امام سجاد علیه السلام : و أمّا حَقُّ اُمِّكَ فأن تَعلَمَ أنّها حَمَلَتكَ حَيثُ لا يَحتَمِلُ أحَدٌ أحَدا، و أعطَتكَ مِن ثَمَرَةِ قَلبِها ما لا يُعطي أحَدٌ أحَدا ... فإنّكَ لا تُطيقُ شُكرَها إلاّ بِعَونِ اللّهِ و تَوفيقِهِ؛ و امّا حقّ مادرت بر تو ، اين است كه بدانى او تو را در جايى حمل كرده است كه هيچ كس ديگرى را حمل نمى كند و از ميوه دلش، آن به تو داد كه احدى به ديگرى نمى دهد ... بنا بر اين، تو جز با كمك و توفيق الهى، از پس قدردانى او بر نمى آيى. أمالي صدوق، ص۴۵۳ 🆔@abhas313

🔰اطلاع نگاشت ▫️کرامت زن یا تحقیر زن؟ 🔻 مروری بر تفاوت‌های نگاه اسلام و غرب نسبت به مسئله زن 🔻 رهبرانقلاب اسلامی در دیدار اقشار مختلف بانوان فرمودند: «در مسئله‌ زن، موضع ما در قبال مدّعیان ریاکار غربی، موضع مطالبه است، موضع دفاع نیست.» ۱۴۰۱/۱۰/۱۴ ایشان در ادامه برخی تفاوت‌های نگاه اسلام و غرب متجدد نسبت به مسئله‌ زن و نتایج و پیامدهای هر یک را تبیین کردند که در این اطلاع‌نگاشت مرور می‌شود. #اینفوگرافی 🆔@abhas313

🌺منزلت مادران در نقشه تربیتی انبیاء واولیاء 📌محوریت مادران در عرصه تربیت 📌ریشه شناسی روایت اکثر الخیر فی النسا 📌مادران عمده علت انتقال صفات به فرزندان 🔸ماجرای ازدواج حضرت امیر عبا حضرت ام البنین س 🔸گفت وگو حضرت امیرع با محمد بن حنفیه در بحبوحه جنگ جمل 📌محبت مادری عنصر اساسی تربیت 🔸نگاهی به تاریخچه جنبش فمنیست 🔸برده داری مدرن وفروشگاه های woman to go 🔸نمونه ای از تفاوت کرامت بانوان در جوامع اسلامی با جوامع منحط غربی 🔸حجت الاسلام مهدی میرزائی 🆔@abhas313

🏵شیوه های تربیت فرزندان در سیره زندگانی حضرت زهرا س 🔸حجت الاسلام مهدی میرزایی

✴️#سوال_مخاطبین در ادبیات عرب چیزی به نام افضلیت نفسی وجود دارد؟؟ فرقش با افضلیت نسبی چیست؟

⚜#پاسخها

✴️#سوال_مخاطبین با سلام وادب ببخشید سوالی داشتم برای تدریس به طلاب پایه یکی که کمی در درس ادبیات عرب ضعیف هستند و انگیزه علمی شون کمی کاهش پیدا کرده پیشنهادی تون چیه؟ چه چیزهایی گفته شود که انگیزه اینها افزایش پیدا کند و به قول معروف بمب انرژی و انگیزه بشوند 🆔@abhas313

