#اخبار_علمی #مقاله_شناسی 💠آشنایی اجمالی با ساختار یك مقاله علمی و آرایه های آن؛8 💠 توضیح تفصیلی اجزای مقاله: 💠 بدنه یا متن مقاله/بخش دوم: 💠 پاراگراف، بخش كوتاهی از یك متن است كه درباره یك موضوع جزئی سخن میگوید. 💠 هر پاراگراف با یك جمله اصلی شروع می شود و همان جمله باید حاوی ایدهی اصلی پاراگراف باشد. در ادامه، جملات توضیحی خواهند آمد كه هر كدام ادامه منطقی جمله قبل است. 💠 همچنین هر پاراگراف باید از استقلال نسبی برخوردار و مانند یك یادداشت كوچك باشد. شمار كلمات هر پاراگراف، زیر 150 كلمه است. هر بند (پاراگراف) نباید طولانی و ملالآور باشد. در ابتدای هر بند از حرف «واو» یا «كه» كه حروف ربطند و نشان میدهد بند مستقلی نیست استفاده نمیشود. 💠 افزون بر استدلال و تأملات محقق، لازم است هر مقاله ای با مجموعه ای از آثار مرتبط با موضوع خود، در ارتباط باشد؛ از اینرو سعی میشود با نقل قول مستقیم یا غیرمستقیم (بازنویسی، تلخیص) این ترابط علمی برقرار شده و از منابع معتبر دست اول استفاده شود. البته ارجاعات محقق نباید به قدری زیاد باشد كه تحلیل نگارنده را كمرنگ نماید. 💠 ناگفته نماند كه اشاره به نظریات رقیب در حل مسأله، نقد مستند و مستدل آنها با بیان نظریه برگزیده و دفاع از آن، عمده ترین مباحث بدنه یك مقاله است. بنابراین باید از هرگونه بحث مفصل در تحلیل پیش فرض ها، مبانی و مباحث مقدماتی پرهیز شود و در صورت نیاز به یك مطلب فرعی، آن را در پاورقی ذكر كند. (توجه داشته باشیم كه در ارزیابی مقالات، معمولاً به اعتبار علمی منابع و كفایت ادله و صحت نتایج آن توجه میشود.) #مقاله_علمی @rahnameh ادامه دارد...

به مناسبت ایام الله دهه فجر و چهل و دومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی... کتاب صعود چهل ساله انقلاب اسلامی... جهت مطالعه توصیه می شود. معرفی پیشرفت ها و دستاوردهای ایران اسلامی در چهاردهه گذشته بنابر آمارهای بین المللی نشانگر موفقیت های جمهوری اسلامی علیرغم همه مشکلات و کمبودهاست. جهت آشنایی بیشتر با دستاوردهای غرور آفرین ملت مسلمان ایران، کتابی تحت عنوان «صعود چهل ساله»، کـه ثمـره تـلاش نزدیـک بـه ۷۰ نفـر از نخبـگان حـوزوی و دانشــگاهی و مطالعــه بیــش از ۱۷ هــزار ســاعت اســت، از سوی انتشارات آستان قدس رضوی منتشر و در دسترس علاقه مندان قرار گرفته است. میزان دستیابی جمهوری اسلامی ایران بــه آرمان هایی از قبیـل عدالت، اســتقال، معنویــت، آزادی، کرامت زن، مردمسالاری دینی، گسـترش رفــاه عمومی و... را بــا اسـتفاده از نزدیکترین و متناسبترین شــاخصه های بین المللــی بــه آرمانهای انقــلاب اسلامی مورد بررسی قرار گرفته است. نکته منحصر به فرد درباره کتاب مذکور این است که ارجاعات آن بــه معتبرتریــن منابــع بین المللــی نظیــر داده هــای اطلاعاتی سازمان ملل، بانک جهانی، ســازمان جهانــی غــذا و کشــاورزی، ســازمان جهانی سـلامت، دفتر برنامه توســعه ملل متحد و دیگر مراجع آماری جهانی مســتند شــده اســت. براساس این گزارش، کتاب «صعود چهل ساله» در ۳۲۰ صفحه تهیه و تدوین شده و شامل ۹ فصل (استقلال، گسترش عدالت اجتماعی، گسترش برخورداری های عمومی، عزت و اقتدار، پیشرفت های زیرساختی، پیشرفت صنعتی، پیشرفت در معنویت، کرامت زن، آزادی و مردم سالاری) است. #فرهنگی #پژوهش #انقلاب #دهه_فجر

🌺بسم الله الرحمن الرحیم🌺 🗓 امروز دوشنبه: 13 بهمن ماه 1399 18 جمادی الثانی 1442 💠 #حدیث_روز: گم‏شده مؤمن 🔅 #حضرت_عيسى_عليه_السلام: 🔸 «بدانيد كه سخنِ حكمت ‏آميز ، گم‏شده مؤمن است. پس، پيش از آن كه از بين برود، آن را فرا گيريد». 🔹 «اِعلَموا أَنَّ كَلِمَةَ الحِكمَةِ ضَالَّةُ المُؤمِنِ، فَعَلَيكُم بِها قَبلَ أن تُرفَعَ». 📚 تحف العقول: ص ٥٠٢

تا وقتی تو آمدی روح الله ... آمدی و ما را در بهت آزادگی فروبردی و به ما شجاعت ایستادن در برابر ظلم را یاد دادی یاد دادی ما مردمیم نه رعیت ... #دهه_فجر #عيد_انقلاب #امام_خميني 🆔 @pahlavi1357

🛑 شاه اهمیتی به فساد نمی‌داد! 🔹 «حسین فردوست» رئیس دفتر ویژه اطلاعات شاه در خاطراتش نوشته:‌ “... همه می‌چاپیدند ... از سال ۱۳۵۰ تا ۱۳۵۷ تنها در بازرسی (قسمت تحقیق آن) ۳۷۵۰ پرونده سواستفاده بالای ۱۰۰ میلیون تومان، تشکیل شد که عموما به دادگستری ارجاع گردید. اما همه پرونده‌ها به‌دستور هویدا بایگانی می‌شد و شاه نیز اهمیتی به این امر نمی‌داد و این کار از نظرش بی‌ایراد بود!” منبع: «ظهور و سقوط سلطنت پهلوی، جلد اول، ص۲۶۶ #پهلوی_بدون_روتوش 🆔 @pahlavi1357

#اخبار_علمی #مقاله_شناسی 💠 آشنایی اجمالی با ساختار یك مقاله علمی و آرایه های آن؛9 💠 توضیح تفصیلی اجزای مقاله: 💠 6. نتیجه: در این قسمت توصیف مختصر و مفیدی از آنچه بدست آمده ارایه می شود. 💠 در حقیقت باید مشخص شود كه مقاله به روشن شدن مسئله چه كمكی كرده است، بنابراین دستاوردها و حاصل پژوهش، بدون بیان ادله و شواهد در بخش پایانی بیان میشود. 💠 نتیجه برخلاف چكیده متضمن تعریف و بیان مسأله، ضرورت تحقیق، ذكر ادله و دیدگاه های رقیب نیست. نتیجه نشان میدهد كه مقاله حاضر چه نوآورریهایی داشته و چه مشكلی را حل نموده است (بر حسب اهمیت آنها، روش متداول بیان نتایج آن است كه ابتدا مهمترین و سپس یافته های كم اهمیت تر ارائه میشود. 💠 توجه داشته باشیم كه مقاله،‌ گزارش مستند و مستدل از تحقیق است اما نتیجه مقاله، گزارش نتایج تحقیق بدون ذكر استدلال، استناد و ارجاع است. نتیجه مقاله در حقیقت، پاسخ به سئوالاتی است كه از ابتدا طرح شده و این نتایج، یافته های مستدل و مستند در متن مقاله است، بنابراین از هر گونه عبارت پردازی و ادعای به اثبات نرسیده، باید شدیداً خودداری نمود. 💠 نتایج معمولاً مبتنی بر ترتیب منطقی پرسش ها یا فرضیه ها و نیز وابسته به تایید یا رد فرضیه ها است و ترتیب بیان نتایج نیز بر حسب ترتیب تنظیم سؤالها و فرضیه های آنها است. #مقاله_علمی @rahnameh ادامه دارد...

