🔰نکات کاربردی و پیشرفته ورد ◽️ فهرست عناوین: ▫️فارسی‌نویسی ▫️نحوه فارسی کردن اعداد محور نمودارها ▫️شماره‌گذاری فارسی صفحات ▫️ایجاد دو نوع شماره‌گذاری در ورد ▫️ایجاد پاورقی و تنظیمات خط بالای توضیحات ▫️حذف پاورقی‌ها ▫️ شیوه (styles) ▫️نحوه افقی کردن یک یا چند صفحه از فایل ورد ▫️حذف یکباره چند جداکننده ▫️ایجاد هدر و فوتر متفاوت ▫️ساخت و ایجاد فهرست عناوین خودکار ▫️ و .... #پژوهشگر #نکات_کاربردی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰علامه جوادی آملی شما دقیق ترین مسائل فلسفی یا فقهی یا کلامی یا اصولی را به بازار عرضه کنید، خریدار ندارد؛ اما وقتی مؤدب بودید در برخوردتان، رفتارتان، نوشتارتان، مردم متاثر می‌شوند. 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📝روش نگارش منابع 📚در پایان مقالات علمی #نگارش_منابع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✦؛﷽✦ 📜روش‌های اثبات صدور حدیث غدیر توسط علامه امینی در کتاب الغدیر ◽️علی نصیری ◽️یادداشت علامه امینی برای اثبات صدور حدیث غدیر از چهار روش بهره جسته است که عبارتند از: ۱. اثبات وجود تواتر در نقل حدیث غدیر ۲. احتجاج به حدیث غدیر از سوی اهل‌بیت (ع) و شماری از افراد در تاریخ ۳. نزول شماری از آیات شاهدی بر صحت صدور حدیث غدیر ۴. معرفی روز غدیر به عنوان روز عید مسلمانان ۱. اثبات وجود تواتر در نقل حدیث غدیر علامه امینی برای اثبات وجود تواتر در نقل حدیث غدیر از دو روش بهره جسته است که عبارتند از: ۱. بررسی ناقلان حدیث غدیر در سده‌های مختلف ۲. معرفی پدید آورندگان آثار علمی در زمینه حدیث غدیر خم....... 💠ادامه مطلب کلیک نمایید https://b2n.ir/r97076 #امیر_المومنین_ع #تبیین_اندیشه_غدیر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰کارگاه آشنایی با محصولات نور ◽️آشنایی با مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) ◽️آشنایی با انواع محصولات نور متناسب با تحقیق و پژوهش ◽️آشنایی با پایگاه مجلات تخصصی نور (نور مگز) ◽️و ..... ◽️مدرس ▫️حجت الاسلام حامد مقیسه ▫️کارشناس و استاد دوره های آموزش نور 🗓 یکشنبه: ۵ تیرماه ۱۴۰۱ 🕰ساعت: ۱۴ لینک ورود به جلسه http://194.225.24.96/anjoman-elmi-1 #کارگاه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗حج و اسرار آن 📗حاج آقا سعادت فر 🕋حج تمتع ۱۳۹۶ انسان مسافر است کلمه مسافر را معنا کنیم. کلمه مسافر از ماده سفر است. و سفر به معنای کنار زدن پرده است وقتی که پرده کنار زده می شود .... #حج 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰جذب پژوهشگر 🔰فراخوان ارسال رزومه در حوزه مطالعات اسلامی زنان، خانواده و فضای مجازی توسط دفتر مطالعات اسلامی مرکز ملی فضای مجازی، منتشر شد. ◽️دفتر مطالعات اسلامی مرکز ملی فضای مجازی، به منظور پشتیبانی علمی و رفع خلأ های پژوهشی در فرآیند سیاست گذاری و تصمیم سازی شورای عالی فضای مجازی در حوزه مطالعات اسلامی زنان، خانواده و فضای مجازی، اقدام به جذب پژوهشگر با رزومه مرتبط می‌کند. ▫️مهلت ثبت نام و ارسال رزومه برای علاقه‌مندان تا بیستم تیر ماه سال جاری اعلام شده است. جذب پژوهشگر با توجه به رزومه پژوهشی افراد انجام شده و از پژوهش ها در فرآیند سیاست گذاری، تصمیم سازی و مقرره گذاری فضای مجازی در شورای عالی فضای مجازی، استفاده خواهد شد. علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر و ارسال رزومه می‌توانند از راه‌های زیر اقدام کنند. آی دی ایتا : @mojtabaniazi ایمیل : mojtabaniazi7766@gmail.com #پژوهشگر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰جذب پژوهشگر 