سال‌هاست که نائب امام زمان(عج) شعار سال را اقتصادی انتخاب می‌کنند. اما سال‌هاست که ایشان از وضعیت اقتصاد گله‌مند هستند... ریشه این وضعیت، در حاکم بودن تفکرات غلط و اجرا شدن برنامه‌های غلط اقتصادی در کشور است که عده‌ای قلیل را به ثروت‌های افسانه‌ای می‌رساند و اکثریت مردم را روز به روز فقیرتر می‌کند. حضرت آقا در جایی می‌فرمایند «هر تلاش خوب و بجایی، جهاد نیست. جهاد یعنی تلاش برای هدف‌گیری دشمن، و در هر زمان باید عرصه جهاد را به درستی تشخیص داد». امروز یک سوال اساسی که بچه‌های ولایی و انقلابی باید از خود بپرسند این است که در زمان حاضر، «عرصه جهاد» چیست؟ در این عرصه «دشمن» کیست؟ اگر این فرمایش رهبر حکیم انقلاب اسلامی را بپذیریم که امروز، مسئله اول کشور اقتصاد است، باید آستین‌ها را برای جهاد بالا بزنیم. باید در عرصه اقتصاد، «دشمن» را هدف بگیریم؛ وگرنه در اصلی‌ترین مسئله کشور، جزو مجاهدین نیستیم. و اگر در این جهت مجاهدت نکنیم، هیچ تفاوتی با آنانکه در جریان جنگ تحمیلی، در دسته قاعدین قرار گرفتند، نداریم. اما آیا می‌شود بدون شناخت دشمن، او را هدف گرفت؟ هرگز! باید برای جهاد، هم خط امام را شناخت و هم خط دشمن را. اگر امام را بشناسیم اما دشمن را نشناسیم، چه بسا، فی سبیل الله، سنگر دشمن را در جبهه خودی بپا کنیم! این است که یک جوان مومن انقلابی، باید در عرصه اقتصاد، مجاهدت کند؛ و این مجاهدت، بدون دشمن‌شناسی محال است. مجموعه کتاب‌های زیر را می‌توان «مجموعه امام شناسی و دشمن‌شناسی» اقتصادی دانست. به همین ترتیبی که در ادامه می‌آید، کتاب‌ها را تهیه و به صورت جمعی یا فردی مطالعه کنید. سپس اخبار کشور را دنبال کنید و ببینید نسخه‌های دشمن، در حال اجرا در کدام بخش است و دشمن را هدف بگیرید. امروز، در عرصه جنگ اقتصادی، هیچ کاری مهم‌تر و موثرتر از تبیین نقشه دشمن نیست. آگاه شوید و آگاهی ببخشید. 1- دکترین شوک؛ نوشته نائومی کلاین 2- اقتصاد ایران در دوره تعدیل ساختاری؛ نوشته فرشاد مومنی 3- اقتصاد سیاسی جمهوری اسلامی؛ بهمن احمدی امویی 4- طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن؛ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای 5- جزوه اندیشه اقتصادی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای 6- 23 نکته مکتوم سرمایه‌داری؛ ها جون چانگ 7- نیکوکاران نابکار؛ ها جون چانگ 8- تاریخچه مختصر نئولیبرالیسم؛ دیوید هاروی 9- چین چگونه از شوک‌درمانی گریخت؟؛ ایزابلا وبر 10- سرمایه‌داری و آزادی؛ میلتون فریدمن 11- عدالت؛ مایکل سندل 12- دولت و بازار؛ سید یاسر جبرائیلی 13- قدرت و پیشرفت؛ سید یاسر جبرائیلی 14- لیبرالیسم؛ لودویگ فون میزس 15- راه بردگی؛ فریدریش هایک 16- در سنگر آزادی؛ فریدریش هایک 17- لیبرالیسم غرب؛ ظهور و سقوط؛ آنتونی آربلاستر 18- هویت؛ فرانسیس فوکویاما 19- لیبرالیسم و انتقادات وارد بر آن؛ فرانسیس فوکویاما 20- بهای نابرابر؛ جوزف استیگلیتز 21- سرمایه در قرن بیست و یکم؛ توماس پیکتی 22- هنر تحریم‌ها؛ ریچارد نفیو @syjebraily 🆔@abhas313

نگاهی متفاوت و اختصاصی به استاد شهید مطهری (رحمه الله علیه) استاد مطهری از خود پرسیده بود: (آيا اگر بجاي اين تحصيلات، رشته‌‌‌‌‌اي از تحصيلات جديد را پيش مي‌‌‌‌‌گرفتم بهتر بود يا نه؟) تحلیل این سوال و شیوه تفکر و پاسخ استاد خواندنی است 👇 🆔@abhas313

#شهید_مطهری #شک_در_طلبگی #خاطره #فرهنگ_پژوهش شهید می نویسد: يادم هست، در زماني که در قم تحصيل مي‌‌‌‌‌کردم، يک روز خودم و تحصيلاتم و راهي را که در زندگي انتخاب کرده‌‌‌‌‌ام ارزيابي مي‌‌‌‌‌کردم؛ با خود انديشيدم که آيا اگر بجاي اين تحصيلات، رشته‌‌‌‌‌اي از تحصيلات جديد را پيش مي‌‌‌‌‌گرفتم بهتر بود يا نه؟ طبعا با روحيه‌‌‌‌‌اي که داشتم و ارزشي که براي ايمان و معارف معنوي قائل بودن اولين چيزي که به ذهنم رسيد اين بود که در آن صورت وضع روحي و معنوي من چه مي‌‌‌‌‌شد؟ فکر کردم که الان به اصول توحيد و نبوّت و معاد و امامت و غيره ايمان و اعتقاد دارم و فوق العاده اينها را عزيز مي‌‌‌‌‌دارم؛ آيا اگر يک رشته از علوم طبيعي و يا رياضي يا ادبي را پيش گرفته بودم چه وضعي داشتم؟ به خودم جواب دادم که اعتقاد به اين اصول و بلکه اساساً روحاني واقعي بودن وابسته به اين نيست که انسان در رشته‌‌‌‌‌هاي علوم قديمه تحصيل کند. بسيارند کساني که از اين تحصيلات محرومند و در رشته‌‌‌‌‌هاي ديگر تخصص دارند، اما داراي ايماني قوي و نيرومند هستند و عملًا متّقي و پرهيزکار و احياناً حامي و مبلّغ اسلام‌‌‌‌‌اند و کم و بيش مطالعات اسلامي هم دارند؛ احياناً ممکن بود من در آن رشته‌‌‌‌‌ها بر زمينه‌‌‌‌‌هايي علمي براي ايمان خود دست مي‌‌‌‌‌يافتم بهتر از آنچه اکنون دست يافته‌‌‌‌‌ام. آن ايام، تازه با حکمت الهي اسلامي آشنا شده بودم و آن را نزد استادي که برخلاف اکثريت قريب به اتفاق مدّعيان و مدرّسان اين رشته صرفاً داراي يک سلسله محفوظات نبود، بلکه الهيات اسلامي را واقعا چشيده و عميق‌‌‌‌‌ترين انديشه‌‌‌‌‌هاي آن را دريافته بود و با شيرين‌‌‌‌‌ترين بيان آنها را بازگو مي‌‌‌‌‌کرد - مي‌‌‌‌‌آموختم. لذّت آن روزها و مخصوصاً بيانات عميق و لطيف و شيرين استاد از خاطره‌‌‌‌‌هاي فراموش ناشدني عمر من است. در آن روزها با همين مسأله که آن ايام با مقدّمات کامل آموخته بودم آشنا شده بودم، قاعده معروف‌‌‌‌‌ «الواحد لا يصدر منه الّا الواحد»را آن طور که يک حکيم درک مي‌‌‌‌‌کند درک کرده بودم (لااقل به خيال خودم)، نظام قطعي و لا يتخلّف جهان را با ديده عقل مي‌‌‌‌‌ديدم، فکر مي‌‌‌‌‌کردم که چگونه سؤالاتم و چون و چراهايم يک مرتبه نقش بر آب شد؟ و چگونه مي‌‌‌‌‌فهمم که ميان اين قاعده قطعي که اشياء را در يک نظام قطعي قرار مي‌‌‌‌‌دهد، و ميان اصل‌‌‌‌‌ «لا مؤثّر في الوجود الّا اللّه»منافاتي نديده آنها را در کنار هم و در آغوش هم جا مي‌‌‌‌‌دهم، معني اين جمله را مي‌‌‌‌‌فهميدم که‌‌‌‌‌ «الفعل فعل اللّه و هو فعلنا» و ميان دو قسمت اين جمله تناقضي نمي‌‌‌‌‌ديدم، «امر بين الامرين» برايم حل شده بود، بيان خاصّ صدر المتألّهين در نحوه ارتباط معلول با علت و مخصوصاً استفاده از همين مطلب براي اثبات قاعده‌‌‌‌‌ «الواحد لا يصدر منه الّا الواحد» فوق العاده مرا تحت تأثير قرار داده و به وجد آورده بود؛ خلاصه يک طرح اساسي در فکرم ريخته شده بود که زمينه حلّ مشکلاتم در يک جهان‌‌‌‌‌بيني گسترده بود؛ در اثر درک اين مطلب و يک سلسله مطالب ديگر از اين قبيل، به اصالت معارف اسلامي اعتقاد پيدا کرده بودم، معارف توحيدي‌‌‌‌‌ قرآن و نهج البلاغه و پاره‌‌‌‌‌اي از احاديث و ادعيه پيغمبر اکرم و اهل بيت اطهار را در يک اوج عالي احساس مي‌‌‌‌‌کردم. در اين وقت فکر کردم ديدم اگر در اين رشته نبودم و فيض محضر اين استاد را درک نمي‌‌‌‌‌کردم همه چيز ديگر چه از لحاظ مادّي و چه از لحاظ معنوي، ممکن بود بهتر از اين باشد که هست، همه آن چيزهايي که اکنون دارم داشتم و لااقل مثل و جانشين و احياناً بهتر از آن را داشتم، اما تنها چيزي که واقعاً نه خود آن را و نه جانشين آن را داشتم همين طرح فکري بود با نتايجش؛ الآن هم بر همان عقيده‌‌‌‌‌ام. عدل الهی/ص۹۹ 🆔@abhas313