#اخبار_علمی #برگزاری_همایش 🔰 #همایش بین المللی «بازاندیشی آرای #استاد_مطهری در مواجهه با مسائل امروز» 👤سخنرانان از 22 کشور جهان 📅 13 تا 15 بهمن ماه 99 📡 لینک پخش زنده و مستقیم : 🌐 tv.mou.ir 👈 لینک حضور در همایش: http://mou.ir/motahari #همایش_بین_المللی #شهید_مطهری ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

به نام خدا با سلام قابل توجه اساتید و طلاب عزیز در بیست و دومین اجلاسیه اساتید مراکز تخصصی و موسسات آموزش عالی حوزوی که به دعوت آیت الله اعرافی صورت پذیرفته بود؛استاد ارجمند حضرت حجت الاسلام و المسلمین مهدی غلامعلی "دام عزه" به عنوان استاد نمونه انتخاب شده و از طرف آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه مورد تقدیر قرار گرفتند. از خداوند سبحان دوام توفیقات روزافزون را برای ایشان خواستاریم. مرکز تخصصی حدیث حوزه #اخبار_علمی #تقدیرنامه

به نام خدا قابل توجه دانش پژوهان ارجمند سطح 2 دوره 17 و 18 احادیث موضوعه استاد شاه ولایتی جلسه 1 و 2 کلام اسلامی2 استاد امامی جلسه 1 و 2 زبان عربی 2 استاد عباسی جلسه 1 و 2 و 3 و 4 تاریخ معاصر استاد اکبری جلسه 1 و 2 و 3 و 4 جوامع حدیثی شیعه و اهل سنت2 استاد حاجی زاده جلسه 1 و 2 و 3 و 4 در سامانه نجاح بارگذاری شد شنیدن صوت و تقریر آن به منزله حضور در کلاس می باشد. دفتر آموزش با تشکر

🌺بسم الله الرحمن الرحیم🌺 🗓 امروز سه شنبه: 14 بهمن ماه 1399 19 جمادی الثانی 1442 💠 #حدیث_روز: جایگاه مادر #حضرت_فاطمه(س) فرمود: الْزَمْ رِجْلَها، فَإنَّ الْجَنَّةَ تَحْتَ اقْدامِها، و الْزَمْ رِجْلَها فَثَمَّ الْجَنَّةَ. همیشه در خدمت مادر و پای بند او باش، چون بهشت زیر پای مادران است؛ و نتیجه آن نعمت های بهشتی خواهد بود. (کنزل العمّال :ج16، ص462، ح45443) ✅میلاد با سعادت حضرت صدیقه کبری سلام الله علیها و فرزند برومندشان امام خمینی ره پیشاپیش مبارک باد💐💐💐

🔻 هشتاد درصد مردم ایران گرسنه و نیمه گرسنه هستند. ارسنجانی ، وزیر کشاورزی پهلوی 🗞روزنامه اطلاعات ۲۱ تیر ۱۳۴۱ 🔺 آن هم پس از گذشت ۳۷ سال از سلطنت پهلوی ! 🔺 آن زمان جنگ و تحریم نبود و در سال ۴۱ ایران تنها ۲۰ میلیون جمعیت داشت ! #پهلوی_بدون_روتوش #دهه_فجر 🆔 @pahlavi1357

#اخبار_علمی #مقاله_شناسی 💠 آشنایی اجمالی با ساختار یك مقاله علمی و آرایه های آن؛10 💠 توضیح تفصیلی اجزای مقاله: 💠 7. منابع و مأخذ: اعتبار علمی مقاله به مستند و مستدل بودن آن است. 💠 ارائه فهرست كاملی از مراجع مقاله با رعایت اصل امانتداری و اخلاق پژوهشی مورد انتظار است. 💠 البته سبكهای استناددهی در كتابها و مقالات متنوع است. معمولاً «راهنمای نویسندگان» در مجله یا جشنواره علمی در عمل به چگونگی ارجاعات پیروی میشود. «ارجاع در پایان مقاله» «ارجاع در پاورقی» «ارجاع در متن» سه شیوهی عمده استناد است كه شیوه اخیر (ارجاع درون متن) به علت سهولت، سرعت، ایجاد تمركز ذهنی برای خواننده و رواج جهانی آن، بر دو شیوه قبلی برتری دارد. در این روش نام صاحب اثر، ‌تاریخ انتشار و شماره جلد و صفحه را میآورند. مانند : (مطهری، 1382، ج 3، ص 150) امّا نام اثر نمیآید. 💠 درباره مشخصات كتاب شناختی منابع تحقیق (كتاب نامه) كه در پایان مقاله می آید،‌ هماهنگ ترین روش، هم سویی با روش ارجاع نویسی در بدنه اصلی مقاله است كه در پی می آید. البته همانگونه که پیشتر اشاره شد نباید در ارجاعات و نقل قول ها افراط كرد، در آن صورت مقاله به مجموعه یادداشت ها و تحلیل های دیگران تبدیل شده و از ارزش علمی آن كاسته می شود. 💠 همچنین در چگونگی ارجاعات باید مطابق سلیقه و درخواست محلی که برای آنها مقاله تهیه میشود، عمل نمود. #مقاله_علمی @rahnameh ادامه دارد...

💐این دنیا به وجودت کرده مباهات 💐سر میزارم زیر پاهات مادر سادات 🎙کربلایی محمدرضا طاهری #سلام_ودرود_برشهیدان #پایان_مأموریت_هیئتی_شهادت_است #عشاق_الحسین_محب_الحسین_ع https://eitaa.com/oshaghalhosein_313

‌ 🌸 رهبر انقلاب: "روز ولادت فاطمه‌ی زهرا (سلام‌الله‌علیها) را روز زن و روز مادر نام‌گذاری کرده‌اند؛ میشد گفت روز رهبر یا روز والاترین انسان، اشکالی نداشت؛ امّا امروز نیاز جامعه‌ی ما به این است که بداند مادری یعنی چه؟ زنِ خانه بودن و کدبانو بودن یعنی چه؟ فاطمه‌ی زهرا با آن مقام و عظمت، یک خانم خانه‌دار است؛ یکی از شئون همین عظمت عبارت است از همسر بودن یا مادر بودن و خانه‌داری کردن." ‌ ➡️ ۹۵/۱۲/۲۹‌ #سبک_زندگی #مادرانه_ریحانه #میلاد_حضرت_زهرا سلام‌الله‌علیها ‌ 🌸 @khamenei_reyhaneh

به نام خدا قابل توجه دانش پژوهان ارجمند سطح 2 دوره 17 و 18 سطح 3 دوره 13 مبانی فهم قرآن و حدیث2 استاد محمودی جلسه 1 و 2 و 3 و 4 کلام اسلامی 1 استاد امامی جلسه 1 و 2 متون ادعیه و زیارات استاد فکری جلسه 1 و 2 و 3 و 4 رجال1 استاد خویی جلسه 1 و 2 و 3 درایه استاد تقوی جلسه 1 و 2 فقه الحدیث اعتقادی استاد نصیری جلسه 1 در سامانه نجاح بارگذاری شد شنیدن صوت و تقریر آن به منزله حضور در کلاس می باشد. دفتر آموزش با تشکر

💢 عصرانه علمی(5) 🔹موضوع: معیار اعتبارسنجی روایات نزد قدما 👤 با حضور: حجت الاسلام علی شاه حسینی (استاد مرکز تخصصی حدیث حوزه) و حجت‌الاسلام سید رضا شیرازی (عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم اسلامی بنیاد پژوهش‌های اسلامی) 📅 زمان: چهارشنبه 15 بهمن 1399، ساعت 15:30 تا 17 🌐 لینک وبینار : webinar.razavi.ir/irb 🆔 @pazhuheshkade

🌺بسم الله الرحمن الرحیم🌺 🗓 امروز چهارشنبه: 15 بهمن ماه 1399 20 جمادی الثانی 1442 #حدیث_روز: حکمت واجبات 🔅 #حضرت_فاطمه_سلام_الله_علیها : 🔸 «خداوند ايمان را پاك كننده از شرك... و زكات را افزاينده روزى ساخت» 🔹 «فَرَضَ اللّهُ الإِيمانَ تَطهيراً مِنَ الشِّركِ... وَالزَّكاةَ زِيادَةً فِي الرِّزقِ» . 📚 كتاب من لا يحضره الفقيه : ج ٣ ص ٥٦٨ ح ٤٩٤٠ ولادت با سعادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها و روز زن و همچنین سالروز میلاد بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران امام خمینی ره مبارک باد.💐💐💐

✳️ فاطمه زهرا(س)، راوی حدیث "امامان دوازده گانه" از رسول خدا (ص) ✍️ حجت‌الاسلام‌والمسلمین محمّد جعفر طبسی در یادداشتی درباره حضرت فاطمه زهرا (س) آورده است:🔻 ◻️ حضرت فاطمه زهرا (س) از جمله کسانی است که افزون بر نقل حدیث غدیرخم، روایات مربوط به جانشینی و ولایت دوازده امام معصوم(ع) را از رسول خدا(ص) نیز نقل نموده است. ◻️یکی از احادیث صحیح و متواتر میان شیعه و سنّی، حدیث ائمه اثناعشر (امامان دوازده گانه(ع)) است. ◻️ این حدیث را صحیح بخاری و صحیح مسلم به تعابیر مختلف از رسول خدا (ص) نقل کرده اند. مانند روایت جابربن سمُرة صحابی، از پیامبر(ص) : «یَکُونُ بَعْدِی اثْنَا عَشَرَ أَمِیرا/ پس از من دوازده فرمانروا خواهند بود» و «لَا یَزَالُ اَلْإِسْلاَمُ عَزِیزاً إِلَی اثْنَیْ عَشَرَ خَلِیفَة/ پیوسته دین اسلام با وجود دوازده جانشین شکست ناپذیر خواهد بود». ◻️ امامت، خلافت و مرجعیت مطلق دوازده امام معصوم(ع) تا روز قیامت، مهم ترین موضوعی بود که حضرت فاطمه(س) با استناد به سخن پیامبر(ص)، افکار عمومی جامعه خود را از آن آگاه ساخت. گرچه بنی امیه کوشیدند تا مردم را از سخنان عالمانه و حکیمانه فاطمه زهرا (س) دور نگاه دارند:👇 https://hawzahnews.com/xb2qP

