🐦‍⬛️آموزه عرفانیِ «خیانت عشقی یک گنجشک» «... يا نَبِیَّ اللَّهِ إِنَّهُ لَیسَ مُحِبّاً وَ لَکنَّهُ مُدَّعٍ لِأَنَّهُ یُحِبُّ مَعِی غَیرِی فَأَثَّرَ کَلامُ العُصفُورَةِ فی قَلبِ سُلَیمَانَ و بَکَى بُکاءً شَدیداً و احْتَجَبَ عَنِ النَّاسِ أَربَعینَ يَوماً يَدعو اللَّهَ أَن يُفَرِّغَ قَلْبَهُ لِمَحَبَّتِهِ و أَن لا يُخالِطَها بِمَحَبَّةِ غَیرِهِ» بحار، ۱۴: ۹۵ 👈 «یَعلم خائنةَ الأعیُنِ و ما تُخفی الصّدور» خدا نگاه‌های پیمان‌شکن و آنچه دلها پنهان می‌دارند را می‌داند! دل حرم خداست؛ در حرم خدا غیر خدا را راه مده! داستان مستند و بدون بازپروری 🌕 همسو ◾️مودت زن‌وشوهر و مودت اهل‌بیت ◽️طرح و نوشته از پایگاه امام خامنه ای: اختلاط با نامحرم به ضرر خانم ها ◾️اردوی مختلط؛ خدمت یا خیانت ◽️سخن برجسته رهبر درباره کار زنان ◾️غیرت یزید به زن و کنیزش در سخن حضرت زینب

🔺 شاهکار قرائتی در اثبات ولایت امیرالمومنین علیه‌السلام

🔺 ناهماهنگی تلخ پزشکیان با رهبر شهید ولی برخی میگن همه‌چیز با رهبر هماهنگه! حتی ناهماهنگیها 😂

🎤شهیدی که در خواب به او مژده‌ی شهادت داده شده بود 🔹صدای ضبط شده از شهیده دکتر مهسا طاهری است که چند روز قبل از شهادت به برادر خود فرستاده بود و در آن ماجرای خواب عجیب خود را تعریف می‌کند که به او مژده‌ی شهادت داده شده است. 🔹دانشمند شهیده مهسا طاهری دانشجوی نخبه شیمی_فیزیک در مقطع دکتری در دانشگاه تربیت مدرس بود که توسط رژیم صهیونیستی ترور و به شهادت رسید.

🔹اکسیر اعظم: اتحاد بر کانون اسلام امام «یعنى اتّحاد، امّا اتّحاد، نه بر محور چیزهاى دیگر، [بلکه] اتّحاد بر محور اسلام، بر محور راه خدا و حبل الهى ... اکسیر اعظم ... اسلام را دو جور و سه جور و ده جور معنا نکنند؛ همان اسلامى که امام ما در طول زندگی‌اش از آن دم زد و در این ده سالِ درخشان آخر عمرش با تمام وجود براى آن سرمایه‌گذارى کرد؛ اسلامِ امام» ۶۸/۴/۲۱

📚شناخت و نقد شاخصی یا اشخاصی؟ ◾️درستی نقد شاخصی؛ هشدار به نقد اشخاصی گفته می‌شود که بهتر است به جای نقد شخص‌ها به وانمایی شاخص‌ها پرداخت؛ زیرا با شناخت شاخص‌ها، شخص‌ها را نیز می‌توان شناخت؛ ولی اگر کسی شخص‌ها را بشناسد، با دگرگونی باورهای آنان، او دچار گمراهی می‌شود؛ چنانکه دگرگونی زبیر، تشخیص جبهه حق را در جنگ جمل بر برخی دشوار کرد. آنگاه امیرالمؤمنین فرمود: «دین خدا، با قواره شخص‌ها شناخته نمی‌شود؛ بلکه با نشانه حق شناخته می‌شود؛ پس حق را بشناس تا اهلش را بشناسی: «إنّ دینَ اللَّه لایُعرَف بالرّجال؛ بل بآیة الحقّ، فاعْرف الحقّ تَعرفْ‌ أهله‌». امام عسکری (ع)، تفسیر فاتحةالکتاب: ۱۰. ◾️درستی نقد اشخاصی؛ هشدار به نقد شاخصی ولی حدیث دیگری می‌فرماید «دین خدا را نمی‌توان با خردهای کاسته شناخت؛ بلکه هر‌کس باید [امام خود را بشناسد و] تسلیم امام باشد تا رهیافته شود: «إِنَّ دِينَ اللَّهِ عز‌و‌جل‌ لايُصابُ‌ بِالعُقولِ‌ الناقِصةِ ... فَمَن سَلَّمَ لَنا سَلِمَ» كمال‌الدين، ‌۱: ۳۲۴. ◾️همباشی شناخت شاخصی و اشخاصی آ. خدا می‌فرماید به ما دانش اندکی داده شده؛ پس ما نیازمند دریافت راهنمایی از خدا هستیم؛ ب. با همین شناخت اندک می‌توان تا آستانه شناخت پیغمبر رسید و آنگاه پیامبر را بازشناسی کرد و شناخت‌های بیشتر را از قرآن و سخنان پیغمبر دریافت کرد؛ ج. سپس نیازهای شناختی را از امام معصوم به دست می‌آوریم و ایشان به عقل و شناخت ما ورز می‌دهند: «اعْرِفُوا العقلَ و جُندَهُ و اعْرِفوا الجهلَ و جُندَهُ تَهتَدوا» محاسن، برقی، ۱: ۱۹۶. یعنی شناخت امام درون و کارگزاران پیرو وی و شناخت رقیب امام درون و کارگزاران پیرو وی، راه هدایت است؛ بدین‌سان در جامعه نیز باید امام حق (عقل) و کارگزاران پیرو وی (جنود عقل) را بشناسیم؛ چنانکه باید رقیب امام حق (جهل) و کارگزاران پیرو وی (جنود جهل) را نیز بشناسیم تا بتوانیم به هدایت برسیم: «تهتدوا». ◾️تنگنای شناخت شاخصی «شناخت حق» در ترازی که بتوان «اصول اعتقادی» (توحید، نبوت، امامت و معاد) را بازشناسی کرد، به مردم داده شده است ولی در بیش از آن، مردم نیازمند رهنمود خدا، پیامبر، امام و نمایندگان امام هستند تا بتوانند حق را بشناسند. در اینجا نمی‌شود به مردم گفت که شما حق را به گونه گفتمانی بشناسید تا اهل آن را بشناسید، بلکه شناخت حق در اینجا یعنی شناخت راهنما (پیغمبر، امام، نماینده امام) و آنگاه با رهنمود مشخص یا کلی وی و با کمک تقوا و عقل درون، می‌توان حق را شناخت. بسیاری از نیازهای شناختی مردم جامعه این چنین است. پس مردم همواره نیازمند شناخت «عقل و جهل» و «جنود عقل و جهل» در درون و در جامعه هستند. جنود عقل و جهل در جامعه؛ یعنی اشخاص برجسته‌ای که پیرو عقل یا جهل هستند. ◾️راه شناخت اشخاص آ. کسانی که منصوب ولیّ‌امر هستند و ما دلیلی بر تردید در صلاحیت آنان یا نبود صلاحیت آنان نداریم؛ ب. کسانی که منصوب ولیّ امر هستند و ما دلیلی بر تردید در صلاحیت آنها داریم و یا منصوب ولیّ امر نیستند ولی در جامعه، برجسته هستند. در اینجا باید بنگریم که رویکرد آنان به کاری که درستی یا نادرستی آن برای ما روشن است، چیست؟ و بدین‌سان آنان را بشناسیم: «إِنَّ الخیرَ و الشرَّ لایُعرَفانِ إِلا بِالنَّاسِ فَإِذَا أَرَدتَ أَن تَعرِفَ الخیرَ فَاعْمَلِ الخیرَ تَعرِفْ أَهلَهُ و إِذا أَرَدتَ أَن تَعرِفَ الشرَّ فَاعمَلِ الشرَّ تَعرِفْ أَهلَهُ» تحف، حرانی: ۲۰۴. [بخش بسیاری از] خیر و شر جز با اشخاص شناخته نمی‌شوند؛ پس هرگاه خواستی این دسته از خوبی‌ها را بشناسی، کار درستی انجام بده، تا کسانی را که با آن همسویی می‌کنند بشناسی؛ یا کار بدی را بپای، ببین چه کسانی بر آن گرد می‌آیند. ◾️برآیند فرجامین با کمک رهنمودهای کلان و پیشینی رهبر و با کمک راهکار شناخت افراد با شناخت واکنش آنها در برابر خوبی یا بدی و با رعایت تقوا، می‌توان به شناخت جریان‌ها و اشخاص رسید و چنین شناخت و شناساندنی، بایسته است. ◾️سخن پایانی از رهبر شهید «شما به‌‌عنوان یک انسان مسلمان، مؤمن، صاحب فکر، باید نگاه کنید، تکلیفتان را احساس کنید، تحلیل داشته باشید، نسبت به اشخاص، نسبت به جریانها، سیاستها و دولتها، موضع داشته باشید. این‌‌جور نیست که شما باید منتظر بمانید، ببینید رهبرى درباره‌ فلان شخص، فلان حرکت، فلان عمل یا فلان سیاست چه موضعى می‌گیرد که بر اساس آن، شما هم موضع‌‌گیرى کنید؛ نه، اینکه کارها را قفل می‌کند. رهبرى وظایفى دارد؛ شما هم وظایفى دارید؛ به صحنه نگاه کنید، تصمیم‌‌گیرى کنید؛ منتها معیار، تقوا باشد. تقوا یعنى اسیر هواى نَفْس نشدن در جانب‌‌دارى یا در مخالفت، در انتقاد یا در تمجید؛ این را رعایت کنید. اگر این رعایت شد، هم انتقاد خوب است، هم جانب‌‌دارى و تمجید خوب است: از شخص، از دولت، از فلان جریان سیاسى؛ از فلان حادثه‌‌ى سیاسى؛ هیچ اشکالى ندارد» 🔺پدافند غیرعامل در مواضع رهبر

