✅#یادداشت ✅#فرهنگ_شهروندی 🗒 موضوع: یک الگو؛ دو حادثه؛ دو واکنش 🔵 داعش؛ نامی وحشت‌آور و ترس‌آفرین. هر کس بشنود، جنایت‌ها و کشتارها و قتل‌ها و ناموس‌فروشی‌ها و بی‌شرفی‌هایی را به خاطر می‌آورد که به اسم «دولت اسلامی» انجام شد. 🔵این گروه، در خارج از عراق و شام هم چند کار بزرگ انجام داده است. 🔵یکی از این کارها، حمله به ساختمان نشریه‌ی «شارلی ابدو»، ناشر کاریکاتور توهین‌آمیز حضرت محمد(صلی الله علیه و آله) در تاریخ 17 دی ماه 1393 با 12 کشته و 10 زخمی بود. در بین کشته‌های این حادثه، کودک یا خردسالی وجود نداشت. علت این حمله نه انتشار کاریکاتور پیامبر اسلام(صلی الله علیه و آله) که انتشار کاریکاتوری از خلیفه‌ی خودخوانده‌ی داعش، ابوبکر البغدادی بود. در فرانسه، یک روز عزای عمومی اعلام شد؛ آمریکا این حادثه را به شدت محکوم کرد. دبیر کل سازمان ملل متحد، آن را جنایتی فجیع و غیر قابل دفاع خواند. تقریبا تمام اعضای اتحادیه‌ی اروپا هم این حادثه را محکوم یا به شدت محکوم کردند. حتی جمهوری اسلامی ایران هم(با وجود انتشار کاریکاتور توهین‌آمیز این نشریه به عالی‌ترین مقام مذهب رسمی کشور)، حمله‌ی تروریستی به آن را محکوم کرد. 🔵درست با همین الگو، داعش در 4 آبان 1401 به حرم شاهچراغ در شیراز حمله کرد و 15 نفر را به شهادت رساند و ده‌ها نفر را زخمی کرد. جز سخنگوی سازمان ملل(و نه دبیر کل سازمان) و سخنگوی اتحادیه‌ی اروپا که این جنایت را (بدون قید به شدت) محکوم کردند، واکنش درخوری از غربی‌ها دیده نشد. هیچ کس، به یاد قربانیان این حمله، سکوت نکرد. در هیچ اجلاسی، برای گرامی‌داشت یاد شهدا، نایستادند. و... 🔵فاعتبروا یا أولی الأبصار... 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem

✅ بسم الله الرحمن الرحیم 🌼موضوع: آدمی است و شتاب‌زدگی...🌼 🔵خُلِقَ ٱلْإِنسَٰنُ مِنْ عَجَلٍۚ سَأُوْرِيكُمْ ءَايَٰتِي فَلَا تَسْتَعْجِلُونِ ٣٧ وَيَقُولُونَ مَتَىٰ هَٰذَا ٱلْوَعْدُ إِن كُنتُمْ صَٰدِقِينَ ٣٨ لَوْ يَعْلَمُ ٱلَّذِينَ كَفَرُواْ حِينَ لَا يَكُفُّونَ عَن وُجُوهِهِمُ ٱلنَّارَ وَلَا عَن ظُهُورِهِمْ وَلَا هُمْ يُنصَرُونَ ٣٩ بَلْ تَأْتِيهِم بَغْتَةً فَتَبْهَتُهُمْ فَلَا يَسْتَطِيعُونَ رَدَّهَا وَلَا هُمْ يُنظَرُونَ ٤٠ 🔴گویا آدمی از «عجله» آفریده شده است؛ نشانه‌هایم را به زودی به شما نشان خواهم داد؛ پس شتاب نکنید؛ می‌گویند: «اگر راست می‌گویید این وعده کِی می‌رسد؟» کاش این بی‌دین‌ها می‌دانستند چه حالی دارند هنگامی که نتوانند آتش را از پیش رو و پشت سرشان دور کنند و کسی هم به آنها کمک نکند. عذاب، یکدفعه به سراغشان می‌آید و مات و مبهوتشان می‌کند. به طوری که نه می‌توانند از خودشان دورش کنند و نه دوباره مهلت می‌یابند. 🔶سوره‌ی مبارکه‌ی انبیاء، آیات 37 تا 40 🔍خُلِقَ: آفریده شد؛ الْإِنْسانُ: آدمی؛ مِنْ: از؛ عَجَلٍ: شتاب؛ س‍َ: به زودی؛ أُوری: نشان می‌دهم؛ کُمْ: شما؛ ءایاتِ: نشانه‌ها؛ ی: من؛ ف‍َ: پس، درنتیجه؛ لاتَسْتَعْجِلونَ: شتاب نکنید؛ یَقولونَ: می‌گویند؛ مَتیٰ: کِی؛ هٰذا: این؛ الْوَعْدُ: وعده؛ إِنْ: اگر؛ کُنْتُمْ: بودید؛ صادِقینَ: راستگویان؛ لَوْ: اگر، کاش؛ یَعْلَمُ: می‌داند؛ کَفروا: کافر شدند؛ حینَ: هنگامی که؛ لایَکُفّونَ: جلوگیری نمی‌کنند؛ عَنْ: از؛ وُجوهِ: صورت‌ها؛ هِمْ: آنان؛ النّارِ: آتش؛ ظُهورِ: پشت‌ها؛ یُنْصَرونَ: یاری می‌شوند؛ بَلْ: بلکه؛ تَأْتی: می‌آید؛ بَغْتَةً: ناگهانی؛ تَبْهَتُ: مبهوت می‌کند؛ لایَسْتَطیعونَ: نمی‌توانند؛ رَدَّ: رد کردن، عبور؛ ها: آن؛ یُنْظَرونَ: مهلت داده می‌شوند. ✅طرح ضحی(تعمیق فرهنگ و معارف اجتماعی قرآن) 🌐https://www.instagram.com/quranicmessages 🌐https://www.eitaa.com/quranicmessages نظر، پیشنهاد، انتقاد: 🗒@yazdanibakhsh

✅#یادداشت ✅#فرهنگ_شهروندی 🗒 موضوع: تنبیه بدنی و خشونت، پدیده‌ی زشت گاه و بیگاه مدارس 🔵 باز هم برخورد خشن معلمان با دانش آموزان 🔵با وجود ممنوعیت تنبیه بدنی، همچنان شاهد برخورد خشن برخی از معلمان، با دانش‌آموزان هستیم. 🔵به امید روزی، که با برخورد قاطع مسؤولان، چنین صحنه‌هایی را نبینیم... 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem

✅#یادداشت ✅#فرهنگ_شهروندی 🗒 موضوع: پوزش و تصحیح 🔵 تصاویر جدیدی به دست ما رسیده است که نشان می‌دهد، ویدئویی که دیروز در کانال منتشر شد، تقطیع شده، ناکامل و از پله‌ی دوم بوده است. ضمن عرض پوزش از کلیه‌ی فرهنگیان عزیز، که رنجیده خاطر شدند، دلیل برخورد شدید این معلم با دانش‌آموز خاطی، کار خطرناکی است که دانش‌آموز در کلاس انجام داده است. ویدئو تکمیلی را ببینید. 🔵باز هم بابت انتشار ویدئویی که دیروز در کانال منتشر شد، از همه‌ی مخاطبان عزیز، پوزش می‌خواهم. 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem

✅#یادداشت ✅#سوادرسانه 🗒 موضوع: ویدئویی که راست نبود 🔵 ضمن پوزش از مخاطبان عزیز، آنچه به عنوان برخورد خشن معلمان با دانش‌آموزان و کار خطرناک دانش‌آموز خاطی منتشر شد، بخشی از یک نمایش کوتاه بود. نمایشی که آغاز آن، شروع از پله‌ی دوم(برخورد خشن معلم بدون نمایش پیش‌زمینه‌ی برخورد) و ادامه‌ی آن، نمایش کار خطرناک دانش‌آموز(استفاده از فندک برای شوخی) بود. 🔵 اما این همه، یک بازی رسانه‌ای بود، برای نمایش کارکرد پله‌ی دوم. 🔵 از دانش‌آموزان عزیزم در دبیرستان معرفت که در این نمایش، نقش بازی کردند، به ویژه آقای امیرعلی حاتمی که به عنوان نقش اول، در این چند روز، آماج حمله و ضد حمله بود، و مدیر دبیرستان، آقای حبیب‌الهی، صمیمانه سپاسگزاری می‌کنم. 🔵امیدوارم که بابت این کار، حلال کنید. 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem

✅ بسم الله الرحمن الرحیم 🌼موضوع: امکانات مادی کافران، نگرانت نکند🌼 🔵وَلَا تَمُدَّنَّ عَيْنَيْكَ إِلَىٰ مَا مَتَّعْنَا بِهِۦٓ أَزْوَٰجًا مِّنْهُمْ زَهْرَةَ ٱلْحَيَوٰةِ ٱلدُّنْيَا لِنَفْتِنَهُمْ فِيهِۚ وَرِزْقُ رَبِّكَ خَيْرٌ وَأَبْقَىٰ ١٣١ 🔴 دو چشمت را ندوز به آنچه گروهی از آنان را از امکانات مادی بهره‌مند کردیم، تا با آن، بیازماییم و امتحانشان کنیم؛ رزق و روزی خداوند در آخرت، بهتر است و ماندگارتر. 🔶سوره‌ی مبارکه‌ی طه، آیه‌ی 131 🔍لاتَمُدَّنَّ: نمی‌کشی، نمی‌دوزی؛ عَیْنَیْ‍(‍نَ): دو چشم؛ کَ: تو؛ إِلیٰ: به سوی؛ ما: آنچه؛ مَتَّعْنا: بهره‌مند کردیم؛ ب‍ِ: با؛ هِ: آن؛ أَزْواجاً: زوج‌هایی، گروه‌هایی؛ مِنْ: از؛ هُمْ: ایشان؛ زَهْرَةَ: شکوفه، زینت؛ الْحَیٰوةِ: زندگی؛ الدُّنْیا: دنیا، پست‌تر؛ ل‍ِ: برای این که؛ نَفْتِنَ: بیازماییم؛ فی: در؛ رِزْقُ: روزی؛ رَبِّ: پروردگار؛ کَ: تو؛ خَیْرٌ: بهتر؛ أَبْقیٰ: پایدارتر. ✅طرح ضحی(تعمیق فرهنگ و معارف اجتماعی قرآن) 🌐https://www.instagram.com/quranicmessages 🌐https://www.eitaa.com/quranicmessages نظر، پیشنهاد، انتقاد: 🗒@yazdanibakhsh

