..
....این ماجرا هر سال تکرار شد...
کلاسهای جدید…
دانشجوهای جدید…
همون سوالها…
و همون جوابهای همیشگی…
و یه چیزی، هر سال، توی ذهن استاد پررنگتر شد:
😤«چرا مدرسهها برنامهنویسی رو جدی نمیگیرن؟!»
یا اگه میگیرن، چرا کاربردی و درست آموزش نمیدن؟! 😔
🔥 تعجب استاد وقتی بیشتر شد
که دید حتی دانشجوهای ترم بالایی
در رشته کامپیوتر، هنوز الگوریتم بلد
نیستن! 😳
نمیدونستن چطور فکر کنن؟
نمیتونستن یه کد الگوریتمی بزنن
برنامهنویسی براشون مثل راز حلنشدنی بود.
اما یه روز…
استاد، همونجا وسط کلاس،
نگاهش به موبایل یکی از دانشجوها افتاد... 📱
و یه جرقه تو ذهنش روشن شد:
«چرا با همون موبایل، برنامهنویسی یادشون ندم؟!» 💡
«اصلا چرا از مدرسه شروع نکنم و به
دانش آموزا برنامه نویسی یاد ندم؟!🤩»
✅ همین ایده، یه تغییر بزرگ رو رقم زد: 👇
📱✨ @Py_Coders ✨📱
دانشآموزای خلاق و والدینِ پیگیری که نشون دادن:
«برنامهنویسی محدود به کامپیوتر نیست!» 🚀
«برنامه نویسی محدود به مدرسه خاصی هم نیست!»😎
حالا اینجا همه با موبایل، کد میزنن:
تمیز، حرفهای و خلاقانه! 📱✨
و این ماجرا...
هنوز تموم نشده...
🔥 ما تازه اول راهیم! 🔥
https://eitaa.com/algorithmPython
.
.
ان شالله از فردا بهتون میگم که توی
هر سنی برنامه نویسی به چه دردی
میخوره...
شبتون خوش ✨🌜
.
و هر چی مهارت اون آدم بیشتر
باشه، میتونه نقشهی بهتری بکشه
و جای اتاقها رو بهینهتر، پر نورتر
و جادارتر انتخاب کنه و ...
.
.
#کاربرد
حقیقت اینه که امروزه قسمت
عمدهای از فعالیتها، شغلها
و کسب درآمدهای ما به سمت
فعالیتهای مجازی و کامپیوتری
رفته...
.
.
#کاربرد
حتی خیاطها، معمارها، آرایشگرا
و بقیه هم برای توسعه کسب و کار
و حرفهشون، از اپلیکیشنهای
تخصصی و حسابداری و اپهای
بانکی موبایلی، استفاده میکنند.
.
.
#کاربرد
هر چیزی هم که با دنیای مجازی
و کامپیوتری سر و کار داره،
هیچ گریزی ازش نیست که بخش
عمدهای از اون با کدنویسی درست
شده باشه، حتی هوش مصنوعی ...
(در مورد هوش مصنوعی و هوش افزارها
بعدا صحبت خواهم کرد ان شالله)
.