گواهی حضور کارگاه تدریس مبتنی بر ساحتهای تحول (تدریس چند ساحتی) صادر گردید.
🔰 جهت دریافت گواهی، ثبت نام کنندگان به گروه تشکیل شده کارگاه مراجعه نمایند.
🔰 گواهی دیگر کارگاهها به ترتیب در حال صدور میباشد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
گواهی حضور کارگاه چگونه ادامه تحصیل دهیم؟ صادر گردید.
🔰 جهت دریافت گواهی، ثبت نام کنندگان به گروه تشکیل شده کارگاه مراجعه نمایند.
🔰 گواهی دیگر کارگاهها به ترتیب در حال صدور میباشد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
گواهی حضور کارگاه روش تدریس نوین تجربی صادر گردید.
🔰 جهت دریافت گواهی، ثبت نام کنندگان به گروه تشکیل شده کارگاه مراجعه نمایند.
🔰 گواهی دیگر کارگاهها به ترتیب در حال صدور میباشد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
✨ساحت پرورشی تربیتی کمیته ابتدایی و ساحت پرورشی تربیتی متوسطه اول انجمن دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان با همکاری سازمان تبلیغات اسلامی
#هم_اکنون
#گزارش_تصویری
🔰 چهارمین جلسه از سلسله جلسات کارگاه کشوری مربیگری مهد کودک و پیش دبستانی
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#پویش_تجارب_ناب_معلمی
🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️
✅️شماره 8️⃣1️⃣
🔷️نام و نام خانوادگی: اعظم غلامی
🔸محور انتخابی تجربه: جلب توجه و همراهی دانش آموزان در تدریس
🔷️منطقه ی محل خدمت: آباده
🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️
با توجه به مجازی شدن بعضی از ساعات کلاسی
بعضی از کلیپهای آموزشی که قابل فهم و ساده باشد در گروه کلاسی ارسال میشود و از دانش آموزان میخواهم کلیپ را صدا گذاری کنند.
دانش اموز باید چند بار کلیپ را ببیند و متوجه مفهوم آن شود تا بتواند هماهنگ با کلیپ صدا گذاری کند .
تکرار دیدن و تکرار صدا گذاری باعث یادگیری دانش آموز میشود .
البته دانش اموزان به سختی کار معلمها هم پی میبرند😉
نمونه ی کار هم قرار داده شده است.
#پویش_تجارب_ناب_معلمی
🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️
✅️شماره 9️⃣1️⃣
🔶️نام و نام خانوادگی:سیدجلیل جوادی
🔷️محور انتخابی تجربه: جلب توجه و همراهی دانش آموزان
🔶️منطقه ی خدمت:دستگران طبس
🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️
سلام و عرض ادب.
در یکی از مدارس غیر انتفاعی مشهد که معلم نیاز داشتند، تصمیم گرفتم کار خود را آغاز کنم.
من هنوز دانشجو معلم بودم و این اول راه و شروع تدریس من بود. به مدرسه رفتم، قرار بر این شد از هفته آینده کلاس دینی هفتم و هشتم و نهم را به من بسپارند، من هم قبول کردم.هفته
بعد فرا رسید و وارد کلاس شدم و به تدریس کلاس دهم پرداختم. خداشکر تدریس با موفقیت بود. حالا مانده بود کلاس های یازدهم و دوازدهم، تصور من بر این بود که این دو کلاس هم مثل کلاس دهم دانش آموزانی آرام و یادگیرنده هستند، اما وارد کلاس که شدم با چیز دیگری روبرو شدم و آن برخلاف تصورم بود.
دانش آموزان این دو کلاس بسیار شلوغ بودند و همانطور که خودشان هم می گفتند فقط آمده بودند مدرک دیپلم بگیرند. در جلسه اول اصلا نمی توانستم به خوبی مباحث دینی را به آن ها یاد بدهم، چون زمانی که درس می دادم، آن ها گوش نمی کردند و به صحبت با یکدیگر
می پرداختند و درس برایشان زیاد اهمیت نداشت. این جلسه با همه سختی هایش گذشت. اما این اولین چالش معلمی من بوده و همین موضوع باعث رشد و شکوفایی بسیارمن شد؛ زیرا به راه حلی رسیدم که هم توانستم به آن ها درس را بیاموزم و هم توانستم آن ها را ساکت کنم. من برای رفع مشکل گوش ندادن دانش آموزان و عدم یادگیری آن ها، سه کار انجام دادم. اول اینکه درس را برایشان جذاب و مفید نشان دادم.یعنی اینکه یک راست نرفتم سراغ کتاب و تدریس کنم مثل جلسه قبل، بلکه اول در مورد مباحثی از دین که برای آن ها شبهه بود و مباحث دیگری که باید می دانستند را با آن ها در میان گذاشتم و آن ها چون دیدند برایشان مفید است علاقه مند شدند. دوم اینکه خودم را کمی از گود فاصله دادم و دانش آموزان را به داخل گود آوردم. به عبارتی دیگر هفته قبلش من بیشتر صحبت می کردم و آن ها گوش می دادند، اما از جلسه بعد آن ها بیشتر درباره درس سخن
می گفتند و من کم تر صحبت می کردم. سومین راه حل این بود که به آن ها گفتم امتحان از سوالاتی می آید که هر جلسه داخل کلاس به شما می گویم. بنابراین آن ها در موقع نوشتن سوالات حساسیت به خرج می دادند و حتی اگر کسی از دوستانشان صحبت می کرد، او را ساکت
می کردند و به یادداشت سوالات می پرداختند.
این سه عامل باعث شد تا بنده همین روند را ادامه دهم و دانش آموزانی که در جلسه اول
نمی توانستم آن ها را ساکت کنم، حالا خودشان در کلاس مشارکت می کردند. این نمونه موفقیت، نخست هم باعث یادگیری دانش آموزان و افزایش دانش آن ها شد و هم در سال اول تدریس،تجربه بزرگی از معلمی را به من آموخت.
حالا دیگر در پایه های مختلف مدارس مشهد به راحتی می توانم دانش آموزان شلوغ کلاسم را به یادگیری دعوت کنم.
پاور راهکارهای ادبیات فارسی(1).pdf
810.7K
#پویش_تجارب_ناب_معلمی
🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️🔷️
✅️شماره 0️⃣2️⃣
🔶️نام و نام خانوادگی:وحید رونق
🔷️محور انتخابی تجربه:
نحوه ی تدریس( درس ادبیات فارسی)
🔶️محل خدمت:اصفهان_ ناحیه 4_ دبیرستان نیلی پور
گواهی حضور کارگاه تحلیل کتاب پیامهای آسمانی صادر گردید.
🔰 جهت دریافت گواهی، ثبت نام کنندگان به گروه تشکیل شده کارگاه مراجعه نمایند.
🔰 گواهی دیگر کارگاهها به ترتیب در حال صدور میباشد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
🗂 نحوه افزایش رتبه های قبلی و جدید در حکم کارگزینی:
1⃣ نحوه افزایش رتبه های ۱ تا ۵:
➊ رتبه های ۱، ۲، ۳، ۴ و ۵ موجب افزایش امتیازات حق شغل و فوق العاده ویژه می شود.
➋ افزایش درصدی رتبه ها (فوق العاده ویژه):
▫️رتبه مقدماتی(۰) = ۱۲%
▫️رتبه (۱) = ۱۸% (افزایش ۶٪)
▫️رتبه (۲) = ۱۹% (افزایش ۱٪)
▫️رتبه (۳) = ۲۴% (افزایش ۵٪)
▫️رتبه (۴) = ۲۶% (افزایش ۲٪)
▫️رتبه (۵) = ۲۷% (افزایش ۱٪)
➌ محاسبه فوق العاده ویژه: درصد هر رتبه × مجموع مبالغ [حق شغل، حق شاغل، فوق العاده شغل، فوق العاده سختی کار، فوق العاده ایثارگری، تفاوت بند(ی) تبصره ١٢ ق ب سال٩٨، تفاوت جزء (۱) بند الف تبصره ۱۲ق ب سال٩٧]
2⃣ نحوه افزایش رتبه های آموزشیار تا استادمعلم:
➊ رتبه های آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم موجب افزایش فوق العاده رتبه بندی می شود.
➋ افزایش درصدی رتبه ها (فوق العاده رتبه بندی):
▫️آموزشیار معلم = ۴۵%
▫️مربی معلم = ۵۵% (افزایش ۱۰٪)
▫️استادیار معلم =۶۵% (افزایش ۱۰٪)
▫️دانشیار معلم =۷۵% (افزایش ۱۰٪)
▫️ استاد معلم =۹۰% (افزایش ۱۵٪)
➌ محاسبه فوق العاده رتبه بندی: درصد هر رتبه × مجموع مبالغ [حق شغل و حق شاغل و فوق العاده شغل]
@alumnifu
🔹کمیته رسانه انجمن دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان کشور برگزار می کند:
🔸کارگاه عملی "چگونه مقاله بنویسیم؟"
آموزش نگارش مقاله مروری
🔸سرفصل های دوره:
- نحوه جستجو برای ویرایش مقالات
- آشنایی با ساختار مقاله نویسی
- آشنایی با شیوه منبع نویسی
- نگارش مقاله مروری
🔸مدرس: جناب آقای علیرضا کریمی
💢با اعطای گواهی حضور
🔸مهلت ثبتنام: ۱ اسفند ماه
🔸شروع دوره: ۲ اسفند ماه
🔸هزینه ثبتنام (با تخفیف ویژه به مناسبت دهه فجر): ۲۰۰ هزار تومان
🔸به صورت مجازی و با امکان ضبط دوره
🔸آیدی ثبتنام ( پیامرسان شاد و ایتا):
https://eitaa.com/Baharrr313
🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺
با ما همراه باشید👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
🔰ساحت علوم انسانی و معارف اسلامی متوسطه ی دوم کمیته آموزش انجمن دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان کشور برگزار میکند:
💢وبینار کاربرد نقشه های ذهنی در آموزش
✔️مدرس: عطیه تقوی،
دانشجوی دکترای علوم تربیتی(برنامه ریزی درسی)
دبیر و سرگروه درس روانشناسی
✔️ساعت برگزاری 19:30
✔️تاریخ وبینار ۱۴۰۱/۱۲/۱۳
✔️هزینه ی ثبت نام ۲۵هزار تومان
✔️گواهی وبینار در پایان دوره برای شرکت کنندگان صادر میشود.
(برای راهنمایی و ثبت نام به مدیران گروه پیام دهید)
✔️نشانی گروه:
https://eitaa.com/joinchat/2660368706Gd2337eb35c
🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺
با ما همراه باشید👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
🔸 https://instagram.com/alumnifu_ir
📌کمیته آموزش انجمن دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان کشور
(ساحت علوم پایه متوسطه اول)
برگزار میکند:
🔶کارگاه شماره 2ساحت علوم پایه
(متوسطه اول):
تحلیل محتوای هندسه براساس مدل ون هیلی به همراه آموزش نرم افزار تخصصی و کاربردی
🔸"مدرس":سرکار خانم تراشنده
🔸"دبیر جلسه":جناب اقای دکتر امین کاظمی
🔸"زمان برگزاری کارگاه":
زمان: ( 1401/12/4)
ساعت: (17الی 19)
🔸جهت ثبت نام در کارگاه:
1)نام و نام خانوادگی ،
2)کدپرسنلی ،
3)شماره ملی ،
4)به همراه فیش واریزی به شماره تماس09037255929 یا
آیدی mim_ghi@ در ایتا ارسال بفرمایید.
🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
🔸https://instagram.com/alumnifu_ir
✨ساحت پرورشی تربیتی کمیته ابتدایی و ساحت پرورشی تربیتی متوسطه اول انجمن دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان با همکاری سازمان تبلیغات اسلامی کانون فرهنگی رسا
#گزارش_تصویری
🔰 چهارمین جلسه از سلسله جلسات کارگاه کشوری مربیگری مهد کودک و پیش دبستانی
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹@kfrasa
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
✨️ نتایج ✨️
#پویش_تجارب_ناب_معلمی
مرحله ی اول
✴️ جناب آقای علی مرادی
❇️ سرکار خانم کوثر هاشمیان
✴️ سرکار خانم سحر زمانی بلیوندی
❇️ سرکار خانم سمیه جنتی فر
✴️ سرکار خانم اعظم سامی
لازم به ذکر است که برای اعلام نتایج 2️⃣ اثر باتوجه به نظر سنجی و 3️⃣ اثر با رای و نظر داوران محترم انتخاب گردیده است.
🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
با تشکر و قدردانی از تمامی فرهیختگانی که در این پویش شرکت کردند و آثار بسیار ارزشمندخود را برای ما ارسال کردند.💐💐
🌱سربلند و سرافراز باشید. 🌱
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹@kfrasa
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
با توقشنگه زندگی دوست همیشگی....
دوستت دارم قد همون ده تای بچگی..
موندنی ترین رفیق من امام حسین(ع)
@alumnifu
48.62M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢کارگروه" نشر اندیشه های اصیل انقلاب اسلامی ایران "انجمن دانشآموختگان دانشگاه فرهنگیان تقدیم میکند:
💢قسمت اول:امید های انقلاب
📥با ما همراه باشید
@alumnifu
رونمایی از نشان معلم آینده
🔹به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ در همایش " تربیت و معلمان آینده" که با حضور وزیر آموزش و پرورش و رئیس دانشگاه فرهنگیان، شنبه 13 اسفند 1401 همزمان با ولادت حضرت علی اکبر(ع) و روز جوان و فرارسیدن هفته امور تربیتی برگزار می شود، از نشان معلم آینده رونمایی خواهد شد.
🔹 در این همایش ضمن بازنشر و تبیین ارزش ها و شاخص های معلمی در ساحت های مختلف تربیتی، نشان " معلم آینده" نمایش داده می شود.
🔹گفتنی است به همین منظور دبیرخانه " معلم آینده" راه اندازی و پس از تبیین ارزش های معلمی دانشجومعلمان واجد شرایط معرفی و به دانشجوی برتر در سال آینده نشان " معلم آینده" اعطا خواهد شد.
🌐 @alumnifu
❌تمدیدشد❌
📌کمیته آموزش انجمن دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان کشور
(ساحت علوم پایه متوسطه اول)
برگزار میکند.
🔶کارگاه شماره 2ساحت علوم پایه
(متوسطه اول):
تحلیل محتوای هندسه براساس مدل ون هیلی به همراه آموزش نرم افزار تخصصی و کاربردی
🔸"مدرس":سرکار خانم تراشنده
🔸"دبیر جلسه":جناب اقای دکتر امین کاظمی
🔸"زمان برگزاری کارگاه":
زمان: پنجشنبه (1401/12/11)
ساعت: (17الی 19)
🔸جهت ثبت نام در کارگاه:
1)نام و نام خانوادگی ،
2)کدپرسنلی ،
3)شماره ملی ،
4)به همراه فیش واریزی به شماره تماس09037255929
یا آیدی زیر در ایتا ارسال بفرمایید:
@mim_ghi
🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻
#باماهمراهباشید 👇👇
🌐 www.alumnifu.ir
🔹https://t.me/alumnifu_ir
🔸 https://eitaa.com/alumnifu
🔹https://shad.ir/moallem_ayandeh
🔸https://instagram.com/alumnifu_ir