#درس_اخلاق 🔻 هر كسى وظيفه‌اش اين است كه بايد انسان قرآنى بشود. انسان قرآنى كسى است كه: «لا يَمَسُّهُ إِلَّا الْمُطَهَّرُونَ»(واقعه، ۷۹) حرف مى‌زند پاك، غذا مى‌خورد پاك، مى‌بيند پاك، خيالش طاهر، ذكرش، عقلش، قلمش، امضايش، شهادتش، كسب‌و‌كارش، همه قرآنى است. چون انسان آنچه را مى‌شنود، آنچه را مى‌بيند، همه را مس مى‌كند و انسان قرآنى كسى است كه «لا يَمَسُّهُ إِلَّا الْمُطَهَّرُونَ». 📚 کتاب گفت‌و‌گو با علامه حسن‌زاده آملی، ص ۶۵ https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود 📝 #مشابهات و انفرادات سوره مبارک انفال 💐 https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود 📝 #مشابهات و انفرادات سوره مبارک توبه 🌷 https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش339 #حفظ_بدون_مرور #حفظ_کودک_و_نوجوان ☝️پرسش از شما : سلام وقتتون به خیر من مربی حفظ مجازی هستم شاگردم حدود ۱۲سالشه و قبلا جز ۱,۳۰,۲۹رو حفظ بوده ولی فراموش کرده حدود۸ ماهه که دارم باهاش کار میکنم ابتدا جز ۱ رو چند ص چند ص کامل کرد بعد جز ۳۰ و الان هم داره جز ۲۹ رو کار میکنه ولی هر جا رو میخونه برای هفته بعد دیگه تکرارش نمیکنه و میذاره کنارولی تثبیت نیست و اغلب با غلط میخونه من بهش گفتم اول باید دوره کنی اگه وقت اضافه آوردی حفظ جدید کن چون محفوظاتش ضعیفه مشکلی که داره از دوره خوشش نمیاد و دوست داره فقط حفظ کنه مادرش هم به بنده گفتن دوره هاش رو سخت نگیر و اجازه بده حفظ کنه تا براش ایجاد انگیزه بشه چون خیلی بی انگیزه شده ... به نظر شما کار درستی که من فقط ازش حفظ جدید تحویل بگیرم و دوره هم هر کجا که خودش تونست با توجه به اینکه محفوظاتش ضعیفه و حتی بعضی قسمتها رو باید دوباره حفظ کنه و هر چقدر محفوظات اضافه بشه کارش سخت تر میشه واقعا خودم هم خسته شدم. 🌾🌸🌾🌸🌾 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و عرض تبریک به جهت توفیق خدمت به قرآن و قرآنیان 🌹 چرا در بعضی حفاظ برای فعالیت هایی مثل حفظ مجدد، تثبیت و مرور، انگیزه بسیار ضعیف است اما برای انجام حفظ جدید بسیار پرانگیزه و مصر هستند❓ زیرا «لِکُلّ جدیدٍ لِذّةٌ» احساس این حفاظ آن است که با انجام حفظ جدید، کار جدیدی انجام میدهند، رو به جلو میروند و موفقیت تازه ای کسب میکنند و این حس تازگی و کارآمدی برایشان جذاب و دوست داشتنی است. ⛔️ اما تصورشان این است که مرور محفوظات گذشته یک کار تکراری و خسته کننده و بیفایده است و لذا رغبتی به آن ندارند و وقتی در اثر مرور نکردن محفوظاتشان ضعیف میشود حتی از فکر کردن به دوباره کاری ها و حفظ و تثبیت دوباره و چندباره ای که باید انجام بدهند گریزان می شوند. ☝️🏻پس راهکار در چنین مواردی به هیچ عنوان پاک کردن صورت مسئله و حذف مرور از برنامه حافظ نیست، چون این کار بر خلاف تصور اولیه، پس از مدتی با روی هم جمع کردن انبوه محفوظات ضعیف، باعث از بین رفتن انگیزه حافظ میشود نه تقویت انگیزه اش. ✔️بلکه باید در مرور هم تنوع، جذابیت و احساس کارآمدی و توانمندی ایجاد کرد. پس ✅ مرور را حذف نکنید اما با توجه به شرایط شاگردتان، فعلا آن را به حداقل میزان استاندارد برسانید(روزانه 5صفحه برای این حافظ) ✅ جذابیت های معنایی و کاربردی آیات محفوظات را برای شاگردتان جلوه گر کنید تا مرور هم برایش شیرین و جذاب شود. 🔺مثلا 🌼 از شاگردتان بخواهید ضمن مرور این 5 صفحه، برای 5 آیه به انتخاب خودش تابلوی موضوعی تعیین کند، 🌼 یک داستان برایش بخوانید و بخواهید با مرور صفحات مرورش آیه ای مرتبط با آن را پیدا کند، 🌼 از قرآن آموزتان بخواهید ضمن مرور اسم حیوانات یا خوراکی ها یا... ای را که در این محدوده آمده پیدا کند، 🌼 و... ✅ به شیوه های مرور و پرسش تنوع و جذابیت ببخشید 🔺مثلا 🌼 گاهی مرور مباحثه ای تعیین کنید و محدوده مرور را خودتان یا یکی از اعضای خانواده یا دوستانش به صورت مباحثه ای با قرآن آموز تلاوت کنید، 🌼 پرسش های مرور را در قالب جدول، تصویر، ضرب المثل و... مطرح کنید، 🌼 و... ✅ کلاس را از حال خصوصی به یک کلاس گروهی تغییر دهید، حضور در جمع و حرکت و انجام برنامه ها به صورت گروهی و جمعی خود انگیزه بخش است. ✅ انگیزه عمومی شاگردتان را با بهره گیری از این راهکارها👇 https://eitaa.com/ahlalquran/175 تقویت کنید. 💐قرآن کریم چراغ راهتان در مسیر زندگی و بندگی💐 https://eitaa.com/ahlalquran

قرائت #تحقیق نماینده جمهوری اسلامی ایران در سی‌و هفتمین دوره مسابقات بین‌المللی قرآن کریم 🎤 استاد مهدی فروغی https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه بصیرت خطاب قرآن کریم به همه دلسوزان نظام و جامعه اسلامی 👆 https://eitaa.com/ahlalquran

مجموعه کانال های قرآنی اهل القرآن : 🔰 کانال اهل القرآن دورهمی قرآنیان همراه با اساتید و متربیان قرآن کشور https://eitaa.com/ahlalquran 🔹🔸🔹 الحان و نغمات قرآنی https://eitaa.com/alhanqurani 🔹🔸🔹 دانلود فایل های قرآنی https://eitaa.com/DownloadQurani 🔹🔸🔹 روخوانی و تجوید https://eitaa.com/rtquran 🔹🔸🔹 ذکر و صلوات https://eitaa.com/zekrosalavat 🔹🔸🔹 صفحات قرآن کریم https://eitaa.com/salam_quran 🌷🌿🌷🌿🌷 دوستان خود را به جمع اهل القرآن دعوت کنید💐 تعاونوا علی البر و التقوی

#صحیفه_سجادیه 🌷وَ لَا تُخَلِّ فِی ذَلِک بَینَ نُفُوسِنَا وَ اخْتِیارِهَا، فَإِنَّهَا مُخْتَارَةٌ لِلْبَاطِلِ إِلَّا مَا وَفَّقْتَ، أَمَّارَةٌ بِالسُّوءِ إِلَّا مَا رَحِمْتَ 🌷و در این امور ما را به خود و به اختیار خویش رها مساز که نفسْ انتخاب‌کننده باطل است مگر آنکه تواَش توفیق دهی و پیوسته به بدی فرمان دهد، مگر آنکه تواَش رحمت آوری. دعای ۹ فراز ۴ #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 صفحه ۴٢٣ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۴٢٣ 🎙استاد پرهیزکار مقام #نهاوند_بیات https://eitaa.com/ahlalquran

#احادیث_قرآنی #انگیزشی ✅ ثواب بی کران یادگیری قرآن 🌸 امام صادق علیه السلام : «مَنْ تَعَلَّمَ مِنْهُ حَرْفاً ظاهِراً، كَتَبَ اللّهُ لَهُ عَشْرَ حَسَناتٍ، وَ مَحا عَنْهُ عَشْرَ سَيِّئاتٍ، وَ رَفَعَ لَهُ عَشْرَ دَرَجاتٍ، قالَ لا اَقُولُ بِكُلِّ آيَةٍ، وَ لكِنْ بِكُلِّ حَرْفِ باءٍ، اَوْ تاءٍ اَوْ شِبْهِهِما» جامع الاخبار، ج 1، ص 213 اگر كسى از قرآن يك حرف بياموزد، خداوند براى او ده حسنه مى نويسد، و ده گناه از او مى بخشد، و ده درجه او را بالا مى برد، فرمود: نمى گويم، در مقابل هر آيه، بلكه در مقابل هر حرفى مانند «باء» يا «تاء» يا همانند آنها. https://eitaa.com/ahlalquran