#استیضاح #ممتنع #باطله و بسیاری هشتگ‌های دیگر... @Tina_Ch_Amin

🔵 ماه‌‎ ‌‏رمضان شما را دعوت کرده خدای تبارک و تعالی به مهمانی خودش. همان‌طور که‌‎ ‌‏می‌بینید مهمانی خدا صوم است، مثل میهمانی ماها نیست که آنجور تشریفات را داشته‌‎ ‌‏باشد، پرهیز دادن است از آن چیزهایی که مربوط به شهوات انسان است. توجه بکنید که‌‎ ‌‏ماه مبارک را به آدابش عمل بکنید یعنی آداب روحی‌اش. فقط دعا نباشد، دعا به معنای‌‎ ‌‏واقعی‌اش باشد. خواندن خدا و تذکر خدا به معنای واقعی، آن تذکری که نفوس را‌‎ ‌‏مطمئن می‌کند. صحیفه امام جلد ۱۸،صفحه ۴۸۰ #موسسه_تنظیم_و_نشر_آثار_امام_خمینی #امام_خمینی @khomeiniicpikw فضای مجازی موسسهٔ تنظیم و نشر آثار حضرت امام خمینی (س) را در آدرس‌های زیر دنبال کنید: کانال تلگرام https://t.me/khomeiniicpikw صفحهٔ اینستاگرام https://www.instagram.com/khomeini.icpikw?igsh=NnBuNXVlejBhOTBw

🔻با این سوالی که در گفت‌وگوها مرسوم شده که نام شخصی را می‌برند تا طرف مقابل در یک کلمه یا یک جمله توصیفش کند، همواره مشکل دارم. آن توصیف (فارغ از درست، غلط یا شخصی بودنش)، چون با کلماتی که بار معنایی سنگینی دارند و بدون فرصت استدلال‌ورزی و تشریح بیان می‌شوند، پیش‌فرضی شناختی برای سایر افرادی می‌سازد که صرفاً به آگاهی، شناخت و قضاوتِ وابسته به نظر دیگران عادت کرده‌اند. @Tina_Ch_Amin

🔺کمی بیشتر توضیح بدهم: از منظر زبان‌شناسی شناختی، واژه‌ها و عبارات کوتاهی که برای توصیف یک فرد به‌کار می‌روند، دارای چارچوب‌های مفهومی (frames) هستند که به‌طور ناخودآگاه ذهن مخاطب را در مسیری خاص هدایت می‌کنند. وقتی فردی را تنها با یک کلمه یا جمله‌ٔ کوتاه توصیف می‌کنیم، در واقع مدل شناختی قالبی (schematic model) از او ارائه می‌دهیم که می‌تواند ساده‌سازی‌شده، تقلیل‌گرا و حتی جهت‌دار باشد. این مدل‌های شناختی به دلیل ماهیت گزینشی‌شان، بسیاری از جنبه‌های مهم هویت و پیچیدگی‌های شخصیتی را نادیده می‌گیرند و در نتیجه، شناختی محدود و گاه مغرضانه از آن فرد شکل می‌دهند. به همین دلیل، این نوع برچسب‌گذاری‌های سریع، بر ادراک اجتماعی تأثیر می‌گذارند و به‌ویژه در فرهنگ‌هایی که وابستگی به قضاوت‌های اجتماعی بالاست، می‌توانند به بازتولید کلیشه‌ها منجر شوند. از منظر تحلیل گفتمان انتقادی، چنین شیوه‌هایی از نام‌گذاری و توصیف افراد، بخشی از قدرت زبانی و ایدئولوژی‌های پنهان در ارتباطات اجتماعی هستند. توصیف یک فرد در یک کلمه یا جمله کوتاه، نوعی کنترل گفتمانی است که مخاطبان را از ورود به تحلیل‌های عمیق‌تر و چندبُعدی بازمی‌دارد. در بسیاری از موارد، این توصیف‌ها به‌صورت نهادینه‌شده در ذهن افراد جای می‌گیرند و به هویت گفتمانی آن شخص تبدیل می‌شوند، بدون اینکه فرد موردنظر فرصتی برای بازتعریف خود داشته باشد.⬅️ این مسئله به‌ویژه زمانی که این توصیفات از سوی افراد بانفوذ یا در رسانه‌ها مطرح شوند، می‌تواند منجر به ساختارمندی اجتماعی ادراکات عمومی درباره یک شخص یا گروه خاص شود. از دیدگاه زبان‌شناسی اجتماعی، چنین شیوه‌هایی از نام‌گذاری و توصیف، نه‌تنها بر تعاملات فردی، بلکه بر ساخت اجتماعی روابط قدرت و هویت‌های اجتماعی نیز تأثیر می‌گذارند. زبان، ابزاری برای تثبیت یا به چالش کشیدن جایگاه‌های اجتماعی است و برچسب‌هایی که به افراد می‌زنیم، می‌توانند آنان را در سلسله‌مراتب قدرت، محبوبیت یا حاشیه‌نشینی قرار دهند. وقتی توصیف‌های کوتاه و جهت‌دار بدون امکان تشریح و استدلال بیان می‌شوند، در واقع کنش‌های گفتاری محدودکننده‌ای شکل می‌گیرد که تأثیراتی پایدار بر درک افراد از یکدیگر دارد. در جوامعی که وابستگی شناختی به نظر دیگران بالاست، این امر می‌تواند به تقویت گفتمان‌های قالبی و بازتولید قضاوت‌های ناعادلانه بینجامد. @Tina_Ch_Amin

