#خاطره سالها پیش در دانشگاه آزاد دانشجویی روشندل داشتم. بعداز کلاس، دنبالم آمد دفتر اساتید. جلوی دفتر منتظر ماند تا وقت استراحت تمام شد. از استادسرا بیرون زدم. متوجه شدم جلوی در روی عصای سفید خود تکیه داده است. گفتم: حمید چرا اینجا استادید؟ گفت: با خودتان کار داشتم. چهره اش برافروخته بود. گفت: استاد نمی خواهم کسی صدایم را بشنود. رفتیم انتهای دفتر، آرام گفت: استاد زبان به من می گوید: با صدای بلند بخوانید. آخه من که نمی تونم بخونم. کتاب هم با خط بریل ندارم. می گوید به من ربطی ندارد که نمی تونی. من از شنیدن این حرفها برافرخته تر شدم. گفتم: نگران نباش. با استاد صحبت می کنم. در فرصتی مناسب با استاد صحبت کردم. شرایط حمید را برایش تشریح کردم. قانع شد. جلسه بعد وقتی کلاس تمام شد. گفت: استاد مرتضوی باهاتون کار دارم. همه دانشجویان بیرون رفتند. گفتم: کسی نیست. در خدمتم. تشکر کرد. گفت: استاد در مدت 4 ترم 70 نوار از تدریس شما گرفتم. چند سال بعد تماس گرفت: گفت ارشد ازمون بدهم؟ تشویقش کردم. قبول شد. ترم دوم تماس گرفت و گفت: استاد از همکلاسیم که معلم است خواستگاری کردم. قبول کرد. دو سال بعداز آن از من دعوت کرد به کتابخانه عمومی بروم. رفتم کتابخانه. 70 نوار را نشانم دادم. گفت ازمون استخدامی قبول شدم. حالا کارشناس نابینایان هستم. امسال گفت: رفتم المان چند عمل انجام دادم و چشمهایم خوب شدند و می توانم ببینم. حالا آزمون استخدامی معلمان شرکت کردم. مرحله اول قبول شدم. چون معلمی را دوست دارم. #خاطره #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

💠 کاشت _کاشت_ برداشت ✳️ تابستان چه زود گذشت. امتحانات ترم دوم که تمام میشود، احساس می‌کنم در تابستان می توانم نفس راحتی بکشم و کارهای عقب مانده را به تابستان موکول کنم. اما حیف، تابستان ما را دور می زند، هضم می کند، اجازه بستن فایل های نیمه باز قبلی را به ما نمی دهد. تابستان فریبنده است، ما به راحتی فریب تابستان را می خوریم. حال از خود بپرسیم چه باید کرد؟ سوال کلیدی است. شاید بهتر باشد بگوییم: چگونه فریب تابستان را نخوریم؟ مهرماه از راه می رسد، به ما می آموزد: زمان شناس باشیم و برای قدردانی از زمان، هدفگذاری کنیم. یعنی اینکه به دنبال چه هستیم؟ برای رسیدن به هدف نیز، باید راهکار داشته باشیم. چه زیبا گفت مولایمان امام علی(ع): وجود تو همان شمارش روزهای عمر تو است، هر روزی که بگذرد قسمتی از وجود تو را با خود می برد سعدی رحمت الله علیه فرمود: جهد کن، جهد؛ که وقت من و تو در گذر است سعی کن، سعی؛ که این عمر بسی مختصر است. تلاش، تلاش و تلاش #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

#خاطره کلاس تمام شد. ماشین را روشن کردم. داشتم از در دانشگاه خارج می شدم که یکی از دانشجویان سر راهم نشسته و تکان نمی خورد. صدایش زدم. گفتم: حواست کجاست؟ چرا اینجا نشسته اید؟ گفت: با خودتان کار دارم. ماشین را هم خاموش کنید و از ماشین پیاده شوید تا از جای خود بلند شوم. همین کار را کردم. نزدیک آمد و گفت: استاد: چرا هر چه صدایت کردم، نگاهم نکردید؟ جواب ندادید؟ مگر با من قهر هستید؟ چرا؟ مات و مبهوت شدم. گفتم: اصلا متوجه شما نشدم. صمیمانه عذرخواهی کردم. قبول کرد و خوشحال شد. نکته: تقسیم کردن نگاه خود در کلاس یکی از راه های عدالت آموزشی است. وقتی هم کوتاهی کردیم، صمیمانه عذرخواهی کنیم. اما تکرار این عمل به زیان ما خواهد بود. #خاطره #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

