استاد سید عباس مهندسی -حافظ کل قرآن کریم -انتخاب به عنوان طلبه نخبه در پنجاه و دومین همایش بین المللی بنیاد البرز -20 سال سابقه تدریس حفظ و تفسیر قرآن کریم -مدرس دوره های تربیت مربی حفظ قرآن کریم و مدرس حوزه علمیه قم -مدیر مرکز قرآن و حدیث آستان مقدس حضرت معصومه سلام الله علیها -تحصیلات حوزوی در سطح خارج فقه و اصول و تفسیر -مدیر مرکز تربیت مربی حفظ قرآن کریم -دبیر ستاد مرکزی حفظ قرآن کریم https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #اصول_حفظ ✅ اصول طلایی حفظ قرآن کریم 🎤 استاد مهندسی ✴️ جلسه اول 🔷 عناصر و تعریف حفظ قرآن کریم 🔶 راه دستیابی به حفظ خوب 🔷 ویژگی های حافظ الگو و موفق https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #کتاب #وقف_و_ابتدا 📚 معالم الاهتداء إلی معرفة الوقف و الإبتداء ✍ شیخ محمود خلیل الحصری 📝 ترجمه: محمد عیدی خسروشاهی یکی از بهترین منابع برای شناخت قواعد وقف و ابتدا در قرآن کریم https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ٢٠١ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٢٠١ 🎙استاد پرهیزگار آیه ٨٧ تا ٩١ 👈 مقام #سه_گاه آیه ٩٢ و ٩٣ 👈 مقام #بیات https://eitaa.com/ahlalquran

دوباره جمعه شد و بی‌قرار می‌گريم برای آمدنت ای نگار می‌گريم دوباره جمعه شد و تو نیامدی آقا سحر نگشت شبِ انتظار می‌گريم اللهم عجل لولیک الفرج https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 💢 چند اصل برای تدریس خوب: 🔹 اصل صرفه‌جویی: روش تدریس باید به گونه‌ای انتخاب شود که با کمترین مقدار زمان و اطلاعات، بهترین شکل یادگیری اتفاق بیفتد. 🔹 اصل ساده‌سازی: معلم باید به گونه‌ای آموزش دهد که مفاهیم مشکل، ساده و قابل فهم شوند، نه دیریاب و دیرفهم شوند. 🔹 اصل توانمندی: تدریس باید نوعی تقویت توانایی فراگیر باشد، نه انباشت اطلاعات و دانش نظری. 🔹 اصل فعال بودن: آموزش باید با مشارکت و فعالیت فراگیر انجام شود و معلم، حامی و تسهیل کننده این فرآیند باشد. 🔹 اصل پیوند: آموزش باید نقش ارتباطی داشته‌ها و داده‌ها را در هر جلسه تدریس داشته باشد. ارتباط با دانسته‌ها، نباید فراموش شود. 🔹 اصل برانگیختگی: تدریس باید با برانگیختگی، همراه شود. فراگیر برای دانستن به شوق آید و با معلم، گام بردارد. https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 💠فرازی از تلاوت استاد محمود شحات انور مقام #عجم و #صبا 💐 سوره مبارک انعام https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_٣٠۶ #کلاس_خصوصی_حفظ ☝️ پرسش از شما : سلام استاد خدا قوت یه سوال دیگه داشتم نظرتون در مورد کلاس حفظ قرآن بصورت خصوصی چیه؟ 🔸🔹💠🔹🔸 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و عرض ادب و احترام چنان که قبلا در مبحث #فواید_کلاس_حفظ عرض شد در انتخاب بین شرکت در کلاس و حفظ در منزل، قطعا حفظ در کلاس اولویت دارد. حضور در کلاس حفظ فواید و برکات بسیار زیادی دارد از جمله 👇 ✍ حضور در محضر استاد و بهره مندی از تجارب و راهنمایی های کسی که قبل از ما این مسیر راطی کرده است. استاد حفظ راهنمای شاگردان خود در مرحله به مرحله این راه است. آسیب ها را میشناسد، راهکارها را میداند، چالش ها را دیده و چشیده است و راه برون رفت از آن ها را میشناسد، میانبرهای کار حفظ را میداند و به شاگردانش منتقل میکند، با معارف قرآنی آشناست و به قرآن آموزانش آموزش میدهد، یک مشاور آگاه و دلسوز برای شاگردانش است و... بر این اساس استاد حفظ تأثیر بسیار زیادی در موفقیت حفاظ دارد. ✍ ضابطه مند شدن برنامه حافظ ✍ التزام بیشتر به انجام برنامه ها ✍ همراهی با دیگر حافظان و بهره مندی از تجارب آن ها ✍ دسترسی راحت به هم بحث و میسر شدن مباحثه ✍ تقویت قابل توجه انگیزه با توجه به حرکت جمعی و گروهی ✍ تقویت محفوظات با حضور در کلاس و شنیدن مستمر و مکرر صفحات حفظی از همکلاسی ها، علاوه بر تلاوت خودمان ✍ ممزوج شدن پروسه حفظ با خاطرات جمعی که باعث ماندگاری بهتر محفوظات میشود. ✍ برکات معنوی کار جمعی و ایجاد ارتباط و دوستی های قرآنی ✍ و... کلاس خصوصی هم بخشی از این برکات و فواید را داراست ضمن آن که علاوه بر این ها 🔺تمرکز و توجه استاد بر برنامه یک قرآن آموز 🔺و امکان برنامه ریزی متناسب با شرایط فردی قرآن آموز و تغییرات آن هم از مزایای چنین کلاسی است، ❗️اما بخشی از مزایای شرکت در کلاس که مربوط به حرکت جمعی و #انگیزه و تجربیات حاصل از آن است در کلاس خصوصی وجود ندارد و این نکته به جهت حیاتی بودن حفظ #انگیزه در این مسیر، اهمیت مضاعف می یابد. لذا با در نظر داشتن همه جوانب و با توجه به شرایط شخصی خود می توانید هر یک از دو الگوی کلاس عمومی و خصوصی را برای بهره برداری انتخاب کنید. 🌷لحظه هایتان منور به نور قرآن کریم🌷 https://eitaa.com/ahlalquran