‏خانم مهاجرانی عزیز و بزرگوار، واژه‌ها مهم هستند، آن هم در جایگاه حساسی چون شما که هر واژه‌ای که استفاده می‌کنید تفسیر می‌شود. «آموزش به زبان مادری» با «آموزشِ زبان مادری» فرق دارد. یکی مغایر با قانون اساسی (اصل ۱۵) و بر هم زنندهٔ انسجام و وحدت ملی؛ و دیگری اگر با رعایت پیش‌شرط‌های بسیاری به درستی انجام شود، فرصتی برای بازیابی هویت ملی و انسجام اجتماعی. در مصاحبه مبسوطی با فرهیختگان درباره این فرق و این لایحه صحبت کردم که ان‌شاءالله منتشر می‌شود. اما همچنان زنگ خطر انواع پانیسم وجود دارد. نسبت به خاستگاه و ایدهٔ اولیهٔ مطرح‌کننده طرح‌ها و لوایح باید هشیار بود. سوال مهم این است که این لایحه از سوی چه جریانی در دولت مطرح و هدایت می‌شود؟ @Tina_Ch_Amin

اصلاحیه خانم مهاجرانی

خانم دکتر مهاجرانی گرانقدر، ۱. هنگام انتصاب شما در این پست، آن را شایسته دانستم و تحسین کردم. هنوز هم نظرم همان است و صرفاً از سر نقد سازنده می‌نویسم. همچنین از منظر یک دانش‌آموختهٔ زبان‌شناسی که سال‌هاست شاگرد و مدرس آن هستم و از دریچه تحلیل گفتمان انتقادی به مسائل ورود می‌کنم و هرچه به زبان، گفتمان، آموزش، بیان و رتوریک ربط داشته باشد، برایم مهم است. ۲. «عدم انعکاس دقیق» و «برداشت اشتباه مخاطبان» نبود، بلکه متن نوشته واضح و اشتباه خود شما منجر شد. گویا در نشست خبری هم همین را فرموده بودید. ۳. در جایگاه حساس شما تک‌تک واژه‌ها، مدل بیان و زبان بدن و در موارد این‌چنینی فاصله زمانی تا واکنش و اصلاح مورد مربوطه، بسیار مهم و حیاتی است. ۴. ادبیات اصلاحی شما اهمیت دارد و تفسیر می‌شود. عذرخواهی صریح، بسیار با نادان فرض کردن مخاطب و فرافکنی اشتباه به برداشت مخاطبان، متفاوت است. ۵. همیشه این موضوع آموزش زبان مادری تحریک‌‌کننده، مناقشه‌برانگیز و دست‌مایهٔ کنش‌های سیاسی بوده و اکنون هم بیشتر؛ به ویژه اگر خارج از روال اولویت‌‌های ملموس جامعه باشد. ۶. آیا هنگام ارائه لایحه به مجلس درباره چیستی و چرایی و ضرورت طرح آن به مردم اطلاع‌رسانی درستی صورت گرفت؟ ۷.آیا هنگام رد شدن اولیهٔ لایحه در صحن درباره آن که یک لایحه حساسیت‌زا است، تشریح و توضیح گویایی صورت گرفت؟ ۸. درباره اهمیت این اقدام و فرصت‌ها و تهدیدهایش هم بماند سر وقتش که این پیام مجالش نیست. ولی مردم اندازه کافی خشمگین و سرگردانِ معاش و وضع اقتصادی افتضاح شب عید، مات و مبهوت زورآزمایی بین مجلس و دولت سر وزرا، متعجب از قانع نشدن مدیران مثلا حزب‌اللهی در فقره فساد وزرای سابق و... هزار مسئله دیگر هستند. دیگر آگاهانه یا ناآگاهانه با این دست رفتارها جو رسانه‌ای برای سنجش جنس واکنش‌های مردم، ایجاد نکنید که هم شائبه‌هایی حول دولت شکل بگیرد و هم روان مردم مکدر شود. @Tina_Ch_Amin

🔺آموزش زبان مادری یا آموزش به زبان مادری؛ فرصت یا تهدید؟ 🔺پرونده روزنامه فرهیختگان در این موضوع: fdn.ir/203457 🔺یادداشت من: https://farhikhtegandaily.com/page/264820/ @Tina_Ch_Amin

🔵 در سی‌‌ودومین نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم، میزبان شما هستیم. مکان: مصلای بزرگ امام خمینی (ره) تاریخ: ۱۵ لغایت ۲۶ اسفند ۱۴۰۳ ساعت بازدید: ۱۶ الی ۲۳ 🔹شبستان، راهرو اصلی، روبه‌روی ستون ۹۴، غرفه موسسه تنظیم و نشر آثار حضرت امام خمینی (ره) 🔹بازدیدکنندگان گرامی، برای خرید کتاب‌های چاپ و نشر عروج به بخش مکتوب نمایشگاه قرآن، رو به روی در اصلی، غرفه موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (ره) مراجعه کنید. #قرآن_راه_زندگی #نمایشگاه_قرآن #سی_و_دومین_نمایشگاه_قرآن_کریم #موسسه_تنظیم_و_نشر_آثار_امام_خمینی (ره) @khomeiniicpikw

خلاصه که اینجوریااا...

در گفت‌و‌گو با سیمافکر «آیا زبان‌های محلی زبان فارسی را تهدید می‌کنند؟» تماشا در: https://www.aparat.com/v/beh29pl?fbclid=PAY2xjawJE4AJleHRuA2FlbQIxMQABpqPh_t2B2F2NEAsneRmMlPeZ4d2vOEmiB96O8JbnGluRRqejcSjQBgv3Jg_aem_zQBxGYwhjI29yfkDkx0Mqw @Tina_Ch_Amin