eitaa logo
مرتضی عبداللهی 🇵🇸
245 دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
135 ویدیو
9 فایل
مطالعات و دغدغه هایم در علم، فرهنگ، اقتصاد و سیاست در انقلاب اسلامی برای رسیدن به خورشید ولایت عظما عجل الله فرجه مرتضی عبداللهی دانش آموخته حوزه علمیه قم در پیامرسان ایرانی: eitaa.com/abdollahi_morteza ارتباط: @abdollahigilani
مشاهده در ایتا
دانلود
اَللَّـهُمَّ الْعَنِ الَّذينَ بَدَّلُوا نِعْمَتَكَ، وَاتَّهَمُوا نَبيَّكَ، وَجَحَدُوا بِآياتِكَ، وَسَخِرُوا بِاِمامِكَ، وَحَمَلُوا النّاسَ عَلي اَكْتافِ آلِ مُحَمَّد، اَللَّـهُمَّ اِنّي اَتَقَرَّبُ اِلَيْكَ بِالْلَّعْنَةِ عَلَيْهِمْ، وَالْبَرآئَةِ مِنْهُمْ فِي الدُّنْيا وَالاْخِرَةِ يا رَحْمنُ. خدايا لعنت كن كساني را كه نعمتت را دگرگون كردند، و پيامبرت را متهمّ نمودند، و آياتت را منكر شدند، و امام برگزيده ات را ريشخند زدند، و مردم را عليه خاندان محمّد مسلط كردند، خدايا من به تو تقرّب مي جويم با لعنت بر آنان و بيزاري از ايشان در دنيا و آخرت اي مهربان. بخشی از زیارت حضرت امام رضا علیه السلام
حرم بانوی مهربانی، حضرت اخت الرضا، کریمه اهل بیت سلام الله علیها ۵مهر ۱۴۰۱ http://eitaa.com/abdollahi_morteza
این هم خرمای هرچی ضدانقلاب و ضد نظام و هرچی روغنفکره http://eitaa.com/abdollahi_morteza
در ایران، توانایی سراسری در کل جغرافیای را ندارد و نهایت توانش، طرح مسائل تجزیه طلبانه است. در اتفاقات اخیر هم یکی از اشکالات، وارد کردن و تاکید بر مسائل و حساسیت‌های کُردی بود که از همان ابتدا معلوم بود به کجا ختم میشود http://eitaa.com/abdollahi_morteza
پیام‌های منفعلانه برخی از بزرگان، تبعیت از رهبری نیست در زمانه ظهور برخی حوادث و یا بحران‌های اجتماعی، برخی از بزرگان که حداقل مسئولیت و یا منصب دینی اجتماعی دارند، ابتدا می‌کنند و منتظر می مانند تا غبارها فرو بنشیند و یا منتظر می‌مانند تا رهبری معظم، بیان و یا اعلام موضع کنند و بعد آنها نیز بیانیه دهند و یا اعلام موضع، حضور و یا حمایت کنند. توجیه این کار ممکن است از باب از مقام معظم ، بیان شود ولی وقتی یک واجب فوری است. وقتی پیاده نظام دشمن لحظه به لحظه فعال است و صدا و تصویر و متن تولید می‌کند. وقتی دشمن در سریعترین زمان ممکن، ایجاد می‌کند و از اقشار مختلف یارگیری می‌کند. وقتی عدد قوای خود را چند ده برابر نشان می‌دهد. وقتی طرح میدانی را عملیاتی می‌کند. وظیفه بزرگان است که: تبیین کنند، خطوط قرمز را واضح کنند، به بپردازند و کنند و اینها جز با ورود سریع، صریح و قاطع محقق نمیشود برخی از پیام‌های دیرهنگام، این تلقی را به وجود می آورد که پیامدهنده خواسته پشت رهبری پنهان شود و یا فقط خودش را حاضر نشان دهد که بعد در بزنگاهی بتواند از این حضور، استفاده کند و عملا نتایج تبیین و ایجاد آرامش اجتماعی را به همراه ندارد راه حل در ، به معنای سکوت در مقابل فتنه گران و یا اعلام موضع دیرهنگام نيست، بلکه حضوری است فعال که موجب استفاده فتنه گر نباشد http://eitaa.com/abdollahi_morteza
