🔴 واکنش مجلس #خبرگان به خروج غیرقانونی آمریکا از برجام @afsar13 🔶 دستگاه #دیپلماسی کشور اگر چه در چند سال گذشته، تمام تلاش خود را برای انجام توافق موسوم به #برجام به کار بست؛ لکن در مواردی #خطوط_قرمز مورد نظر مقام معظم رهبری در این توافق رعایت نگردید. 🔷 در شرایط کنونی، ماندن در این قرارداد بدون اخذ تضمین های صریح و روشن، بطور مسلم تضمین کننده منافع ملی ما نخواهد بود. 🔶 در شرایط کنونی هم به نظر می رسد اختلاف ظاهری آمریکا و سه کشور اروپایی در واقع، نوعی تقسیم کار بین آنان است و بر همین اساس در ادامه مذاکرات با آنان لازم است در اسرع وقت و ضمن جلوگیری از اتلاف فرصت توسط دشمن، تضمین های جدی و محکمی برای ماندن در توافق اخذ شود. 👈 در غیر این صورت، خروج از برجام، تکلیف شرعی و قانونی دستگاه دیپلماسی خواهد بود. 🔷 از دولت محترم می خواهیم در خصوص شکایت از دولت ایالات متحده آمریکا بخاطر خسارتهایی که در طول سالیان گذشته بر کشور وارد شده است، اقدامات لازم را انجام داده، پیگیری حقوقی مناسبی را در مجامع حقوقی جهان آغاز نمایند. 🔶 از نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی خواسته می شود هر چه سریعتر در خصوص نقض عهد آمریکا، تصمیمات لازم را اتخاذ نموده در خصوص قانون اقدام متناسب و متقابل دولت جمهوری اسلامی در اجرای برجام، پیگیری جدی را معمول دارند. ❌👈 لازم است رئیس جمهور محترم، صادقانه و با صراحت، نسبت به خسارتهای وارده در برجام که بخاطر #عدم_رعایت_خطوط_قرمز ترسیمی توسط رهبر معظم انقلاب از جمله اخذ تضمین های لازم از 1+5 و نیز عدم رعایت اقدام متناظر و گام به گام، پدید آمد؛ از مردم عزیر ایران عذر خواهی کرده، تجربه توافق برجام را چراغ راه آینده قرار دهند. #خسارت_محض #خیانت_محض ••••••••••••••••••••••••••• 📱ایتا👇 eitaa.com/afsar13 📱سروش👇 sapp.ir/afsar13

دولت به بیانیه مجلس خبرگان واکنش نشان داده و بجای عذرخواهی، سعی دارد مسئوليت #برجام را به رهبری و دیگران نسبت دهد. درحالیکه دولت در مذاکرات شروط رهبری و خطوط قرمز نظام را رعایت نکرده بود #خسارت_محض @afsar13 👈

📝 درباره سخنرانی استاد #رحیم_پور ازغدی @afsar13 🔸ماجرای سخنرانی رحیم پور ازغدی درباره ی #حوزه ی علمیه این روزها نقل محافل مختلف است 🔹 اولا پیش از اینکه بخواهیم مطالب مطرح شده را بررسی کنیم، همین که مخالفین این سخنان، هیچ پاسخ مستدلی نداشته اند و صرفا اظهار نظرهای احساسی و کلی بیان شده، میتوان دریافت که آن سخنان، بیراه نبوده! که اگر بود، برای پاسخ دادن، نیاز به این همه حاشیه سازی عجیب و غریب نبود! 🔸ثانیا نکته مهم این است که نه رحیم پور ازغدی اولین بار بود که این حرفها را میزد و نه اصلا اولین بار بود که چنین حرفهایی بیان میشد! اما چرا هیچ مخالفتی نبود؟! ❌❌❌ توجه همه مخالفان، خاصه علما و دیگران را به مرور سابقه مطرح شدن بحث #حوزه_سکولار جلب میکنم و از همه آنها این سوال را مطرح میکنم که زمانی که این سخنان مطرح میشد، کجا بودند؟👇 @afsar13 🔻آیت الله حسن ممدوحی عضو مجلس خبرگان و از اعضای جامعه ی مدرسین #حوزه ی علمیه / خرداد ماه سال 1395 🔹 " #سکولاریسم عجیب فضای #حوزه را فرا گرفته و اگر با آنها قدرت مند برخورد می شد کار به اینجا کشیده نمی شد.... نهادهای اطلاعاتی و امنیتی باید با قدرت با این جریان ها برخورد کنند که متاسفانه این مساله مشاهده نمی شود." 🔻حجت‌الاسلام لک زایی معاون پژوهشی دفتر تبلیغات اسلامی #حوزه علمیه قم / آبان ماه سال 1394： 🔹"امروز جریان‌های #سکولار فضای #حوزه های علمیه را تهدید می‌کنند... متاسفانه #سکولاریسم اسلامی خطر بسیار زیادی به همراه خواهد داشت چون وقتی فردی با زبان دین #سکولاریسم را مطرح می کند، از توجیهات دینی برای پوشش #سکولاریسم استفاده خواهد کرد" 🔻حجت الاسلام والمسلمین عباس رضوانی نسب، عضو هیئت رییسه مجمع نمایندگان طلاب و فضلای #حوزه علمیه قم / اردیبهشت ماه سال 1397： 🔹 "برخی با وجود اینکه در #حوزه علمیه و انقلاب اسلامی تربیت شده اند و از برکات این انقلاب و نظام بهره می برند؛ اما علیه نظام و انقلاب اقدام می کنند و با راه اندازی برخی جریانات #سکولار در تلاشند تا #حوزه علمیه را از اهداف نظام و انقلاب دور نگهدارند" 🔻حجت الاسلام غفاری پور، نماینده ولی فقیه در سپاه صاحب‌الزمان (عج) اصفهان / شهریور ماه سال 1396: 🔹"دشمن به دنبال #سکولار کردن #حوزه های علمیه است... دشمن با برنامه ریزی های خود به دنبال این است که آخوند #سکولار تحویل جامعه دهد و از #حوزه های علمیه نیز انقلابی زدائی کند" 🔻حجةالاسلام والمسلمین #رئیسی تولیت آستان قدس رضوی تیرماه سال 1397： 🔹"امروز #سکولار به‌معنای واقعی #حوزه علمیه را تهدید می‌کند، اندیشه #سکولار در گوشه و کنار شنیده می‌شود، بنابراین، مسئله #سکولاریسم اجتماعی نگاه و اندیشه‌ای را در #حوزه علمیه راه انداخته که #حوزه باید علمی باشد و به دیگر وظایف اجتماعی، فرهنگی و سیاسی خود نباید بپردازد." 🔻حجةالاسلام و المسلمین سید احمد خاتمی / شهریور 1395: 🔹 "جریانی به‌صورت خزنده در جامعه شکل‌گرفته که تاکنون راه به‌جایی نبرده … می‌خواهند طلبه‌ها را در قدم اول به بی‌تفاوتی و سپس به سمت ضدانقلاب ببرند و برخی می‌خواهند #حوزه‌های علمیه به این سمت‌وسو ببرند....باید بدانیم که #حوزه_سکولار #حوزه دینی نیست" 🔸آنچه گفته شد نمونه هایی از اظهارنظرها در خصوص #نفوذ جریان سکولار در حوزه و لزوم مقابله با آن است. این گفتارها توسط افراد مختلف حوزوی از طلاب فاضل و انقلابی گرفته تا نمایندگان ولی فقیه و فقهای عضو مجلس خبرگان و ... بیان شده است. 🔻همچنین به پیوست بخوانید: 📋 #منشور_روحانیت حضرت امام (ره) 📋متن کامل سخنرانی حجت الاسلام دکتر عبدالحسین خسروپناه درباره ی #روحانیت انقلابی_روحانیت_سکولار ️❌❓حضرات مخالف زمانی که این سخنان مطرح شد خواب بودند؟! ❌❓آیا رحیم پور گفتاری غیر از این سخنان داشت…؟! ❌❓آیا به نظر نمیرسد عده ای در دام جنجال رسانه ای دولتی ها قرار گرفتند؟! 🔴 عضو شوید：👇👇👇 🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📱تلگرام👇 Telegram.me/afsar13 📱ایتا👇 eitaa.com/afsar13 🔺🔺🔺🔺🔺🔺

💬 #خبرگان از روسای قوا برای توضیح مسایل روز دعوت کرده، #روحانی گفته من #وقت_ندارم این است #فرجام_غربگرایی #دیکتاتوری_بنفش #توچال #دولت_فشل https://t.co/ar7eD4zUqe @afsar13 👈

