استادجعفری قسمت6.mp3
9.97M
استاد جعفری
با موضوع : کدامین آیه را دروغ میپندارید؟
قسمت : ششم
@alborzmahdaviat
حقیقت غیبت از منظر روایات ( محسن رحیمی جعفری)
#معرفی_کتاب
باخرید کتاب در امور مهدوی سهیم باشید!
(سود حاصل از فروش محصولات در بنیاد مهدویت شخصی نبوده و صرف امور مهدوی می شود)
بیست در صد تخفیف برای تمامی کتاب ها
تهیه کتاب @alborz_mahdaviat
حقیقت غیبت از منظر روایات ( محسن رحیمی جعفری)
از آنجا که دوران غیبت، یکی از مهمترین دوران زندگی امام زمان علیه السلام است، دو سؤال بسیار مهم در ذهن شیعیان آن حضرت که به امامت ایشان اعتقاد دارند شکل می گیرد
سؤال اول : منظور از غیبت چیست؟
سؤال دوم: چه دلیل یا دلایلی باعث غیبت این امام با عظمت- که ثبوت زمین و آسمان به اوست شده است؟
از این روی، برای آرامش قلوب شیعیان به پاسخ این سؤالات می پردازیم. البته این مسئله، از دو بعد قابل بررسی است. یکی، تنقیح روایات علل غیبت و دیگری، پرداختن به راه حل های مناسب. با توجه به اینکه پرداختن به هر دو موضوع از توان یک کتاب خارج است، تنها به بعد اول می پردازیم و می کوشیم تا با بررسی روایات، جواب های مفیدی به دست آوریم که راهگشای سؤالات مطرح شده باشند.
این کتاب در سه فصل تنظیم شده است. فصل اول به تبیین ضرورت موضوع و به شرح واژگان برای فهم بهتر مطلب می پردازد. در فصل دوم به دو دسته از روایات در باب چگونگی غیبت می پردازیم. و فصل سوم - که آخرین فصل است - دارای چهار گفتار می باشد که در هر گفتار، به صورت موضوع بندی شده، تعدادی از علل غیبت بررسی می شوند؛ بدین صورت که ابتدا روایت، مطرح، سپس بحث سندی و دلالی ارائه می شود و در آخر، نقد و نظر و نتیجه نهایی بیان می گردد. هم چنین سعی شده است که شبهات و سؤالات مطرح در هر قسمت آورده و پاسخ داده شود. لازم به ذکر است که در مواردی، مطلب به طور کامل پرداخته نشده است که علت آن، جلوگیری از اطاله کلام میباشد.
کلید واژگان: «فلسفه»، «حکمت»، «علت»، «غیبت»، «عزلت»، «توقيع» «سنت» و «بیعت».
منابع و مآخذ اصلی: مصادر اولیه مهدویت، هم چون کتب اربعة، «کمال الدین و تمام النعمه»، «الغيبة» نعمانی، «الغيبة» طوسی و...
استادجعفری قسمت7.mp3
10.57M
استاد جعفری
با موضوع : کدامین آیه را دروغ میپندارید؟
قسمت : هفتم
@alborzmahdaviat
استادحسینی1.mp3
12.14M
🌸💚سخنرانی مهدوی 💚🌸
استاد حسینی
با موضوع : چرا امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف؟
قسمت : قسمت اول
@alborzmahdaviat
بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) به مناسبت ایام نهمربیعالاول، سالروز آغاز امامت امام زمان علیهالسلام مسابقه کتابخوانی ملی با محوریت کتاب «یازدهمین نور» شامل ۲۰ قطره از دریای معارف امام حسن عسگری علیهالسلام را برگزار مینماید.
نحوه برگزاری:
این مسابقه شامل ۲۰ سوال چهارگزینهای بوده که از متن کتاب استخراج شده و شرکتکنندگان از دو طریق میتوانند پاسخهای خود را ارسال نمایند.
۱٫ شرکت از طریق سایت mahdaviat.ir و لینک موجود در صفحه اصلی پورتال جامع مهدویت
۲٫ شرکت در مسابقه از طریق ارسال پیامک به سامانه پیامکی ۳۰۰۰۱۳۶۶
در این روش شرکت کنندگان میبایست گزینههای صحیح را به صورت یک عدد ۲۰ رقمی از چپ به راست به شماره ۳۰۰۰۱۳۶۶ پیامک نمایند.
دقت نمایید. در پاسخگویی پیامکی: برای انتخاب گزینه الف شماره ۱، گزینه ب، شماره ۲ و گزینه ج شماره ۳ و گزینه د شماره ۴ را انتخاب نمایید
جوایز
۱۱ جایزه یازده میلیون ریالی و جوایز ارزنده دیگر
برای تهیه کتاب با شماره های زیر تماس حاصل فرمایید
شماره های تماس : واحد برادران :۳۴۲۱۴۱۴۸-۰۲۶ واحد خواهران ۳۴۲۱۴۱۴۵-۰۲۶
استادحسینی2.mp3
12.29M
🌸💚سخنرانی مهدوی 💚🌸
استاد حسینی
با موضوع : چرا امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف؟
قسمت : قسمت دوم
@alborzmahdaviat
استادحسینی3.mp3
11.52M
[ Audio file : استادحسینی2.mp3 ]
🌸💚سخنرانی مهدوی 💚🌸
استاد حسینی
با موضوع : چرا امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف؟
قسمت : قسمت سوم
@alborzmahdaviat
#فعالیت_های_بنیاد
@alborzmahdaviat
بیست و یکمین دوره مهارت افزایی مربیان مهد و پیش دبستانی با همکاری مرکزتخصصی مهدویت و بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود( عجل الله تعالی فرجه الشریف) با هدف ارتقا و آموزش مهارت های کار با نونهالان در تاریخ هشتم و نهم آذر ماه آغاز گردید و تا 30 آذر ادامه دارد.
هفته دوم استاد عبدالهی
با موضوعات :
چگونگی نهادینه سازی آموزه های دینی و بخصوص معارف مهدویت و باید ها و نبایدها ، و آموزش انواع روش های تربیتی غیرمستقیم ویژه رده سنی ۵ تا ۷ سال به همراه آموزش روش های شعر و سرود خوانی و قصه گویی ؛ چگونگی قصه گویی زمان مناسب و مدت زمان لازم جهت ساخت و پرداخت قصه، ایجاد گره در داستان ، چگونگی برقراری ارتباط با کودک ...
توضیح و تبیین روش های تربیتی برای کودکان و بیان خصایص و ویژگی های کودکان و استفاده درست از این خصلت ها با توجه به روانشناسی رشد.