⏪:(قليل الحياء = ⏪🅿️كم حيا=بي حيا = چشم سفید🤨= بی چشم و رو) ⭕️انتباه=توجه‼️👇 ✴️ اصطلاح قلیل الحياء اصطلاح رايجي در زبان فصيح است كه البته بسته به لحن و فضاء، شدت و ضعف تندي آن مشخص ميشود و بسيار بزرگان در واکنش به گستاخی کوچکترها به کار می برند. اما اصطلاحات تندتر از این هم وجود دارد مانند: "عـديـم الـحـيـاء" و... 🎨عالم اللهجات العربية🎨 ↩️🇰🇼🇶🇦 با توجه به اينكه در لهجه هاي خليجي يعني لهجه كشورهاي حاشيه خليج فارس در موارد بسياري حرف"ق" ⏪به حرف "ج" تبديل ميشود مانند رفيق👈رفيج ؛ فريق👈فريج اينجا هم قليل در تلفظ تبديل به جليل شده البته بايد توجه داشت كه تبديل حرف "ق" به "گ" نيز در لهجه هاي خليجي به مانند لهجه عراقي و يمني كاربرد دارد اما اينكه معمولا كجا "ق" تبديل به "ج" ميشود و كجا تبديل به "گ" ، مجال توضيح بيشتر و تخصصي تري را ميطلبد كه در كلاس هاي تدريس لهجه ها بيان ميكنم.😉 (لازم به ذكر است كه همين نام جليل الحياء عنوان مجموعه اي تلوزيوني طنز است كه براي تقويت لهجه خليجي توصيه ميشود.) ↩️🇮🇶در لهجه عراقي معادل (وَگِح)رايج است. ↩️🇸🇾🇱🇧 و در لهجه هاي شامي (شِرّير)🙈 رواج دارد. ✍عليرضا كرمي(مدرس زبان ومكالمه فارسي و لهجات عربي با رتبه استادي لهجه فصيح وعراقي) ⛔️انتشار بدون لینک جایز نیست⛔️ 🅰استیکر های جدید و خاص عربي🅰 ☝️ مُلصَقاتٌ عربيةٌ جديدةٌ وخاصّة☝️ ...و کل ما هو جديد مِن الملصقات و...في: 🌷🌷لِسـَـــــــ الْـفَوائِد ـــــــــٰانُ🌷🌷 @ALFAWAIDU @ALFAWAIDU

‏ 📙 العربية #للناشئين (٢) 📙 الوحدة الـ١٠ ، الدرس الـ٢٨ ، رقم الصفحة ٧٦ 🔉 صوت الحوار : « العَـمّ » 👨‍👩‍👧‍👦 🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 إعداد المائدة : تحضير وتهيئة السفرة ومحتوياتها ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU حرام النشر بدون الرابط والإسم⛔️

‏ 📙 العربية #للناشئين (٢) 📙 الوحدة الـ١٠ ، الدرس الـ۲۹ ، رقم الصفحة ۷۹ 🔉 صوت الحوار : « الخـالة » 👩‍👦🙎‍♀ 🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 اِلْبَسْ : الأمر إلىٰ اللُبس والإرتداء ↩️المُتّضاد # اِخلَعْ ، اِنزَعْ ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU حرام النشر بدون الرابط والإسم⛔️

‏ 📙 العربية #للناشئين (٢) 📙 الوحدة الـ١٠، الدرس الـ٢٨ و الـ٢٩، #المسموعات_التكميلية 🔉🔊 « العَـمّ » 👨‍👩‍👧‍👦 و« الخـالة »👩‍👦🙎‍♀ 🔰 #نقطة واحدة مِن الصوت 🔰 👨‍🏫بيت: مَحَلُّ السُّكْنَى والإقَامَةِ وبعبارة واضحة وفي هذا الصوت المقصود بهذه الكلمة: المسكن مطلقاً للإنسان والحيوان والأشياء[يَنْحِتُونَ مِنَ الجِبَالِ بُيُوتاً] 👈 المترادفات: مَسكن، مَنزل، دار مَبيت، مَثوًى 👈الجمع: بُيُوت 👈جمع الجمع: بُيُوتات ↩️ المثال: مَررت بهذه الآية " لَا تُخْرِجُوهُنَّ مِنْ بُيُوتِهِنَّ " فتساءلت بيني وبين نفسي: لماذا نسب الله عز وجل البيت إلى المرأة رغم أنه ملك للرجل؟! جعلني هذا أبحث عن الآيات التي يُذكر فيها كلمة بيت مقترنة بالمرأة؛ فوجدت هذه الآيات التي تطيب خاطر المرأة، وتراعي مشاعرها، وتمنحها قدرا عظيما من الاهتمام والاحترام والتقدير : "وَرَاوَدَتْهُ الَّتِي هُوَ فِي بَيْتِهَا عَنْ نَفْسِهِ "﴿23 يوسف﴾ وغيرها مِن الآيات... ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️

