#محاکمه دانه‌درشت‌ها #افتخار_نظام، امید مردم و سرافکندگی بدخواهان
در حالی که برگزاری دادگاه #طبری باعث افتخار نظام، امید مردم و سرافکندگی بدخواهان شده است، اما عده‌ای در داخل با دنباله‌روی از طیف‌های سیاسی #خارج‌نشین، شبهه‌افکنی را در دستور کار خود قرار داده‌اند.
#دستگاه_قضا بازهم با اقدامی انقلابی، امید آفرید و باعث دلگرمی و اعتماد بیش از پیش مردم به نظام اسلامی شد.
محاکمه اکبر طبری، معاون اجرایی سابق حوزه ریاست قوه قضائیه به اتهام #رشوه، #پولشویی، #جعل_سند و اعمال نفوذ نشان داد که دستگاه قضایی جمهوری اسلامی در #برخورد_قاطع با مفسدان و مجرمان دانه‌درشت، شوخی ندارد و فشارها و سنگ‌اندازی‌ها نمی‌تواند جلوی آن را بگیرد.
گرچه مقابله با فساد و گرفتار کردن دانه‌درشت‌ها و مجرمان یقه‌سفید، مدتی است با ورود جدی قوه قضائیه سرعت بیشتری گرفته و رفته‌رفته و البته دومینووار، جرم و فساد در جامعه در حال #ریشه‌کن شدن است، اما نباید از پیامد اصلی احساس #امید و تقویت #اعتماد به دستگاه قضایی و تبعاً نظام جمهوری اسلامی که به جامعه القا می‌شود، غافل بود چراکه افکار عمومی که بارقه‌هایی از امید در دلشان روشن شده، در کارنامه افتخارات دستگاه قضایی ثبت خواهند کرد که اکبر طبری مهره دانه‌درشت و نفوذی ۲۰ ساله در قوه قضائیه، با لباس #زندانی در دادگاه #علنی جمهوری اسلامی حاضر شد.
http://eitaa.com/joinchat/2871525392Cb1b4e95339
از #اروپایی‌ها قطع امید کنید؛
اینها کاری نخواهند کرد!
رهبری فرزانه انقلاب به جهت اهمیت موضوع دوماه بعد مجدداً ضمن یادآوری #خباثت_اروپایی‌ها از دولتمردان خواستند که نسبت به اروپایی‌ها قطع امید کنند و تصریح کردند:
«یکی [هم] مسئله #اروپا است. بنده قبلاًً هم گفته‌ام، الان هم می‌گویم که ارتباط با اروپا باید ادامه پیدا کند. البتّه اروپا یک شکل نیست، جاهای مختلفش مختلفند، در یک چیزهایی مشترکند، در یک چیزهایی نه، جور دیگرند، روش‌های مختلفی دارند. به‌هرحال با مجموعه اروپا - کشورهای اروپایی، نه جامعه اروپا- با کشورهای اروپایی بایستی ادامه ارتباط باشد امّا قطع امید کنید از اینها؛ از اروپا #قطع_امید بکنید. اروپا جایی نیست که ما بتوانیم برای مسائل گوناگون خودمان از جمله همین مسئله برجام و مسائل اقتصادی و مانند اینها به آنها امید ببندیم؛ نه، اینها کاری نخواهند کرد؛ قطع امید [بکنید]. این قطع امید به معنای قطع رابطه نیست، به معنای #قطع_مذاکره نیست؛ به معنای این است که ما تصمیم خودمان را جور دیگری بگیریم، این است معنایش و نگاه شک‌آلود داشته باشید به وعده‌های آنها؛ به هرچه وعده می‌دهند، با تردید نگاه کنید. الان هم که دارند بازی درمی‌آورند. به‌نظر من در این قضایای مربوط به #برجام و #تحریم‌ها دارند شوخی می‌کنند؛ در واقع اینها یک رفتار مناسبی الان با ما ندارند.»