بعد از جریانات هفته گذشته، هم اکنون پروژه دشمن، سه طرح است برای دو هدف ۱. روشن نگه داشتن آتش در داخل ایران با طرح مسائل جدید و یا وارد کردن قومیت‌های دیگر ۲. کشاندن آشوب و اغتشاش به مراکز خارجی منتسب به با سرخط کردن پادوهای خارجی برای تضعیف وجهه بین المللی ایران ۳. ایجاد ضربه به بازوهای و درگیر کردن آنها در منطقه به هدف ۱. ایجاد تنفس برای بازسازی که در چندماه اخیر ضربات سختی خورد ۲. کاهش توان مقاومت در ایران و کشورهای همسو برای وارد آوردن و به کرسی نشاندن مطامع و اغراض غربی http://eitaa.com/abdollahi_morteza
انقلاب مقدس خدا امام راحل عظیم الشان ما را رحمت کند نه در اوج مبارزات و نه در حالت عادی، هیچ گاه اجازه غصب، تخریب یا تعرض به اموال عمومی را به احدی نداد حتی به بهانه وجود نظام طاغوت به این سوال و جواب دقت کنید سوال: شخصى در زمان طاغوت كه در اوان تكليف و يا بيشتر بوده مقدارى از اموال عمومى و يا به تعبير ديگر بيت المال را مصرف نموده است به عنوان مثال رفته در اداره برق سيمهاى مسى بى‏فايده و امثال آن را جمع كرده و فروخته و يا كاغذهاى اطلاعيه را كه در آنزمان براى امور مختلف مملكتى بوده و دست بزرگترها بوده برداشته و به قصابى فروخته و يا از كاغذهاى امتحانى دبيرستانى به طور شخصى استفاده كرده و يا مقدار مختصرى پول به دست آورده، كه تمام اين موارد و امثال آن اولا در زمان طاغوت بوده و ثانيا از روى جهالت و نادانى بوده. حال كه اين شخص متنبّه شده و مخصوصا اينكه حكومت اسلامى است مى‏خواهد خودش را برئ الذّمه كند لطفا راهنمايى بفرماييد كه براى برئ الذمّه شدن شخص مذكور با توجه به اينكه مقدار دقيق آن پولها و پول آن اشيا و كالاها را نمى‏داند چه مقدار پول بدهد، حد اكثر را در نظر بگيرد يا حداقل را و به چه حسابى واريز كند يا كجا بفرستد؟ جواب: اجناس برداشته را ضامن است، بايد عين يا قيمت آن را به بيت المال برگرداند. استفتاءات امام خمینی، ج‏2، ص540، سوال50. http://eitaa.com/abdollahi_morteza
فقیه عالیمقام و نایب الامام الحجة او که سرسلسله مجاهدان امروز است و خاری در چشم شیاطین زمان اللهم انصره و احفظه و ایّده. متّع الله المسلمین بطول بقائه الشریف http://eitaa.com/abdollahi_morteza
چرا از خاصیت می افتند؟ به این چند دلیل: گرفتاری‌های دنیوی پول و مال فساد عقیده فساد اخلاق ترس وسوسه جهل کنار کشیدن از میدان عاقبت اندیشی خدايا به تو پناه میبریم از نفس امّاره http://eitaa.com/abdollahi_morteza
سجاده مقام معظم رهبری و من 👇👇
👆👆👆 بعد از تعقیبات نماز، آقا خواستند از در سمت چپ خارج شوند و متوجه شدم علی القاعده فاصله چند قدمی تا آنجا را سلام و احوالپرسی با حاضرین خواهند داشت. همینطور که محافظ ها حواسشان به افراد دورتر بود یکی از روحانیون از همان ها، در بی خبری محافظها پرید دستی به کتف آقا کشید و انگار به محافظ های بیچاره برق وصل شد. اصلا انتظارش را نداشتند. در کسری از ثانیه یکی حاج آقا را بغل کرد و مثل مهره شطرنج، یک خانه به عقب برد من که دیدم اوضاع خراب شد به یک دست به سینه شدن اکتفا کردم و مثل شخصیت‌های متشخص صلاح دیدم خودم یک خانه به راست بروم و البته به ذهنم رسید باز بیشتر به راست برم. فکر کنم آقا اصلا من را ندید ولی من مشعوف بودم که او را زیارت کرده ام. اقا به چپ رفتند و من به راست، ایشان خارج شدند و برخی ماندیم چپ و راست را به عیان نگاه کردم و خبری از مسئولین و محافظ ها نبود. راحت به سجاده آقا و صندلی ایشان رسیدم یک مادر و دختر هم آمدند و دستی به سجاده آقا کشیدند و رویشان را به آن متبرک کردند ایستادم تا آنها بروند همینطور در ذهنم بود که چرا به خاطر این سجاده را جمع نکردند. ممکن است مثل من، یک آدم خرابکار بیاید و آن را مثلا آلوده کند به صندلی هم که هنوز رو به قبله بود نگاه کردم و همان به ذهنم رسید. البته این هم به ذهنم آمد که روی آن صندلی بنشینم. ولی شاید نوعی شیطنت به حساب می آمد و با تشخصمّ منافات داشت. شاید هم کمی واهمه داشتم که یکی بیاید بگوید آقا چه کار داری می کنی. کنار صندلی ایستاده بودم و در حال فکر که یکی آمد صندلی را برد و دیگری سجاده را جمع کرد و ذهن من هم آرام گرفت. راضی بودم که همین مقدار، به محلی که عبادتگاه نایب امامم بود نزدیک شدم و احساس خوبی داشتم خدا را شکر کردم و سر سفره افطار که تا همانجا کشیده شده بود نشستم و... پ. ن: ۱. تصویر فوق سجاده مقام معظم رهبری است که به موزه دین و دنیای قم اهدا شده و آن سجاده که در بالا تعریف کردم نیست. ۲. توصیه میکنم مشرف شدید، از این موزه که در ورودی شمالی صحن بزرگ جمکران قرار دارد بازدید کنید http://eitaa.com/abdollahi_morteza
هدایت شده از گیلان پرس
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 ببینید| به تکمیل پروژه جمهوری اسلامی کمک کنیم 👤 دکتر ، کارشناس سیاسی: ➕ این روزها همه می‌خواهند نقش اپوزیسیون را بازی کنند. همه می‌خواهند گارد من نبودم او بود را بگیرند! ➕ اخیرا 900 نفر از اساتید دانشگاه بیانیه‌ای را امضا کرده‌اند که دانشجویان را گرفته‌اند! اصلا دانشگاه باز نبود که دانشجو را بگیرند. ➕ 12 نفر از اینها اساتید گیلانی هستند که یکی از این‌ها تا سال‌های سال در شبکه باران فعال بود. آقای استاد! شما به جمهوری اسلامی تعهد دارید. در گیلان تاکنون یک دانشجو بازداشت نشده است اما 12 استاد نامه را امضا کرده‌اند. تو چرا برای اتوبوس انتقال خون امضا جمع نکرده‌ای؟!کدام در دانشجو در گیلان در بند انفرادی است؟! 🆔 @Gilan_Press
در جلسه رای اعتماد امروز مجلس، جدای از رای موافق و مخالف 9 نفر رای ممتنع دادند که همه اینها شدند270 نفر حال آنکه حاضران در جلسه 272 نفر بودند یعنی 2 نماینده دیگر هم در جلسه حاضر بودند ولی اصلا رای ندادند شفافیت اگر وجود داشت، پاسخگویی هم حتما وجود می داشت نماینده بی لیاقتی که وظیفه خودش را انجام نمی دهد، آیا شانیت وکالت از مردم را دارد؟ https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad
اسلام علیک یا بقیة الله فی ارضه آجرک الله یا مولای یا صاحب العصر و الزمان و یا خلیفة الرحمان سالروز شهادت امام حسن عسکری علیه السلام تسلیت باد https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad
مسجد مقدس جمکران در سالروز آغاز امامت حضرت حجت بن الحسن العسکری اللهم عجل لولیک الفرج واجعلنا من خیر انصاره و اعوانه و المستشهدین بین یدیه