🙋شرح حال روابط روزگار ما: ما تا زنده ایم، قدر همدیگر را نمی دانیم، صله رحم را فراموش می کنیم. 😔 اما به قول مرحوم استاد شهریار: مردم دریغ مرده پرستند شهریار که اندر حیات سر به هنرور نمی زنند. #شهریار #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

📝 مقاله برای همایش اگر می خواهید مقاله خود را به همایش معتبری بفرستید،به آدرس زیر مراجعه کنید و همایش مرتبط را پیدا کنید: سامانه همایش های معتبر علمی https://conf.isc.ac/fa/ سایت زیر هم هم می توانید مراجعه کنید به شرطی که در سامانه همایش همایش های معتبر علمی، کد اختصاصی داشته باشد: https://www.iranconferences.ir/ #همایش #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

🔶 خشت اول گر نهد معمار #راست تا ثریا می‌رود دیوار #راست 🔶 یعنی اگر #پایه و اساس کاری با برنامه ریزی و آمادگی آغاز گردد، در #ادامه اجرای کار، کیفیت بالایی خواهد داشت. 💠 اهداف خود را مشخص کنید؛ 🔶 هدف گذاری روی امور اگر صحیح باشد، نتیجه کار هم به تبع آن رضایتمند خواهد بود. 🔶 گاهی جلو خطاهای کوچک را اگر نگیریم آن زمان که به خطاهای بزرگ تبدیل شدند دیگر نمی توان ابدا کاری در جهت اصلاحش انجام دهیم. 🔶 همانطور که اگر یک معمار اولین آجر یا خشت را کج بچیند هرچقدر تعداد خشت ها و ردیف های آن بیشتر شود کج و کج تر می شود، کارهای انسان هم همینطور است؛ اگر در مرحله اول دچار خطای اساسی شد آن خطا هرگز برطرف نخواهد شد. 🔶 منظورمان از خطای اساسی چیست؟ #کوتاهی دانشجو در ابتدای ترم و بی تفاوت بودن نسبت به #درس و #دانشگاه #مطالعه نکردن و #شب امتحانی بودن یک #خطای بزرگی است. 🔶 اگر ابتدای ترم کوتاهی کردی، بی خیال بودی تا پایان ترم همین گونه خواهی بود. پس از امروز تصمیم بگیرید، بهترین باشید. پس از امروز تصمیم بگیرید، نسبت به سال قبل تغییری محسوس داشته باشید. ✳️ با آمادگی وارد کلاس شوید؛ لباس مناسب بپوشید، ابزارهای لازم را با خود داشته باشید. داشتن خودکار و دفتر و ذهنی آماده و گوشی شنوا و دستانی فعال کفایت می کند. #کوتاهی #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

#خاطره 🧑‍⚖️در حال تدریس بودم. با هیحان و شوق وافری کلمات را به زبان می آوردم. سکوت عجیبی در کلاس حکمفرما شد. همه گوش می دادند. داشتم می گفتم: اگر هنگام تدریس دانش آموزی نسبت به تدریس شما اعتراض کرد یا نارضایتی نشان داد، نگران نشوید، بلکه با مهربانی به حرفهایش گوش دهید. اجازه دهید حرف بزند، شاید کار شما واقعا اشکال داشته باشد. شاید ناخواسته از تدریس موضوع مورد نظر فاصله گرفته اید. از سکوت دانشجویان و این همه محو صحبت های من بودند، خوشحال بودم. صدایم را کم و زیاد می کردم. بالا و پایین می کردم. فکر می کردم، امروز تدریس فکورانه ای دارم. در همین حین #رضا🙆 از جای خود بلند شد و دستهای خود را بالا برد و با صدای بلند گفت: استاد این چه وضعی است، من متوجه نمی شوم! تدریس شما مطلوب نیست! ما نمی فهمیم! 😔 زبونم بند اومد. من که با هیجان تدریس می کردم، با اعتراض رضا مهری بر لبم نقش بست! چندین بار حرفهایش را تکرار کرد. وقتی دید من سکوت کردم، پیروزمندانه و کمی هم خجل نشست. 🤦 کمی فکردم، بلند شدم و مثل خودش با لبخند دستهایم را بالا بردم و گفتم: چشم، روشم را تغییر می دهم. سریع گروه بندی کردم و روش بارش فکری را اجرا کردم. در حین اجرا نیم نگاهی هم به رضا داشتم. در گروه خود فعال شد. مدیریت گروه را به عهده گرفت. 🙅جلسه تمام شد. من عمدا صبر کردم تا همه کلاس را ترک کنند. رضا هم بیرون نرفت. وقتی تنها شدم، آمد پیشم و گفت: استاد ناراحت شدید؟ منظور بدی نداشتم و... #اعتراض #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

