eitaa logo
کلاس سومی من
13.4هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
1.4هزار ویدیو
1.7هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
21.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 فیلم تدریس درس هفتم مطالعات اجتماعی
تدریس_و_بررسی_درس_7_اجتماعی_سوم.pdf
257.9K
تدریس مطالعات اجتماعی 🔻 درس هفتم
نقاشی موضوع مانور زلزله
هدایت شده از کلاس اولی من
Mehdi Rasouli - Salam Madar.mp3
3.49M
مریض بشه بازم یه مادره از فکر بچه هاش خوابش نمیبره خون گریه میکنه با اشک بچه هاش بیخود که نیست بهشت افتاده زیر پاش🖤 آرزو هات و مرور کن یهو دیدی همین امشب، همونی که مدت‌ها توو فکرش بودی برآورده شد❤️
بااولی ها 👈️شما چگونه کودکان را  سر کلاس ساکت می کنید؟؟ 🔸 از نقطه نظر هوش های چند گانه، صرفاً استفاده از کلمه ها برای آرام کردن کلاس ( روش_زبانی ) کم ترین تاثیر را در معطوف ساختن توجّه شاگردان خواهد داشت. زیرا درخواست ها یا دستورهای زبانی معلمان (مربیان)( به عنوان یک شخص ) اغلب در سخنان و بیانات زبانی کودکان ناپدید می شوند و موجب می شوند آن ها صدای معلم (مربی)را از میان صداهای اطراف خودشان تشخیص ندهند و همین علت عدم توجه آنان به گفته های معلم(مربی) است . 💢بررسی تکنیک های موثری که برخی معلمان(مربیان) برای معطوف ساختن توجّه کودکان به کار می گیرند ، لزوم به کارگیری سایر مقولات هوشی را برای رسیدن به این هدف را نشان می دهد 💢چند شیوه ی جلب توجّه کودکان در کلاس ها: 🔸شیوه ی موسیقیایی : یک عبارت ریتمیک را همراه دست زدن بیان کنید و از کودکان بخواهید آن را تکرارکنند . 🔸شیوه ی حرکتی – جسمانی : انگشت اشاره ی خود را با علامت سکوت روی لب ها بگذارید و دست دیگرتان را بالا ببرید. از کودکان بخواهید تا حالات شما را  انعکاس دهند. 🔸شیوه ی میان فردی : در گوش یکی از کودکان آهسته بگویید : « اکنون وقت فعالیت است . آن را به دیگران هم بگو ! » و آن گاه منتظر بمانید تا این نکته به کل کلاس ابلاغ شود . 🔸شیوه ی طبیعت گرایانه : صدای سوت گوش خراش یک پرنده یا یکی از حیوانات را پخش کنید .