🔰دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی مرکز ملی فضای مجازی،برای انجام پروژه های تحقیقاتی خود، اقدام به جذب محقق و پژوهشگر در حوزه های مختلف علوم انسانی- اسلامی و فضای مجازی می کند. ◽️مهلت ثبت نام و ارسال رزومه برای علاقه‌مندان تا بیستم تیر ماه سال جاری اعلام شده است. جذب پژوهشگر با توجه به رزومه پژوهشی افراد انجام شده و از پژوهش ها در فرآیند سیاست گذاری، تصمیم سازی و مقرره گذاری فضای مجازی در شورای عالی فضای مجازی، استفاده خواهد شد. علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر و ارسال رزومه می‌توانند از راه‌های زیر اقدام کنند. آی دی ایتا : @mojtabaniazi ایمیل : mojtabaniazi7766@gmail.com #پژوهشگر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰افتتاحیه 🔰دوره تربیت مربی 🔰بیانیه گام دوم انقلاب ◽️با حضور مهمانان ویژه ◽️دکتر مجید بذرافکن ▫️معاون فرهنگی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی ▫️استاد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام ◽️دکتر ابوذر یاسری ▫️عضو هیئت علمی دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام ▫️مدیر گروه علمی بیانیه گام دوم بسیج اساتید ◽️حجت‌الاسلام سید محمد حسین راجی ▫️پژوهشگر علوم سیاسی و انقلاب اسلامی ▫️نویسنده کتاب «صعود چهل ساله» ◽️حجت الاسلام دکتر حسین رادمرد ▫️مدیر موسسه بین المللی ائمه الهدی ▫️ رئیس موسسه پژوهش های علوم انسانی اسلامی آرمان 🗓 دوشنبه: ۶ تیرماه ساعت 🕰ساعت: ۲۱ الی ۲۲:۳۰ دوره در بستر پلتفرم اسکای روم برگزار میگردد لینک ورود به جلسه در کانال اطلاع رسانی خواهد شد @secondstep_course #تربیت_مربی #بیانیه_گام_دوم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰دوره جامع تربیت مربی 🔰بیانیه گام دوم انقلاب ◽️سرفصل اول ▫️هندسه بيانيه گام دوم ▫️تبیین سطوح مواجهه با بیانیه (تبیین، ترویج، تحقق) ▫️تفاوت نگرش تاکتیکی و استراتژیک به بیانیه ◽️سرفصل دوم ▫️شناخت درست گذشته؛ چراغ راه تحقق گام دوم ▫️ايران در سه مقطع تاريخي: گذشته دور، گذشته نزدیک، حال ▫️تحليل نقاط عطف تاريخ ایران ▫️موقعیت ژئوپلیتیک، ژئواستراتژيك و ژئواكونوميك ايران ▫️ظرفیت‌های انساني، طبيعي، تكنولوژيك برای تحقق گام دوم ▫️ظرفيت هاي فرهنگي و تمدني ايران ▫️ظرفیت‌های منطقه‌ای و بین‌المللی ▫️استخراج فرمول افول و صعود تمدنی ▫️نقش مردم، مسئولين، نخبگان در فرآيند تحقق بیانیه گام دوم ◽️سرفصل سوم ▫️امید و نگاه خوش‌بینانه روح بيانيه گام دوم ▫️صعود تمدني ج.ا.ایران مبتنی بر محاسبات بین المللی ▫️افول نظام سلطه به رهبري آمريكا به روايت آمارهاي بین‌المللی ◽️سرفصل چهارم ▫️آدرس غلط و جنگ تحریف؛ رویکرد ضد بيانيه گام دوم ▫️تعريف و الزامات الگوي توسعه وابسته ▫️نتايج منفي توسعه وابسته در منطقه و جهان ▫️آثار توسعه وابسته در گذشته نزدیک ▫️خسارت‌های توسعه وابسته در گام اول ◽️سرفصل پنجم ▫️رسانه ابزار ترویج بيانيه گام دوم ▫️تفاوت واقعیت و ذهنیت ▫️رسانه و كارويژه ذهنیت سازی ◽️سرفصل ششم ▫️روایت درست ملت ایران؛ پیشران تحقق گام دوم ▫️ملت ايران و متغيرهاي تاريخي ▫️ملت ايران از ۵۷ تاکنون ▫️شاخص دین‌داری اجتماعي ◽️سرفصل هفتم ▫️جهاد؛ الگوی تحقق بیانیه گام دوم ▫️تجارب موفق جهاد اقتصادی در دوران تحريم ▫️تجارب موفق جهاد فرهنگی انقلابی لینک ثبت نام: https://b2n.ir/t89863 #تربیت_مربی #بیانیه_گام_دوم

📗دو فصلنامه علمی _ تخصصی 📗جستارهای تاریخ اسلام 📖واکاوی نقش فرهنگی بانوان راوی شیعه در عصر امامین عسکریین علیهم السلام 📖پوشش و آراستگی در سیره امام حسن عسکری علیه السلام http://jte.jz.ac.ir #مقالات 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰در تير ماه۱۳۶۰ چه کسانی آیت‌الله خامنه‌ای را ترور کردند؟ http://farsi.khamenei.ir/memory-content?id=30030 #امام_خامنه_ای 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✦؛﷽✦ 📜 سند حدیث غدیر در طول تاریخ رسول جعفریان 📜چرا انکار حدیث غدیر برای مخالفان ممکن نشد؟ بی مهری سیاسی که عامل غفلت امت اسلامی از این حدیث در دوران ۲۵ ساله خلافت خلفای نخست بود، با طرح آن از سوی علی علیه السلام در مسجد کوفه، در آغاز ورود به این شهر در سال ۳۶ و پس از پایان جنگ جمل، تا اندازه ای جبران شد. امام در این ماجرا که به روایت «مناشده حدیث غدیر» شهرت دارد، در برابر جمع بسیاری از مردم کوفه، گروهی از صحابه را بر درستی این حدیث گواه گرفت. پس از آن، انکار حدیث غدیر، دیگر ناممکن بود. 💠غدیر در واقع اصل تشیع است و مهم‌ترین ویژگی شیعه، اعتقادش به امامت است. در تایید جایگاه والای غدیر کافی است به حدیث غدیر نگاه کنید. در طول تاریخ حدیث نگاری غدیر یکی از مهم ترین موضوعات برای اهل کتاب و کتابت بوده است. دکتر رسول جعفریان به تشریح سند حدیث غدیر در طول تاریخ و شرح آثاری پرداخته که به تبیین و ثبت حدیث غدیر مشهور هستند. حدیث غدیر مهم ترین مستند شیعه برای اثبات امامت امام علی(ع) است. چرا در تاریخ انکار حدیث غدیر برای مخالفان و دشمنان ممکن نشد؟ 📜 ادامه مطلب کلیک نمایید ⬇️ https://b2n.ir/e32497 #امیر_المومنین_ع #تبیین_اندیشه_غدیر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سامانه ژورنال یاب مقالات 🔰یافتن مجله پژوهشی مناسب با عنوان ‌مقاله ◽️از جمله قابلیت های این سامانه ▫️کمک به پژوهشگران فارسی زبان جهت یافتن مجله مناسب برای انتشار مقاله خود ▫️پیش بینی میزان شباهت موضوع مقاله پژوهشگران با نشریات کشور ▫️ارایه مشخصات مجلات و ضریب تاثیر آنها #مقالات 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰بیان مسئله بيان مسئله که دومین قسمت طرح تحقیق و بعد از مشخص شدن عنوان است؛ در واقع تبيين دقيق، روشن و روان از سئوال اصلی تحقيق ميباشد؛ كه نشان دهنده تلقی كامل و تسلط محقق بر سوال اصلي است. شروع بیان مسئله با یک مقدمه چینی دقیق، به نحوی است که خود خواننده نیز اگر آن اطلاعات داده شده را کنار هم بگذارد به همان پرسش شما منتهی شود. ما در طول روز بارها طرح مسئله میکنیم؛ مثلا در نزد پزشک برای شرح بیماری و علائم آن؛ در نزد مکانیک برای فرایند خرابی یک وسیله نقلیه؛ برای گمشدن چیزی که اصلا انتظار نمیرفت. باید دقت کنیم که در لا به لای تعریف مسئله، پاسخ و راه حل آن را نگنجانیم. بند دانسته ها + رابط (معمولا «اما») + بند مجهولات و مشکل + سوال اصلی مقاله 🔰ساختار یک بیان مسئله از فرمول زیر تبعیت میکند: بدون تردید........................................ اما ................................ ...................................... از همین رو، تحقیق حاضر در صدد پاسخ به این سؤال محوری است که....................................................؟ #آموزش #بیان_مسئله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نکات ارزشمند 🔰اشتباهات محققان 🔰دکتر اسلام پور ◽️مقولات عشر ◽️مسئله محور ◽️عناوین ◽️تبیین مسئله ◽️و .... #پژوهشگر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰فصلنامه علمی ـ ترویجی 🔰مطالعات علوم قرآن 🔰آدرس اینترنتی فصلنامه مطالعات علوم قرآن http://jqss.isca.ac.ir 📖بررسی تطبیقی آیه اکمال از دیدگاه فخر رازی و علامه طباطبایی ره #مقالات 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh