eitaa logo
دروس و دیدگاه های استاد علیدوست
4.3هزار دنبال‌کننده
575 عکس
71 ویدیو
1.4هزار فایل
🔻کانالی برای انتشار #دروس و #دیدگاه_های استاد معظم آیت الله علیدوست(زیدعزه)، توسط شاگردان؛ 🌐 سایت استاد: http://a-alidoost.ir ✍️ ادمین: @ILIASALEHI
مشاهده در ایتا
دانلود
نشست علمی با موضوع وضعیت مطلوب فقه پس از انقلاب اسلامی.mp3
29.96M
🎧 دریافت صوت نشست «وضعیت مطلوب فقه پس از انقلاب اسلامی» 🎙ارائه: استاد ابوالقاسم علیدوست 📆: سه شنبه ۱۴۰۲٫۰۷٫۲۵، قم، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
317.pdf
198.9K
💠 (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) متن درسی استاد صفحات 11 و 12 سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السابعة و غیرها تاریخ جلسه : 1402/07/29 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
مقدمه اصول فقه (1402-1403) - جلسه 12.mp3
19.15M
💠 جلسه دوازدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : استعمال لفظ در بیش از یک معنا تاریخ جلسه : 1402/07/29 صفحات : 205 و 206 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
فقه العروة- اجتهاد، تقلید، مرجعیت و زعامت (1402-1403) - جلسه 15.mp3
14.57M
💠 (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه پانزدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة الخامسة و السادسة صفحات : 11 و 12 تاریخ جلسه : 1402/07/29 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
321.pdf
207.6K
💠 متن پیاده‌سازی جلسه جلسه دوازدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : استعمال لفظ در بیش از یک معنا تاریخ جلسه : 1402/07/29 صفحات : 205 و 206 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
320.pdf
243K
💠 متن پیاده‌سازی (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه پانزدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السادسة صفحات : 11 و 12 تاریخ جلسه : 1402/07/29 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
مقدمه اصول فقه (1402-1403) - جلسه 13.mp3
18.18M
💠 جلسه سیزدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : استعمال لفظ در بیش از یک معنا تاریخ جلسه : 1402/07/30 صفحات : 205 و 206 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
فقه العروة- اجتهاد، تقلید، مرجعیت و زعامت (1402-1403) - جلسه 16.mp3
15.17M
💠 (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه شانزدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السابعة صفحات : 11 و 12 تاریخ جلسه : 1402/07/30 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
323.pdf
177.5K
💠 متن پیاده‌سازی جلسه جلسه سیزدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : استعمال لفظ در بیش از یک معنا تاریخ جلسه : 1402/07/30 صفحات : 205 و 206 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
324.pdf
243.8K
💠 متن پیاده‌سازی (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه شانزدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السادسة صفحات : 11 و 12 تاریخ جلسه : 1402/07/30 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
14020727-روش شناسی استنباط در فقه معاصر و عناصر مغفول در استنباط در فقه سنتی-سخنرانی علمی-پژوهشگاه فقه معاصر.MP3
28.77M
🔔 روش شناسی فقه معاصر و عناصر مغفول در فقاهت سنتی 👤ارائه دهنده: آیت الله ابوالقاسم علیدوست ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
325 (1).pdf
312.7K
🔔 روش شناسی فقه معاصر و عناصر مغفول در فقاهت سنتی 👤ارائه دهنده: آیت الله ابوالقاسم علیدوست ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
329.pdf
222.8K
✍️ برگه صفحات 207 و 208 خارج اصول فقه - دور دوم موضوع : الأمر الرابع استعمال اللفظ في اکثر من معنی تاریخ : 1402/08/01 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
🔅در آیین رونمایی کتاب «مجموعه مقالات سومین همایش فقه و هنر» مطرح شد: نیاز اهالی فرهنگ و هنر و نسبت آنها با مسائل فقهی صبح روز دوشنبه اول آبان با حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست و اعضای شورای هنر، از کتاب «مجموعه مقالات سومین همایش ملی فقه هنر» رونمائی شد. وزیر فرهنگ درباره کتاب «مجموعه مقالات سومین همایش فقه و هنر» گفت: نیاز اهالی فرهنگ و هنر و نسبت آنها با مسائل فقهی در این کتاب دیده شده است. از آیت الله ابوالقاسم علی‌دوست نویسنده این کتاب جهت ورود به این بحث تشکر می‌کنم. اسماعیلی در ادامه گفت: آمادگی تعامل هرچه بیشتر در این زمینه را داریم. همچنین آیت‌الله ابوالقاسم علی‌دوست،عضو هیئت امنای پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر در جمع اعضای شورای هنر و پیش از آغاز آیین رونمایی از این کتاب گفت: بحث هنر مسئله ظریفی است، چرا که اسلام با هنر آغاز می‌شود و قرآن یک هنر است. آیت‌الله علیدوست ضمن اشاره به ضرورت پرداختن به مسائل فقهی هنر گفت: از جمله کتاب ویژگی‌های این اثر پیروی از نظم فقهی و پویایی‌ست و خروجی در این امر یک خروجی انتزاعی نیست بلکه کاملا میدانی است. گفتنی است سومین همایش ملی فقه هنر در سوم بهمن ماه 1398 در شهر شیراز برگزار شد. و مقالات این همایش تحت اشراف علمی دبیر همایش، حضرت «آیت الله ابوالقاسم علیدوست»، به همت مدرسه اسلامی هنر ، پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر و به کوشش آقایان «مصطفی درّی» و «نواب حضرتی»، جمع آوری و در دو عنوان «فقهی» و «حقوقی» تنظیم شده است.
مقدمه اصول فقه (1402-1403) - جلسه 14.mp3
20.39M
💠 جلسه چهاردهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : استعمال لفظ در بیش از یک معنا تاریخ جلسه : 1402/08/02 صفحات : 207 و 208 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
فقه العروة- اجتهاد، تقلید، مرجعیت و زعامت (1402-1403) - جلسه 17.mp3
14.32M
💠 (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه هفدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السابعة صفحات : 11 و 12 تاریخ جلسه : 1402/08/02 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
334.pdf
185.3K
💠 متن پیاده‌سازی جلسه جلسه چهاردهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : استعمال لفظ در بیش از یک معنا تاریخ جلسه : 1402/08/02 صفحات : 207 و 208 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
333.pdf
228K
💠 متن پیاده‌سازی (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه هفدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السادسة صفحات : 11 و 12 تاریخ جلسه : 1402/08/02 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
330.pdf
176.9K
💠 (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) متن درسی استاد صفحات 13 و 14 سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السابعة و غیرها تاریخ جلسه : 1402/08/03 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
تفسیر قرآن کریم (1402-1403) - جلسه 4.mp3
17.75M
💠 کریم جلسه چهارم - سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : تفسیر سوره مبارکه بقره تاریخ جلسه : 1402/08/03 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
فقه العروة- اجتهاد، تقلید، مرجعیت و زعامت (1402-1403) - جلسه 18.mp3
14.02M
💠 (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه هجدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السابعة صفحات : 13 و 14 تاریخ جلسه : 1402/08/03 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
336.pdf
188.5K
💠 کریم متن پیاده‌سازی جلسه جلسه چهارم‌ - سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : تفسیر سوره مبارکه بقره تاریخ جلسه : 1402/08/03 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
335 (1).pdf
256.8K
💠 متن پیاده‌سازی (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه هجدهم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة السابعة صفحات : 13 و 14 تاریخ جلسه : 1402/08/03 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
💢با کشاندن فقه به مدیریت کشور وارد ساحاتی شده‌ایم که ماموریت فقه نیست/ فقه سنتی رشد کمّی داشته‌ ولی رشد کیفی نداشته است/ در فقه معاصر نقشه راه نداریم، کج‌دار و مریز رفتار می‌کنیم ✔️استاد ابوالقاسم علیدوست: 🔹در فقه سنتی رشد کمّی داشته‌ایم ولی رشد کیفی نداشتیم؛ امروز حوزه ۷۰۰ نفری حاج شیخ به چند ده هزار رسیده است و در عرصه آموزشی و ایجاد مدارس و تربیت طلاب پیشرفت‌های خوبی حاصل شده، ولی رشد کیفی نداریم. 🔸فقه باید حریم خود را بشناسد یعنی نه حق خود را به دیگران بدهد و نه حقی از دیگران بگیرد؛ ما قبل از انقلاب به خاطر برخی تصورات مانند اینکه سیاست ما عین دیانت است و کشاندن فقه به مدیریت کشور وارد ساحاتی شده‌ایم که ماموریت و رسالت فقه نیست لذا تصورات ساده‌ای از تفکیک قوا، حق مشارکت و پول و مرگ مغزی و بورس دارد و اینها را وارد فقه می‌کند؛ این را بگذارید کنار فقیهی که خودش عهده‌دار این مسائل نمی‌شود و به کارشناسان ارجاع می‌دهد. 🔹باید در فقه‌های معاصر به دروس دو ضلعی و حتی سه ضلعی یعنی با حضور کارشناسان برسیم؛ غیبت این کارشناسان سبب شده است تا فقیه خودش عهده‌دار کارشناسی شود و همین سبب خروجی‌هایی شده که در شان فقاهت نیست و عمدتا مباحث با احتمال طرح شده است... در فقه تربیت به این بحث می‌رسیم که بیدار کردن بچه در صبح از خواب کراهت دارد یا ندارد؟ یعنی نظام درست نمی‌کنیم. لذا به خروجی مناسب نمی‌رسد. بنابراین چون در فقه معاصر نقشه راه نداریم کج‌دار و مریز رفتار می‌کنیم. 📝در «اجتهاد» بخوانید: وضعیت مطلوب فقه پس از انقلاب اسلامی: http://ijtihadnet.ir/?p=73870 🆔 https://eitaa.com/ijtihad