@abarshagerd

☀️ ظهرنوشت ☀️ 🔵 همواره لازم است که با چشمانی باز و بیدار، مراقب نقشه‌های هر چند ابلهانه‌ی دشمن باشیم. @abarshagerd ✍

✍ سخنی کوتاه با والدین عزیز و اساتید محترم 🔵 مدرسه که می رفتیم، یادم هست که برخی از معلمان – لابد از دلسوزی – سر کلاس درس اقدام به ترساندن ما می کردند و می گفتند که اگر درس نخوانید و به تحصیلات عالیه نرسید، هیچ آینده ای نخواهید داشت و بدبخت خواهید شد؛ لذا حتما باید به دانشگاه بروید و هر میزان که می توانید ادامه تحصیل دهید؛ «هر میزان». امروز اما نتیجه ی این نگرش و رویکرد چه شده است؟ امروز چه تعداد از جوانان اصطلاحا "بیکار" را قشر «مدرک به دست» تشکیل می دهند؟ 💥 مطلع هستید که اکنون، در حدود ۶ میلیون جوان تحصیل کرده ی بیکار در کشور وجود دارد و البته امروز بخش بسیار قابل توجهی از جوانان بیکار را نیز افرادی تشکیل می دهند که صرفا دارای مدرک تحصیلی اعم از کارشناسی/کارشناسی ارشد/دکتری هستند. 🔷 البته طبیعی است. وقتی نه داشتن «مهارت»، بلکه داشتن «مدرک» اصالت پیدا کرد، طبیعی است که با انبوهی از جوانانی که دارای انواع و اقسام مدارج علمی هستند اما از هیچگونه مهارت خاصی برخوردار نیستند، مواجه شویم. اما براستی، چرا باید به فردی که هیچگونه مهارتی کسب نکرده است، کار سپرد و به او شغل داد؟ یا چرا جوانانِ بی مهارت، دنبال کسب و یادگیری مهارت نمی روند؟ 🔴 براستی، امروز کدام یک از دو گروه زیر در رسیدن به اشتغال مسیر آسان تری پیش رو دارند؟ 😔 جوانانی که دارای مدرک یا مدارک تحصیلی متعددی هستند ولی مهارت خاصی را فرا نگرفته اند؟ 😊 جوانانی که از مدارج علمی آنچنانی هم برخوردار نیستند ولی دارای مهارت یا مهارت های متنوعی می باشند؟ پاسخ روشن است. 🔷 دومین علت و ریشه ی این امر، عدم اعتقاد کافی به انجام تکلیف می باشد. براستی، این تصور که هر جوانی ناگزیر باید تحصیلات عالیه داشته باشد، دارای چه مبنا و ملاکی است؟ چرا تصور می کنیم که هر جوانی باید درس بخواند و به مدارج علمی بالا برسد؟ بلکه باید دید که اساسا آیا تکلیف و وظیفه ای که خداوند برای آن جوان وضع و مقرر کرده، دانشگاه رفتن است؟ ◀️ شاید تکلیف او این باشد که طلبه شود؟ از کجا معلوم؟ ◀️ شاید تکلیف او این باشد که کاسب یا نانوای محل شود؟ از کجا معلوم؟ ◀️ شاید تکلیف او این باشد که بنّای ساختمان شود؟ از کجا معلوم؟ و فراوان از این دست شایدها ... . ✅ اوضاع فعلی ای که عرض شد، تا حد قابل توجهی به سبب عدم انجام تکلیف و عدم اعتماد کافی به خدای مان، ایجاد شده است. 🌹🌹 والدین عزیز و معلمان و اساتید محترم! محض رضای خداوند هم که شده، به فرزندان و شاگردان نگوییم که "شما فقط و فقط باید درس بخوانید"!! بلکه به آنان بیاموزیم و بگوییم که "شما فقط و فقط باید به تکلیف و وظیفه تان عمل کنید"؛ آنگاه به عینه خواهید دید که خداوند چگونه رزق و برکتش را به زندگی شما سرازیر خواهد کرد. @abarshagerd

😄 در عصری که خودِ آمریکایی ها معترف به وجود «نظام چندقطبی» در جهان هستند، عده ای کماکان معتقدند که آمریکا «کدخدا»ی دنیاست !! ✅ http://fna.ir/a2r7ku @abarshagerd

💥 ج.ا.ایران؛ همان ﻧﻈﺎﻣﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮای رﺷﺪ «ﻋﻘﻞ» ﻣﺮدم ﺣﺎﺿﺮ اﺳﺖ - ﻋﻠﯽ رﻏﻢ ﻣﯿﻞ ﺑﺎطنی اش - از ﺑﺴﯿﺎری از ﺧﻄﻮط ﻗﺮﻣﺰ خود در ﻗﻀﯿﻪ ی "ﺑﺮﺟﺎم" ﺑﮕﺬرد و ﺣﺘﯽ اﺟﺎزه دهد که ﺑﺮﺧﯽ نااهلان ﻧﯿﺰ ﺑﺮ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﯾﻦ ﮐﺸﻮر ﺗﮑﯿﻪ زﻧﻨﺪ. 🌹 زﻧﺪه ﺑﺎد ﻧﻈﺎم ﻣﻈﻠﻮم و در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﻣﻘﺘﺪرﻣﺎن! @abarshagerd