✅#یادداشت ✅#سوادرسانه 🗒 موضوع: سامانه‌ی گنبد آهنین و فن «بمباران خبری» 🔵نام سامانه‌ی «گنبد آهنین» و موشک‌های ضد هوایی «پاتریوت» آن را شنیده‌اید. این سامانه مدعی نفوذناپذیری، در رژیم صهیونیستی فعال است. ضعف این سامانه، در دو بخش است؛ یکی حملات همزمان(امکان رهگیری بیشینه 8 هدف همزمان) و دومی، گرانی بسیار زیاد هر تیر موشک(5 میلیون دلار معادل حدود 150 میلیارد تومان). رزمندگان فلسطینی با آگاهی از این دو ضعف، با شلیک همزمان ده‌ها موشک ارزان‌قیمت(چند ده هزار دلاری)، هم پاتریوت را مجبور می‌کنند موشک‌های گران‌قیمت خود را هزینه کند و هم به دلیل همزمانی پرتاب تعداد زیادی موشک، گنبد آهنین را در دو راهی هزینه-فایده قرار می‌دهند و این‌گونه، گنبد آهنین، به «آبکش آهنین»! تبدیل می‌شود... 🔵اما نکته اینجاست که غربی‌ها، در حوزه‌ی رسانه، با همین ترفند، ما را فریب می‌دهند. آنها با ارسال حجم زیادی از اخبار نادرست(مثل کشتار مردم یا قتل جوانان شرکت‌کننده در اعتراضات یا فرار مقامات ایرانی به خارج با چندین فروند هواپیما یا خدمات خاندان پهلوی) فرصت نمی‌دهند با توجه به انبوه اخبار رسیده، به دنبال صحت یا منبع خبر برویم. در این شرایط، مغز مخاطب، که در آغاز خود را گنبد آهنین و مقاوم در برابر اخبار دروغ و نادرست می‌داند، به مرور اجازه‌ی می‌دهد این اخبار به ذهن او وارد شوند و به خوبی جانمایی می‌کنند. 🔵بمباران خبری درباره‌ی حوادث اخیر برای دانش‌آموزان دست کم سه مدرسه که پژوهش ناخودآگاه(بدون اطلاع دانش‌آموزان) در آن انجام شد، نشان داد تقریباً همه نسبت به قتل مردم شرکت‌کننده در تظاهرات اعتراض داشتند، ولی کسی شهدای نیروهای امینتی را قبول نداشت یا می‌گفت: «کار خودشونه»؛ در مقابل تقریباً کمتر از 5 درصد دانش‌آموزان از این اخبار که در 60 روز گذشته(همزمان با اعتراضات و اغتشاشات) اعلام شده، آگاهی داشتند: 🔴ساخت رصدخانه‌ی ملی ایران و ثبت نخستین تصاویر از کهکشان مارپیچی NGC 23 🔴رسیدن به فناوری سلول‌های T و درمان قطعی سرطان خون به عنوان سومین کشور دنیا 🔴ساخت موشک فراصوت با سرعت چندین برابر سرعت صوت که فاصله‌ی بین مرکز غنی‌سازی نطنز و مرکز هسته‌ای رژیم صهیونیستی را در 7 دقیقه طی می‌کند 🔴آزمایش موتور ماهواره‌بر قائم 🔴دستیابی به دانش ساخت مرهم(پانسمان) زخم بیماران پروانه‌ای 🔴و دستیابی به چندین فناوری منحصر به فرد در حوزه‌ی نفت و گاز و صنعت و سلول‌های بنیادی که تفصیل آن را می‌توانید در رسانه‌های رسمی بخوانید؛ 🔵و این یعنی، «گنبد آهنین اندیشه‌ی ما شاید سوراخ شده باشد». 📝#محمدحسین_یزدانی_بخش ✅ارزیابی‌ها، دیدگاه‌ها، پیشنهادها: 🌐https://eitaa.com/yazdanibakhsh 🔰دیگر یادداشت‌ها: 🌐https://eitaa.com/aghamoalem