#احساس_گناه_کودک
🔻 به کودک احساس گناه ندهید!
❌ما اجازه نداریم اشتباه های ساده و تجربه های ارزشمند کودک را تا حد گناه، بزرگ کنیم.
👤اگر کودک رفتار اشتباهی انجام داد، نباید این احساس که کار او #غیرقابل_بخشش و یا #جبران است در او ایجاد کنیم.
⭕بیان جمله هایی مانند
💬"خدا تو رو نمی بخشه"،
💬" به بهشت نمیری"،
💬"دل مامان را شکستی"،
💬"بابا دیگه تو رو دوست نداره" و...
منجر به #حس_گناهکاری در کودک می شود.
✅ بهتر است در اینگونه شرایط، کار کودک را توصیف کنیم، احساس خودمان را بیان کنیم و روش درست را آموزش دهیم.
@Tarbiatm
✨🌹حلول ماه شعبان گرامی باد.🌹✨
#اعمال ماه
💥برخی اعمال ماه شعبان 💥
۱- استغفار؛
💢 هر روز هفتاد مرتبه بگویيد:
أَسْتَغْفِرُ اللَّهَ وَ أَسْأَلُهُ التَّوْبَةَ
۲- صلوات؛
💢 گفتن بسیار ذکر «اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم»
۳-مناجات شعبانیه و تدبر در آن
۴- صلوات شعبانیه
۵- روزه گرفتن؛
۶- صدقه؛ اگرچه به نصف دانه خرما
#ماه_شعبان #صلوات
🍀🍀🍀🍀🍀🍀
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#علم_دینی 🔹️اگر #علوم_انسانی مدرن به #جامعه مدرن نظر دارد پس علوم انسانی اسلامی نیز به جامعه اسلام
#علم_دینی
🔹یکی از منشأهای مخالفت با علم دینی، گرایش جوامع دینی به #نیازهای_دنیای_مدرن و #تعارض صد در صد نیازهای مدرن با نیازهای اسلامی است؛
👆در حالی که هم نیازهای #مشترک بین دنیای مدرن و جهان اسلام هست و هم روش پاسخگویی به نیازهای مدرن در اسلام وجود دارد.
🔹️برخی به جهت اینکه علم #یافتنی است نه #ساختنی با طرح علم دینی مخالفت می کنند لکن باید توجه داشت که علم یافتنی و در عین حال مدیریت پذیر و قابلیت #سیاست_گذاری است. همانگونه که علم مدرن در دنیا مدیریت می شود.
🔹️مدیریت علم در دنیای مدرن قبل و پس از #جنگ_جهانی_دوم تفاوت دارد.
این تفاوت باعث شد که رویکرد نظریه پردازی در قبل، بیشتر و رویکرد کاربرد علم در بعد، بیشتر بوده است.
🔸ادامه دارد...
@Tarbiatm
خانه طلاب جوان-@khaneTolab.mp3
5.02M
🎵 #کارفرهنگی_بدون_مطالعه❗
#مگر_داریم❓❗❓❗❓
🔴 چه طور فعال فرهنگی هستی که یک دور کتابهای امام و فرمایشات رهبری را نخواندی؟
🔴 چطور می خواهی برای انقلاب کار کنی؟
🔴 چرا #افزایش_معرفت نمی کنیم!؟
@Tarbiatm
#جایگزین_تذکر_برای_فرزند
#جایگزین_امر_و_نهی_مکرر
👤به جای تذکر و امر و نهی های پی در پی در خانه، فرزند خود را به #همکاری دعوت کنید.
💠مثلا وقتی که اتاق او به هم ریخته می بینید یا می بینید که کف اتاق را رنگی کرده است
به جای اینکه به او بگویید؛ "چه کسی این همه ریخت و پاش کرده؟!" یا "چه کسی این رنگ ها را کف اتاق مالیده؟!"
👆می توانید این گونه مطرح کنید. 👇
✅۱. مشکل را تشریح کنید.
"میبینم که کف اتاق پر از رنگ شده!"
✅۲. آگاهی بدهید.
"پاک کردن رنگ قبل از اینکه خشک شود آسان تر است.
✅۳. یک راهی را پیشنهاد کنید.
"می شود آن را با تکه ای پارچه یا اسفنج خیس تمیز کرد.
✅۴. با یک کلمه یا حالت آن را ادا کنید.
"رنگ"
✅۵. احساس خود را بروز دهید:
" دوست ندارم کف زمین را پوشیده از رنگ ببینم"
✅۶. نوشته ای ارائه دهید:
" قابل توجه نقاشان، لطفاً قبل از ترک اتاق کف زمین را به حالت اول خود در آورید. تشکر
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
🌸#امام_سجاد(ع):🌸
✍... #بهترين_مردم هر زمان، كسانى هستند كه #ظهور_مهدى(عج) را #انتظار میکشند.
📚بحارالأنوار، ج ۵۲، ص ۱۲۲.
◀ ۴۰ مرتبه اللهم عجل لولیک الفرج
https://eitaa.com/Tarbiatm
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #یا_صاحب_الزمان (عج)
💢 خیلی از ما مذهبی ها هم دیگه به فکر #امام_زمان نیستیم😔
👤 استاد عالی
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#علم_دینی 🔹یکی از منشأهای مخالفت با علم دینی، گرایش جوامع دینی به #نیازهای_دنیای_مدرن و #تعارض صد د
#علم_دینی
🔹️عجیب است که ذهن ثنویت گرایی برخی باعث شده که علم را #یافتنی یا #ساختگی تصور کنند و اولی را پذیرفته و دومی را نفی سازنند؛
در حالی که با مطالعه تاریخ علم می توان به نقش #اراده در مدیریت دانش پی برد و دانش را یافتن مبتنی بر ساختن دانست.
