📷 گزارش تصویری اولین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی مشترک اساتید دانشگاه و حوزه ✅ موضوع: تحقق تحول در علوم انسانی 👤 با حضور: حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🗓 چهارشنبه 10 اسفند 1401 ⏰ 9 تا 12 🏢 کتابخانه مرکزی دانشگاه علامه طباطبایی #تصویری 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

✅ نخستین نشست از مجموعه نشست‌های تخصصی مشترک استادان حوزه و دانشگاه در موضوع تحقق تحول در علوم انسانی، «بایدها و نبایدهای تحقق تحول علوم انسانی»، به همت پژوهشکده تحول علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبائی در این دانشگاه برگزار شد. ✅ به گزارش روابط عمومی، نخستین نشست از مجموعه نشست‌های تخصصی مشترک استادان حوزه و دانشگاه در موضوع تحقق تحول در علوم انسانی، «بایدها و نبایدهای تحقق تحول علوم انسانی»، به همت پژوهشکده تحول علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبائی با حضور دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبائی، دکتر مرتضی فرهادی، استاد تمام جامعه شناسی و مردم شناسی دانشگاه علامه طباطبائی، دکتر علی مصباح یزدی، دانشیار مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره)، دکتر رضا سلیمان حشمت، دانشیار گروه فلسفه دانشگاه علامه طباطبائی، دکتر ابوالقاسم فاتحی، رئیس پژوهشکده تحول علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبائی و جمعی از استادان، صاحب نظران و پژوهشگران علوم انسانی در سالن اجتماعات کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد. ✅ دکتر معتمدی در ابتدای این نشست با اشاره به اینکه علوم انسانی که امروزه ما در دانشگاه ها داریم، بیشتر محصول تحقیقات و نظریه پردازان غربی است، افزود: وقتی این نظریه پردازان غربی علوم انسانی را تولید و منتشر می‌کنند، ادعا دارند که علوم انسانی تولید شده آنها، علوم انسانی جهانی است و بر این مسئله تأکید می کنند و فرآیندهایی را تعریف می‌کنند تا این علوم در شکل جهانی خود باقی بماند. وی ادامه داد: با وجود همه تلاش های انجام شده، در سال های اخیر، نهضت هایی در دنیا با عنوان نهضت دانش بومی شکل گرفته است که در این نهضت، اقتضائات و مسائل حوزه علوم انسانی، انسان را به دلیل فرهنگ محور بودن و جامعه محور بودن، متفاوت از پدیده های طبیعی می داند. در این نهضت انسان شرایطی را دارد که در بافت و اجتماع مختلف رفتارش معانی متفاوت پیدا می کند و مطالعه آن نیازمند توجه به مسائل فرهنگی، اقلیمی و اجتماعی است. ✅ رئیس دانشگاه علامه طباطبائی با بیان اینکه ما در ایران دانش بومی را از دو منظر محلی - منطقه ای و آموزه های اسلامی می توانیم نگاه کنیم، افزود: علوم اسلامی که در فرهنگ اسلامی و ایرانی وجود دارند، زمینه معرفتی را فراهم می‌کنند. بنابراین وقتی بتوانیم دانش بومی خود را که متأثر از دانش مردم و معارف اسلامی است، گسترش دهیم نه تنها در مقابل دانش جهانی و دانش فعلی نایستاده ایم بلکه به غنای آن کمک کرده ایم. وی ادامه داد: یک وجه تحول علوم انسانی، توجه به مبانی علوم انسانی است و تعریف انسان است. بر اساس الگوهای مسلطی که در علوم مطرح بود، زمانی الگوی اثبات گرایی، انسان را پدیده ای در جهت سایر پدیده های طبیعی می دانست و معتقد بود همان گونه که سنگ و گیاه قابل مطالعه است، انسان نیز قابل مطالعه است و تمام ویژگی های مطالعات تجربی و آزمایشی را برای انسان هم تجویز می کرد. خیلی زود در غرب الگوی جدیدی با عنوان الگوی تعبیری - تفسیری مطرح شد که در آن گفته شد انسان مانند پدیده های طبیعی نیست بلکه انسان یک موجود معناساز، معناکاو و یک موجودی متفاوت است. بنابراین نمی‌توانیم انسان را مانند دیگر پدیده‌ها مطالعه کنیم. ✅ دکتر معتمدی تصریح کرد: اینکه انسان چه ویژگی‌هایی دارد و اینکه انسان در بسترهای مختلف چه رفتارهایی دارد، موضوعاتی هستند که حتی در کتاب‌های مرجع علمی غربی هم به خوبی انعکاس پیدا کرده است و دیگر آن حالت سرسختی نسبت به اینکه ما فقط دانش را همان دانش تولید شده غرب می دانیم، وجود ندارد. ✅ وی با اشاره به اینکه نهضت‌هایی که در کشورهایی مانند کره جنوبی، ژاپن و هند آغاز شد نشان می‌دهد که موضوع تحول در علوم انسانی وجه سیاسی ندارد بلکه وجه علمی و منطقی دارد، تأکید کرد: امیدواریم با کمک استادان و صاحب نظران در این نشست‌ها بتوانیم این وجوه را بیشتر بشناسیم و از دل این وجوه به تولیدات و رهیافت‌هایی دست پیدا کنیم که ما را به مسیری برای کمک به غنای دانش بشری هدایت کند. 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

📚رزومه و سوابق (آموزشی) 1. تدریس فلسفه تطبيقي در دانشكده شهيد محلاتي، قم 2. تدریس فلسفه اسلامي در جامعة الزهراء، قم 3. تدریس فلسفه علوم اجتماعي و تاريخي در مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) 4. تدریس هرمنوتيك درمؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) 5. تدریس فلسفه علوم انساني و اجتماعي درمؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) 6. تدریس انسان‌شناسي در قرآن در مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) 7. تدریس جامعه و تاريخ از ديدگاه قرآن در مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) 8. تدریس مباني معرفت ديني در طرح ولايت (طلاب، دانشجويان، دبيران) و طرح معرفت (اساتيد علوم پزشكي) 9. تدریس فلسفه اخلاق در طرح ولايت (طلاب، دانشجويان، دبيران، مديران دولتي، اساتيد دانشگاه) 10. تدریس خداشناسي فلسفي در طر ح ولايت 11. تدریس انسان‌شناسي فلسفي در طرح ولايت 12. تدریس علم ديني در ضيافت انديشه اساتيد دانشگاه‌ها 13. تدریس عقلانيت و اقتصاد اسلامي در مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) 14. تدریس تفسير متون فلسفي در مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) #رزومه 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

📃 مقاله علمی پژوهشی ✅ موضوع: اصل علیت و علوم انسانی 📇 چاپ شده در فصلنامه علمی پژوهشی حکمت اسلامی - تابستان 1400 #مقالات 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

🔗 سلسله کارگاه های اسلامی سازی علوم انسانی ✍️ جلسه دوم ✅ با حضور استاد حجت‌ الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 📆 سه شنبه ۱۶ اسفندماه ساعت ۱۳ 🏢 مجتمع امین بلوک ۲، طبقه ۳، سالن اجتماعات #اطلاعیه 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

📚رزومه و سوابق (پژوهشی) ✅ نشـــست علــمی «نقـش ديــن در علــوم انســـانی» در مجــــمع عــالــی حكمــــت اســـــلامی قــــم ✅ كارگاه «رابطه علم و دين از ديدگاه علامه مصباح يزدی» در دانشگاه بوعلی همدان، دانشگاه ياسوج، دانشگاه يزد، پژوهشــــگاه فرهـــنگ و انديشــــه اســـلامی قـم ✅ كرسي ترويجی «نقش ارزش‌ها در علوم انسانی توصيفی» در مؤســسه آمــوزشی و پژوهــشی امــام خمــينی(ره) ✅ كرسي ترويجی «چيستی فلسفه مضاف و جايگاه آن در فرايــند نظــريه‌ پردازی در علـــوم انســــانی» در مؤســسه آمــوزشی و پژوهــشی امــام خمــينی(ره) ✅ ناقد كرسی ترويجی «روش نظريه‌پردازی در علوم انسانی» در مؤســسه آمــوزشی و پژوهــشی امــام خمــينی(ره) و... #رزومه 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

📃 گفتار علمی ✅ موضوع: ارتباط دین، فرهنگ و فلسفه 📇 چاپ شده توسط بنیاد آموزش های انقلابی/ سال 1399 #گفتار 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

🔊 صوت نشست اول از سلسله نشست‌های تخصصی مشترک اساتید دانشگاه و حوزه ♦️ با موضوع: فلسفه مضاف حلقه مفقوده تحول علوم انسانی ♦️حجت الاسلام دکتر علی مصباح ♦️دانشگاه علامه طباطبایی تهران #صوتی 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

✳️ جلسه اخلاق مدیران دستگاه های اجرای استان خراسان جنوبی 🔻در دفتر نماینده ولی فقیه بیرجند 📌 نکاتی در رابطه با وظایف مدیران باتوجه به بیانیه گام دوم انقلاب #تصویری 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

🔴 بدون پرداختن به فلسفه علوم انسانی، اظهارنظر درباره مسائل آنها غیرموجه است. 📌 فلسفه‌های مضاف در واقع حد واسط بین فلسفه مطلق (متافیزیک یا هستی شناسی) و علوم دیگرند، و با توجه به سلسله مراتبی که پیدا می‌کنند، می‌توانند از عام به خاص منظم شوند. فلسفه‌های مضاف یا هستی‌شناسی مضاف هستند یا معرفت شناسی مضاف، و این دو دروازة ورود به علوم انسانی را تشکیل می‌دهند. برای نظریه‌پردازی در علوم انسانی اسلامی، اگر بخواهیم یک روند منطقی را طی کنیم و از شالوده یک بنا آغاز کنیم و سپس کاخ علوم انسانی را روی آن بنا کنیم به‌گونه‌ای که در مقابل زلزله‌های فکری تاب مقاومت داشته باشد، باید از فلسفه‌ علوم انسانی شروع کنیم. بدون پرداختن به این سلسله مسائل مبنایی، ورود در علوم انسانی و اظهار نظر درباره مسائل آنها غیرموجه است. مطالعه کامل گفت‌وگو 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir

🔊 صوت سخنرانی اختتامیه طرح ولایت سال 1402 ♦️ با موضوع: تفاوت ماهوی تمدن اسلامی با تمدن های بشری ♦️حجت الاسلام دکتر علی مصباح ♦️مجتمع ولایت قم #صوتی 🔷 کانال رسمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح 🆔 @alimesbah_ir