‏ 📙العربية للناشئين (٢)📙 الوحدة الـ٥ الصفحة رقم ٢٩ 🔊صوت الحوار: " رحلة "🚎🏕🏜⛺️ 🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس🔰 👨‍🏫 نكسب : =نفوز= نغلب=ننجح💪💪🏆 ✍ عليرضا كرمي ✅ لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️

‏ 📙 العربية #للناشئين (٢) 📙 الوحدة الـ٥، الدرس الـ١٣ ، #المسموعات_التكميلية 🔉🔊 " رحلة "🚎🏕🏜⛺️ 🔰 #نقطة واحدة مِن الصوت 🔰 👨‍🏫 رِحلة = جَولَة = سَفْرة رِحْلَةٌ : جمع: رِحَلٌ، رِحْلاَتٌ. [ر ح ل]. الإنتقال والإرتحال مِن المكان المسكون إلى مكان آخَر للسّفر ، ويكثر في الدلالة على الخروج للنُزهة والترويح عن النفس وهذه الكلمة في هذا الدرس تعني "سفرة قصيرة سياحيّة علمية إلى خارج المدينة. ↩️ المثال: [ كانت رِحلةُ أولاد مدرسة "شاهد" مُتعِبةً في هذا الصّيف لأنّها كانت في جوٍّ حارّ جدّاً .] ✍ عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️

📕 أساسيات #اللهجة #العامية 📕 🔖 ملحق الكتاب 🔖 📌 #حوارات_يومية 📌 اِلحوار الثّامِن ،رقم الصفحة ١٢٣ 🔉‏صوت الحوار : " گراج "🚌🚎🚘🚖 🔰 فِد #نكتة مِنِ الدّرس 🔰 👨‍🏫 مُدير القافلة = حَمْلَدار ✍عليرضا كرمي 🌱 #لسان_الفوائد 🌱 @ALFAWAIDU @ALFAWAIDU ❗️هرگونه انتشار بدون #لینک كانال #لسان_الفوائد ،جایز نیست و موجب ضمان و پيگرد قانوني است ❗️

📙 العربية #للناشئين (٣) 📙 الوحدة الـ١٠ ، الدرس الـ٢٨ ، رقم الصفحة ٨١ 🔉 صوت الحوار : «في المـَـدينـَـةِ» 🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 رَأْي = إعتقاد [مفرد]: ج: آراء ↩️️المثال: مِن أهم آراء إبن خلدون التربوية هو: *عدم استخدام الشدة والعِقاب مع المتعلمين . *التأكيد على أهمية الرِحلات في طلب العلم . *عدم الإطالة في الفواصل الزمنية بين الدروس . *ضرورة استخدام الأمثلة والخبرة المباشرة في التعليم . *ضرورة تعليم اللغة العربية وان تكون دراستها أساساً لكل علم بغية تمكين التلميذ من إجادة التعبير عما يجول في ذهنه مِن أفكار وتصوّرات وكذلك إتقان عملية الكتابة . *التدرّج في التعليم من السهل إلى الصعب ومن المَحسوس إلى المجرد . ✍عليرضا كرمي ✅ #لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️

#صباحيّات اِبدأ يومَك بسعادةٍ وَطاقةٍ إيجابية، وَارسُمْ البسـ😊ـمةَ على مَن حولك . . . 🌹🌼🌸صـبـاح الـوَرد🌸🌼🌹 🌱 #قناة_لسان_الفوائد 🌱 @ALFAWAIDU @ALFAWAIDU