سلام در سوالتون پرسیدید که انگیزشون کاهش پیدا کرده،خوب باید ریشه این بی انگیزگی رو پیدا کنید وراه حل هایی برای اون تعریف کنید ولی برخی از راهکارها ۱.تدریس پرانرژی وپر انگیزه شما واین که حال خودتون خوب باشه قطعا حال بچه ها رو هم خوب می کنه ۲.ابتدای کلاس ازشاگرداتون احوال پرسی کنید ودفعتا وارد درس نشید؛مثل اینکه میگن ابتدا صداتون رو گرم کنید بعد اجرا رو انجام بدید مهم ترین نکته فرا متن تدریس ارتباط وتعامل روحی با شاگردان ودرک دغدغه مندی اونها وپاسخ به گره های ذهنی وروحی اونهاست که اگه این حل بشه با شما تا قله قاف هم میان وسیره پیدا می کنن ۳.هر چه قدر تدریستون قوی تر باشه وپیچیدگی های کتاب براتون حل شده باشه وبا تسلط کافی به تدریس کتاب بپردازید قطعا در یادگیری طلاب موثر تر خواهید بود ۴.مبادی تصوریه وتصدیقیه مباحث کتاب رو خوب براشون باز کنید گاهی علت عدم هضم مطالب شما جانیفتادن مفاهیم مقدماتی برای طلبه است واون هی زور می زنه مطلب رو بفهمه اما چون برخوردار از تصورات صحیح نیست در فهم اذیت میشه ۵.کلاستون رو به موقع تموم کنید وحتی اگر زود تر هم به اتمام برسونید(که البته هنر بزرگیه)به شدت در میان طلاب احترام پیدا می کنید ۶.در هفته یک جلسه کارگاه پژوهش مساله نحوی داشته باشید؛یکی از بهترین راهکارهای انگیزه سازی اعتبار بخشیدن وفائده یابی مطالب کتابه؛یعنی امتداد دادن مباحث کلاس به حل مسائل فقهی ،تفسیری واجتماعی. مثالهای کاربردی از پرونده های نحوی رو براشون مثال بزنید تا ارزش مباحث کتاب براشون اشکار بشه؛کلا ادما وقتی بدونن چیزی براشون ارزش داره براش تلاش میکنن ۷.اصل کرامت؛اگه از شما سوالی پرسیدن تو پرشون نزنید واتفاقا با پرورش سوال اون ها تکریمشون کنید (روش تربیتی همه انبیا واولیا روش تربیتی تکریم بوده :تقوا یعنی مراقبت/از چیزی مراقبت می کنند که ارزش داشته باشد/گوهر وجودی انسان با ارزش است وباید مراقبت شود واین گوهر همان انسان کامل است ) ۸.هر چه قدر از جهت علمی در پایه خود قوی تر باشید ودر مدرسه از جایگاه خوبی برخوردار باشید محبوبیت شما افزوده می شود وموجب مقبولیت شما در میان شاگردانتان می گردد ۹.جامعیت علمی ومهارتی خودتون رو ارتقا بدید ⚜#پاسخها 🆔@abhas313

❇️ادوارد برنیز؛ استاد نامرئی دستکاری افکار عمومی 📌زنان ابزاری برای کارتل های اقتصادی برنیز بیشتر برای شرکت‌های بزرگ کار می‌کرد. او یکی چهره‌های محوری تغییر بزرگی بود که در قرن بیستم در اقتصاد کشورهای غربی اتفاق افتاد؛ پیدایش مصرف‌گرایی. او مردم را قانع کرد که مصرف کننده باشند، فقط چیزهایی را نخرند که نیاز دارند بلکه چیزهایی را بخرند که می‌خواهند یا آرزویش را دارند. یکی از نخستین مثالهای کار برنیز وقتی بود که رئیس شرکت عظیم توتون آمریکا به او گفت چون سیگار کشیدن زنان در ملاعام ناپسند شمرده می‌شود آنها نیمی از بازار بالقوه خود را از دست می‌دهند و از برنیز خواست کاری برای آن انجام دهد. برای این کار برنیز آبراهام بریل روانکاو فرویدی را به کار گرفت. بریل به برنیز گفت که سیگار نماد قدرت مذکر است. اگر زنان بتوانند آن را نماد قدرت و استقلال خود ببینند، شروع می‌کنند به سیگار کشیدن. سیگار باید برای زنان به مثابه مشعل آزادی درآید. برنیز ترتیبی داد تا تعدادی دختر جوان شیک‌پوش در جشنواره عید پاک نیویورک شرکت کنند و همه آنها با اشاره او همزمان سیگاری را روشن کنند. برنیز از قبل ترتیبی داده بود که این زنان "فعالان حقوق زنان" معرفی شوند و تیتر پوشش خبری در تمام آمریکا این باشد، "مشعل آزادی". میلیونها زن به سیگار کشیدن روی آوردند. https://www.shara.ir/view/34662/%D8%A7%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D9%86%DB%8C%D8%B2%D8%9B-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%AF-%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%B1%D8%A6%DB%8C-%D8%AF%D8%B3%D8%AA%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%A7%D9%81%DA%A9%D8%A7%D8%B1-%D8%B9%D9%85%D9%88

☣در این درسگفتار به جایگاه کانونی وبی بدیل علوم انسانی پرداختیم 📌به نخبگان وفضلا توصیه می کنیم حتما این درسگفتار را استماع بفرمایند 🆔@abhas313

✴️#سوال_مخاطبین ولادت حضرت زهرا سلام الله علیها پیشنهاد شما برای برنامه قرآنی هیأت نوجوانان چیه؟ چه برنامه ای داشته باشیم که جذاب باشه؟ 🆔@abhas313

