eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
541 دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
265 ویدیو
630 فایل
مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام خیابان کوی نصر نبش فاضل شرقی تلفن۸۸۲۶۱۳۸۵ سایت www.znac.ir @Alim_5 کانال آموزش @alzahranasr_amoozesh کانال دانش آموختگان @alzahranasr_da کانال فرهنگی @alzahranasr_farhangi کانال کتابخانه @alzahranasr_lib
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
حلقه سوم انسان ۲۵۰ساله.pdf
14.75M
📗حلقات 📗حلقه سوم انسان ۲۵۰ ساله 📗حضرت آیت الله سیدعلی خامنه ای 📚📚📚کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
📝 متن کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار مسئولان نظام
◽️.... ما به کارگزاران در نظام جمهوری اسلامی اطلاق میکنیم «مسئول»؛ میگوییم مسئول؛ مسئول یعنی چه؟ یعنی ما مورد سؤال قرار میگیریم؛ از چه؟ از کرده‌ها و نکرده‌ها مورد سؤال قرار میگیریم. ◽️البتّه این «سؤال» در عرف و ادبیّات سیاسی دنیا «سؤال مردم» گفته میشود، امّا بالاتر از این و مهم‌تر از این، «سؤال خدا» است؛ این در جمهوری اسلامی مهم‌تر است. البتّه سؤال مردم هم مهم است و از ارکان مردم‌سالاری دینی است، احساس مسئولیّت در مقابل مردم از ارکان نظام جمهوری اسلامی و مردم‌سالاری است، لکن بمراتب مهم‌تر از آن، احساس مسئولیّت در مقابل خدا است. اِلٰهی ارحَمنى اِذَا انقَطَعَت حُجَّتى وَ کَلَّ عَن جَوابِکَ لِسانی وَ طاشَ عِندَ سُؤالِکَ اِیّاىَ لُبّى؛(۱۴) در قیامت این جوری است: سؤال میکنند، جواب نداریم؛ یک استدلالهایی پیش خودمان کرده‌ایم، میگوییم، استدلالها را باطل میکنند، آنجا میفهمیم که استدلال درست نیست. [مثلاً اگر بپرسند] چرا این کار را کردی؟ چرا نکردی؟ یک استدلالی پیش خودمان داریم، آنجا مطرح میکنیم، [امّا] جوابی نیست. اِنقَطَعَت حُجَّتى وَ کَلَّ عَن جَوابِکَ لِسانی وَ طاشَ عِندَ سُؤالِکَ اِیّاىَ لُبّى ــ در دعای شریف ابوحمزه است ــ این جوری است دیگر. حتّی آنجایی که مسئولی از دسترسیِ سؤالِ مردم و نظارتِ مردم دور است، آنجا خدا هست؛ کمااینکه کاری هم که شما میکنید، خدمتی هم که میکنید، همین جور است. بنده مکرّر به مجموعه‌های خدمتگزار دستگاه‌های مختلف اداره‌ی کشور که با بنده مواجه شده‌اند گفته‌ام؛ گفته‌ام آن نیم ساعت وقتی که شما اضافه‌ی بر مدّت مسئولیّت میگذارید، هیچ کس نمیفهمد، حتّی مافوقتان هم مطّلع نمیشود، یک کلمه تشکّر زبانی هم از شما نمیکند، امّا خدا میبیند. نکرده‌ها هم همین جور است، کار خطا هم همین جور است. این جمله‌ی امام بزرگوار ما که «عالم محضر خدا است»(۱۵) خیلی حرف مهمّی است! واقعاً خدای متعال علوّ درجات بدهد به آن قلب سرشار از معرفت. عالم محضر خدا است، محلّ حضور خدا است؛ «محضر» یعنی محلّ حضور خدا است. همه جا خدا هست؛ هر جایی که هستیم، تنها هستیم، در جمع هستیم، در دلمان، تصوّراتمان، تخیّلاتمان، نیّتهایمان، همه در حضور خدای متعال است. اساس مسئولیّت این است: حضور الهی؛ اساس مسئولیّت اجتماعی و مسئولیّت سیاسی این است. بدانید تصمیمی که میگیرید، امضائی که میکنید، امضائی که نمیکنید، کاری که انجام میدهید، کاری که انجام نمیدهید، همه در مقابل چشم حضرت حق است: وَ کُنتَ اَنتَ الرَّقیبَ عَلَىَّ مِن وَرائِهِم وَ الشّاهِدَ لِما خَفِىَ عَنهُم.(۱۶) ۱۴. مصباح‌المتهجّد و سلاح‌المتعبّد، ج ۲، ص ۵۹۲ (دعای ابوحمزه‌ی ثمالی) ۱۵. از جمله صحیفه‌ی امام، ج ۸، ص ۳۸۸؛ سخنرانی در جمع فرماندهان سپاه پاسداران (۱۳۵۸/۴/۱۲) ۱۶. مصباح‌المتهجّد و سلاح‌المتعبّد، ج ۲، ص ۸۴۹ (دعای کمیل) 📝متن کامل بیانات https://khl.ink/f/50037 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
