#اطلاعیه
🔺درس #فقه_فرهنگ و #تعادل_و_تراجیح استاد علی فرحانی در مفتاح امروز ساعت 14 برگزار می شود.
@fater290
farhang-98.11.05.mp3
15.05M
💠فقه فرهنگ روابط اجتماعی
👈جلسه ۹۸/۱۱/۵
🔰استاد علی فرحانی
#فقه_فرهنگ
#پای_درس_استاد
#علوم_انسانی_اسلامی
@fater290
farhang-98.11.12.mp3
8.69M
💠فقه فرهنگ روابط اجتماعی
👈جلسه ۹۸/۱۱/۱۲
🔰استاد علی فرحانی
#فقه_فرهنگ
#پای_درس_استاد
#علوم_انسانی_اسلامی
@fater290
#اطلاعیه
🔺درس #فقه_فرهنگ و #تعادل_و_تراجیح استاد علی فرحانی امروز (شنبه) ساعت ۱۴ در موسسه مفتاح برگزار می شود.
👈لطفا به سایر اعضای کلاس نیز اطلاع دهید.
@fater290
farhang-98.11.19.mp3
20.86M
💠فقه فرهنگ روابط اجتماعی
👈جلسه ۹۸/۱۱/۱۹
🔰استاد علی فرحانی
#فقه_فرهنگ
#پای_درس_استاد
#علوم_انسانی_اسلامی
@fater290
farhang-98.11.26.mp3
24.82M
💠فقه فرهنگ روابط اجتماعی
👈جلسه ۹۸/۱۱/۲۶
🔰استاد علی فرحانی
#فقه_فرهنگ
#پای_درس_استاد
#علوم_انسانی_اسلامی
@fater290
فقه فرهنگ.10.mp3
33.31M
💠فقه فرهنگ روابط اجتماعی
👈جلسه ۹۹/۲/۱۵
🔰استاد علی فرحانی
#فقه_فرهنگ
#پای_درس_استاد
#علوم_انسانی_اسلامی
@fater290
فقه فرهنگ 99.2.29.mp3
14.86M
💠فقه فرهنگ روابط اجتماعی
👈جلسه ۹۹/۲/۲۹
🔰استاد علی فرحانی
#فقه_فرهنگ
#پای_درس_استاد
#علوم_انسانی_اسلامی
@fater290
#اطلاعیه
🌀طبق روال هفته های گذشته این هفته هم جلسه #فقه_فرهنگ با موضوع: "آسیب شناسی تولید علوم انسانی در نسبت با طریقه استنباطی فقها" و جلسه تدریس #تعادل_و_تراجیح با موضوع: "بررسی نظرات فقها در مسئله استهلال و جایگاه حاکم شرع در این مسئله" برگزار شد.
🌀این جلسات در روز دوشنبه به صورت #حضوری برای افراد حاضر در قم و #برخط برگزار شد.
🌀انشالله به زودی صوت این دو جلسه را بارگزاری خواهیم کرد.
#پای_درس_استاد
@fater290
#فقه_فرهنگ
با سلام
امروز هم مطابق روال هفته های گذشته، جلسه #فقه_فرهنگ در موسسه مفتاح به صورت #حضوری و #برخط تشکیل شد.
موضوع این جلسه به نوعی ادامه جلسه قبل بود. در جلسه قبل استاد این مطلب را تبیین فرمودند که در تولید علوم انسانی باید #طریقه_فقها که همان #فقه_جواهری است، مراعات شود.
در این جلسه استاد در مورد دو رکن اصلی استنباط که #دستگاه_اجتهادی و #موضوع_شناسی است، به تفصیل صحبت کردند و خصوصا مسئله موضوع شناسی را مورد بررسی قرار دادند و فرمودند که یکی از عمده ترین دلایل عدم کارآمدی فقه در عصر حاضر عدم موضوع شناسی کامل و صحیح است.