⚜#پاسخها 🏵جذاب سازی جلسات قرآنی🏵 ♻️دعوت ازقاریان نوجوان ♻️دعوت از گروه تواشیح وسرود ♻️تشکیل گروه سرود وتواشیح ♻️برگزاری مسابقات قرانی در ابتدای جلسه ♻️برگزاری جلسات مستمر قرائت در مجموعه وامدن ویترین جلسه در ابتدای هیات ♻️محور قرار گرفتن فعالیت های قرانی با موضوعات مختلف در هر هفته وبرگزاری مسابقات وبرنامه های دیگر مبتنی بران ♻️استفاده از اسلوموشن ها وکلیپ های جذاب با محتوای متناسب با نوجوان که سرشار از المان های پرشور وحرارت با مضامین عالی قرانی باشد ♻️پرده خوانی قرانی ♻️معرفی جلسات قرانی برای نوجوانان(فایل ضمیمه) ♻️تنوع در برنامه های قرانی در کنار برنامه ثابت کرسی تلاوت ♻️شب شعر های قرانی ♻️دعوت از پیشکسوتان قرانی وشبهای خاطرات قرانی ♻️ایجاد خادمان قران (از بستر نوجوانان قرانی)با لباس های متحد الشکل و... 🆔@abhas313

❇️#جلسات_قرآنی_شهر_قم 🆔@abhas313

🎼آموزش#نغمات و#الحان_قرآنی 👌با کمی تمرین بر نغمات قرآنی مسلط شوید 🔸استاد مهدی میرزائی 🆔@abhas313

🔰سلسله عناوین درسگفتارهای البهجه المرضیه فی شرح الالفیه 🎙استاد مهدی میرزائی 👇👇👇👇👇👇👇

🔰از ابتدا تاما ولا شبیه به لیس جلسه اول سیوطی .معرفی کتاب چرایی وچگونگی مطالعه ان 1--روش شناسی مطالعه سیوطی 2-روش پیش مطالعه ومباحثه سیوطی 2--روش شناسی مطالعه کتاب سیوطی 3-مبتدای اسمی.شروع مبتدای وصفی 4-مبتدای وصفی 5-متن مبتدای وصفی 6-عامل مبتدا وخبر .انواع خبر 7-انواع خبر .رابط در جمله خبریه 8-خبر مفرد جامد ومشتق 8--خبر مفرد جامد ومشتق 9-متعلَق ظرف یا جارومجرور.جواز یا عدم جواز حذف متعلق 10-خبر دادن اسم زمان از ذات .شروع مسوغات ابتدا به نکر 11-مسوغات ابتدا به نکره 12-موارد امتناع تقدیم خبر .توضیح مورد اول 13-موارد امتناع تقدم خبر 14-موارد وجوب تقدم خبر 15-مواضع حذف مبتدا وخبر 16-موارد وجوب حذف خبر .توضیح ۲مورد اول 17-موارد وجوب حذف خبر متن خوانی دو مورد اول 18-کامل کردن مواضع وجوب حذف خبر .شروع حذف مبتدا 19-مواضع وجوب حذف مبتدا 20-وجوه ترکیبی من ایاته یریکم البرق علامه.تعدد خبر 21-تعدد خبر ومبتدا .شروع نواسخ.افعال ناقصه ومعانی افع 22-تعدد مبتدا وخبر وتوضیح ان.معانی وشرایط افعال ناقصه 23-شرط عمل دام.تصرف افعال ناقصه 24-جواز.وجوب.امتناع.تقدیم خبر .؛تقدیم خبر بر افعال 25-معمول خبر 26-اختصاصات کان.زائد بودن کان 27-اختصاصات کان.حذف کان 28-ما ولا شبیه به لیس .جلسه اول 29---افعال مقاربه.جلسه اول 29--تکمیل ما ولا شبیه لیس 30-ترکیب ایه دهم از سوره روم 🆔@abhas313

🔰از مقاربه تا نائب فاعل 1-مواضع وجوب کسر ان.مورد اول ودوم جواز فتح وکسر 2-مواضع دخول لام ابتدا بر سر خبر ومعمول خبر واسم ان 3-تحول در ادبیات .دخول لام ابتدا بر معمول خبر ان.بررسی ما زائده 4-استناد ادبی به گفتار خلفا ؟معرفی حنا الفاخوری و...انصال ما زائده در آخر حروف مشبهه بالفعل 5-معطوف بر اسم ان 6-ان مخففه از ثقیله 7-اَن مخففه از ثقیله وکانّ مخففه از ثقیله 8-کان مخخفه وتحقیق۱۰۴ 9-لای نفی جنس.وجه تسمیه وشرایط عمل .انواع اسم لا 10-دوام در کارها ؛انواع اسم لای نفی جنس 11-عطف به اسم لا 12-توابع اسم لای نفی جنس.نعت به اسم لا نفی جنس 13-تکمیل لای نفی جنس 14-افعال قلوب.مقدمات ومعانی افعال قلوب 15-اتمام معانی افعال قلوب .توضیح الغاء 16-اتمام بحث الغا 17-اتمام بحث تعلیق 18-رای به معنی رویا.قول به معنی ظن 19-افعال قلوب سه مفعولی 20-نحو مفهومی 21-تعریف فاعل تا اتمام قاعده 22-مواضع الحاق تاء تانیث وجوبی وجوازی 23-مواضع وجوب تقدیم مفعول وفاعل 24-اتمام فاعل ومحتوای نائب فاعل 🆔@abhas313

🔰از تعدی الفعل ولزومه تا ابتدای توابع 1-تعدی الفعل ولزومه.علامت های فعل متعدی از لازم 2-حذف سماعی وقیاسی حرف جر ورتب المفاعیل 3-رتب المفاعیل وما یتعلق بذلک 4-حذف مفعول به وعامل ان 5-انواع ندا .حذف حرف ندا 6-منادی مفرد معرفه 7-منادی مضاف وشبه مضاف.جواز ضم وفتح علم قبل ابن بین. 8-اتمام بحث ندا وتفاوت تعدیه به با وهمزه 9-توابع منادی 1 10-توابع منادی ۲ 11-منادی مضاف مکرر.منادی مضاف به یا متکلم 12-منادی مضاف به عم وام مضاف به یا متکلم.استغاثه 13-استغاثه وندبه 14-ترخیم ۱ 15-ترخیم ۲ 16-اختصاص، اغرا وتحذیر 17-متن ترخیم واختصاص 18-باب اشتغال.موارد وجوب نصب ورفع مشغول عنه 19-متن وجوب نصب ورفع وتوضیح کلی رجحان نصب 20-رحجان نصب ،مستوی الامرین ،رجحان رفع 21-تفاوت ضمیر بی واسطه با مورد۲و۳،مشغول وصف،رابط مشغ 22-باب تنازع 23-مقدمه ای بر مفعول مطلق وبررسی نحو مفهومی 24-متن مفعول مطلق تا انواع ان 25-مفعول مطلق های نیابی وتثنیه وجمع وحذف عامل 26-حذف عامل مفعول مطلق موارد سماعی ودو مورد قیاسی 27-حذف عامل مفعول مطلق .مورد ۲و۳و۴و۵ 28-مورد ۵و۶حذف عامل مفعول مطلق.مفعول له شرائط نصب 29-مفعول له.تمرین متن خوانی 30-اتمام مفعوله له وشروع مفعول فیه 31-مفعول فیه.تعریف وانواع آن،توضیح قید اطراد 32-مفعول فیه .مورد 33-تصرف وعدم تصرف در ظرف ،نیابت مصدر از ظرف 34-نیابت از ظرف ،علت تاخیر_تعریف_عامل؛متن 35-اتمام مفعول معه 36-مروری بر مباحث مقدماتی استثناء 37-مستثنی به الا متن سیوطی والفیه 38-الا مکرر ،تاکیدی وتاسیسی ؛ 39-متن الا مکرر در معنای تاکیدی وتاسیسی 40-حکم معنوی در استثنا مکرر ،استثنا به غیر الادرالفیه 41-متن استثنا به غیر الا ،اتمام 42-تعریف حال 43-اشکالات بدر الدین به تعریف حال،تقسیم انواع حال 44-اقسام حال جامده ،شرایط حال ،مصدر نکره حالیه 45-مواضع ذوالحال نکره،تقدم وعدم تقدم حال بر ذوالحال 46-تقدم حال بر ذو الحال مجرور ،حال از مضاف الیه 47-امتناع تقدم حال بر عامل 48-حال متعدد،عامل حال تاکیدی مضمون جمله 49-رابط در جمله حالیه،مواضع حذف عامل حال 50-حذف وجوبی حال ،تعریف ارکان تمییز 51-انواع تمییز از ذات ،اعراب جری ونصبی تمییز 52-تمییز منصوب؛فاعل در معنا؛بعد از اسلوب تعجب، 53-حروف جر،تعدادآن،تقسیم سه گانه ،معانی حروف 54-تاثیر مبانی اعتقادی بر مباحث ادبی 55-معانی حروف جر لام،ظرفیه،باء،علی 56-نظام مباحث منذ ومذ،ما زائده متصل به حروف جر 57-اتمام مباحث حروف جر؛شروع باب الاضافه؛لفظی معنوی 58-اضافه معنویه ولفظیه؛دلیل عدم کسب تعریف 59-جواز اتصال ال در اضافه لفظیه،کسب تانیث وتذکیر 60-مروری بر مباحث اضافه،بررسی موارد دائم الاضافه 61-بررسی ای ،لدن ،مع،اعراب وبنا غیر،ترکیبانها،حذفمضاف 62-حذف مضاف الیه 63-اسم مضاف به یاء متکلم ،شرائط عمل مصدر 64-اسم مصدر،حالات مصدر مضاف،تعریف وشرایط اسم فاعل 🆔@abhas313