eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
571 دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
257 ویدیو
625 فایل
مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام خیابان کوی نصر نبش فاضل شرقی تلفن۸۸۲۶۱۳۸۵ سایت www.znac.ir @Alim_5 کانال آموزش @alzahranasr_amoozesh کانال دانش آموختگان @alzahranasr_da کانال فرهنگی @alzahranasr_farhangi کانال کتابخانه @alzahranasr_lib
مشاهده در ایتا
دانلود
در اسلام پول نباید کار بکند.pdf
834.7K
🔰جزوه 🔰آیت الله حائری شیرازی 📔در اسلام، پول نباید کار بکند ◽️راهکار پیشنهادی ◽️اصلاح ساختار پول رایج 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
✦؛﷽✦ ✨📖✨اسم امام علی علیه‌السلام در قرآن کریم 📜دلالت کلمه «علیّ» در آیات مورد بحث بر «شخص حضرت علی» 📔مقاله ◽️حجت الاسلام و المسلمین ◽️حسین سوزنچی ◽️استاد حوزه و دانشگاه دلالت کلمه «علیّ» در آیات مورد بحث بر «شخص حضرت علی»، اگرقوی‌تر از ظهور آن در معنای «رفیع و بلندمرتبه» نباشد، ‌ضعیف‌تر نیست. در میان ما به غلط معروف شده که اسم حضرت علی علیه‌السلام در قرآن نیامده است؛ ادعایی که بقدری تکرار شده، همه باور کرده‌ایم و هرجا اسم ایشان را در قرآن ببینیم، آن را ترجمه می‌کنیم! اوایل رمضان سال جاری، دوستی گفت نام حضرت علی در قرآن کریم آمده است. شب ۱۹ رمضان در این زمینه تحقیقی شد و حاصل در روز ۱۹ رمضان در مسجد دانشگاه بوعلی‌سینای همدان ارائه گردید. شب ۲۱ رمضان مطلب را مقداری تکمیل کرده و در سایتم نوشتم. نقدهایی بر آن شد که با توجه به آن نقدها اکنون مطلب اصلاح‌شده تقدیم می‌‌شود. خلاصه ادعای مقاله حاضر این است که اگرچه در موارد متعددی کلمه «علی» در قرآن کریم به معنای «رفیع و بلندمرتبه» به کار رفته، اما می‌توان گفت که لااقل در دو جای قرآن کریم (یعنی آیه ۵۰ سوره مریم و آیه ۴ سوره زخرف)، مراد از کلمه «علی»، حضرت علی علیه السلام است...... 💠 ادامه مطلب کلیک نمایید ⬇️ https://b2n.ir/k02137 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰کنگره بین المللی 🔰راهکارهای گسترش فرهنگ غدیر 🔰و ترویج نهج البلاغه در جهان http://www.co-ghadir1401mazandaran.ir/ تاریخ ارسال مقاله ۱۴۰۱/۵/۱
📔محورهای فراخوان مقاله ◽️ گسترش فرهنگ غدیر ▫️غدير و پيام های جهانی آن ▫️تبيين مبانی معرفتی فرهنگ غدير در قرآن مجيد و سيره معصومين عليهم السلام ▫️فرهنگ غدير از نگاه متفكران و انديشمندان غير مسلمان ▫️غدير از منظر حضرت علی علیه‌السلام ▫️نقش و رسالت رسانه ها در گسترش جهاني فرهنگ غدير ▫️مروجان و پژوهشگران جهانی فرهنگ غدير ▫️نقش انقلاب اسلامي در گسترش جهانی فرهنگ غدير ▫️اتحاد و انسجام اسلامی با رويكرد واقعه غدير ▫️نقش فرهنگ غدير در انقلاب جهانی مهدی موعود (عج) ▫️تبيين جايگاه فرهنگ غدير در فرهنگ عامه ▫️نقش زمامداران شيعی طبرستان در گسترش فرهنگ غدير ▫️بنياد بين المللي غدير ، ضرورتها و راهكارهاي توسعه ◽️ترویج نهج البلاغه ▫️نقش نهج البلاغه درحل مشكلات جهان معاصر ▫️نقش تبيين ابعاد علمی نهج البلاغه در جهانی شدن آن ▫️حقوق