💌 آغاز مسابقه طرح «دلنوشته طلاب و روحانیون به مقام معظم رهبری» از ۱۵ بهمن جزئیات بیشتر:🔻 https://hawzahnews.com/xb2mS

#اخبار_علمی #مقاله_شناسی 💠 آشنایی اجمالی با ساختار یك مقاله علمی و آرایه های آن؛11 💠 ارجاعات پاورقی و منابع1: 💠 الف) زیرنویس (پاروقی) توصیفی توضیحات اضافی یا اصطلاحی كه نمیتوان برای حفظ انسجام متن آن را درون متن آورد، میتواند زیر صفحه با مشخص كردن شماره بیاید. 💠 توضیحات باید حتی الامكان خلاصه باشد. 💠 ترجمه آیات و روایات در متن فارسی بیاید و در صورت نیاز می توان متن عربی را در پاورقی آورد. 💠 كلمه های بیگانه در داخل متن حتماً باید به فارسی نوشته شود و در صورت لزوم معادل خارجی آنها در پاورقی بیاید. 💠 اینها در مورد اصطلاحات تخصصی یا نام اشخاص است. 💠 در موارد ضروری كه باید کلمه خارجی در متن بیاید باید در كنار صورت فارسی و داخل پرانتز نوشته شود. توجه كنیم در هر متن یكبار معادل انگلیسی آوردن آن واژه كفایت میكند. #مقاله_علمی @rahnameh ادامه دارد...

🎥 مصاحبه شاه با شبکه ABC NEWS آمریکا 🔸 اعتراف شاه به باج دادن به آمریکا برای بقای سلطنتش 🔹مجری : آیا سازمان CIA آمریکا امروز در ایران نقش ایفا میکند ؟ 🔸شاه : بله قطعا ، برای جمع آوری اطلاعات که البته ما با آن مشکلی نداریم 🔹مجری : آیا تا بحال شده به ایران پول بدهند ؟ 🔸شاه : پول برای چه ؟! اگر ما به شما پول ندهیم ، شما هم به ما پولی نخواهید داد ، ما پول زیادی به شما میدهیم و از شما کالا میخریم. https://tn.ai/2136673 #پهلوی_بدون_روتوش #دهه_فجر 🆔 @pahlavi1357

به نام خدا قابل توجه دانش پژوهان ارجمند سطح 3 دوره 13 و 14 و 15 مبانی و قواعد تفسیر روایی استاد شاه علی زاده جلسه 1 و 2 و 3 فقه الحدیث 4 فقهی استاد حکیم جلسه 1 و 2 و 3 و 4 و 5 شناخت محتوایی نهج البلاغه استاد حسینی باقرآبادی جلسه 1 و 2 و 3 مستشرقان و حدیث استاد درویشی جلسه 1 و 2 و 3 نقد شبهات سندی و متنی نهج البلاغه استاد حسینی باقرآبادی جلسه 1 و 2 و 3 جوامع حدیثی تطبیقی استاد سرخه ای جلسه 1 فقه الحدیث 2 اخلاقی استاد خدامیان جلسه 1 روایات تفسیری استاد شاه علی زاده جلسه 1 و 2 و 3 منابع رجالی استاد جدیدی نژاد جلسه 1 و 2 و 3 اختلاف و تعارض حدیث استاد مسجدی جلسه 1 و 2 شبهه شناسی و پاسخ به آن استاد طبسی جلسه 1 و 2 و 3 در سامانه نجاح بارگذاری شد شنیدن صوت و تقریر آن به منزله حضور در کلاس می باشد. دفتر آموزش با تشکر