ایشان در ادامه عباراتی از بیانات رهبر معظم انقلاب در موضوع فقه هنر را خواندند و شرح دادند و مسئله نقش #دستگاه_استنباطی و #موضوع_شناسی را در نگاه رهبر انقلاب تبیین کردند.
صوت بیانات استاد را به زودی در کانال خواهم گذاشت.
@fater290
99.03.19-mozooshenasi-v-dastgahe-estenbat-bayanate-rahbari-fiq-honar.mp3
21.77M
🔉🔉 #بشنوید
♨️ ارکان استنباط در تولید علوم انسانی: ۱- دستگاه کارآمد و ۲- موضوع شناسی + شرح بیانات رهبر انقلاب در موضوع فقه هنر در تاریخ ۹۴/۱۰/۲۱
🔰استاد علی فرحانی
📌 جلسه #فقه_فرهنگ ۹۹/۳/۱۹، موسسه مفتاح
#پای_درس_استاد
#کلام_ولی #موضوع_شناسی
#علوم_انسانی_اسلامی
@fater290
♨️ #مجموعه_جلسات فقه فرهنگ
موضوع این جلسات، مسئله فقه فرهنگ است که استاد علی فرحانی در زیرموضوع دوراهی های اجتماعی، مطالبی را از نگاه اسلام تبیین کردند. علاوه بر این مبحث، مباحثی نیز در اصل مسئله الگوی تولید علوم انسانی، موضوع شناسی، دستگاه استنباط مطرح شده است. حسن ختام این جلسات، شرح عباراتی از رهبر معظم انقلاب در موضوع فقه هنر است.
این جلسات در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ به همت موسسه مفتاح آغاز شد و جلسات آن در ایام تعطیلات کرونا به صورت مجازی ادامه پیدا کرد. آخرین جلسه از این مباحث در روز دوشنبه 99/4/23 در موسسه مفتاح برگزار شد.
📌صوت این جلسات را از لینک زیر دانلود کنید.
http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/maaref/fegh-farhang-meftah-98-99/
#پای_درس_استاد
#علوم_انسانی_اسلامی #فقه_فرهنگ
@fater290
#اطلاعیه
♨️ آخرین جلسه از مجموعه جلسات #فقه_فرهنگ فردا دوشنبه ۹۹/۴/۹ ساعت۱۴ در محل موسسه مفتاح (خیابان سمیه بین کوچه ۲۶ و ۲۸) برگزار می شود.
✅موضوع: اتمام شرح عبارت رهبری در فقه هنر و جمع بندی مباحث
#پای_درس_استاد
#علوم_انسانی_اسلامی
@fater290
♨️ امروز در موسسه مفتاح برگزار شد.
💠جلسه #فقه_فرهنگ: تحقیق در مسئله موضوع شناسی و بررسی انواع و حدود و ثغور آن
💠تدریس #تعادل_و_تراجیح: المبحث الثانی، توضیحات استاد پیرامون نظرات مختلف در تفاوت عام و مطلق و بحث انواع قرینه
🔉انشالله صوت جلسه را به زودی در کانال خواهیم گذاشت.
🔰ادمین
@fater290
♨️تخصصی شدن ابواب فقه و تبعیض در تقلید
🔰شهید مطهری/ آیت الله شیخ عبدالکریم حائری
🔺در اينجا من پيشنهادى دارم كه براى پيشرفت و ترقى فقه ما بسيار مفيد است. اين را قبلًا مرحوم آيت اللَّه حاج شيخ عبد الكريم يزدى اعلى اللَّه مقامه فرموده اند و من پيشنهاد ايشان را عرض مى كنم.