😡 امان از دست «بعضی»ها !! 🔷 این «بعضی»ها، عادت کرده اند که هر زمان می خواهند در خصوص وضعیت روز جامعه صحبت کنند، فقط و فقط اشکالات و ایرادات را می بینند (مثل آشغال جمع کن)، و چشمان تیزشان! نه می تواند خوبی ها و موفقیت ها را ببیند و نه ظرفیت های عبور از مشکلات را، تازه اسم خودشان را هم می گذارند «واقع بین» !! ✅ مگر می شود مشکلات را دید، اما ظرفیت های عبور از آن ها را نه؟ ✅ آیا «ظرفیت»ها، بخشی از واقعیات عینی نیستند؟ @abarshagerd

🔷 همونطوری که قبلا هم عرض کرده بودم، یکی از مظاهر «قدرت» ج.ا.ایران اینه که دشمنا و معاندین اش رو در ابراز دشمنی و عنادشون، به تناقض گویی و پرت و پلا گفتن وادار و ناچار کرده. با هم یکی از این نمونه ها رو مرور می کنیم : ____________________________ دیدین بعضیا رو؟ 😂 از یه طرف، از کشورگشایی سلسله های مختلف پادشاهی در ایران اون هم به قیمت کشته شدن مردم بی گناه دفاع می کنن، 😂 و از طرف دیگه، از وطن فروشی شاهان پهلوی و واگذار کردن خاک ایران به بیگانگان اون هم دو دستی و بدون هیچگونه جنگ و خونریزی حمایت می کنن !! (مثه: واگذاری دو دستی کوه های آرارات کوچک و بزرگ به ترکیه در زمان رضاخان و همینطور جدایی بحرین از ایران در زمان پسرش محمدرضا) 😐 من دیگه حرفی ندارم! @abarshagerd

📝 بازنشر 🤔 بالاخره «علم» بهتره یا «ثروت»؟ کدوم؟ 🔹 در مواجهه با هر سؤالی، به ناچار باید یکی از سه کار زیر را انجام دهیم: ۱- حل سؤال ۲- تحلیل سؤال ۳- منحل کردن سؤال 🔴 سؤال: چرا بعضی سؤالات را باید منحل کرد؟ 🔹 پاسخ: حداقل در دو مورد باید یک سؤال را منحل نمود. یک. سؤالی که از اساس غلط است دو. سؤالی که در حال حاضر پاسخ بدان مطابق با وظیفه و تکلیف ما نیست؛ بلکه باید وقت خود را صرف امور دیگر یا پاسخ به سؤالات دیگر نمود 🔵 به نظر می رسد که سؤال مذکور نیز از آن دسته سؤالاتی است که لازم می آید "منحل" شود. 🔴 اما چرا؟ چون سؤال مذکور اساسا غلط است و یک دوگانه ی جعلی و غیراصیل را در ذهن ایجاد می کند. سؤالات غلط را نیز - بنابر آنچه عرض شد- باید «منحل» کرد نه آنکه "حل" یا حتی "تحلیل" نمود. توضیح آنکه؛ "علم" و "ثروت" هیچکدام فی نفسه دارای «موضوعیت» نیستند؛ یعنی ذاتا «مطلوبیت» ندارند، بلکه مطلوبیت آن ها تبعی و طفیلی است. ملاک برتری انسان ها نه «علم» بیش تر و نه «ثروت» بیش تر است؛ بلکه ملاک برتری انسان ها، "عقل" بیش تر آنان است. 💥 «علم» خوب است، نه ذاتا، بلکه اقتضائا. «ثروت» نیز خوب است، نه ذاتا، بلکه اقتضائا. تنها چیزی که ذاتا خوب است، عبارت است از «عقل». رشد فکری (علم) و رشد بدنیِ (ثروت) انسان زمانی ملاک برتری است که در راستا و تحت ولایت «عقل» باشد. بنابرین به عنوان مثال، روایت مشهور "ساعتی تفکر افضل از هفتاد سال عبادت است" به طور قطع شامل هر نوع فکر و کسب هر علمی نخواهد شد، بلکه مقصود از تفکر و رشد علمی در اینجا، آن تفکری است که تحت امامت عقل باشد که در غیر این صورت مصداق "علم لا ینفع" خواهد شد. 🌹 در این خصوص گفتنی های دیگری نیز هست که می گذریم. @abarshagerd

🔴 اصلاح گردید.

✔ چرا آقا فرمود «تحریم ها با مذاکره برداشته نخواهد شد»؟ پاسخ: 💥 چون آمریکا به دنبال براندازی ماست. اگر آمریکا تحریم ها را بردارد، این معادل و مساوی است با قوی تر شدن ما. اگر هم ما قوی تر شویم، براندازی ما برای آمریکا به مراتب دشوارتر می شود. لذاست که ایالات متحده تحریم ها را کنار نمی گذارد. همین. 🗣 یادگاری ارزشمند از کلاس های استاد دکتر «فؤاد ایزدی» @abarshagerd

⛔️ خطر انقلابی نبودن حوزه های علمیه قطعه ای کوتاه از فرمایشات رهبر معظم انقلاب در ۱۴ خرداد ۷۵ در حرم حضرت امام (ره) 👇 منبع: کنال فقاهت @abarshagerd