👈۲۵- به فرزندمان بگوییم در هر زمانی در سلام كردن به بزرگترها سبقت بگیرد ؛ اما از آن سو نيز كودكان بايد بياموزند در دست دادن به بزرگترها #پيشقدم_نشوند و تا زمانی كه بزرگترها بنا بر هر دليلی صلاح ندانستند به كوچكترها دست بدهند كودكان نيز نبايد #اصرار به دست دادن با آنها نمايند. و بايد تنها به همان احوالپرسی زبانی و معمولی بسنده كنند. https://eitaa.com/Tarbiatm

🎥 #نکته_های_ناب #اسباب_بازی 🎮 اسباب‌بازی رایج بچه‌های ما شده تفنگ. خب بابا! آمریکاییها که پدرجد ما در این کارند، الان پشیمانند، درآن درمانده‌اند که چه‌کار کنند... 🎮 ما همه‌اش نباید نگاه کنیم ببینیم که غربی‌ها از چه‌جور بازی‌ای حمایت می‌کنند، ما هم از همون بازی حمایت کنیم (‭19.09.92‬) #هویت_مستقل https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تربیتی_عبرت اصل مهمی که بر این روش حاکم است، اصل #تعقل و #تفکر است. 🔸چرا که بدون این اصل، شنیدن حوادث تاریخی و دیدن آثار گذشتگان، معنا و محتوایی به دنبال #ندارد، بلکه آثارِ بی روحی است که بی هدف از برابر انسان می گذرد، بدون آنکه معنایی را در ذهن پدید آورد. 🔹اگر این احساس ظاهری، با تأمل و #اندیشه_درونی همراه گردد، اعتبار و بینش را به دنبال خواهد داشت و #مصداق این کلام علی(ع) خواهد شد که: تَفَکُّرُکَ یُفِیدُکَ الاِْسْتِبصارَ وَ یَکْسِبُکَ الاِْعْتِبارَ. فکر کردن به تو، بینایی و عبرت گرفتن می بخشد. ✅بنابراین، در سایه تفکر و اندیشه، محسوسات معنا پیدا می کند و حالتی در انسان پدید می آید که در آن از ظواهر عبور می کند و به معانی بلند و کشف حقایق دست می یابد و در واقع به نوعی بصیرت می رسد. ✅ این بصیرت، ارزشها و ضدارزشها را برایش معلوم می کند و راهنمای عمل و رفتار بیرونی او می گردد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#انواع_شیوه_های_نوین_ارزشیابی 👈۲) ارزشیابی از طریق فهرست مشاهدات: 🔹استفاده از #فهرست_مشاهدات در برنامه آموزش شیوه نو و تازه ای است که از طریق آن معلم می تواند در مورد حدود آموخته های دانش آموز یا گروهی از دانش آموزان در حیطه های مختلف مهارتی، نگرشی و دانشی #قضاوت کند. 🔹این #یادداشت ها به معلم امکان می دهد تا در برنامه تدریس خود میزان حصول به #هدف های آموزشی را تعقیب و کنترل کند و دریابد که هر دانش آموز تا چه اندازه به هدف های موردنظر رسیده است و احتمالا به چه کمک هایی نیاز دارد و براساس آن اطلاعات، فرایند تدریس خود را #بازنگری کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#رصد 🔰 چرا اسناد لانه جاسوسی را در کتب درسی قرار نمی دهید؟ چرا نمی گذارید نسل جوان ما بفهمد آمریکا با ما چه کار کردند؟ 🔸 اعتراض شدید رهبر انقلاب خطاب به مسئولان 🔻 بعد از آنکه جوانهای ما رفتند و این لانه جاسوسی را تسخیر کردند و با زحمت زیاد توانستند کاغذهایی را که خرد شده بود، مدارکی را که در کاغذخردکن ریخته شده بود، گردآوری کنند، جمع کنند، به‌هم بچسبانند و به‌صورت کتاب دربیاورند، آن‌وقت معلوم شد که چه توطئه‌هایی هم در طول این مدّت در داخل سفارت آمریکا وجود داشته. این کتابها حدود #هفتاد_جلد است؛ شماها خوانده‌اید اینها را؟ چرا هیچ نشانی از مضامین برگزیده‌ی این کتابها در مجموعه‌ی مدارس ما، #دبیرستان‌های ما، دانشگاه‌های ما نیست؟ چرا؟ این یکی از اعتراضهای من است. #وزیر_جدید محترم آموزش‌وپرورش (آبان 1395) اینجا #در_جلسه_هستند؛ 👈چرا اینها را داخل کتابهای درسی قرار نمی دهید؟ ◾ چرا نمیگذارید نسل جوان ما، نسل جدید ما بفهمد و بداند که آمریکا با اینجا چه کرده و چه توطئه‌هایی زیر سر داشته است؟ #13آبان #لانه_جاسوسی https://eitaa.com/Tarbiatm

