"محرم نامه " آشنایی با برخی از ابعاد تاریخی وحدیثی کربلا،محرم واربعین👇👇👇 🆔@abhas313

▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹 مُحرم‌نامه ۱) جایگاه ابومخنف در مقتل‌نگاری 🎙آیت‌الله یوسفی غروی ۲) معرفی مقتل ابومخنف 🎞 دکتر سعید طاووسی ۳) اعتبارسنجی کتاب‌های عاشورایی معاصر 🎙حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر محسن رنجبر ۴) معرفی مقتل لهوف 🎞 دکتر سعید طاووسی ۵)جایگاه لهوف در مقاتل عاشورایی 🎙حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر مصطفی صادقی ۶)نامه‌های کوفیان؛ آمار و محتوا 🎙دکتر حسین قاضی‌خانی ۷) گونه‌شناسی یاران امام حسین(ع) 🎙حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر علی‌اکبر ذاکری ۸)کربلا، فرهنگ یا تاریخ 🎙حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر یدالله مقدسی ۹)عقلانیت رفتاری در سیره‌ی امام حسین(ع) 🎙دکتر سید حسین فلاح زاده ۱٠) عاشورا به روایت زیدیه 🎞 دکتر سعید طاووسی ۱۱) لیست مقالات معرفی شده با محوریت امام حسین(ع) 🌐 لینک معرفی ۱۲) پیام تسلیت دکتر سید محمد حسینی به مناسبت فرار رسیدن تاسوعا و عاشورای حسینی 🌐 لینک پیام ۱۳) یادداشت علمی: عاشورا گفتمانی شیعی یا رخدادی تاریخی؟ ✍🏻 دکتر سید محمد حسینی ۱۴) سوگواری اهل‌بیت(ع) بر امام حسین(ع) 🎙حجت‌الاسلام دکتر حمیدرضا مطهری ۱۵) تبلیغات و تغییر هویت با تأکید بر کوفه 🎙حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر محمدرضا هدایت پناه ۱۶) نقش عوامل سیاسی‌اجتماعی در پیدایش قرائت‌های مختلف از واقعه‌ی عاشورا 🎙 حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر محسن رنجبر ۱۷) ماجرای کتاب شهید جاوید 🎙دکتر محمد اسفندیاری ۱۸) بهره‌های این زمانی عاشورا 🎙حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر حبیب‌الله بابایی ۱۹) تحلیل حوادث شب عاشورا دکتر نعمت‌الله صفری فروشانی 🎙قسمت اول 📝فایل ضمیمه 🎙قسمت دوم 📝فایل ضمیمه ۲٠) بررسی نظریه‌ی شهادت‌طلبی امام حسین(ع) در کتاب لهوف 🎙دکتر مصطفی صادقی ۲۱) حلقه‌های مفقوده‌ی ماجرای مسلم‌ بن عقیل 🎙دکتر محمدرضا هدایت‌پناه ۲۲)طیف‌بندی نقش‌ها و فرانقش‌های زنان در غدیر و عاشورا 🎙دکتر ناهید طیبی ۲۳)دلایل تأخیر حرکت امام حسین(ع) از مکه به کوفه پس از رسیدن نامه‌ی مسلم 🎙دکتر رسول قلیچ ۲۴)عقلانیت حسینی 🎙دکتر محمد اسفندیاری ۲۵)زمینه‌های سیاسی قیام عاشورا و پیامدهای آن 🎙دکتر محمدجواد یاوری ۲۶)عزت‌طلبی در نهضت امام حسین(ع) 📝دکتر نعمت‌الله صفری فروشانی ۲۷)کتاب حماسه‌ی امام سجاد(ع) 📙مقام معظم رهبری ۲۸) رازگشایی ناهمراهی امام سجاد(ع) با مردم مدینه در واقعه حره 📝دکتر سید علیرضا واسعی ۲۹)وقایع زمان حضور امام حسین(ع) در مکه 🎙استاد دکتر سعید طاووسی ۳٠)ویژگی‌های اصحاب شهید حضرت سیدالشهداء 🎙آیت‌الله محمد عندلیب همدانی ۳۱)سیر اعتبار شناسی مقاتل از ابتدا تاکنون 🎙آیت‌الله یوسفی غروی #عاشورا #محرم #امام_حسین_علیه‌السلام #دانشکده‌ی_تاریخ انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