🔺ايشان گفته بودند چه لزومى دارد كه مردم در همه مسائل از يك نفر تقليد كنند. بهتر اين است كه قسمتهاى تخصصى در فقه قرار دهند، يعنى هر دسته اى بعد از آنكه يك دوره #فقه_عمومى را ديدند و اطلاع پيدا كردند، تخصص خود را در يك قسمت معين قرار دهند و مردم هم در همان قسمت تخصصى از آنها تقليد كنند. مثلًا بعضى #رشته_تخصصى خود را عبادات قرار دهند و بعضى معاملات و بعضى سياسات و بعضى احكام (احكام به اصطلاح فقه)، همان طورى كه در طب اين كار شده و رشته هاى تخصصى پيش آمده، هر دسته اى متخصص يك رشته از رشته هاى پزشكى هستند، بعضى متخصص قلب مى باشند، بعضى متخصص چشم، بعضى متخصص گوش و حلق و بينى و بعضى متخصص چيز ديگر.
🔺اگر اين كار بشود هركسى بهتر مى تواند تحقيق كند در قسمت خودش. گمان مى كنم در كتاب #الكلام_يجرالكلام تأليف آقاى سيد احمد زنجانى سلّمه اللَّه اين مطلب از قول ايشان چاپ شده.
🔺اين پيشنهاد بسيار پيشنهاد خوبى است، و من اضافه مى كنم كه احتياج به تقسيم كار در فقه و به وجود آمدن رشته هاى تخصصى در فقاهت، از صد سال پيش به اين طرف ضرورت پيدا كرده و در وضع موجود يا بايد فقهاى اين زمان جلوى رشد و تكامل فقه را بگيرند و متوقف سازند و يا به اين پيشنهاد تسليم شوند.
🔺زيرا تقسيم كار در علوم، هم معلول تكامل علوم است و هم علت آن؛ يعنى علوم تدريجاً رشد مى كنند تا مى رسند به حدى كه از عهده يك نفر تحقيق در همه مسائل آنها ممكن نيست، ناچار بايد تقسيم بشود و رشته هاى تخصصى پيدا شود. پس تقسيم كار و پيدايش رشته هاى تخصصى در يك علم، نتيجه و معلول تكامل و پيشرفت آن علم است. و از طرف ديگر با پيدايش رشته هاى تخصصى و تقسيم كار و تمركز فكر در مسائل بخصوص آن رشته تخصصى پيشرفت بيشترى پيدا مى كنند. در همه علوم دنيا از طب و رياضيات و حقوق و ادبيات و فلسفه، رشته هاى تخصصى پيدا شده و همين جهت آن رشته ها را ترقى داده است.
🔺زمانى بود كه فقه بسيار محدود بود. وقتى به كتب فقهيه قبل از شيخ طوسى مراجعه مى كنيم مى بينيم چقدر كوچك و محدود بوده است! شيخ طوسى با نوشتن كتابى به نام مبسوط فقه را وارد مرحله جديدى كرد و توسعه داد. و همچنين دوره به دوره در اثر مساعى علما و فقها و وارد شدن مسائل جديد و تحقيقات جديد، بر حجم فقه افزوده شد تا آنجا كه در حدود صد سال پيش كه صاحب جواهر موفق شد يك دوره فقه بنويسد، به زحمت توانست اين كار را انجام دهد. مى گويند در حدود بيست سالگى اين كار را شروع كرد و با استعداد فوق العاده و كار مداوم و عمر طويل، در آخر توانست دوره فقه را به آخر برساند. دوره جواهر در شش جلد بسيار ضخيم چاپ شده. تمام كتاب مبسوط شيخ طوسى كه در عصر خود نمونه فقه مشروح و مفصلى بوده شايد از نصف يك جلد از شش جلد جواهر كوچكتر باشد.
🔺بعد از صاحب جواهر مبانى فقهى جديدى به وسيله شيخ مرتضى انصارى اعلى اللَّه مقامه پى ريزى شد كه نمونه اش كتاب مكاسب و كتاب طهارت آن مرحوم است. بعد از ايشان در مخيّله كسى هم خطور نمى كند كه يك دوره فقه با اين شرح و تحقيق تأليف يا تدريس كند.