#از_چه_چیزی_تاثیر_می_پذیری؟ ◀تو خودت را با تأثيرى كه از هر چيز احساس مى‏كنى، #اندازه بگير و #مقايسه كن، كه اين چيز، ارزش اين تأثير را داشته و يا جهل و غفلت تو، او را بزرگ كرده است. 📒(نامه‏ هاى بلوغ، ص: 23) https://eitaa.com/Tarbiatm

#برقراری_ارتباط_با_نوجوان 🔵 اصل مسئولیت دادن به فرزندان ✅ فرزندان را باید به #بهترین_نحو به داشتن و پذیرفتن مسئولیت تشویق نماییم. 👈 به نوجوانتان مسئولیت بدهید. زمانی که به او مسئولیت می­ دهيد که اتاقش را #مرتب_کند، نبايد بگویید خوب اتاق خودش است؛ شما همین مسئولیت را به او دادید. 👈 بنابراین تحسینش کنید، از او قدردانی کنید جلو دیگران بگویید شکرخدا #علی کمک کارم است 👈و اگر جدای از مسئولیتش اگر کوچکترین کاری انجام داد بگویید و به او بفهمانید 💬و بگویید من می­ دانم وظیفه تو نيست، انتظاری هم از تو ندارم ولی اين کار را که انجام می ­دهی باعث می ­شود من نگاهم به تو عوض شود و حس خوبی داشته باشم و آرام باشم و انرژی داشته باشم.  https://eitaa.com/Tarbiatm

💠 #تأکید_به_نماز_پیش_از_بلوغ 📌 در سیره اهل‌بیت(ع)فرزندان را از مدت‌ها پیش از بلوغ،به نماز و روزه امر می‌کردند تا برای انجام این عبادات آماده شوند و همچنین مشاهده شده که رفتارشان با کودکان در این دوره سخت گیرانه نبوده است. 🍀 رُوِيَ عَنِ الْحَسَنِ بْنِ قَارِنٍ أَنَّهُ قَالَ: سَأَلْتُ أَبَا الْحَسَنِ الرِّضَا ع أَوْ سُئِلَ وَ أَنَا أَسْمَعُ عَنِ الرَّجُلِ يَخْتِنُ وَلَدَهُ وَ هُوَ لَا يُصَلِّي الْيَوْمَ وَ الْيَوْمَيْنِ فَقَالَ وَ كَمْ أَتَى عَلَى الْغُلَامِ فَقَالَ ثَمَانِيَ سِنِينَ فَقَالَ سُبْحَانَ اللَّهِ يَتْرُكُ الصَّلَاةَ قَالَ قُلْتُ يُصِيبُهُ الْوَجَعُ قَالَ يُصَلِّي عَلَى نَحْوِ مَا يَقْدِرُ. 🔸 من‌لايحضره‌الفقيه، ج‏1، ص281 🍀 از امام رضا (علیه‌السلام) سؤال شد: مردی فرزندش را ختنه کرده و او یکی‌دو روز نماز نمی‌خواند (آیا اشکالی دارد؟) حضرت فرمودند: «مگر آن پسربچه چند سال دارد؟» عرض شد: هشت سال. حضرت فرمودند: «سبحان الله! نمازش را ترک می‌کند؟!» عرض شد: (وقتی نماز می‌خواند) دچار درد می‌شود. فرمودند: «به حالتی که می‌تواند (دچار درد نمی‌شود) نماز بخواند.» https://eitaa.com/Tarbiatm