💡پیاده روی اربعین زمینه ساز دولت کریمه مهدوی #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🎬حجت الاسلام مهدی میرزائی 🆔@abhas313

سلسله کلیپ های کوتاه#سلوک_عتباتی 👇👇👇👇👇👇👇

ولایتمداری وادب در سیمای علمدار کربلا #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🎬حجت الاسلام مهدی میرزائی 🆔@abhas313

وادی السلام منزلگاه مومنین در حیات برزخی #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🎬حجت الاسلام مهدی میرزائی 🆔@abhas313

مرقد مطهر سیدالعارفین وسلوک توحیدی #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🎬حجت الاسلام مهدی میرزائی 🆔@abhas313

منزلگاه امام زمان عج وعبادتگاه انبیا ع مسجد سهله #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🎬حجت الاسلام مهدی میرزائی 🆔@abhas313

💡در کنار طلاب ورفقای عزیز مسجد الهادی ع شهر شاهرود #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🔸مسجد کوفه 🆔@abhas313

💡همراهی با کاروان تاتی های خلخال #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین ✈️مرز خسروی 🆔@abhas313

💡معرفت شناسی در سیره میثم تمار ع 🔸مرقد مطهر حضرت میثم تمار ع شهر کوفه #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🆔@abhas313

💡"سامرا" پایگاه قدرت نمایی شیعه وتلالو اندیشه وایمان مهدوی 🔸مرقد مطهر امامین عسکریین علیهما السلام #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🆔@abhas313

"کمیل بن زیاد شاگرد سلوکی امیرمومنان" مرقد مطهر حضرت کمیل بن زیاد ع شهر نجف #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🆔@abhas313

جایگاه خواص ونخبگان در تحولات اجتماعی وبه انحراف رفتن جامعه مرقد مطهر حضرت هانی بن عروه ع کوفه #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🆔@abhas313

#مشاوره_حوزوی 🔰اهداف اساسی در ورود به حوزه 📍حدیث امیرالمومنین ع 📍آیات ابتدایی سوره جمعه ورسالت انبیا 📍رسالت هجرت ورجعت در آیه نفر 📍ترسیم حرکت های پنج گانه 🔸تازه بعد از اتمام سطح تصمیم بگیریم چه کنیم؟؟دو لبه مثبت ومنفی این جمله 🔰پیش نیازهای ورود به حوزه های علمیه 📍آشنایی با سیر علمی حوزه 📍آشنایی با هویت حوزوی وتاریخ وحال وآینده حوزه های علمیه وجایگاه طلبه در آن 📍تقویت بنیه علمی در دوران متوسطه اول ودوم 🔰ارتباط محبت وعشق به خدا وولی او وسربازی در حوزه 📍معرفت عقلانی 📍معرفت شهودی 📍منطق فقاهت در تصدیق مکاشفات رحمانی 🔰دغدغه معیشت واقتصاد در حوزه 📍تلاش 📍مهارت آموزی 📍تخصص 📍مدیریت اقتصادی 🔰دغدغه ازدواج در میان طلاب 📍پیش نیازهای ۵گانه انتخاب همسر 📍اصول انتخاب همسر 📍روش های همسر گزینی 🆔@abhas313

نقدی بر اندیشه های التقاطی داوود مدرسیان در تخریب چهره حوزه های علمیه یادداشت:مهدی میرزایی 👇👇👇 🆔@abhas313