📚چیستی فقه ولایی 🔸گونه‌های فقه دو گونه فقه داریم؛ فقه الهی (فتوا: اطیعوا الله) و فقه ولایی (حکم: اطیعوا الرسول) 🔹گونه‌های فقه ولایی؛ فقه دادن حکم و تفقه در حکم داده‌شده فقه ولایی «دادن حکم»، کار ولیّ فقیه است و فقه ولایی برای شناخت حکم داده شده، کار فقیه فقه ولایی است. 🔸فقهی بودن سخنان رهبر و وابستگی آن به «کاربند» سخنان رهبر هر چند عادی به چشم می‌آید ولی بر پایه ساختار دقیق فقهی است که مردم و کارگزاران، «در‌هنگام‌گفتگو»، به سادگی می توانند آن را دریابند ولی پس از آن، دچار از دست رفتن «کاربند» (سپهر گفتگو، شروط درونی سخن و شرایط بیرونی سخن» می‌شود و افزون بر آن، این سخن رهبر با دیگر سخنان رهبر نیاز به همسنجی می یابد. سخنان دیگری که آنها نیز از «کاربند» (سپهر سخن، شروط درونی و شرایط بیرونی آن) تهی شده‌اند و بدینسان تنگنا روی تنگنا می آید و نیاز به اجتهاد و تفقه ولایی پیش می‌آید. 🔹پیچیدگی دوچندان تفقه ولایی در برابر تفقه الهی فقه الهی، فقهی کمابیش، تک‌بخشی (حقیقت‌شناسی) است؛ ولی فقه ولایی (دادن حکم و حکم داده‌شده) در نگاهی فشرده، نیازمند سه تفقه است (حقیقت‌شناسی، واقعیت‌شناسی، تحقق‌شناسی) است. برای نمونه مبنای فقهی واقعیت‌شناسی رهبر برای تحقق «اجمعها لرضی الرعیة» چیست و جایگاه نظرسنجی در تفقه ولیّ‌فقیه و شیب و شیوه و شتاب تحقق‌شناسی (از واقعیت به حقیقت) چیست؟ 🔸تراز تفقه ولیّ‌فقیه و فقیه فقه ولایی ولیّ‌فقیه باید در هر سه بخش، فقیه باشد و ما باید در شناخت فقه ایشان، بکوشیم. اگر بر مبانی اجتهاد چیره باشیم، فقیهانه می‌فهمیم؛ اگر نه با شبهه یا کمی دورشدن از تقوا، دچار لغزش می‌شویم.