💠 آزمون سوال: کدام یک از روشهای زیر در آموزش مجازی مناسب تر است؟ الف. سخنرانی ب. پرسش و پاسخ ج. بحث گروهی د. تدریس معکوس لطفا برای پاسخ به این #سوال روی #لینک زیر #کلیک کنید:👇👇 https://EitaaBot.ir/poll/w6vu #آزمون #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

ادرس همایش های دانشگاه فرهنگیان سامانه مدیریت همایش ها https://conference.cfu.ac.ir/ #همایش #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

#پاسخ_آزمون قبلی: روش تدریس معکوس. برای مطالعه توضیحات بیشتر در این کانال مطالبی به اشتراک گذاشته شد. اولین گام برای داشتن مدیریت کلاس موثر کدام است؟ الف. شناخت جامعه محلی ب. شناخت دانش آموزان ج. بررسی وضعیت فیزیکی مدرسه د. بررسی پرونده دانش آموزان لطفا برای پاسخ به این #سوال روی #لینک زیر #کلیک کنید:👇👇 https://EitaaBot.ir/poll/b8z9n #آزمون #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

#اولین گام مدیریت کلاس موثر در روستاها، شناخت جامعه محلی است. زیرا از طریق جامعه محلی می توانید، شناخت جامعی از دانش آموزان و مهارتهای جامعه محلی کسب کنید. اگر معلم بتواند تعامل مناسبی با جامعه محلی داشته باشد؛ می توانند، در تهیه وسایل آموزشی، امکانات و تجهیزات مدارس و سایر کمبودهای مدرسه یاری رسان باشند. از طرف دیگر تعامل با والدین سبب می شود تا به کمک انها بتوانید نقطه ضعف های دانش آموزان را برطرف کنید. احترام به والدین و برقراری صمیمانه، شوق به همکازی و همیاری آنها را افزایش می دهد. در مناطق شهری، بررسی پرونده دانش آموزان سبب شناخت انها و تصمیم سازی و تصمیم گیری موثر خواهد شد. #والدین #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422

💠 انتظارات/ قوانین 🌹 جهت ارتقای کیفیت فرایندهای یاددهی یادگیری، برخی از انتظارات یا قوانین و مقررات کلاس عبارت اند از: 🔶 داشتن آمادگی علمی ( مطالعه قبلی)، جسمی و روحی- روانی معلم و دانش آموز 🔶 به همراه داشتن کتاب درسی و ابزارهای یادداشت برداری 🔶 حضور به موقع معلم و دانش آموزان در کلاس درس 🔶 داشتن دیدگاه نقادی و روحیه پرسشگری 🔶 مدیریت موبایل معلم(بیصدا کردن یا گذاشتن روی پرواز و دور از دید بودن) 🔶 مشارکت جدی دانش آموزان در بحث های کلاسی 🔶 انجام به موقع تکالیف 🔶 یادداشت برداری در کلاس درس 🔶 داشتن ظاهری آراسته مدیریت کلاس درس به میزان تسلط معلم بر محتوای درس، آگاهی از اصول و فنون کلاسداری و پایبندی به قوانین وضع شده بستگی دارد. #انتظارات #قوانین #روش‌های‌تدریس‌خلاق https://eitaa.com/joinchat/3842113600C146e175422