🔺در اين وضع حاضر و بعد از اين پيشرفت و تكامل كه در فقه ما مانند ساير علوم دنيا پيدا شده و اين پيشرفت معلول مساعى علما و فقهاى گذشته بوده، يا بايد علما و فقهاى اين زمان جلوى رشد و تكامل فقه را بگيرند و مانع ترقى آن گردند و يا بايد آن پيشنهاد متين و مترقى را عملى كنند، رشته هاى تخصصى به وجود بياورند و مردم هم در تقليد تبعيض كنند همان طورى كه در رجوع به طبيب تبعيض مى كنند.
📚 مجموعه آثار استاد شهيد مطهرى (اصل اجتهاد در اسلام(ده گفتار))، ج20، ص: 183
#اندیشه_مطهر #موضوع_شناسی #فقه
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
📌پ.ن: استاد علی فرحانی امروز در جلسه #فقه_فرهنگ از جهت اهمیت و گستردگی #موضوع_شناسی در ابواب مختلف فقهی، این مسئله را نتیجه گرفتند و به این دیدگاه شهید اشاره کردند.
@fater290
المرسلات
📚 #معرفی_کتاب: نقش زمان و مکان در اجتهاد 🔰مجموعه مصاحبه با جمعی از فقها و شاگردان امام خمینی(ره) @f
📚#معرفی_کتاب: نقش زمان و مکان در اجتهاد
🔰مصاحبه با جمعی از فقها و شاگردان امام خمینی (ره)
❄️حضرت امام خمینی (ره) در برخی از بیانات و مکتوبات خود بر نقش «زمان و مکان در اجتهاد» تأکید می کنند. ایشان در منشور روحانیت می نویسند: «زمان و مکان دو عنصر تعیین کننده در اجتهادند» و همچنین در پیام مهم خود به مجمع تخیص مصلحت می فرمایند:«يكى از مسائل بسيار مهم در دنياى پر آشوب كنونى نقش زمان و مكان در اجتهاد و نوع تصميمگيريها است».
❄️در سال 1374 کنگره ای جهت برررسی دیدگاه حضرت امام (ره) برگزار شد و مرحوم آیت الله هاشمی شاهرودی، دبیر آن کنگره بودند. یکی آز آثار علمی این کنگره، مجموعه مصاحباتی است که با برخی از فقهای طراز اول و شاگردان حضرت امام همانند آیات معزز مومن، طاهری خرم آبادی، مکارم شیرازی، گرامی، معرفت، سیدکاظم حائری، هاشمی شاهرودی، مظاهری و ... در تبیین «نقش زمان و مکان در اجتهاد» انجام شده است. مجموعه این مصاحبه ها در کتابی گرآوری شده است.
❄️در این مصاحبه ها به مناسبت این موضوع، به مسائلی همچون نقش ولی فقیه در حکومت، جایگاه عقل در استنباط، منطقه الفراغ، احکام اولی و ثانوی، موضوع شناسی احکام و ... پرداخته شده است.
❄️در جلسه #فقه_فرهنگ در تاریخ 99/4/9 ، استاد علی فرحانی در ضمن بحث موضوع شناسی، بیان داشتند که دیدگاه حضرت امام (ره) در «نقش زمان و مکان در اجتهاد» نیز به مسئله موضوع شناسی برمی گردد. همچنین در برخی از گفتارهای کتاب #جام_جم_اجتهاد نیز این مسئله را متذکر شده اند.
❄️لذا با توجه به ارزش مطالب مطرح شده در این کتاب و همچنین تبیین بیشتر دیدگاه حضرت امام (ره) در این موضوع، پیشنهاد می کنیم که این کتاب را مطالعه کنید.