متاسفانه طیف افرادی مانند داوود مدرسیان که خود را سوپر انقلابی می خوانند ودر عدالتخواهی گوش عالم را کر کرده اند وبا صحبت های آقا وامام به تحریف گفتمان انقلاب می پردازند ودر زیر چتر اندیشمندان حوزوی تنفس می کنند وقتی در مورد حوزه های علمیه اظهار نظر می کنند، حوزه را در عصر بوق ترسیم می کنند وعلمای بزرگوار حوزه را که در اندیشه خود وامدار آن ها هستند ،انسان های نخستین معرفی می کنند که هنوز در جهل ونادانی دوران اولیه تاریخ به سر می برند وخود را چنان روشنفکر واهل علم معرفی می نمایند که گویا حوزه های علمیه وعلما وامدار او وامثال او هستند؛ چرا که اگر جهاد تبیین های آن ها نبود امروز نامی از حوزه ها در افواه وزبان ها نبود .ماشاء الله آن قدر هم اعتماد به سقف دارند که در مورد عالم وآدم واز شیر مرغ تا جون ادمی زاد اظهار نظر می کنند وخود را متخصصین همه فن حریف در همه عرصه ها وزمینه های می دانند؛البته طبیعی است که اشخاصی با چنین ویژگی هایی خود را در آینده ای نه چندان دور مرجع فکری ودینی مردم جا زنند وبا اندیشه های التقاطی وبی پایه به تزریق اندیشه ها وافکار سست در میان نوجوانان وجوانان بپردازند. با وجود این که مدرسیان خود را اهل تحقیق می داند ومدعی مو از ماست کشی در پرونده های عدالتخواهی است اما انگار خیلی پیرامون حوزه های دوره معاصر اطلاعی ندارد وخیلی به خود زحمت نداده تا مطالعه وتحقیق خوبی پیرامون حوزه های علمیه وپیشرفت های آن در دوره فعلی وبعد از انقلاب داشته باشد . ایشان که خود را سینه چاک مبانی اندیشه ای رهبر معظم انقلاب می خواند گویا سخنرانی 14/7/79رهبری را خیلی مورد واکاوی قرار نداده است که این فقط حوزه است که توانمندی تولید نرم افزار تمدن اسلامی را بر عهده دارد وبا همین دانش سرشار حوزوی امکان ایجاد تمدن نوین اسلامی را خواهیم داشت وشخصی که مایه ای از دروس حوزوی نداشته باشد فطیر است 17/8/85وستون پایه های حوزه فقاهت است 2/8/89.به نظر می رسد که این کلمات ومضامین خیلی به گوش اقای مدرسیان نخورده است واو به دنبال سخنرانی های موید بر نظرات خود می گردد واین چنین مشغول بودن طلاب به دروس وکتب حوزوی را که سرمایه های علمی طلاب در روند پیشرفت علمی آن ها وحرکت به سوی تمدن اسلامی است، به سخره می گیرد؛که البته این همان خواسته دشمن است که عمق دروس حوزوی از طلاب علوم دینی گرفته شود تا با نخبگان علمی خود ریشه های دینی جامعه را بخشکاند وتوانمندی های علمی از حوزویان گرفته شود وبه حواشی غیر علمی مشغول باشند . می گوید حوزه باید حرفی داشته باشد که جامعه دانشگاهی پذیرای آن باشد ؛خوب چه پارادوکسیکالی از این بهتر که مدرسیان خود را مدافع اقتصاد اسلامی می داند وبه نقد اقتصاد لیبرال می پردازد و اقتصاد متعارف را لیبرال وکاپیتالیست معرفی می کند وبعد می گوید حوزه باید به گونه ای تولید اندیشه کند که با مذاق اقتصاد دانان دانشگاه جور در آید .انصافا تناقضی بالاتر از این در صحبت های مدرسیان نمی توان یافت ومی توان شاهد اندیشه های التقاطی ومبی مبنای او در اظهار نظر هایش باشیم که چه قدر بی مبنا وارد عرصه استدلال می شود وخود را خداوندگار استدلال واستاد اندیشه های افلاطونی می پندارد که واقعا زهی خیال باطل. می گوید امام بزرگوار اگر می خوستند با ریل علمای سلف پیش روند که اصلا نهضتی شکل نمی گرفت وچه قدر ساده انگارانه است کسی زحمات امام در نهضت خود را منقطع از زحمات علمای سلف مانند نهضت تنباکو ،نهضت مشروطه،نهضت ملی شدن صنعت نفت و...بپندارد ؛مدرسیان که خود را کشته تاریخ تحولات معاصر ایران می داند گویا تاریخ معاصر را هم خیلی خوب مطالعه نکرده وصرفا مدعی تاریخ دانی است ؛به نظر می رسد در حوزه مطالعات تاریخی خیلی به حرف های ولی خود توجه لازم نداشته است که رهبری بارها بر مطالعه تاریخ معاصر به خصوص از دوران مشروطه به بعد تاکید وتوجه جدی داشته اند . می گوید در عرصه علوم انسانی خلا تئوریک داریم خوب بسم الله اقای مدرسیان عزیز چه قدر به دنبال تربیت نیروی انسانی کارآمد برای انقلاب بودید ...هر چه قدر کانال شما را بالا وپایین کردیم یادداشتی مبنی بر تشویق به حوزه برای نخبگان از جانب شما ندیدیم....شما که ماشاء الله اهل رسانه اید وخود را اینفلوئنسر رسانه ای انقلاب معرفی می کنید خوب بسم الله یه بار نخبگان جامعه را به سوی حوزه های علمیه تشویق وترغیب کنید واز اهمیت وجایگاه نخبگان حوزوی در راستای تمدن اسلامی حرفی بزنید .متاسفانه امثالی مانند شما که فقط چند تُن چند تُن ادعای انقلابی گری را بر کول خود حمل می کنید مقداری از تدبیر سید جواد طباطبایی ها را ندارید که قائل بود باید طلابی وارد حوزه شوند که اندیشه ها وافکار روشنفکرانه را در حوزه ترویج کنند ؛تدبیر وتیز بینی هم چیز خوبی است وامان از ادعاهای واهی . 🆔@abhas313