📝 رهبر انقلاب امروز به همه حرف و حدیث‌هایی که درباره گرفتن اختیار #مدیریت_اقتصاد از #دولت وجود داشت پایان دادند. کسانی معتقد بودند نظام و مشخصا رهبری برای جبران ضعف #قوه_مجریه وارد عمل شده و از جایگاه رهبری به رتق و فتق امور #اقتصادی بپردازد. چنین رویکردی شاید برای حل مشکلات اقتصادی در مقطع کنونی مناسب به نظر آید، اما ساختارهای قوام یافته نظام نظیر دولت را دچار تزلزل خواهد کرد و قطعا خسارت آن بیشتر است. اگر یک بار نهاد دولت در #جمهوری_اسلامی اینگونه متزلزل شد، ممکن است این مسئله این تبدیل به یک رویه شود و در آینده نیز در نتیجه کوچکترین کم‌کاری و ضعفی، این بحث مطرح شود که فلان اختیار به شکل حکومتی از دولت گرفته شود. این است که ایشان تکلیف کردند خود نهاد دولت باید به مسئولیت خود در زمینه اقتصاد عمل کند. بر این اساس، باید هم به دولت کمک کرد، هم از آن #مطالبه کرد و هم مقابل رویکردها و عملکردهای غلط آن ایستاد. رویکرد حضرت آقا از ابتدای پیروزی انقلاب قوام بخشیدن به نهادهای نظام بوده است. شاهد مثال در این زمینه فراوان است. برای نمونه، در جریان انتخابات #مجلس_هفتم که روسای دو قوه مجریه و مقننه(آقایان #خاتمی و #کروبی ) به دنبال تعویق برگزاری #انتخابات بودند، رهبر انقلاب تکلیف کردند که انتخابات باید در روز مقرر برگزار شود و چنین نیز شد، تا مبادا نهاد انتخابات در نظام ما دچار تزلزل شود. یا در موردی دیگر، هنگامی که سال شصت و چهار بحث انتخاب آیت الله #منتظری به رهبری آینده مطرح بود، کسانی می‌گفتند نیازی به تصمیم‌گیری #خبرگان نیست و آقای منتظری خودبه خود رهبر خواهند شد. جریاناتی نیز قصد داشتند با شلوغ کاری‌های خیابانی، تکلیف رهبری را روشن کنند. آیت الله خامنه‌ای اما تاکید داشتند که خبرگان باید در تعیین رهبری نقش ساختاری خود را ایفا کند که اگر نکرد، امکان اسقاط این نهاد در آینده وجود دارد. نتیجه اینکه نهاد دولت در نظام جمهوری اسلامی نباید به سبب اینکه یک دولتی به هر دلیلی ضعف از خود نشان می‌دهد، تجزیه شود. اگر این اتفاق افتاد و با سپردن بخشی از وظایف دولت به یک نهاد موجود یا جدید، آن را تجزیه کردیم، در واقع ساختار قانونی جمهوری اسلامی را دچار تزلزل کرده‌ایم. دولت آقای #روحانی باید آستین بالا بزند و آنچه باید را انجام داده و از آنچه نباید، اجتناب کند. ظرفیت‌هایی در ساختار نظام پیش‌بینی شده است که در صورت لزوم، حرکت دولت در ریل صحیح را تنظیم نماید. ✍سید یاسر جبرائيلی 🔴 عضو شوید：👇👇👇 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📱تلگرام👇 Telegram.me/afsar13 📱ایتا👇 eitaa.com/afsar13 🔺🔺🔺🔺🔺 🔺🔺🔺

⭕️ #جلیلی در پنجمین کنگره سراسری جمعیت رهپویان انقلاب اسلامی چه گفت؟ @afsar13 🔹دغدغه بسیاری از دوستداران انقلاب در چنین نشست‌هایی این است که آیا ما به وظیفه خود به درستی عمل می‌کنیم یا نه. ممکن است کار خوبی انجام دهیم، اما در زمان خودش دارای اولویت نباشد. 🔸اگر جلساتی از این قبیل را یک اردو در نظر بگیریم، باید دید که بعد از آن، چه عملیاتی می‌خواهیم انجام دهیم؛ قرار نیست بعد از اردوی آماده‌سازی، همه به خانه‌های خود بروند و هرکس به کار خود مشغول شود. البته منظور از عملیات، شیشه شکستن نیست؛ بلکه همان کار تمیز فرهنگی است که رهبر انقلاب تصریح فرمودند. 🔹نکته مهمی که رهبر انقلاب در دیدار اعضای مجلس خبرگان، تصریح داشتند، این بود که نمی‌شود برای اداره کشور، ساختار موازی ایجاد کرد. 🔸دولت سایه، نه حزب است و نه تشکیلات خاصی؛ به شخص خاصی هم تعلق ندارد؛ بلکه یک گفتمان است و هر جریان و گروهی می‌تواند کارکرد #دولت_سایه را داشته باشد. 🔹قرار نیست کسی در دولت سایه، محور شود و همه حول او بچرخند؛ بلکه همه می‌توانند در این عرصه از ناحیه خود کار کنند. هرکسی در حوزه تخصصی خود کار خوبی انجام داد، باید او را کمک کنیم و قرار نیست حتماً عضو تشکل ما باشد تا برویم او را کمک کنیم. 🔸اینکه در زمان تصویب #برجام، انتقادات خود را مطرح کردیم، بر همین اساس بود. آن زمان، برخی‌ها می‌گفتند مردم از برجام خوششان می‌آید و الان زمان مناسبی برای حرف زدن درباره آن نیست. اما ما می‌گفتیم باید جلوی خطا را گرفت. 🔹رهبر انقلاب در آغاز مذاکرات هسته‌ای فرمودند من به مذاکرات خوشبین نیستم. امروز تقریباً همه به آن سخن رسیده‌اند، اما هزینه زیادی دادیم. چرا باید این هزینه داده می‌شد؟ برای اینکه امثال ما، کم کاری کردیم و کار لازم اقناعی را در افکار عمومی انجام ندادیم. 🔸گاهی، چند بحث در جریان انقلاب مطرح می‌شود و سال‌ها همان بحث‌ها مطرح می‌شود. گاهی اوقات، سؤالاتی که پرسیده می‌شود، همان سؤالات چند سال قبل هستند؛ باید دید بحث روز چیست و مسئله‌های جدیدی که مشکل مردم هستند، کدام‌اند. باید در عدالت، شفافیت، فسادستیزی، مسائل اقتصادی و... حرف‌های روشنی مطرح کرد که بتوان بر مبنای آن‌ها مطالباتی را مطرح کرد. 🔹گاهی یک تحلیل غلط یا وعده غلط، برای جامعه بسیار مضر است، یک زمانی #وعده_هلو داده می‌شد اما بعد که به جایی نرسید، مردم را از #لولو می‌ترسانند. در حالی که هم آن وعده و هم این ترساندن، توهمی بیش نبود و نیست. 🔸مبتنی بر همین موضوع، می‌بینیم که یک زمانی گفته می‌شود لبخند موثر است و حالا هم مردم را از اخم می‌ترسانند. همه این‌ها توهم است. 🔹در مصاف با آمریکا، و نه عروسک هایش، ایران در همه عرصه‌ها پیروز بوده، در موضوع سوریه، حضور در منطقه و حفظ صدام از این موارد است، اگر این مسائل را به شکل اقناعی در جامعه مطرح نکنیم، دشمنان انقلاب، انقلاب‌هراسی را تبدیل به گفتمان غالب می‌کنند. 🔸دشمن می‌گوید #نفت ایران نباید به فروش برود. جالب است؛ به جای اینکه کشور فروشنده نفت، آن‌ها را #تحریم کند، آن‌ها می‌خواهند با نخریدن نفت ما را تحریم کنند. نفتی که می‌توانیم با تبدیل آن به ارزش افزوده، با قیمت هزاران برابر، به فروش برسانیم. 🔹 #تنگه_هرمز را باید به شکل اقتصادی بست، در همین زمینه طرحی که ماه‌ها روی آن کار شده است را آماده کردیم و به رهبر انقلاب و سران سه قوه ارائه دادیم. 🔸طبق آمارهای رسمی، روزانه هزار میلیارد تومان خلق #نقدینگی می‌شود، باید این موضوع را به درستی تبیین کرد و باید پرسید، موضوعی که مورد تأکید رهبر انقلاب قرار گرفته، چه شد؟ در راستای هدایت نقدینگی، چه کاری انجام شد؟ 🔹در ماجرای #توتال گفته می‌شد که به جذب سرمایه خارجی نیاز داریم و بعد مشخص شد که سرابی بیش نبوده است. آیا همین نقدینگی که وجود دارد را نمی‌توان به سمت انرژی هدایت کرد؟ 🔸گفته می‌شد #مسکن_مهر، #پایه_پولی کشور را خراب کرده است، چون خلق پوال کرده است، الان بیش از ۱۷ هزار میلیارد آن پول، برگشته است، چرا که مردم، قسط‌هایشان را پرداخت کرده‌اند؛ همچنین دو میلیون خانه ساخته شده است؛ خب دولت باید بگوید وقتی مسکن مهر را قبول ندارد، طرح جایگزین خود چیست. 