🔺نگاهی مستند به کودتا 🔹گرای قاتل در سخن رهبر شهید «گرم است به هم پشت رقیبان پی قتلم - ای عشق دلفروز! دل من به تو گرم است» ۱۴۰۱/۱۰/۲۲ رهبر نفرمود که «دشمنان»، قاتل ایشان هستند؛ بلکه فرمود «رقیبان» در پی قتل ایشانند. 🔹«رقیبان رهبر» انقلاب: رهبران «رقیب انقلاب» هویت امام خامنه‌ای، به «رهبری انقلاب» بود و هویت «رقیبان رهبر انقلاب»؛ به «رهبری جریان رقیب انقلاب» است. خب جریان «رقیب انقلاب» چیست؟ امام شهید، جریانِ «رقیب انقلاب» که «قاتل انقلاب است» را «محافظه‌کاری» دانستند: «محافظه‌کاری قتلگاه انقلاب است». ۱۳۷۹/۱۲/۲۲ در هنگام برپایی جمهوری ولایی، «دشمن»، قاتل انقلاب نخواهد بود؛ بلکه محافظه‌کاریِ رقیبان، قلتگاه انقلاب است: «اليومَ يَئِسَ الذینَ كَفروا مِن دینكُم فَلا تَخشَوْهُم وَ اخْشَوْنِ» مائده ۳. پس باید نگران آن کارگزارِان کشوری و لشکری و علما و نخبگانی بود، که به‌جای «ترس از خدای بزرگ»، از «شیطان بزرگ» می‌ترسند! 🔹برجام سه‌شعبه برجام۱: هسته‌ای؛ برجام۲: جبهه مقاومت (حماس، سوریه، حزب‌الله، عراق)؛ برجام۳:داخل ایران؛ ترور رهبر و کودتا! 🌾 کودتاگران در پندار خام‌اند؛ مردم مبعوث، جمهوری اسلامی ایران را به دست صاحبش (عج) می‌رسانند. 📚فرسته همسو 🔺نقد فقهی ادعاهای خطرناک آتشبسی طائب ◽️تحمیل مذاکره (غیرمستقیم) به رهبر 🔺قاتل شمع کیست؟ توفان یا شمع‌بان ◽️اثبات فقهی حرمت آتشبس کنونی 🔺عدم تکذیب گزارش آیت‌الله علم‌الهدی درباره حرمت مذاکره! ◽️از‌دست‌رفتن «رهبر مردم» به بهای به‌دست‌آوردن «رهبری مردم»

🎧 بشنوید| #صوت پنجمین ویژه برنامه مهم «خیابان انقلاب» ♦️تبیین جزئیات توافق احتمالی ایران و آمریکا 🔻با حضور: 🔹دکتر سید محمود نبویان ▫️نایب رئیس کمیسیون امنیت ملی مجلس شورای اسلامی 🔹به میزبانی محسن مقصودی 🔰یکشنبه ۱۷خرداد ۱۴۰۵، استودیوی برنامه خیابان انقلاب @EnqelabStreetTV ویراستی https://virasty.com/nabavian_mahmud ایتا http://eitaa.com/nabavian توییتر https://x.com/nabaviantwt

🏴 ای وای رهبرم 🚩 امام علی (ع): «به خدا قسم! حتى اگر يک تن از مسلمانان را به عمد و بى هيچ جرمى كشته بودند، كشتار همه آن لشكر بر من روا بود!» (نهج‌البلاغه، خطبه ۱۷۲) در جنگ تحمیلی دوم، عدول از راهبرد «یکی بزنید، ده تا میخورید»، و دستاویز غلط به یک آیه قرآن، کار را به شمردن بمب‌های دشمن رسانید؛ ولی حالا نوبت خون رهبرمان و هزاران شهید ایرانی که شد، همان چرتکه‌بازی نیز کنار رفت. بوی مذاکره چنانش مست کرد که دامنش از دست برفت. ✍ اَفروز @af_rooz