از چه زمانی نامه مسئول مرکز اقتصاد مقاومتی حوزه علمیه قم به کمیسیون اقتصادی مجلس شورای اسلامی برای اصلاح طرح بانکداری اسلامی خرده گفتمان حوزوی محسوب می شود . از چه زمانی کتاب هایی مانند فقه عمران شهری،در آمدی بر طراحی نظام پولی وبانکی با رویکرد اسلامی،واکاوی سینمای دینی ونظام مسائل فقه هنر هفتم،کتب فقه معاصر در عرصه رمز ارزها –شخصیت اعتباری-فقه بورس واوراق بهادار-فقه حقوق واعتبارات مالی –فقه پول ،فقه نظام اقتصادی وفقه نظامی سیاسی ،نظام مالی اسلامی وریسک معاملات ،بررسی فقهی مرگ مغزی،مالیت داده های تجمیعی وپراکنده پلتفورم های مجازی ،و.....و.....اقداماتی منقطع از نیازهای جامعه محسوب می شود. #داوود_مدرسیان #تخریب_حوزه #تخریب_علمای_سلف 🆔@abhas313

مرقد مطهر امام کاظم ع وامام جواد ع در شهر کاظمین #اربعین_۱۴۰۲ #سلوک_عتباتی #روایت_اربعین 🆔@abhas313

🕋اقامه نماز جماعت صبح پایانه مرزی مهران

▫️مراسم عزاداری ▫️پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه و آله وسلم) ▫️امام حسن (علیه السلام) ▫️امام رضا (علیه السلام) ▫️سخنران: حجت الاسلام مهدی میرزایی ▫️با نوای: کربلایی علیرضا عرب 🗓از چهارشنبه ۲۲ شهریور به مدت ۳ شب 🕰بعد از نماز مغرب و عشـــا 📍مکان: مسجــدحضـرت‌صاحــب‌الـزمان عجل الله تعالی فرجه الشریف 🆔@abhas313