#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه پنجم + تمرین های عملی+ قرائت سوره طور با صدای استاد منشاوی #تصویری تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه پنجم + تمرین های عملی+ قرائت سوره طور با صدای استاد منشاوی #صوتی تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran

#با_شهیدان ✳ سه دقیقه با پدرم صحبت کردم؛ از حقوقم کم شود! 📌 از مواردی که شهید صیاد رعایت می‌کرد حقوق بیت‌المال بود. من شاهد بودم که از منطقه با من که در دفتر ایشان بودم، تماس می‌گرفت و می‌گفت مثلا سه دقیقه با مشهد با پدرم صحبت تلفنی کرده‌ام. ما در طول این مدت تماس‌های شخصی او را یادداشت می‌کردیم سر ماه جمع‌بندی می‌کردیم و پولش را از محل حقوق وی کسر و به حساب بیت‌المال واریز می‌کردیم که رسید همه‌ی این پرداختی‌ها هم موجود است. شهید صیاد یک پیکان داشت در حالی که ده‌ها ماشین مدل بالا در اختیار ما بود، اما ایشان پرهیز می‌کرد و می‌گفت کارهای شخصی را با ماشین شخصی‌ام پیگیری کنید. 👤 راوی: حسن کلانتری رئیس دفتر سابق شهید صیاد شیرازی 📚 صیاد دل‌ها / ص 70 https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی ✴️ شیوه تدریس چند بعدی 🔰معلمین بزرگ اعتقاد دارند که هر شاگرد می‌تواند یاد بگیرد، اما شیوه‌های یادگیری متفاوت هستند. 🔻برخی از آنها بصری و برخی سمعی هستند. برخی خلاصه و چکیده را دوست دارند و برخی با خواندن، خوب یاد می‌گیرند. 🔻بنابراین معلم باید شیوه چندبعدی را برگزیند. 🔻اتخاذ یک روش ثابت برای تدریس به هیچ وجه موفقیت‌آمیز نیست، زیرا ممکن است یک روش که برای تعدادی از شاگردان مفید واقع می‌شود به نیازهای دیگران پاسخ ندهد. 🔻توجه به شیوه‌های چندبعدی، توجه به تفاوت‌های فردی، هوش‌های چندگانه و قدرت درک متفاوت فراگیران است. https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_٢٨٠ سلام خداقوت ممنونم از اطلاعات مفیدتون ان شاء الله که قرآن انیستون باشه در قبر و قیامت من حدود سه سال قبل وارد کلاس قرآنی شدم که از جزء ده قرآن رو حفظ میکردن خودم تا اواسط جزء ۴ حفظ بودم، از اواسط ۱۰ شروع به حفظ کردم تا اوایل ۱۳ که حدود ۵۰ ‌صفحه شد متاسفانه به خاطر بارداری نتونستم کلاس برم ولی خودم ادامه ی ۴ رو حفظ کردم و الان که حدود یک سال و نیم میگذره به اواخر ۷ رسیدم چون کم مرور کردم تو این مدت میشه گفت بیشتر ۵۰ صفحه از یادم رفته حالا نمیدونم چطور و کی اونها رو بازیابی کنم ، اول اونها رو بازیابی کنم یا بذارم رسیدم به جزء ۱۰ شروع کنم چون امتحانات معمولا به ترتیب هستش🙏 ☘🌼🌷🌼☘ سلام علیکم و رحمت الله الحمدلله که در مسیر پربرکت حفظ قرآن کریم قدم بر میدارید.💐 ✅در کار حفظ همیشه اولویت با نگهداری از محفوظات گذشته است. 🔺شما برای حفظ آن 50 صفحه زحمت کشیده اید و زمان و انرژی صرف کردید پس رهایشان نکنید. 🔺یک دور آن محدوده را و لو با کمک استماع ترتیل یا نگاه به قرآن مرور کنید. در این دور شرایط این محدوده را صفحه به صفحه ارزیابی کنید. 👈مشخص کنید کدام صفحات خوب کدام صفحات متوسط و کدام صفحات به کلی فراموش شده اند. 🔰بعد در کنار برنامه 7 جزء اولتان که با کلاس پیش میروید، برای بازسازی این 50 صفحه بر اساس #روش_بازسازی_و_تثبیت برنامه ریزی کنید. ✔️صفحات و محدوده ای که خوب هستند را در برنامه مرورتان قرار بدهید و هفته ای یکبار مرور کنید، ✔️از صفحات متوسط، روزانه تا 2 صفحه را تثبیت نموده و هر روز 10 صفحه تثبیت شده آخر را مرور کنید. ✔️از صفحاتی هم که هنوز نوبت تثبیتشان نرسیده روزانه 5 صفحه را استماع ترتیل داشته باشید. 🌸 به این شکل به تدریج این محدوده را هم بازیابی میکنید و وقتی حفظتان به جزء 10 رسید محفوظاتتان به هم ملحق و کامل میشود ان شاء الله. 🌻در پناه قرآن باشید🌻 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

🌱🌸🌱🌸 🌸🌱🌸 🌱🌸 🌸 #صلوات صلوات قرآنی 35 مقام بیات https://eitaa.com/zekrosalavat

💐 #ختم_قرآن صفحه ١۵۴ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ١۵۴ 🎙استاد پرهیزگار مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#در_مسیر_بندگی برای اینکه لذتِ معنوی ببریم، باید چه‌کار کنیم❓ 🔸لذتِ معنوی در چیست؟ یک نمونه‌اش لذتِ گوش‌کردن به تلاوت قرآن است؛ همچنین لذتِ علم و حکمت، لذتِ مطالعۀ زندگی شهدا، لذت مطالعۀ احادیث، ... لذتِ کارهای خوب و ایثارگرانه، لذت انجام طاعت و ترکِ گناه. 👈در روایت هست: کسی که از نگاه حرام، چشم‌پوشی کند، خدا یک لذتِ معنوی به او می‌چشاند که حلاوتش را در قلبش حس می‌کند (جامع‌الاخبار/145) 👈و هرکسی از یک حرام صرف نظر کند، خدا به او توفیق می‌دهد، عبادتی بکند که لذت ببرد (امالی‌طوسی/182) و قطعاً این لذت خیلی بیشتر از آن لذت حرام است. ✅اساساً دو اقدام عمده و کلیدی برای لذت‌بردنِ معنوی وجود دارد: 🔺یکی «ترک لذت‌های کمتر» 🔺و دیگری «تحمل برخی از تلخی‌ها». مراقب باشید؛ اگر سراغ لذت‌های دیگر بروید، شاید از لذت‌های معنوی‌تان کم کنند! اگر صبرِ در طاعت و عبادت، به‌خرج دهید، کم‌کم می‌توانید لذت‌های معنوی را تجربه کنید. ✅یک اقدام مؤثر دیگر این است که «تواضع خودتان را به خدا، زیاد کنید» 🔺مثلاً سجده‌های خودتان را طولانی کنید. تمنای خودتان را از خدا، زیاد کنید؛ بدون اینکه اضطرار خاصی در زندگی‌تان داشته باشید، مضطرّانه ناله بزنید. عبد با مولا، چگونه باید صحبت کند؟ این را یاد بگیرید تا از مناجات با خدا، لذت ببرید. ✍ استاد پناهیان https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور 🔺قدم دوم حفظ قرآن کریم روش حفظ https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه ششم (اشباع) + تمرین های عملی+ قرائت سوره نجم با صدای استاد منشاوی #تصویری تلفن انتشارات برای تهیه کتاب: 02537748383 https://eitaa.com/ahlalquran