📚 تازه های نشر 📚 مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام 📔 مقالات 📔فایل چکیده مقالات http://www.znac.ir/index.aspx?&siteid=1&pageid=127&newsview=462 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
43.06M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰کارگاه 🔰ارجاع دهی ▫️استاد ▫️دکتر محمدعلی وطن‌دوست ▫️جلسه اول مدرسه علمیه ولیعصر عجل الله تعالی فرجه الشریف 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
49.04M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰کارگاه 🔰ارجاع دهی ▫️استاد ▫️دکتر محمدعلی وطن‌دوست ▫️جلسه دوم مدرسه علمیه ولیعصر عجل الله تعالی فرجه الشریف 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
29.47M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰کارگاه 🔰ارجاع دهی ▫️استاد ▫️دکتر محمدعلی وطن‌دوست ▫️جلسه سوم مدرسه علمیه ولیعصر عجل الله تعالی فرجه الشریف 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰کارگاه 🔰آموزش تصویری 🔰نحوه نگارش طرح مسأله (مقدمه) ▫️استاد ▫️دکتر محمدعلی وطن‌دوست ▫️جلسه اول 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
26.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰کارگاه 🔰آموزش تصویری 🔰نحوه نگارش طرح مسأله (مقدمه) ▫️استاد ▫️دکتر محمدعلی وطن‌دوست ▫️جلسه دوم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا حَسَنَ بْنَ عَلِی الْمُجْتبی 📚📚📚 کتابخانه مجتبوی 📗 پیشوای دوم حضرت امام حسن (ع) 📗 تحلیلی از زندگانی امام حسن مجتبی (ع) 📗 تربیت در سیره و سخن امام حسن مجتبی (ع) 📗 حیات پاکان 📗 صلح امام حسن (ع) 📚 و سایر کتب 🔰 مرکز تعلیمات اسلامی واشنگتن 📚 کتابخانه معارف اسلامی 📚 کتابخانه مجتبوی 📚 📖 مطالعه کتب کتابخانه مجتبوی در سایت http://ketaab.iec-md.org/ketaabkhaaneh_mojtabavi.html 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فهرست نشریات حوزوی علمی پزوهشی.pdf
605.9K
📜فهرست نشریات 📔علمی _ پژوهشی 🔰حوزه های علمیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰نقش امام حسن علیه السلام در فرآیند تکاملی انقلاب نبوی ◽️ یادداشت ▫️ نویسنده ▫️ عباسعلی مشکانی سبزواری نویسنده با رویکردی تحلیلی و با بهره گیری از بیانات دقیق رهبر معظم انقلاب به تبیین نقش شاخص امام حسن مجتبی(ع) در حفظ و استمرار انقلاب نبوی پرداخته است. https://b2n.ir/f54620 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌺رهبر معظم انقلاب "مد ظله العالی": این خانمهای طلبه وقتی درس طلبگی میخوانند و ما این همه فاضل زن داریم، حضور اینها در بین خانواده‌ها، در اجتماعات زنان خیلی مغتنم است. ✅بیانات در دیدار طلاب حوزه‌های علمیه ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ ☘☘☘☘☘☘☘ 🔅پذیرش سراسری حوزه علمیه خواهران🔅 🌸🍃سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱🍃🌸 🍀 در مقطع: سطح دو (کارشناسی ) 🍀 