راجع به #اروپا هم می‌گویم
#غیر_قابل_اعتمادند
#رهبر_انقلاب همچنین بهمن ماه 97 و در شرایطی که کشورهای اروپایی به منظور وقت‌کشی و زمان خریدن برای اثرگذاری بیشتر #تحریم‌های آمریکا علیه کشورمان به دولتمردان ما پیشنهادهای خیالی ارائه می‌کردند، ضمن یادآوری اثبات غیرقابل اعتماد بودن آمریکایی‌ها فرمودند:
«این روزها در کشور صحبت، صحبت اروپایی‌ها و پیشنهادهای اروپایی است. من توصیه‌ام این است که به اروپایی‌ها هم #اعتماد نکنید. در مورد آمریکا هم من از دو، سه سال پیش که این بحث‌های مذاکرات مربوط به هسته‌ای برقرار بود دائماً، هم خصوصی به مسئولین می‌گفتم، هم در جلسات عمومی - در سخنرانی‌ها- مکرّر گفتم که من اعتمادی به اینها ندارم. به اینها اعتماد نکنید؛ به اینها اطمینان [نکنید]؛ به #حرفشان، به #قولشان، به امضایشان، به #لبخندشان اعتماد نکنید، اینها مورد اعتماد نیستند.
خب، حالا نتیجه این شده که خود مسئولینی که آن روز #مذاکره می‌کردند، امروز دارند می‌گویند آمریکا غیرقابل اعتماد است! خب، از اوّل بایستی این غیرقابل اعتماد بودن را تشخیص می‌دادند و حرکت
می‌کردند. امروز هم دارم راجع به اروپا می‌گویم #غیر_قابل_اعتمادند...
اینها این جوری‌اند. یعنی با کمال #وقاحت می‌ایستند یک چیزی را مطالبه می‌کنند، طلبکاری می‌کنند، با لحن خیلی خودخواهانه و تکبّر‌آمیز هم [مطالبه] می‌کنند. نمی‌شود به اینها اعتماد کرد، نمی‌شود به اینها احترام گذاشت؛ اینها این جوری هستند. ما بارها دیده‌ایم در این قضایای مختلف؛ فرانسه یک جور، انگلیس یکجور، آن یکی یکجور، آن یکی [دیگر] یکجور، هر کدام یکجور؛ رفتارهایشان
این‌جوری است.»!
مواظب باشید #فریب_اروپایی‌ها را نخورید
ایشان بار دیگر در آخرین روزهای بهمن 97 مسئولین را نسبت به خدعه و نیرنگ اروپایی‌ها انذار دادند و فرمودند: «توصیه به مسئولین کشور هم این است که #دشمن را درست بشناسند، فریب خدعه دشمن را نخورند. دشمن از طرق مختلف وارد می‌شود؛ گاهی دندان نشان می‌دهد، گاهی مشت نشان می‌دهد، گاهی هم لبخند نشان می‌دهد؛ همه اینها به یک معنا است. #لبخند دشمن هم مثل همان دندان نشان دادنِ دشمن است، فرقی نمی‌کند، دشمنی است... امروز شما ملاحظه می‌کنید که #غربی‌ها به معنای واقعی کلمه دارند خدعه می‌کنند. حالا کار آمریکا که دیگر از خدعه گذشته و کاملاًً آشکار و شمشیر از رو[بسته] است، [امّا] اروپایی‌ها هم دارند همین‌جور با خدعه عمل می‌کنند. من نمی‌گویم چه کار کنند؛ دولتی‌ها بنشینند فکر کنند، [منتها] مواظب باشند #مخدوع نشوند، مواظب باشند فریب نخورند، از دشمن رودست نخورند، به امید اینکه بتوانیم یک کاری بکنیم، خودشان را و ملّت را دچار مشکل نکنند.»
http://eitaa.com/joinchat/2871525392Cb1b4e95339
#نشریات_زنجیره‌ای
یک بار #سنگ_روی_یخ شدند
اما #حیا نکردند
روزنامه‌های زنجیره‌ای پس از شکست در سناریوی #اختلاف نیروهای انقلابی بر سر ریاست مجلس، اختلاف‌افکنی از طریق بزرگ‌نمایی #احمدی‌نژاد را کلید زده‌اند.
این روزنامه‌ها در چند هفته منتهی به انتخابات هیئت رئیسه مجلس تلاش وافر و پرحجمی را به کار بستند تا چنین القا کنند که #احمدی‌نژاد و اطرافیانش دارای یک فراکسیون قدرتمند در مجلس است؛ اما برگزاری انتخابات #هیئت_رئیسه مجلس در وفاق و همدلی کامل نشان داد که نیروهای انقلابی با وجود تنوع سلایق، کمترین نسبتی با حلقه انحرافی ندارند.
با وجود این واقعیت روشن، نشریات زنجیره‌ای مدعی #اصلاح‌طلبی بدون این که درباره انگاره‌سازی دروغین خود از مخاطبان #عذرخواهی کنند، عملیات روانی دیگری را کلید زدند و آن انگاره‌سازی و سپس بزرگ‌نمایی احتمال #نامزدی_احمدی‌نژاد در انتخابات ریاست جمهوری سال آینده است.
این روزنامه‌ها آخرین بار نیز تیترهای اصلی خود را به فربه ساختن داستان‌سرایی خود اختصاص داده‌اند!
از جمله، روزنامه‌های #شرق، #سازندگی، #اعتماد، #آرمان و #آفتاب_یزد، به فضاسازی در این زمینه پرداخته‌اند.
این #فضاسازی‌ها در حقیقت به دست خالی افراطیون مدعی اصلاحات در پیشگاه مردم برمی‌گردد که نتیجه تلخ، آن را در #انتخابات_مجلس - به واسطه رویگردانی مردم از فهرست‌های چندگانه اصلاح‌طلبان- مشاهده کردند.
در عین حال این طیف تصور می‌کنند به واسطه بازی با نام #احمدی‌نژاد می‌توانند موجب انشقاق در بخشی از بدنه نیروهای انقلابی شوند و این در حالی است که نیروهای #حزب‌اللهی مدت‌هاست تکلیف خود را با احمدی‌نژاد یکسره کرده‌اند.
در حقیقت برخی کج‌رفتاری‌های احمدی‌نژاد و برخی اطرافیان وی علت اصلی #غبارآلود شدن فضا در سال 92 و
دراز شدن زبان #فتنه‌گران شد.
http://eitaa.com/joinchat/2871525392Cb1b4e95339
#از_معصومیه_ای_که_بود
#مدیریت_جهادی
#مدیریت_تحول_آفرین
#استاد_قوامی
💢 نگاهی به شخصیت و شیوه مدیریتی حجت الاسلام #قوامی💢
🔻🔻 #بخش_اول
🔰️ سال 1383 جناب حجت الاسلام و المسلمین سید صمصام الدین #قوامی، مدیر #دوران_تحول معصومیه بود. انسانی شجاع، مدیر، قاطع، مهربان، خوش بیان، خوش فکر و به شدت ریسک پذیر و اهل اعتماد به طلبه ها.
🔰️ سخنرانی های دلنشین آقای قوامی و #بیان_مسجع و اصطلاح سازی های جذابش همچنان در خاطره ما ماندگار است.
🔰️ آقای قوامی راحت به طلبه ها #اعتماد می کرد. به آن ها میدان می‌داد و حتی درصدی از خطای آن ها را با دیده اغماض نگاه می کرد. دایره را تنگ نمی کرد تا همه چیز جزء به جزء زیر نظر خودش باشد و کسی حتی یک میلیمتر از آن تخطی نکند. همین باعث شده بود انگیزه و استعداد طلبه ها بروز پیدا کند، رشد کند و فعالیت های طلبگی دوچندان شود.
🔰️ #سعه‌ی_صدر آقای قوامی ستودنی بود. روبرویش می نشیستیم، با همه هیجان و تندی جوانی از او #انتقاد می کردیم، اما با لبخندی که معمولا به روی لب داشت، پاسخ مان را می داد.
🔰️ آقای قوامی #افق_بلندی پیش روی داشت و برای رسیدن به آن برنامه ریزی می کرد و منتظر نمی ماند تا سازمان و مرکز مدیریت با او همراهی کند، حرف او را درک کند و با او هم افق شود، راه خودش را می رفت و اقدام می کرد.
🔰️ اهل جهاد در مدیریت و #مدیریت_جهادی بود. از آبرو و مال و دارایی و عافیت خودش می گذشت در مسیر دستیابی به آرمان ها و تحقق اهداف کلان. این را بیشتر توضیح خواهم داد.
@yadhaa
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
https://eitaa.com/joinchat/4003725374Ce60d538cb7
#از_معصومیه_ای_که_بود
#مدیریت_تحول_آفرین
#مدیریت_جهادی
#استاد_قوامی
💢 نگاهی به دوران مدیریت حجت‌الاسلام قوامی
🔻🔻 #بخش_چهارم:
💠#طرح_استادیاری💠
🔰️ در دوران مدیریت جناب آقای قوامی، طرحی اجرا شد به نام «طرح #استادیاری»؛ طرحی که باعث شناسایی بسیاری از استعدادهای پنهان، رشد و #نخبه_پروری شد. آن زمان یکی از اساتید معصومیه به نام استاد غروی بودند که به تعبیر جناب آقای قوامی «از هدایه تا کفایه» را حفظ بود.
🔰️ ایشان مدل ویژه ای از درس خواندن را پیشنهاد داد. طلبه ها درسی را که باید به طور طبیعی و بنابر روال مرسوم از استاد درس می گرفتند، به جای درس گرفتن، خودشان آن را مطالعه می کردند و در حضور استاد به صورت #تدریس ارائه می کردند. استاد در این جلسات به ارزیابی صحت مطالب و میزان برداشت صحیح طلبه از متن و رفع اشکالات می پرداختند. این روش که مرحله ای فراتر از «پیش مطالعه» بود چنان سیطره و تسلط علمی ای به طلبه می داد که او را برای ورود به عرصه تدریس آماده می کرد.
🔰️ استاد غروی رابطه خوبی با طلبه ها داشت، صمیمی و رفیق بود. برای همه وقت می‌گذاشت. من از ایشان درخواست وقت کردم، گفت فقط #قبل_از_نمازصبح وقت دارم. قبل از اذان درس #مغنی باب رابع را به ایشان ارائه میکردم، اشکالات را می گرفت، کلاس که تمام می‌شد، اذان صبح شده بود...
🔰️ این طرح با #اعتماد آقای قوامی به طلاب گسترش یافت و قوانینی برای آن در نظر گرفته شد تا طلاب مستعد با شرایطی درس را انتخاب کرده، مقادیری آموزش طی نموده و ابتدا «استادیار» می شدند و با طی مدارج و مراحل بعد از مدتی وارد مدار تدریس رسمی می شدند.
🔰️ ویژگی این طرح این بود که اولا طلبه مدارج علمی و مراحل استادی را به صورت منطقی طی می کرد و تجربه می آموخت و ثانیا به لحاظ اجتماعی تدریجا در بین طلاب زمینه برای پذیرش وی به عنوان استاد فراهم می آمد.
🔰️ #دوستان_عزیز بسیاری داشتیم که در این طرح حضور داشتند و امروز از #فضلای_جوان_حوزه به شمار می آیند. حجج اسلام آقایان حاج محسن زارع پور، حسین صدیقی، رحیم پور، نجفی، منصور شریفی، حاج مهدی مطلبی، ابوالفضل حسنی و... در این طرح استادیاری کم کم از اساتید جوان و مقبول و مورد توجه معصومیه شدند.
🔻🔻 نکته مهم اینکه ترکیب اساتید مدرسه بصورت تدریجی و طبیعی تغییر می کرد، بزرگترها و اساتید قدیمی طرد نمی شدند بلکه جوان ها کم کم کنار آن ها رشد می کردند. ترکیبی منطقی از اساتید جوان و با سابقه کنار هم.
http://eitaa.com/joinchat/2262171656Cb07513759f
#از_معصومیه_ای_که_بود
#مدیریت_جهادی
#مدیریت_تحول_آفرین
#استاد_قوامی
💢 نگاهی به شخصیت و شیوه مدیریتی حجت الاسلام #قوامی💢
🔻🔻 #بخش_اول
🔰️ سال 1383 جناب حجت الاسلام و المسلمین سید صمصام الدین #قوامی، مدیر #دوران_تحول معصومیه بود. انسانی شجاع، مدیر، قاطع، مهربان، خوش بیان، خوش فکر و به شدت ریسک پذیر و اهل اعتماد به طلبه ها.
🔰️ سخنرانی های دلنشین آقای قوامی و #بیان_مسجع و اصطلاح سازی های جذابش همچنان در خاطره ما ماندگار است.
🔰️ آقای قوامی راحت به طلبه ها #اعتماد می کرد. به آن ها میدان می‌داد و حتی درصدی از خطای آن ها را با دیده اغماض نگاه می کرد. دایره را تنگ نمی کرد تا همه چیز جزء به جزء زیر نظر خودش باشد و کسی حتی یک میلیمتر از آن تخطی نکند. همین باعث شده بود انگیزه و استعداد طلبه ها بروز پیدا کند، رشد کند و فعالیت های طلبگی دوچندان شود.
