#فراخوان_جذب 🔰 فراخوان جذب همکار امریه پژوهشگاه فضای مجازی از میان فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌ها برای *گذراندن دوره ضرورت خدمت سربازی در قالب امریه دعوت به عمل می‌آورد. 🔻 مدرک تحصیلی مورد نیاز: کارشناسی ارشد و دکتری 🔻 حوزه‌های جذب: 🔸پژوهشگر حوزه‌های: هوش مصنوعی، اقتصاد دیجیتال، خانواده و فضای مجازی، امنیت سایبری و حکمرانی فضای مجازی 🔸گرافیست و تدوین‌گر ویدئو 🔸مهندس کامپیوتر (نرم‌افزار، سخت‌افزار) 🔸حسابداری و مدیریت مالی / ادرای 🔸آموزش و گفتمان‌سازی 🔸برگزارکننده رویداد 🔸برنامه‌نویس 🔸ویراستار 🔸 مدیر حرفه‌ای شبکه‌های اجتماعی 🔗ثبت‌نام: https://majazi.porsline.ir/s/soldier04 🖥 پژوهشگاه فضای مجازی 🔗 با ما در ارتباط باشید.

▶️ اخبارفناوری #پینگ 📮 شمارهٔ ۶۳ 📱جاسوسی آموزشی مایکروسافت در اتریش! پشتِ پرده‌ٔ نرم‌افزار آموزشی مایکروسافت در اتریش فاش شد؛ این برنامه در حالی که برای مدارس طراحی شده بود، فعالیت‌های آنلاین دانش‌آموزان را به‌صورت پنهانی ردیابی می‌کرد. بررسی نهادهای حفاظت از داده نشان می‌دهد مجموعه‌ی Microsoft 365 کوکی‌هایی را بدون رضایت کاربران نصب کرده و داده‌های مرورگر را جمع‌آوری می‌کرده است. ‌ 🌏 با اخبارفناوری پینگ، نگاهی مختصر و مفید از تقاطع سیاست‌گذاری و فناوری جهانی داشته باشید. 🎯 مهم‌ترین و جذاب‌ترین اخبار حوزهٔ فضای مجازی در هفتهٔ گذشته رو با ما مرور کنید. 🖥 پژوهشگاه فضای مجازی 🔗 با ما در ارتباط باشید.

#تک_پانک 🌀 انسانِ دیجیتال؛ از «سوژه خودبیانگر» تا «حیوانِ بارگذار» 🔸در عصر دیجیتال، ما دیگر فقط ارتباط برقرار نمی‌کنیم؛ خودمان را بارگذاری می‌کنیم. سوژه‌ی امروز، حیوانِ بارگذاری و اشتراک است؛ در برابر دوربین می‌نشیند، حرف می‌زند، خود را می‌سازد و برای «دیگری ناشناس» مخابره می‌کند. 🔹دکتر حامد طاهری‌کیا در نشست تولد سوژه بیانگر در عصر دیجیتال می‌گوید: «در وضعیت دیجیتال، ما از اعتراف که سنتی دینی در دنیای مدرن بود، به اشتراک رسیده‌ایم؛ یعنی از سوژه‌ی خودبیانگر به حیوانِ بارگذاری تبدیل شده‌ایم.» 🖥️ پژوهشگاه فضای مجازی 🔗 با ما در ارتباط باشید.

#یادداشت #مقاله_ترویجی | شمارهٔ ۹ 📱از گوگل تا دولینگو؛ شرکت‌های فناوری چگونه آینده آموزش را شکل می‌دهند؟ تحول آموزش، آرام و بی‌سروصدا پیش می‌رود: وعده‌ٔ «یادگیری شخصی‌سازی‌شده»، جمع‌آوری داده‌های کودکان و تقلیل یادگیری به امتیاز و داشبورد. اپ‌ها با محرک‌های روان‌شناختی بچه‌ها را پای صفحه نگه می‌دارند و حتی اگر نمره‌ها را بالا ببرند، سؤال اصلی پابرجاست: به چه قیمتی؟ برای رابطه‌ی معلم و دانش‌آموز، رشد فکری و رفاه کودک؟ شکاف میان آموزش انبوهِ اپ‌محور و تدریس انسانی برای نخبگان نیز رو به گسترش است. 🔗 شما می‌توانید متن کامل این یادداشت را با ترجمه‌ٔ سامان مطلبی در اینــــــجا بخوانید. 🖥️ پژوهشگاه فضای مجازی 🔗 با ما در ارتباط باشید.

🔰 امضای تفاهم‌نامه همکاری پژوهشگاه فضای مجازی و دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی و افتتاح هسته سواد رسانه‌ای «سارع» 🔹 پژوهشگاه فضای مجازی و دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی به‌منظور گسترش تعاملات علمی و پژوهشی تفاهم‌نامه همکاری امضا کردند. این تفاهم‌نامه با حضور میثم غلامی؛ سرپرست پژوهشگاه، سید محمد مهدی‌زاده؛ رئیس دانشکده، و دکتر وصالی؛ عضو هیئت علمی دانشکده، منعقد شد. 🔹 هدف تفاهم‌نامه، بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی دو مجموعه در زمینه‌هایی چون همکاری علمی و فرهنگی، تدوین برنامه‌های مشترک، توسعه ارتباطات متقابل، و تربیت نیروی انسانی متخصص است. 🔹 برگزاری دوره‌های تخصصی در حوزه‌های هوش مصنوعی و امنیت سایبری، اجرای پژوهش‌های مشترک، حمایت از پایان‌نامه‌ها و تولیدات رسانه‌ای از محورهای این همکاری است. 🔸 در ادامه، هسته پژوهشی سواد رسانه‌ای «سارع» به هدایت دکتر وصالی در دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی آغاز به کار کرد. 🖥️ پژوهشگاه فضای مجازی 🔗 با ما در ارتباط باشید.

#یادداشت #مقاله_ترویجی | شمارهٔ ۱۰ 📱وقتی حافظه را به فناوری می‌سپاریم، چه بر انسانیت‌مان می‌گذرد؟ 🔹آیا می‌توان زندگی را «به‌طور کامل» ثبت کرد و حافظه‌ خود را تقویت نمود؟ نوشتار حاضر، به بررسی ثبت فراگیر تجربه‌ها و خاطرات انسان می‌پردازد و استدلال می‌کند که حافظه، بخشی بنیادی از هویت ماست و با غنی‌تر شدن آن، خودِ ما نیز عمیق‌تر می‌شویم. ثبت‌های ذهنی و بیرونی – از عکس‌ها تا ویدیوها – می‌توانند بازسازی خاطرات را تقویت کنند، حتی اگر خودشان به‌معنای دقیق «خاطره» نباشند. در این میان پرسش شکل می‌گیرد که آیا این داده‌ها می‌توانند بخشی از «خود» ما باشند؟ ‌ 🔹این متن علاوه بر بحث فلسفی، خواننده را دعوت می‌کند تا در این باب بیندیشد: چه نوع انسانی می‌خواهد باشد و با چه نوع حافظه‌ای؟ آیا حاضر است حافظه‌ خود را به هر قیمتی گسترش دهد و تقریباً همه‌ی لحظات زندگی‌اش را ثبت کند؟ این پرسش‌ها نه تنها تکنولوژی، بلکه مرزهای هویت و آزادی شخصی را به چالش می‌کشند. 🔗 شما می‌توانید متن کامل این یادداشت را با ترجمه‌ٔ سامان مطلبی در اینــــــجا بخوانید. 🖥️ پژوهشگاه فضای مجازی 🔗 با ما در ارتباط باشید.

▶️ اخبارفناوری #پینگ 📮 شمارهٔ ۶۴ 🔎 افت بازدید ویکی‌پدیا به‌خاطر هوش مصنوعی هوش مصنوعی اکنون به چالشی جدی برای ویکی‌پدیا تبدیل شده است. این پلتفرم گزارش داده که بازدید انسانی از صفحاتش حدود ۸ درصد کاهش پیدا کرده؛ چون وقتی موتورهای جست‌وجو و چت‌بات‌های هوش مصنوعی مستقیم جواب می‌دهند، کاربران دیگر لازم نمی‌بینند وارد سایت شوند. ‌‌ اکنون پرسش اصلی این است: آیا ویکی‌پدیا در عصر سلطه‌ی هوش مصنوعی به بقای خود ادامه خواهد داد یا باید شاهد مرگ آرام آن باشیم؟ ‌ 🌏 با اخبارفناوری پینگ، نگاهی مختصر و مفید از تقاطع سیاست‌گذاری و فناوری جهانی داشته باشید. 🎯 مهم‌ترین و جذاب‌ترین اخبار حوزهٔ فضای مجازی در هفتهٔ گذشته رو با ما مرور کنید. 🖥 پژوهشگاه فضای مجازی 🔗 با ما در ارتباط باشید.

#گزارش_تصویری 🌀 امضای تفاهم‌نامه همکاری مرکز ملی فضای مجازی و مرکز نخبگان ستاد کل نیروهای مسلح گزارش تصویری دیدار دکترسیدمحمدامین آقامیری رئیس مرکز ملی فضای مجازی، دکتر موسی الرضا قائمی رییس مرکز نخبگان ستاد کل نیروی مسلح و حجت الاسلام میثم غلامی سرپرست پژوهشگاه فضای مجازی 🔹در این دیدار تفاهم‌نامه همکاری در زمینه‌های تامین نیروهای تخصصی سرباز نخبه، ایجاد طرح‌ها و پروژه‌های پژوهشی، برگزاری و مشارکت در نشست‌ها و همایش‌های تخصصی و نیز ایجاد سازوکار ویژه مدیریت نخبگان وظیفه به امضا رسید. 🖥️ پژوهشگاه فضای مجازی 🔗 با ما در ارتباط باشید.