شروع ثبت نام: ۱۵ فروردین ۱۴۰۱ 🍀 آدرس سایت www.paziresh.whc.ir 🌺🌱🌺🌱🌺🌱🌺🌱 مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام در مقطع کارشناسی سطح(۲)، با شرایط زیر ثبت نام می نماید. شرایط ثبت نام: ۱. دارابودن مدرک دیپلم یا بالاتر ۲. با حداقل معدل۱۴ ۳. داشتن حداکثر سن ۴۰سال جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره های ۸۸۲۶۱۳۸۵ - ۸۸۲۴۱۴۹۱ تماس حاصل فرمائید. و یا به آدرس: کوی نصر، نبش جواد فاضل شرقی(شمالی)، جنب مسکن فرشتگان، پلاک ۱۹ مراجعه نمایید. ┄┅┅❅ 💎❅┅┅┄
🔰امام حسن علیه‌السلام شجاع‌ترین چهره تاریخ اسلام است 🔰رهبرانقلاب حضرت آيت الله خامنه‌ای من معتقدم امام حسن مجتبى شجاع‌ترین چهره‌ى تاریخ اسلام است. میپرسید از على هم شجاع‌تر است، از برادرش حسین هم شجاع‌تر است که در میدان جنگ، آن جنگ خونین، با آن فداکارى عجیب خودش را به کشتن داد؟ بله، شجاعت واقعى این است که انسان برطبق آنچه مصلحت فکر و ایدئولوژى او است اقدام بکند، اگرچه کسى نفهمد. و امام حسن حاضر شد خود را و نام خود را و وجهه‌ى خود را و محبوبیّت خود را در میان دوستان نزدیکش، فداى مصلحت واقعى بکند؛ حاضر شد که او را نشناسند، براى اینکه اسلام را بشناسند و اسلام بماند. آیا امام حسن میتوانست در جنگ با معاویه شهید باشد؟ نه، نمیتوانست. شهید کیست؟ شهید آن کسى است که جان خود را مایه میگذارد، خون خود را می‌ریزد، براى ابقای فکر و ایده‌اى که به آن احترام میگذارد؛ این شهید است. امام حسن اگر در میدان جنگ کشته میشد، به این معنا بود که معاویه تنها منازع خود را، تنها کسى را که امکان دارد نقش افشاگرى و رسواگرى در برابر روشهاى پنهانى و ریاکارانه‌ى معاویه ایفا کند، یک چنین رقیبى را دیگر در مقابل راه خود نبیند. 📗کتاب دو امام مجاهد، ص۴۲-۴۴ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
1537072767-9823-141.pdf
646.1K
📜باز خوانی سیره فرهنگی امام حسن مجتبی علیه السلام در کتب اربعه شیعه ◽️محمد کاوند 📔فصلنامه فرهنگ پژوهش 📔ویژه تاریخ اسلام 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰 نشریه 🔰پژوهش و حوزه 🔰ویژه‌نامه ماهیت‌شناسی پژوهش‌های دینی- حوزوی ◽️معاونت پژوهش حوزه های علمیه ◽️مدیریت مطالعات پژوهشی ◽️زمستان ۱۴۰۰ ◽️عناوین مقالات: ▫️ردیابی مفهوم پژوهش در آموزه‌های اسلامی و بررسی اشتراکات و تمایزات آن با معنای امروزی پژوهش. ▫️جریان شناسی طیف رایج پژوهشی حوزه‌های علمیه (در مواجهه با پدیده مدرنیته و انقلاب اسلامی) ▫️درآمدی بر نظریه تعامل گرایی در روش شناسی تولید معرفت دینی. ▫️درآمدی بر سیر تطوری و تکاملی پژوهش در حوزه‌ علوم دینی. ▫️بایسته‌های روزآمدی و کارامدی پژوهش‌های حوزوی. ▫️زبان پاک و چالاک در نگارش‌های علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
نشریه پژوهش و حوزه شماره 41.pdf
2.27M
🔰 نشریه 🔰پژوهش و حوزه 🔰ویژه‌نامه ماهیت‌شناسی پژوهش‌های دینی- حوزوی ◽️معاونت پژوهش حوزه های علمیه ◽️مدیریت مطالعات پژوهشی ◽️زمستان ۱۴۰۰ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
◾️ویژه‌نامه شب قدر ◾️ویژه‌نامه شهادت امام علی (ع) ◽️مقالات مناسبتی ◽️سخنرانی مناسبتی ◽️اشعار مناسبتی ◽️پیامک مناسبتی ◽️کلمات گهربار ◽️نرم افزار مناسبتی مشاهده مطالب https://www.balagh.ir/content/3481 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh