📍حرف دیگران آیه شریفه می‌گوید: 🔅... وَلَا يَخَافُونَ لَوْمَةَ لَائِمٍ 🔅 📌سوره مائده بخشی از آیه ۵۴ یعنی مسلمانی که مؤمن به قرآن است از ملامت هیچ‌کس نمی‌ترسد. چه از او تعریف کنند، چه او را تکذیب کنند. 🔹تمام کره زمین، صبح به صبح، بیایند و پای شما را ببوسند چه اثری دارد؟ چه فرقی می‌کند؟ حضرت باقر صلوات الله و سلامه علیه به جابر جعفی می‌فرماید: 🔸«تو از دوستان ما نیستی مگر آنکه این‌گونه باشی که اگر تمام اهل شهر به تو فحش دهند، محزون نشوی؛ و اگر همه از تو تعریف کنند، شاد نشوی.» آقایان! شما را به خدا قسم فکر کنید! اگر این حال آمد، چه خواهد شد؟ تمام اهل شهر بگویند آدم بدی هستی، در تو تغییری پیدا نشود. چون خواسته نداری. هر خواستنی یک فشاری دارد، اعصاب را داغون می‌کند، از بین می‌برد، نابود می کند. 🔹و محال است... امکان ندارد تا وقتی ذهن متوجه این مسائل پست مادی است، دریچه‌ای از آن عالم به قلب ما باز شود. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ #قرآن_کریم #قرآن #امام_باقر #علامه_کرباسچیان

🔸 دیوانه می‌خواهیم حجت‌الاسلام سید جمال‌الدین دین‌پرور،از شاگردان علامه کرباسچیان و دانش‌آموخته حوزه علمیه قم، از رمز موفقیت علامه در ساماندهی یک نهاد تربیتی می‌گوید و خاطره‌ای نقل می‌کند از مدیری فرهنگی که در نظر علامه مناسب کار تربیت نبود.

📍رفاقت به جای نصیحت بعضى پدرومادرها با بچه‌ها از راه #محبت وارد شده‌اند. بچه‌ها هم به‌قدرى آنان را دوست دارند که مثلاً موقع استراحتِ پدر، طوری رفتار می‌کنند که ایشان به‌هیچ‌وجه بیدار نشود؛ برعکس، پدرانى که این تدبیر را به کار نبرده‌اند، با سروصدا و جاروجنجالِ بچه‌ها مواجه می‌شوند. گاهى هم چوب برمى‌دارند و دنبال بچه‌ها مى‌دوند و نعره مى‌زنند، و البته کمترین نتیجه‌اى هم نمى‌گیرند. 🔹باید از حالا با بچه‌ها دوست و رفیق شوید و مَحرم اسرارشان باشید و به درد آنان برسید. وضعیت امروز غیر از روزگارى است که شما در سن آنان بودید. اگر به‌نحو صحیح ارشادشان نکنید، محیط به‌نحو غلط بر آن‌ها اثر خواهد گذاشت. هنوز مردم خیال مى‌کنند نصیحت در جوان‌هایشان اثر دارد. نفهمیده‌اند که راه نجاتشان #رفاقت است، نه #نصیحت. 🔸شما مى‌گویید: «من که خیر او را مى‌خواهم؛ پس چرا نمى‌فهمد؟!» جوابش همین است که «نمى‌فهمد». مطلب شما «عقلى» است، اما او یکپارچه «احساس» است. #علامه_کرباسچیان 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ #تربیت #دانش_آموز #نوجوان

🎬 «زندگی و زمانه علامه کرباسچیان» - فصل دوم 📌تیزر #قسمت_هشتم 8️⃣ گفت‌وگو با جناب آقای سیدکمال خرازی 📢 پخش: پنج‌شنبه ۵ خرداد‌ماه ۱۴۰۱ روی شبکه آپارات 📎 آدرس صفحه ما بر روی آپارات: aparat.com/Allameh_Karbaschian 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ #علامه_کرباسچیان #تاریخ_شفاهی #زندگی_و_زمانه_علامه_کرباسچیان #تیزر

📌ازدعای هجدهم صحیفه سجادیه: فَغَیرُ كَثِیرٍ مَا عَاقِبَتُهُ الْفَنَاءُ، وَ غَیرُ قَلِیلٍ مَا عَاقِبَتُهُ الْبَقَاءُ، وَ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ. ... چیزی كه پایانش نیستى است اندك است (هر چند در نظر بسیار آید) و چیزى كه پایانش همیشگى است بسیار است (هر چند آن را كم بینند) و بر محمّد و آل او درود فرست. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ #علامه_کرباسچیان #امام_سجاد #جاودانگی

🎬 «زندگی و زمانه علامه کرباسچیان » - فصل دوم #قسمت_هشتم 8️⃣ مصاحبه با جناب آقای سیدکمال خرازی هم‌اکنون در سایت آپارات 👇🏼 https://www.aparat.com/v/oBbVD

📽️ مدل‌سازی تربیتی سید کمال خرازی، دانش‌آموخته دورهٔ دوم دبیرستان علوی، شاهد و راوی رخدادهایی از سرآغاز تاسیس و تجهیز این مدرسه است. او از توجه و تاکید علامه بر مدل‌سازی تربیتی به‌جای تمرکز بر توسعه کمی می‌گوید. همچنین به اهمیت کیفیت تعلیم و تربیت در نظر علامه اشاره دارد و یادآور می‌شود علامه در این زمانه چه راهی را در #تعلیم و #تربیت پیش می‌گرفت. #زندگی_و_زمانه #علامه_کرباسچیان #کمال_خرازی

ردیف بالا، از راست: جعفر حبیبی دوست / دکتر محمد سپهری / مرحوم سید علی اکبر حسینی / رضا نیکومنش / دکتر علی صادقی تهرانی / مرحوم ناصر خرازی ردیف پایین، از راست: محمد حسین کرباسچیان / دکتر سید رضا فیض / علامه کرباسچیان / دکتر سیدحسین فخر / دکتر سید کمال خرازی تاریخ: حدود ۱۳۴۲

🎬 «علامه کرباسچیان از نگاه یاران» - فصل دوم 📌تیزر #قسمت_هشتم 8️⃣ گفتاری از جناب آقای نادر فضلی 📢 پخش: پنج‌شنبه ۱۲ خرداد‌ماه ۱۴۰۱ روی شبکه آپارات 📎 آدرس صفحه ما بر روی آپارات: aparat.com/Allameh_Karbaschian 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ #علامه_کرباسچیان #تاریخ_شفاهی #علامه_کرباسچیان_از_نگاه_یاران #تیزر