از چندین ترم قبل از شروع فراگیری ، توفیق حضور در میان جوانان دانشگاه‌ها را داشته ام سطح استعداد و فهم بالا نسبت به گذشته گان در ایشان کاملا مشهود است ولی آنچه در ایشان غالب است هیجانات و کانالیزه شدن فهم و روش تحلیلشان است که ناشی از کم تحرکی دوره قبل از دانشگاه و انحصار مبادی دانستن به گزاره های کوتاه و سطحی برآمده از دل شبکه های اجتماعی و فاصله از واقعیتهاست کتاب نخواندن، قدرت پایین در بیان عالی از خواسته ها و حتی ارتباط گیری، از آسیب‌های فراگیر این نسلهاست ذهن پرسشگر، ماجراجو، نقاد، استدلال پذیر، الگو محور، در کنار روحیه ظلم ستیزی هم از مزایای جوانان امروز دانشگاههاست https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad
امروز در اطراف حرم کریمه اهل بیت (س) اطلاعیه بزرگی دیدم برای ارائه درس خارج فقه و اصول عنوانش را بزرگ نوشته بود: «درس خارج یادگار امام» ارائه درس و مقام علمی، مگر ربطی به یادگار امام بودن دارد؟! اگر راحل ما این عنوان را در اطلاعیه می دید، چه می کرد؟ آیا اینگونه رفتارها، شایسته مقام و عالم است؟ واقعا برای آن یادگارِ یادگارِ امام، نگرانم. چه بشنود چه نشنود. الان که در این سن و مقام است، اینگونه دور او را گرفته اند و این است حال و مقالش، وای برای چند دهه بعد!! https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad
هک و هتک 1 امشب در نیمه خبر ساعت 21 و در حین پخش صحبت‌های رهبر انقلاب درباره شهید نادر مهدوی برای دو سه ثانیه باز هم اخبار، هک شد و تصاویری شبیه اطلاعیه های منافقین و یا گروه‌های تجزیه طلب پخش شد آیا ماجرا به هک بر می گردد یا نفوذ در سیماست؟ https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad
هک و هتک 2 اختلال تصویری که در نیمه خبر دیشب بوجود آمد، حتما از منظر فنی قابل تامل و بررسی جدی است (نوع تصویر پخش شده، زمان دقیق پخش آن در میانه کدام خبر و کدام ثانیه که دقیقا مناسب با تصویر باشد و نیمه کاره گذاشتن آن مطلب در رسانه ملی، سکوت و گذر از آن به شکلی کاملا ناشیانه توسط مجری محترم، و حتی عدم اعلام مشکل پیش آمد که محتوای سخن رهبری را نیمه کار گذاشت و سردرگمی رسانه در مواجهه با چنین رفتارهایی و ... ) اما از منظر و اینکه چندبار تکرار شده است، حتما قابل پیگیری و است و نباید از آثار بسیار منفی آن در روان اجتماعی جامعه غافل شد. علاوه بر آن نمایش و پخش برخی از شعارهای هتاکانه نسبت به ارکان مذهب و انقلاب و یا برخی از تصاویری که لجام گسیختگی دشمن در رفتار اجتماعی را به عیان نشان می‌دهد و یا برخی تعرضات و وحشی گری های کف میدان نسبت به مقدسات همچون نام و یاد اهل بیت و امام و رهبری و یا برخی رفتارهای داعشی منش نسبت به جوانان غیور این ملت که دل هر بیننده ای را ریش می کند نشان از نبود نوعی راهبرد دقیق در ارائه محتواست البته یک طرف این نمایش، اطلاع رسانی است ولی از منظر دیگر، خدشه به موضوعات قابل احترام ماست که آن هم از طریق بازنشر میشود لزومی ندارد که برای تهییج افکار عمومی یا نشان دادن عمق خباثت و رذالت دشمن، کارها یا گفتارهای سخیف آنها هم به وضوح