📌جهت تسریع در مطالعه می توانید متن پی دی اف این کتاب را از لینک زیر دانلود کنید 👇👇
http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/lib/naghshe-zaman-v-makan-dar-ejtehad.pdf
#موضوع_شناسی #علوم_انسانی_اسلامی
#فقه #در_مدرسه_امام_خمینی #پای_درس_استاد
@fater290
🔵#در_مدرسه_امام_خمینی| مجموعه جلسات تبیین کارآمدی، شاخصه‌ها و امتیازات دستگاه استنباطی امام خمینی (ره) در مقایسه با سایر نظامات اصولی
🎙استاد علی فرحانی
📌این جلسات در سال ۹۷ در موسسه مفتاح به عنوان مقدمه فقه های مضاف و خصوصا فقه فرهنگ و روابط اجتماعی تدریس شد. جهت آشنایی با دستگاه اصولی حضرت امام (ره) توصیه می شود.
⬇️لینک دانلود صوت (۱۶جلسه)👇👇
http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/maaref/emtiazate-dastgahe-emam-meftah-97/
#فقه_معاصر #فقه_فرهنگ #فقه_روابط_اجتماعی
#المرسلات #استاد_علی_فرحانی
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
#اطلاعیه
باسلام
از این هفته تدریس «اصول #فقه_فرهنگ» (مباحث و ساختاری از علم اصول که به عنوان مقدمات ورود در تولید #فقه_فرهنگ می باشند) برای طلاب رشته تخصصی فقه فرهنگ در مرکز جامع علوم اسلامی ولی امر تحت اشراف آیت الله اراکی، آغاز شده است.
انشالله صوت جلسات را در صورتی که در اختیار ما قرار گیرد، در کانال دروس مجازی المرسلات، بارگذاری خواهیم کرد.
👇👇
https://eitaa.com/joinchat/1721434112C7e17979da1
#پای_درس_استاد #اصول #علوم_انسانی_اسلامی
@almorsalaat
#اصول| #مجموعه_جلسات اصولِ #فقه_فرهنگ
🎙استاد علی فرحانی
🔸14 جلسه
📌این جلسات در تابستان 1400 در مرکز جامع ولی امر در قم با موضوع اصول #فقه_فرهنگ برگزار شد. از آنجایی که تبیین این مباحث با تکیه بر نظریات امام خمینی (ره) بوده است، این مجموعه جلسات در کنار مجموعه جلسات امتیازات نظام اجتهادی امام خمینی (ره) eitaa.com/almorsalaat/3856 جهت آشنایی با نظام اصولی ایشان توصیه می شود.
⬇️لینک دانلود جلسات👇👇
https://ostadfarhani.ir/morsalat/doroos/osul/osul-fegh-farhang-1400-markaze-jamee-vali-amr-ayatollah-araki/
#پای_درس_استاد #در_مدرسه_امام_خمینی #فقه #اصول #علوم_انسانی_اسلامی
@almorsalaat
هدایت شده از المرسلات
#اصول| #مجموعه_جلسات اصولِ #فقه_فرهنگ
🎙استاد علی فرحانی
🔸14 جلسه
📌این جلسات در تابستان 1400 در مرکز جامع ولی امر در قم با موضوع اصول #فقه_فرهنگ برگزار شد. از آنجایی که تبیین این مباحث با تکیه بر نظریات امام خمینی (ره) بوده است، این مجموعه جلسات در کنار مجموعه جلسات امتیازات نظام اجتهادی امام خمینی (ره) eitaa.com/almorsalaat/3856 جهت آشنایی با نظام اصولی ایشان توصیه می شود.
⬇️لینک دانلود جلسات👇👇
https://ostadfarhani.ir/morsalat/doroos/osul/osul-fegh-farhang-1400-markaze-jamee-vali-amr-ayatollah-araki/
#پای_درس_استاد #در_مدرسه_امام_خمینی #فقه #اصول #علوم_انسانی_اسلامی
@almorsalaat