با #حجت‌_الاسلام_و‌المسلمین_ابراهیم_شفیعی 🔹 مدیریت دلی در مدرسه علمیه؛ از اقناع تا تربیت طلبه جامع 🔹 ............................................. 🎯 ۱. انتخاب مسیر تربیت طلبه 🔸 پذیرش مسئولیت: با وجود پیشنهاد مدیریت دبیرستان، با مشورت و راهنمایی علامه مصباح یزدی، مدیریت مدرسه علمیه انتخاب شد. 🏷 ۲. تفاوت مدیریت حوزه و دبیرستان 🔸 دبیرستان: حضور دانش‌آموز موقت (حدود ۵ ساعت) است و محیط آیین‌نامه‌محور، با استفاده از ابزارهای تنبیهی و تقسیم مسئولیت با خانواده اداره می‌شود. 🔸 حوزه علمیه: محیط شبانه‌روزی (۲۴ ساعته) و فرسایشی است که نیازمند نظارت لحظه‌به‌لحظه، برنامه‌ریزی دقیق و مراقبت دائمی است. 📚 ۳. پیش‌نیازهای مدیریت مدرسه علمیه ❌ ورود مستقیم افراد از بیرون فضای حوزه به عرصه مدیریت مدرسه اشتباه است. ✅ مدیر موفق کسی است که پیش از پذیرش مسئولیت، حداقل چند سال تجربه تدریس و معاونت داشته باشد تا اقتضائات و روحیات طلاب را عمیقاً بشناسد. ⚙️ ۴. چالش اقناع در برابر الزام 🔸 در آموزش و پرورش: قوانین خشک، تنبیه و الزام جواب می‌دهد. 🔸 در حوزه علمیه: همه‌چیز بر پایه «اختیار» بنا شده است؛ طلبه باید از طریق دلیل، منطق و اقناع ذهنی برای انجام کارهای مختلف مجاب شود. 🔥 ۵. دوگانه‌ی روش‌های اداره مدرسه ۱. نگاه سخت‌گیرانه: مبتنی بر کنترل دائمی و ایجاد عادت‌های ثانویه از طریق الزام. ۲. نگاه مختارانه (روش مطلوب): دادن آزادی و اختیار به طلبه و پیشبرد امور با اقناع؛ هرچند این روش نیازمند زمان، صبر، کار تیمی دقیق و تحمل خطاهای طلاب است. 🧭 ۶. مدیریت دلی؛ کلید طلایی تربیت 🔹 پایه تربیت: اساس کار تربیتی در حوزه، محبت به طلبه‌هاست. 🔹 حضور میدانی: مدیری که خود را در دفتر حبس کند شکست می‌خورد؛ مدیر باید در بطن مدرسه و در کنار طلاب باشد. 🔹 الگوی عملی: مدیر باید پیش از حرف‌زدن، در عمل (مثلاً در تهجد و نماز شب) الگوی زنده طلاب باشد. ⚠️ ۷. ویژگی‌های خروجی مطلوب (پنج «ت») هدف نهایی این سیستم تربیتی، ساختن یک «طلبه جامع» با ویژگی‌های زیر است: ✅ تفقه: دین‌شناسی و جدیت در درس‌خواندن ✅ تهذیب: پاک‌سازی درونی ✅ تخلق: آراستگی به اخلاق الهی ✅ توکل: اعتماد قلبی به خداوند ✅ توسل: ارتباط دائم با اهل‌بیت (ع) 💎 ۸. پیام پایانی در مسیر تربیت 🔸 با وجود تمام سختی‌ها و فرسودگی‌های مسیر مدیریت مدرسه علمیه، امید به خدمت به امام زمان (عج) انگیزه اصلی ادامه راه است. 🔸 توکل به خداوند بزرگ‌ترین سرمایه برای تحمل سختی‌ها و رسیدن به آرامش در این مسیر است. 🆔 @shakele_school