نشان داده شود این کار موجب میشود از میان قشر مذهبی و انقلابی که رسانه ملی مرجع اخبار آنهاست، سلب صورت گیرد و القای نا اعتمادی شود برای اینکه معلوم نیست چه از آنتن رسانه پخش می‌شود غیر از اینکه حرف یا کار غلط دشمن را در نباید ضریب داد مواجهه با کار هنری غلط، نیاز به فکر و قالب هنری درست دارد و باید چابک تر، حرفه ای تر، هنری تر، متعهد تر و انقلابی تر شود و این کار در بستر وسیع انقلاب اسلامی قابل تحقق است https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad
فتوای آیت الله جوادی آملی در باره تضعیف نظام و اغتشاشات اخیر.mp3
1.01M
🎙صحبت های صریح حضرت آیت الله جوادی آملی در مورد عواقب تضعیف نظام اسلامی و تکلیف تاریخی ما آیت الله جوادی آملی: 🔹برهمه ما واجب عینی است که این نظام را حفظ کنیم، این امانت الهی است، هرکاری که باعث طمع بیگانه و تفرقه باشد حرام عینی است/ این نظام صفوی نیست که برود و قجری بیاید و...، این اگر رفت، رفت!! ▫️قابل توجه و محافظه کاران همیشه منفعل، که متوجه موقعیت تاریخی انقلاب اسلامی و نیستند! 🆔 @sedayehowzeh
گفتگو یا حدیث نفس اصل ایده نشست و گفتگو در میان اساتید ، بسیار خوب و بجاست و باید بارها تکرار و تمرین شود و در سایر دانشگاه ها و مراکز علمی نیز اتفاق افتد اما نکته قابل تامل از میان متن و کلیپی که از این جلسه بیرون آمده این است که: بیشتر این چهره ها خودشان سالها مسئولیت تقنینی، نظارتی و یا اجرایی داشته اند و طوری سخن می گویند که انگار کسی دیگر تا الان در این کشور مدیریت کرده است. ✅ مخاطب بسیاری از این سخنان، خودتان هستید و در واقع، خودتان است. ای مسئولی که سخن از فراهم کردن در دانشگاه و مملکت می گویی. خودت سالها مسئول همین بخش بودی و هیچ کاری نکردی و الان موج بی عملی شما در جامعه به صدا در آمده است. بماند که بعضی از ایشان، کاملا شعاری و احساسی سخن رانده اند و تیغ تیز طعنه هایشان بر جان همواره نشسته است. 👇👇👇 سهم عمده وضعیت فعلی و ، معلول تربیت همین اساتید و معلمان و همین در کشور است. همه باید برای بازسازی در نظام تربیتی خود و ایرانی تلاش بیشتری کنیم. نمی شود کار معلمی و استادی کنیم، حقوقش را بگیریم و بعد مسئولیت آسیبهای رفتاری گفتاری خود را به گردن نگیریم. https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad
دیواره نگار ولیعصر (عج) اگرچه برخی مشکلات فقهی حقوقی داشت ولی خوب شد چون ✔️خط فاصله ها را نمایان کرد ✔️خودی و بیخودی را نمایش داد ✔️تساهل ما و صراحت آنها را ظهور بخشید ✔️شبهات مربوط به جذب حداکثری را پاسخ گفت ✔️تاثیر گذاری دقیق هنر در سیاست را به رخ کشید https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad
رسانه و جنایت جنگی هجمه گسترده و چند وجهی رسانه ای دشمن علیه و در حد بزرگ و بی‌سابقه در تاریخ است برای رهایی از آن و کم تاثیر کردنش، باید و به خصوص را مجهز به ابزار علیه آن کرد هم شناخت و دشمن و ابزارهای آن لازم است و هم نیاز به طراحی، ساخت و استفاده از ابزارهای جدید برای مبارزه است این از فکر و دست ساخته است https://eitaa.com/joinchat/2202861587C0d81a23bad