🔹برخی می‌گویند ناکارآمدی نظام مفروض است و حالا باید فکری برای آن کرد، این حرف به شوخی شبیه است؛ چه کسی گفته است انقلاب ناکارآمد است؟ گذشته از این، آیا نیروی #انقلابی می‌تواند تعارف داشته باشد و از کارآمدی انقلاب دفاع نکند؟ اگر انقلاب ناکارآمد است، پس این عربده‌کشی‌ها برای چیست؟ 🔸برخی‌ها سخن از فروپاشی نظام می‌گویند، آن چیزی که فروپاشی‌اش نزدیک است، رژیم تحریم‌های آمریکا است و این، موضوعی است که خود آمریکایی‌ها به آن اذعان دارند. 🔴 عضو شوید：👇👇👇 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📱تلگرام👇 Telegram.me/afsar13 📱ایتا👇 eitaa.com/afsar13 🔺🔺🔺🔺🔺 🔺🔺🔺

📝 نگاهی کوتاه به زندگی درخشان مرحوم آیت الله سید محمود هاشمی #شاهرودی @afsar13 🔸 سید محمود هاشمی شاهرودی شاگرد آیت الله سید محمد باقر صدر، رهبر مذهبی و سیاسی دهه 50 عراق، است. ایشان در مرداد 1327 در كربلا متولد شد كه سه سال بعد به همراه خانواده به نجف رفت. او تحصیل خود را در مدرسه ایرانیان مقیم عراق آغاز كرد. اما در همان سال تحصیل پدر را از دست داد و به همراه خانواده تحت قیومیت عمویش به بغداد و كاظمین رفتند كه پس از اندک زمانی او بار دیگر به نجف بازگشت و تحصیل علوم حوزوی را آغاز كرد. سید محمود حدود 20 سال داشت كه به درس خارج صدر رفت و پس از هفت سال مجتهد شد. 🔹 سید محمود از همان ابتدای پایان دروس مقدمات و سطح در حلقه شاگردان صدر قرار گرفت و آن گونه در این محفل گل كرد كه صدر بر تقریرات او بر وزن دو كتاب مشهور خود یعنی فلسفتنا و اقتصادنا بر او نام نابغتنا گذاشت و او را از میان شاگردانش برگزید تا به درس خارج امام خمینی و آیت الله خوئی برود. شاگرد جوان اندک اندک مشهورترین طلبه صدر به حساب ‌آمد. بدین ترتیب، او به همراه دیگر افراد حلقه چند نفره شاگردان صدر در آغاز دهه 50 با وجود تفاوت دیدگاه سیاسی صدر و خوئی خواهان اعلام مرجعیت استاد شد. شاهرودی از آن رو كه استاد مرجعیت را پذیرفته بود، اما حاضر به اعلام آن نبود، سعی كرد تا با انجام برخی مقدمات این اقدام را میسر كند. نگرش های سیاسی صدر باعث شد حزب بعث عراق با حمله به حوزه علمیه نجف برخی شاگردان او و همچنین سید محمود را بازداشت کند. اگرچه شاهرودی عضو حزب الدعوه صدر نبود، اما در آن 40 روز در زندان شكنجه شد كه آثارش همچنان بر دستانش به یادگار مانده است. 🔸 شاهرودی پس از آزادی، بار دیگر به محفل استاد بازگشت. وی در این مدت به نمایندگی از صدر به كنفرانس بانک اسلامی در جده رفت كه نظرات اقتصادی مطرح شده از سوی او مورد توجه مقامات كشور های اسلامی قرار گرفت. آیت الله شاهرودی پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایران به همراه هواداران و شاگردان صدر برابر مسجد خضرا در حمایت از آیت الله خمینی و بزرگداشت این انقلاب راهپیمایی به راه انداخت. در پی این اتفاق و تهدید وی توسط رژیم بعث عراق، او به كویت رفت و پس از آن در اوایل فروردین 1358 وارد ایران ‌شد. 🔹 شاهرودی در ایران نه تنها وكالت عام آیت الله صدر را داشت، بلكه كانال ارتباطی میان رهبر ایران و نجف را هم عهده دار بود. آیت الله صدر درباره او گفته بود: ایشان از مجتهدینی است كه اسلام و مسلمین به او چشم دوخته و امید بسته اند. 🔸 پس از ورود به ایران نیز در جایگاه استاد درس خارج قرار گرفت. چرا كه امام خمینی به او گفته بود تدریس در حوزه علمیه قم را بر هر چیزی ترجیح بدهد و بررسی مسائل فقهی خصوصاً در رابطه با احیای فقه حكومتی استوار بر ادله و استنباط صحیح جواهری را مشغول شود. 🔹 پس از ورود هاشمی شاهرودی به ایران، او به همراه برخی از معاودان عراقی و ایرانی های رانده شده از عراق مجلس اعلای انقلاب اسلامی عراق را راه اندازی كرد. شاهرودی در مقطع ابتدایی این مجلس به مدت سه ماه ریاست این مجلس را بر عهده گرفت و پس از آن 30 ماه سخنگوی این گروه شد. حضور او در مجلس اعلا، رژیم بعث عراق را به واكنش و برخورد با خانواده او در عراق واداشت. 🔸 آیت الله در اواخر دهه 60 كرسی ریاست موسسه دایره المعارف فقه اسلامی بر مذهب اهل بیت را از سوی رهبری بر عهده گرفت. وی همچنین در بهمن 1373 طی حكمی از سوی امام خامنه ای به عضویت شورای فقهای نگهبان برگزیده شد. حضور او در این مقام و همچنین تدریس در حوزه علمیه قم باعث شد تا از او جهت عضویت در جامعه مدرسین دعوت شود. او به عنوان عضو شورای عالی برای مدت دو سال به مراجع تقلید و رهبری معرفی شد و پس از تأیید آنان در این جایگاه قرار گرفت. 🔹 ‌شاهرودی از همان ابتدای حضور همچون عضوی فعال در جامعه مدرسین عرض اندام كرد و به فعالیت های سیاسی و تشكیلاتی پرداخت. توان و رده او به گونه ای ارتقا یافته بود كه پس از خرداد 1376 مسئول بازنویسی اساسنامه جامعه مدرسین شد و به مدت حدود دو سال نایب رئیس این تشكیلات گردید. 🔸 فعالیت های سیاسی شاهرودی فقط به جلسات جامعه مدرسین محدود نشد، بلكه او در درس خارج فقه و اصول خود از دنیای سیاست آمیخته به فقه هم مباحث عمیقی ذكر می کرد. او در سال 1376، به سخنرانی منتظری که شبهاتی در باب ولایت فقیهی امام خامنه ای مطرح کرده بود، پاسخ های مستدل داد و این فتنه را در نطفه خفه نمود. 🔹 آیت الله در سال 1378 به جایگاه قاضی القضاتی جمهوری اسلامی رسید. در سال۹۶ بعنوان رییس مجمع تشخیص مصلحت نظام منصوب گردید. نایب رئیسی مجلس خبرگان رهبری، عضویت در شورای عالی انقلاب فرهنگی، تاسیس دانشگاه عدالت،مسئول هیئت حل اختلافات قوای سه گانه نیز ازجمله افتخارات این عالم متفکر اسلامی بود ▪️همه باهم فاتحه ای هدیه کنیم▪ Telegram.me/afsar13

آیت‌الله سید ابراهیم #رئیسی با ۴۲ رای به عنوان نایب رئیس نخست مجلس #خبرگان رهبری انتخاب شد. 🔻آیت‌الله #آملی_لاریجانی با ۲۹ رای و آیت الله #فاضل با ۵ رای دیگر کاندیداهای نایب رئیسی بودند. @afsar13

کسانی که درباره حضور جمهوری اسلامی ایران در منطقه مطالب و سخنان نادرست و نابجایی را مطرح می کنند، در واقع در حال کمک به نقشه دشمن هستند. 📚 #امام_خامنه_ای / دیدار با #خبرگان ۹۷/۱۲/۲۳ #اقتدار_منطقه_ای #محور_مقاومت @afsar13 👈

فریادها از اوضاع آشفته و رها شده #فضای_مجازی بلند شده است درخواست آیت الله موسوی اصفهانی٬ عضو مجلس خبرگان رهبری از رهبر معظم انقلاب در قتلگاه #طلبه_همدانی: بر ما منت بگذارید و کنترل فضای مجازی را از حسن ‌#روحانی بگیرید @afsar13 👈