🔹اگر علم #مهندسی_پذیر نیست پس نقشه جامع علمی کشور که توسط اعضای #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی تدوین شد و سیاست گذاری علم و فن آوری در کشورهای توسعه یافته، بی معنا است اما باید توجه داشت که سیاستگذاری علم و فن آوری نه تنها بی معنا نیست که زاییده #عقلانیت_نخبگانی است.
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 👆 به قول یکی از روانشناسان اخلاق چنین انسانی برخاسته از #باور_درونی و وجدان
#آسیب_شناسی_تربیت_دینی
🔴از سوی دیگر، #آسیبهای_تربیتی که هماکنون از ساختار و روشهای حاکم بر نظامهای تعلیم و تربیت ناشی میشود به این سبب است که:
🚶منابع تربیت را در #بیرون از فرد به صورت تلقینی و عاریهای جست و جو میکند و در همان مرحله هم باقی نگه میدارد.
🌊 همچون چاهی که آب از بیرون به داخل آن سرازی میشود، بدون این که چاه از درون و از چشمههای زایندهی خود پر آب شود.
🎁👤❌به همین دلیل است که
#کنترل_رفتار دینی در #چنین_شرایطی
وابسته به اقتدار بیرونی از طریق
#تشویق و #جایزه و #پاداش
یا #تنبیه و #جریمه و #توبیخ است.
#بادقت_مطالعه_نمایید👆
@Tarbiatm
#تربیت_فرزند
🔴تشویق و تنبیه:
👈سختگیری و انضباط به کودک می آموزد که چگونه عمل کند؟
کودک باید معنای #سختگیری را درک نموده و با مفهوم آن آشنا شود.
👆 باید یک ارتباط منطقی میان سختگیری و کار غلطی که کودک انجام داده، وجود داشته باشد.
🚶#نظم و انضباط به کودک کمک می کند تا احساس خوبی نسبت به خود داشته باشد.
⭕به او کمک می کند تا #اشتباهاتش را تصحیح نموده و او را نسبت به اعمالش #مسئول و آگاه می نماید.
اما در مقابل،
❌تنبیه کردنِ فوری و بدون ملاحظه؛
صرفاً به کودک می گوید که او بد است، اما به او #یاد_نمی_دهد که چه کاری را باید به جای عمل نادرستش انجام دهد.
🙇بنابراین کودک نمی تواند #درک درستی نسبت به تنبیه پیدا کند.
@Tarbiatm
جدول مراقبات ماه شعبان.pdf
502K
#جدول_محاسبه_و_مراقبه
#ماه_شعبان
👌👌👌 #فرصتی_بسیار_عالی برای مراقبه در ماه شعبان
♻ #انتشار_حداکثری_دهید تا همگان بهره مند شوند
@Tarbiatm
#مدرسه_تعطیل_است
#اما_تربیت_و_آموزش_هرگز
⭕با توجه به تعطیلی مدارس،
🔄و لزوم تداوم فعالیت های آموزشی و پرورشی،
👇می توان از طریق کانال کلاسی اقدامات زیر را انجام داد :
🎥 ۱- قراردادن #کلیپ_های کوتاه و بانشاط #آموزشی تمامی دروس
(درس جدید و مرور دروس قبل)
🎴۲- برگزاری #مسابقات تستی هوش و ریاضی
📋۳- تهیه و تنظیم #جدول_سرگرمی
(مثل سودوکو)
📜۴- نوشتن نکات کلیدی مبارزه با #ویروس_کرونا برای والدین و دانش آموزان
👥۵- به اشتراک گذاشتن #احادیث و ایجاد انگیزه در دانش آموزان در مورد #احترام_به_والدین.
ادامه دارد...
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 🔴از سوی دیگر، #آسیبهای_تربیتی که هماکنون از ساختار و روشهای حاکم بر نظام
#آسیب_شناسی_تربیت_دینی
☝در این مدارس و جوامع هیچ رفتار دینی فینفسه دارای #ارزش_نیست بلکه وابسته به #نتیجهای است که به دنبال آن میآید.
👥 در این جا افراد از عمل خوب به خاطر خوبیِ خودِ آن عمل #لذت_نمیبرند، بلکه از #پیامد_سودجویانهای که از آن انتظار دارند، لذت میبرند.
❌❌❌ در نتیجه #تربیت_عاریهای بزرگترین آسیبی است که به پیکرهی #تربیت_فطری و #درونی متربی وارد میآید.
#تأمل_بفرمایید👆
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#تربیت_فرزند
#رعایت_ادب
🔆 سیره بزرگان
🔹آقا بزرگ تهرانى مى گوید: من خود شاهد بودم که میرزاى شیرازى چگونه با فرزند نوجوان خود با کمال ادب رفتار مى کرد.
🔸یک بار که در خدمت ایشان بودم، میرزاى شیرازى به پرسش از حال و درس کودک پرداخت و هنگام گفتگو، فرزندش را جز با #کلمه_آقا خطاب نمى کرد.
📚 الگوهاى تربیت/ص236
🔘 والدین گرامی !
پس تلاش کنیم احترام بگذاریم تا احترام ببینیم.
@Tarbiatm