🔰️ #سعه‌ی_صدر آقای قوامی ستودنی بود. روبرویش می نشیستیم، با همه هیجان و تندی جوانی از او #انتقاد می کردیم، اما با لبخندی که معمولا به روی لب داشت، پاسخ مان را می داد.
🔰️ آقای قوامی #افق_بلندی پیش روی داشت و برای رسیدن به آن برنامه ریزی می کرد و منتظر نمی ماند تا سازمان و مرکز مدیریت با او همراهی کند، حرف او را درک کند و با او هم افق شود، راه خودش را می رفت و اقدام می کرد.
🔰️ اهل جهاد در مدیریت و #مدیریت_جهادی بود. از آبرو و مال و دارایی و عافیت خودش می گذشت در مسیر دستیابی به آرمان ها و تحقق اهداف کلان. این را بیشتر توضیح خواهم داد.
http://eitaa.com/joinchat/2262171656Cb07513759f
#از_معصومیه_ای_که_بود
#مدیریت_تحول_آفرین
#مدیریت_جهادی
#استاد_قوامی
💢 نگاهی به دوران مدیریت حجت‌الاسلام قوامی
🔻🔻 #بخش_چهارم:
💠#طرح_استادیاری💠
🔰️ در دوران مدیریت جناب آقای قوامی، طرحی اجرا شد به نام «طرح #استادیاری»؛ طرحی که باعث شناسایی بسیاری از استعدادهای پنهان، رشد و #نخبه_پروری شد. آن زمان یکی از اساتید معصومیه به نام استاد غروی بودند که به تعبیر جناب آقای قوامی «از هدایه تا کفایه» را حفظ بود.
🔰️ ایشان مدل ویژه ای از درس خواندن را پیشنهاد داد. طلبه ها درسی را که باید به طور طبیعی و بنابر روال مرسوم از استاد درس می گرفتند، به جای درس گرفتن، خودشان آن را مطالعه می کردند و در حضور استاد به صورت #تدریس ارائه می کردند. استاد در این جلسات به ارزیابی صحت مطالب و میزان برداشت صحیح طلبه از متن و رفع اشکالات می پرداختند. این روش که مرحله ای فراتر از «پیش مطالعه» بود چنان سیطره و تسلط علمی ای به طلبه می داد که او را برای ورود به عرصه تدریس آماده می کرد.
🔰️ استاد غروی رابطه خوبی با طلبه ها داشت، صمیمی و رفیق بود. برای همه وقت می‌گذاشت. من از ایشان درخواست وقت کردم، گفت فقط #قبل_از_نمازصبح وقت دارم. قبل از اذان درس #مغنی باب رابع را به ایشان ارائه میکردم، اشکالات را می گرفت، کلاس که تمام می‌شد، اذان صبح شده بود...
🔰️ این طرح با #اعتماد آقای قوامی به طلاب گسترش یافت و قوانینی برای آن در نظر گرفته شد تا طلاب مستعد با شرایطی درس را انتخاب کرده، مقادیری آموزش طی نموده و ابتدا «استادیار» می شدند و با طی مدارج و مراحل بعد از مدتی وارد مدار تدریس رسمی می شدند.
🔰️ ویژگی این طرح این بود که اولا طلبه مدارج علمی و مراحل استادی را به صورت منطقی طی می کرد و تجربه می آموخت و ثانیا به لحاظ اجتماعی تدریجا در بین طلاب زمینه برای پذیرش وی به عنوان استاد فراهم می آمد.
🔰️ #دوستان_عزیز بسیاری داشتیم که در این طرح حضور داشتند و امروز از #فضلای_جوان_حوزه به شمار می آیند. حجج اسلام آقایان حاج محسن زارع پور، حسین صدیقی، رحیم پور، نجفی، منصور شریفی، حاج مهدی مطلبی، ابوالفضل حسنی و... در این طرح استادیاری کم کم از اساتید جوان و مقبول و مورد توجه معصومیه شدند.
🔻🔻 نکته مهم اینکه ترکیب اساتید مدرسه بصورت تدریجی و طبیعی تغییر می کرد، بزرگترها و اساتید قدیمی طرد نمی شدند بلکه جوان ها کم کم کنار آن ها رشد می کردند. ترکیبی منطقی از اساتید جوان و با سابقه کنار هم.
http://eitaa.com/joinchat/2262171656Cb07513759f