فراخوان مقاله دوفصلنامه فلسفه علوم انسانی اسلامی محورهای پذیرش مقالات: ✅ مبانی و روش شناسی علوم انسانی اسلامی ✅ رویکردهای رایج به علوم انسانی اسلامی در جهان اسلامی ✅ نقد علوم انسانی متداول ✅ مدیریت تحول علوم انسانی ✅ آینده پژوهشی علوم انسانی ✅ نظریه پردازی و نوآوری با رویکرد اسلامی در تولید علوم انسانی اسلامی مزایا: 🟢 اعطای حق الزحمه نگارش در صورت پذیرش 🟢 برگزاری کرسی برای مقالات پذیرفته شده آدرس سایت مجله: https://phih.qom.ac.ir/ 📱پژوهشکده علوم انسانی اسلامی دانشگاه قم https://eitaa.com/joinchat/2053374542Cb7dd13d8c8

دیدار تاریخی حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی با حضرت آیت‌الله العظمی سیستانی در نجف اشرف 🔹

پایگاه اطلاع رسانی اسراء:

صبح امروز، حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی با حضور در بیت حضرت آیت‌الله العظمی سیستانی در شهر مقدس نجف، با معظم‌له دیدار و گفت‌وگو کردند. #عتبات_عالیات #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #دیدار 👇👇👇👇 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

دیدار تاریخی حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی با حضرت آیت‌الله العظمی سیستانی در نجف اشرف 🔹

پایگاه اطلاع رسانی اسراء:

صبح امروز، حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی با حضور در بیت حضرت آیت‌الله العظمی سیستانی در شهر مقدس نجف، با معظم‌له دیدار و گفت‌وگو کردند. ◀️ در این دیدار که در فضایی صمیمی و سرشار از احترام متقابل برگزار شد، حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی یک دوره کامل از تفسیر گران‌سنگ #تسنیم در ۸۰ جلد را به محضر حضرت آیت‌الله العظمی سیستانی اهداء نمودند و برای نمونه جلد هشتادم را شخصاً خدمت معظم له تقدیم کردند و ایشان نیز با کمال احترام و توجه ویژه آن را دریافت نمودند. 🔹 حضرت آیت‌الله العظمی سیستانی ضمن خوش‌آمدگویی و ابراز خرسندی از توفیق حضور ایشان در عتبات عالیات، تفسیر تسنیم را افتخاری برای شیعه خواندند و بیان داشتند: شما 40 سال در محضر قرآن کریم بودید و زحمت کشیدید و این اثر شما افتخاری برای شیعه است. 🔹 اصل و محور، قرآن کریم است؛ روایات اهل بيت عليهم السلام باید به قرآن عرضه شود و تنها در صورتی که با قرآن مطابقت داشته باشد، قابل استناد و عمل‌ است. 🔹 معظم له تاکید کردند: نگاه ما به حوزه علمیه #قم، هیچ تفاوتی با نگاه‌مان به حوزه #نجف ندارد و در حد توان، هر آنچه مقدور باشد برای حوزه های علمیه انجام خواهیم داد. 📌 ایشان همچنین با ابراز خرسندی از این دیدار، خطاب به حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی بیان داشتند: ما اوصاف شما و آثار علمی شما را زیاد شنیده بودیم، اما شنیدن، کی بود مانند دیدن! 🔹 حضرت آیت‌الله العظمی جوادی آملی نیز با تجلیل از شخصیت ممتاز حضرت آیت‌الله العظمی سیستانی بیان داشتند: وجود شخصیت بزرگی چون شما، #نعمتی_بزرگ برای حوزه‌های علمیه و جامعه اسلامی است. شما برای شیعیان و مردم عراق مانند پدری دلسوز و مهربان هستید، ان شاءالله سایه‌تان مستدام باد. 🔹حوزه نجف، چه با واسطه و چه بی‌واسطه، منشأ برکات فراوانی برای جهان اسلام بوده و هست؛ نقش شما در حفظ نظام اجتماعی و مقابله با جریان‌های تکفیری چون داعش، #نقشی_تاریخی_و_ماندگار است. ↙️ مطالعه کامل: https://news.esra.ir/fa/w/5924726 #عتبات_عالیات #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #دیدار 🌐 esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra