eitaa logo
دروس و دیدگاه های استاد علیدوست
4.2هزار دنبال‌کننده
553 عکس
66 ویدیو
1.4هزار فایل
🔻کانالی برای انتشار #دروس و #دیدگاه_های استاد معظم آیت الله علیدوست(زیدعزه)، توسط شاگردان؛ 🌐 سایت استاد: http://a-alidoost.ir ✍️ ادمین: @ILIASALEHI
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 جلسه هفتاد و ششم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المقصد الأول فی الاوامر/الفصل الأول فی مادة الامر تاریخ جلسه : 1403/02/01 صفحات : 261 و 262 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
جلسۀ نود و ششم.pdf
208.3K
💠 متن پیاده‌سازی (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه نود و ششم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة الرابعة عشرة صفحات : 85 و 86 تاریخ جلسه : 1403/02/01 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
19.pdf
202.9K
💠 (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) متن درسی استاد صفحات 87 و 88 سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة الخامسة عشرة تاریخ جلسه : 1403/02/02 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه نود و هفتم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة الخامسة عشرة صفحات : 87 و 88 تاریخ جلسه : 1403/02/02 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 جلسه هفتاد و هفتم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المقصد الأول فی الاوامر/الفصل الأول فی مادة الامر تاریخ جلسه : 1403/02/02 صفحات : 261 و 262 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
1_10922857245.pdf
184K
💠 متن پیاده‌سازی جلسه جلسه هفتاد و ششم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المقصد الأول فی الاوامر/الفصل الأول فی مادة الامر تاریخ جلسه : 1403/02/01 صفحات : 261 و 262 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
جلسۀ نود و هفتم.pdf
261.7K
💠 متن پیاده‌سازی (اجتهاد،تقلید، مرجعیت و زعامت) جلسه نود و هفتم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المسألة الخامسة عشرة صفحات : 87 و 88 تاریخ جلسه : 1403/02/02 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
مقدمه اصول فقه (1402-1403) - جلسه 77.pdf
127K
💠 متن پیاده‌سازی جلسه جلسه هفتاد و هفتم، سال تحصیلی 1402-1403 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : المقصد الأول فی الاوامر/الفصل الأول فی مادة الامر تاریخ جلسه : 1403/02/02 صفحات : 261 و 262 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
22.pdf
218.4K
✍️ برگه صفحات 263 و 264 خارج اصول فقه - دور دوم موضوع : المقصد الأول فی الاوامر/ فی ما يتعلق بصيغة الامر تاریخ : 1403/02/03 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥آیت‌الله علیدوست در نشست علمی پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر تبیین کرد ( قسمت اول) 🔅نظریه‌ی مقاصد شریعه؛ چیستی، بایسته‌ها، ابعاد «فقه مقاصدی» یا «مقاصد‌الشریعة» اگرچه بحث جدیدی بین فقها نیست، اما در سال‌های اخیر مورد توجه و تبادل نظر بین اساتید و صاحب‌نظران فقهی قرار گرفته‌است. در این موضوع دو دیدگاه موافق و مخالف وجود دارد که هرازچندی به بهانه‌ی نشست‌های علمی به ابراز نظر می‌پردازند لکن قالب نشست علمی و گفتگوی رسانه ای، به گونه ای نیست که تمام ابعاد نظریه را منعکس کند. به همین بهانه و با توجه به نظرات گوناگون مطرح شده پیرامون این دلیل اصولی، با آیت الله ابوالقاسم علیدوست، به عنوان یکی از مهم ترین مدافعان مقاصد شریعت، به گفتگو نشستیم. شاید بتوان گفت این جلسه، اولین یا یکی از اولین جلساتی بود که با حضور یک استاد صاحب نظر و همراهی اساتید جوان سطوح عالی حوزه برگزار می شد؛ جلسه ای که برخلاف قالب مرسوم گفتگوها، همراه با پرسشها و نقدهای فراوانی بود و حاصل آن، تبیین واضح و دقیق تمام ابعاد این نظریه توسط آیت الله علیدوست بود. دبیر علمی این جلسه، حجت الاسلام مصطفی دُرّی، قائم مقام پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر و اساتید مشارکت کننده در گفتگو، حجج اسلام محمد عشایری منفرد، کاظم حقانی فضل، مهدی رهنما و یاسر امینیان بودند. 🔸حاصل این گفتگوی طولانی، از نگاه شما می گذرد: 🔅مشاهده متن کامل نشست ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
💢شیوه صحیح برخورد با اندیشه‌های مخالف/ مبارزه با اندیشه، گاه تبدیل به مبارزه با صاحب اندیشه می‌شود/ جمع کردن کتب ضلال، گاهی اثر عکس دارد! ✔️استاد ابوالقاسم علیدوست در گفتگو با «اجتهاد»: 🔹وقتی فرمایشات و سیره‌ معصومین را رصد می‌کنیم می‌بینیم که اگر با یک اندیشه مخالف مواجه می‌شدند که واقعاً اندیشه و در حد یک تفکر بود، اگر قابل‌ترمیم بود ترمیمش می‌کردند و اگر نیازمند تکمیل بود، تکمیل می‌نمودند. اگر نیاز به توضیح بود، توضیح می‌دادند و نهایتاً اگر جایی می‌بایست رد کنند، رد می‌کردند. ما برای همه این‌ها نمونه داریم. 🔸متأسفانه مشکل کشور ما است این است که مبارزه با اندیشه، گاهی تبدیل می‌شود به مبارزه با صاحب اندیشه؛ یعنی اگر من بخواهم کسی را نقد کنم، نمی‌آیم کتابش را نقد کنم، نمی‌آیم پایان‌نامه‌اش را نقد کنم، بلکه می‌آیم خودش را نقد می‌کنم، در حالی که این کار بسیار بد است. حالا یک کسی کتاب ضلالی دارد. بسیار خب، باید کتابش را جمع کرد. البته اگر جواب بدهد. گاهی وقت‌ها هم برعکس جواب می‌دهد! 🔹بحث نشر کتب ضلال، یک بحث عقلی است... مشکلی که امروز من با امثال دکتر سروش و عبدالعلی بازرگان دارم؛ چرا که مخاطبان ما، عام و خاص من وجه هستند. در اینجا اگر برای کتاب‌های این شخص منحرف، ممنوعیتی ایجاد نشود، باعث انحراف افراد بسیاری می‌شود که به هر دلیل، فرصت شنیدن پاسخ مخالف را ندارند. البته باز هم می‌گویم که منظور من از ممانعت از انتشار، دفاع از هر سانسوری که در کشورهای مختلف انجام می‌شود نیست. 👈 متن کامل گفتگو در «اجتهاد»: http://ijtihadnet.ir/?p=75282 📚 @alidost_fiqh