بشر در نهج البلاغه ▫️پايه گذاری نظام و دولت اسلامی از نگاه نهج البلاغه ▫️نقش نهج البلاغه در گسترش زندگی مسالمت آميز در جهان معاصر ▫️راهكارهای تحقق نهضت جهانی نهج البلاغه خوانی ▫️پژوهشگران و شارحان جهانی نهج البلاغه ▫️ترويج نهج البلاغه از منظر امام خمينی (ره) و امام خامنه ای ▫️نقش و رسالت رسانه ها در ترويج جهانی نهج البلاغه ▫️مقاومت اسلامی و ظلم ستيزی با نگرش به آموزه های نهج البلاغه ▫️تبيين آموزه های اقتصادی نهج البلاغه ▫️بصيرت و ولايت مداری از منظر نهج البلاغه ▫️نماز و نهج البلاغه ▫️تبيين جايگاه نهج البلاغه در فرهنگ عامه ▫️بنياد بين المللی نهج البلاغه، ضرورتها و راهكارهای توسعه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕ 🔰کارگاه‌های مقاله نویسی 🔰صفر تاصد نوشتن مقاله ◽️استاد ▫️فاطمه فرهادیان آموزش مقاله نویسی موضوع یابی۳ راههای یافتن مسئله https://www.aparat.com/v/cITqy آموزش مقاله نویسی موضوع یابی۴ ویژگیهای عنوان https://www.aparat.com/v/uUY8e آموزش مقاله نویسی موضوع یابی ۵ تحدید موضوع https://www.aparat.com/v/OmKwo آموزش مقاله نویسی موضوع‌ یابی۶ تعیین مسئله با مدل خورشیدی و جدول ۳جزئی https://www.aparat.com/v/cITqy آموزش مقاله‌نویسی موضوع‌ یابی ۷ ملاک‌های عنوان https://www.aparat.com/v/OmKwo آموزش مقاله نویسی بدنه مقاله https://www.aparat.com/v/VsFDn آموزش مقاله نویسی شیوه‌ نامه https://www.aparat.com/v/j9D7z آموزش مقاله نویسی شیوه نامه حوزه https://www.aparat.com/v/TonmS آموزش مقاله نویسی نوشتن مقدمه https://www.aparat.com/v/dBOrx آموزش مقاله نویسی چکیده https://www.aparat.com/v/8DneI کانال مدرسه پژوهش و نویسندگی https://eitaa.com/joinchat/1790574620C535a61c118 ╭─┅═✧✿📚✿✧═┅─╮ @pajoheshnm ╰─┅═✧✿📖✿✧═┅─╯
🔰اولین همایش بین‌المللی و 🔰پنجمین همایش ملی 📔تبیین اندیشه دفاعی امام خامنه ای ◽️محورها ▫️محور اول ▫️مبانی اصول و ابعاد اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه ای ۱. مبانی فقهی و حقوقی دفاع و جهاد ۲. فلسفه؛ ماهیت، چرایی، چیستی و خاستگاه ۳. دفاع و اصول حاکم بر آن ۴. دشمن شناسی ▫️محور دوم ▫️گام دوم انقلاب در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری ۱. روند تکاملی قدرت و اقتدار دفاعی ۲‌. جایگاه قدرت و امنیت در گام دوم ۳. جایگاه و نقش جوانان در شاکله دفاعی تمدن نوین اسلامی ۴. مفهوم، ابعاد، فرصت ها و راهبردهای قوی شدن در حوزه دفاعی ▫️محور سوم ▫️مقاومت و آینده آن در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری ۱. روند تکاملی نظریه مقاومت ۲. امنیت ملی و محور مقاومت ۳. محور مقاومت؛ زمینه ها، پیش نیازها، لوازم و تمهیدات حمایت از آن ۴. جغرافیای مقاومت؛ ضرورت و شیوه های گسترش آن ۵. رویکردهای دفاعی در نظریه مقاومت ▫️محور چهارم ▫️ساز و کارها و ابزارهای دفاعی در اندیشه و مکتب رهبری ۱. مدیریت جهادی در حوزه دفاعی ۲. ابزارها و روش های دفاعی ۳. مقابله با جریان های معاند(برانداز، نفوذی، جدایی طلب و ...) ۴. مقابله با جنگ شناختی(علم و فنآوری، رسانه ها، شبکه های اجتماعی، فضای مجازی...) ۵. دیپلماسی دفاعی فرصت - تهدید (پیمان‌های دفاعی، محیط‌شناسی، مدیریت‌ دفاعی‌ منطقه‌ای) ▫️محور پنجم ▫️نقش انقلاب در افول قدرت امریکا در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری http://www.tademam.ir 🗓مهلت ارسال مقاله: ۱۴۰۱/۶/۳۱ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
  🔰نرم‌افزار همراه 🔰سپهر دانش؛ باقرالعلوم علیه السلام 🔰اندرویدی www.noorsoft.org/fa/software/View/73980   📔ویژه نامه شکافنده علوم www.hawzah.net/fa/Occation/View/70159     🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
شکل گیری و کارکردهای مرجعیت علمی زراره‌بن‌اعین.pdf
1.76M
📜شکل گیری و کارکردهای مرجعیت علمی زراره‌بن‌اعین ▫️سید علیرضا حسینی شیرازی ▫️محمد لطفی پور انقلاب علمی و فرهنگی شیعه در عصر امامت امام باقر علیه السلام با مدیریت پیوسته آن حضرت و تربیت راویان کوشا و فرهنگ‌ گستر آغاز گردید. در پرتو هدایت امام معصوم، جامعه شیعه از مرحله فقر فرهنگی گذر کرده و به مرحله شکوفایی و بالندگی رسید. زراره بن اعین یکی از آن نخبگان شیعه است که با دریافت حداکثری آموزه‌های دینی در جایگاه مرجعیت علمی قرار گرفته و به نشر آن معارف در بستر جامعه فرهنگی پرداخت. توجه ویژه نهاد امامت ‌به‌ زراره، ضرورت بازشناسی ویژگی‌های وی و هم‌ چنین کارکرد شناسی فرهنگی او در جایگاه مرجعیت علمی را بیش از پیش نمایان می‌سازد. نوشتار حاضر، با شیوه تحلیل متون حدیثی و رجالی شیعه، به این دو امر مهم پرداخته است. 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰کرسی علمی ترویجی 🔰«الگوی نام‌بری از زنان در قرآن کریم» ◽️ارائه دهنده: ▫️حجت الاسلام دکتر خان‌محمدی ▫️عضو هیأت علمی دانشگاه باقر العلوم علیه السلام ◽️ناقد: ▫️سرکار خانم دکتر روح اللهی امیری ▫️عضو هیأت علمی دانشگاه باقر العلوم علیه السلام ◽️دبیر علمی: ▫️آقای دکتر نصیری ▫️عضو هیأت مدیره انجمن مطالعات اجتماعی حوزه ◽️۱۴ تیرماه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
مقاله مناسبتی - شهادت امام محمد باقر سلام الله علیه.pdf
912.5K
📔مقاله 📔کاوشی در چگونگی عمل شیعیان به فقه تا پیش از امام محمدباقر علیه السلام ◽️سید مرتضی عاملی ◽️ قاسم جوادی 📗پژوهش نامه مذاهب اسلامی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
2683815_854.pdf
1.82M
📖 دعای عرفه امام حسین علیه السلام 📖 دعای آسان با متن و ترجمه روان 💠محمد قدوسی ◽️ محیط گرافیکی زیبا ◽️نگارش ساده جملات دعا ◽️تقسیم بندی به عبارات کوتاه ◽️ترجمه و توضیح ساده 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
10012313981303.pdf
1.13M
📔سبک شناسی 📔سطح ترکیبی دعای عرفه ◽️حسن عبداللهی ◽️نفیسه حاجی رجبی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📒فراخوان مقاله علمی پژوهشی دوفصلنامه مطالعات اسلام و خانواده 📔محورهای فراخوان ⬇️
