eitaa logo
🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
2.4هزار دنبال‌کننده
1.2هزار عکس
760 ویدیو
204 فایل
👨‍🏫 استاد كانون زبان ايران 👈مهارتي وآسان👳عرب👳شويد❗ عرضه محصولات خاص عربي🎁 📩آموزش فشرده_اعطاي گواهي پک اصيل📩 🔴کپی،بدون لینک_اسم کانال جایزنیست⚠ برای توليد آموزشهاي رايگان و نذرفرهنگي از ما حمايت كنيد: ➪‌‌‌‌6104-3378-7885-8867 🔻تبلیغ🔻 @ALMUSLIM
مشاهده در ایتا
دانلود
الوحدة 18.mp3
3.16M
‏ 📙 العربية (١) 📙 الوحدة الـ ١٨ ، 🔉🔊 "أينَ احمَدُ "؟ 🤔 🔰 واحدة مِن الصّوت 🔰 👨‍🏫 يَقرَأُ = يُطالِعُ ↩️ المثال: يقرأ التلاميذُ الكُتب👨‍🎓🧑‍💻👨‍🎓📚 تقرأ التِلميذاتُ الكتب🧕👩‍🏫🧕📚 ✍ عليرضا كرمي ✅ @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
۱۶ دی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۱۶ دی
الوحدة 09.mp3
1.91M
‏ 📙 العربية (٢) 📙 الوحدة الـ٩، الدرس الـ٢٥ و الـ٢٦، 🔉🔊 "حجرة فاطمة"🏚 و «سعيد يعمل الشّاي»☕🍵☕ 🔰 واحدة مِن الصوت 🔰 👨‍🏫 مَطْبَخ [مفرد]: ج مَطابِخُ: اسم مكان مِن طبَخَ: 👈وفي هذا الصّوت تعني مكان وموضع الطّبخ أو إعداد وتحضير الطّعام والشّراب أو إنضاجه ↩️ المثال: [ تقضي سيدة المنزل وقتاً لا بأس به داخل المطبخ؛ ويُعتبر مَمْلَكة المرأة في بيتها وكذلك أهم ركن لها في المنزل. وقد يكون من الصعب تجهيز المطبخ من الالف الى الياء دون نسيان أي جزئية خصوصاً على الزّوجة ويعود ذلك لقِلة خِبرتها في أمور الطَّبخ وأدوات المطبخ.] ✍ عليرضا كرمي @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
۱۶ دی
AUD-20211029-WA0004.mp3
1.37M
‏ 📙العربية للناشئين (٢)📙 الوحدة الـ٩ ، الدرس الـ٢٥ ، رقم الصفحة ٦٥ 🔈صوت الحوار : " حجرة فاطمة "🏚 🔰 واحدة مِن الدرس 🔰 👨‍🏫 حاضر: علىٰ عيني = سمعاً وطاعةً ↩️ وفي هذا المعنى تُستَخدم بشكل واحد للمذكر والمؤنث. ✍ عليرضا كرمي @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
۱۶ دی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۱۶ دی
🌟@ALFAWAIDU🌟_۲۰۲۴_۰۷_۰۴_۰۰_۳۱_۲۷_۸۶۰.mp3
1.33M
‏ 📙 العربية (٣) 📙 الوحدة الـ ١٠ ، 🔉🔊 « في المـدينـة » 🔰 واحدة مِن الصوت 🔰 👨‍🏫 [] :. 👈 الجمع: ↩️ المثال:[] ✍ عليرضا كرمي ✅ لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
۱۶ دی
AUD-20211218-WA0000.
1.4M
📙 العربية (٣) 📙 الوحدة الـ١٠ ، الدرس الـ٢٨ ، رقم الصفحة ٨١ 🔉 صوت الحوار : «في المـَـدينـَـةِ» 🔰 واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 رَأْي = إعتقاد [مفرد]: ج: آراء ↩️️المثال: مِن أهم آراء إبن خلدون التربوية هو: *عدم استخدام الشدة والعِقاب مع المتعلمين . *التأكيد على أهمية الرِحلات في طلب العلم . *عدم الإطالة في الفواصل الزمنية بين الدروس . *ضرورة استخدام الأمثلة والخبرة المباشرة في التعليم . *ضرورة تعليم اللغة العربية وان تكون دراستها أساساً لكل علم بغية تمكين التلميذ من إجادة التعبير عما يجول في ذهنه مِن أفكار وتصوّرات وكذلك إتقان عملية الكتابة . *التدرّج في التعليم من السهل إلى الصعب ومن المَحسوس إلى المجرد . ✍عليرضا كرمي @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
۱۶ دی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۱۶ دی
AUD-20220630-WA0009.
1.57M
📙 العربية (٣) 📙 الوحدة الـ١٢ ، الدرس الـ٣٥ ، رقم الصفحة ١٠١ 🔉 صوت نصّ القِراءة : «تَـدريبــات المراجعات» (يوميّات التّلميذ) 🔰 نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 ↩️المثال: [] ✍الإعداد: عليرضا كرمي @ALFAWAIDU ⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
۱۶ دی
🌟@ALFAWAIDU🌟_۲۰۲۴_۰۷_۰۶_۱۶_۴۶_۴۶_۷۶۳.mp3
879.1K
‏ 📙 العربية (٣) 📙 الوحدة الـ ۱٢ ، 🔉🔊 «تَـدريبــات المراجعات» (يوميّات التّلميذ) 🔰 واحدة مِن الصوت 🔰 👨‍🏫 [] :. 👈 الجمع: ↩️ المثال:[] ✍ عليرضا كرمي ✅ لسان_الفوائد @ALFAWAIDU ⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
۱۶ دی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۱۶ دی
AUD-20220206-WA0021.
2.55M
📙 العربية (٤) 📙 الوحدة الـ٨ ، الدرس الـ٢٣ ، رقم الصفحة ٦٦ 🔉 صوت نصّ القِراءة : « تدريبات الْمُـــراسَـــــلَةُ » 🔰 واحدة مِن الدّرس 🔰 👨‍🏫 : ج:. ↩️️المثال: ✍ عليرضا كرمي @ALFAWAIDU 🚫حرامٌ النشر بدون رابط القناة🚫
۱۶ دی