🔰 فراخوان دریافت مقاله 📔دو فصلنامه مطالعات اسلام و خانواده نشریه علمی پژوهشی در حوزه مطالعات میان رشته ای اسلام و خانواده است که توسط پژوهشکده الهیات و خانواده وابسته به پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم براساس مجوز معاون محترم مطبوعاتی وزارت فرهنگ وارشاد اسلامی به شماره51974 با هدف رشد و ارتقاء دانش خانواده از منظر علوم انسانی و اسلامی و تعامل و هم افزایی دانش پژوهشگران در این حوزه به صورت دو فصلنامه چاپ و منتشر خواهد شد. از اینرو آماده جذب و پذیرش مقالات علمی پژوهشی از همه دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی ، اساتید، پژوهشگران و فرهیختگان حوزه های مطالعات خانواده با رویکرد اسلامی شامل مشاوره و روانشناسی خانواده،‌ جامعه شناسی خانواده،‌ حقوق خانواده می باشد 📔📔محورهای پذیرش مقالات شامل موارد زیر است؛ الگوهای کارآمدی خانواده الگوهای غنی سازی ازدواج پروتکل های آموزشی- درمانی برای غنی سازی روابط در خانواده الگوهای پایداری ازدواج و کنترل طلاق،‌ حل تعارضات خانوادگی نقش قوانین و قواعد فقهی و حقوقی برای رشد و توسعه پایداری و کارآمدی خانواده آسیب های اجتماعی خانواده و راهکارهای مقابله با آن پویایی های اجتماعی و نقش آنها در کارآمدی و پایداری خانواده پرورش فضایل اخلاقی (صداقت،‌ انصاف،‌ مدارا و..) برای تعالی خانواده باورها و اعتقادات دینی و نقش آن بر کارکرد خانواده ارزش های دینی و مذهبی و نقش آن بر پویایی تعاملات در خانواده نفش فرزندآوری و جمعیت در ارتقاء تعاملات درون خانوادگی مقالاتی در اولویت پذیرش قرار می گیرند که علمی پژوهشی بوده و با رویکرد اسلامی باشند. کسب اطلاعات بیشتر http://jisf.isca.ac.ir/ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
روز عرفه.pdf
727.5K
📔ویژه نامه 🔰عرفه؛ ظرف زمان معرفه الامام 🔰عرفات؛ موقف معرفه الامام 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰عید قربان ابراهیم علیه السلام به ما آموخت که عزیزترین ثمره حیات خود را در راه خدا بدهید و عیدی بگیرید عید قربان، عیدی که انسان‌های آگاه را به یاد قربانگاه ابراهیمی می‌اندازد؛ قربانگاهی که درس فداکاری و جهاد را در راه خدای بزرگ به فرزندان آدم و اصفیا و اولیای خدا می‌دهد. عمق جنبه‌های توحیدی و سیاسی این عمل را جز انبیای عظام و اولیای کرام علیهم الصلاة و السلام و خاصّه عباد الله کس دیگری نمی‌تواند ادراک کند. این پدرِ توحید و بت شکنِ جهان به ما و همه انسان‌ها آموخت که قربانی در راه خدا، پیش از آنکه جنبه توحیدی و عبادی داشته باشد، جنبه‌های سیاسی و ارزش‌های اجتماعی دارد. به ما و همه آموخت که عزیزترین ثمره حیات خود را در راه خدا بدهید و عیدی بگیرید. خود و عزیزان خود را فدا کنید، و دین خدا را و عدل الهی را برپا نمایید. به همه ما، ذریّه آدم، فهماند که «مکّه» و «منی‌» قربانگاه عاشقان است. و اینجا محل نشر توحید و نفی شرک؛ که دلبستگی به جان و عزیزان نیز شرک است. به فرزندان آدم درس آموزنده جهاد در راه حق را داد که از این مکان عظیم نیز فداکاری و از خود گذشتن را به جهانیان ابلاغ کنید. امام خمینی (ره)؛ ۱۲ شهریور ۱۳۶۲ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh