🔰فراخوان حمایت از طرحهای فقه پزشکی
📚مرکز پژوهشی مطالعات دینی، طرحهای پژوهشی مرتبط با فقه پزشکی را مورد حمایت علمی و مالی قرار می دهد.
💠بنا بر اعلام روابط عمومی مرکز پژوهشی مطالعات دینی، گروه فقه کاربردی این مرکز در راستای هدفمندسازی پژوهش ها در حوزه فقه پزشکی، اقدام به دریافت و حمایت از طرحهای پژوهشی در این حوزه نموده است.
◽️آدرس دریافت فرم و ارسال مدارک:
rsrc-qaem.com
#طرح
#فقه_پزشکی
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
0001editelow.mp3
17.03M
🔰نگارش متن علمی
📔نکات کاربردی
📔نگارش متون علمی
📔مقاله - پایاننامه
💠جلسه اول
◽️استاد
▫️دکتر محمدعلی وطندوست
▫️استادیار، گروه فلسفه دانشکده الهیات، دانشگاه فردوسی مشهد
#نگارش_متون_علمی
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
✦؛﷽✦
📜غدیر بیعت با قهرمان عظمت ها
◽️آیت الله صافی گلپایگانی
◽️نوشتار
آیتالله لطفالله صافی گلپایگانی در نوشتاری به مناسبت عید غدیر خُم آورده است:
امیرالمؤمنین علی علیه السلام، قهرمان عظمتهای بی شمار است. علی علیه السلام همان است که پیامبر گرامی اسلام درباره فضایل و عظمتهای او فرمود: «إِنَّ اللهَ تَبَارَکَ وَ تَعَالَى جَعَلَ لِأَخِی عَلِیِّ بْنِ أَبِیطَالِبٍ فَضَائِلَ لَا یُحْصِی عَدَدَهَا غَیْرُه» یعنی خداوند متعال برای برادرم علی بن ابیطالب فضائلی قرار داده است که آنها را غیر از خداوند کسی قادر نیست حساب و احصا کند.
💠فضایل بی شمار علوی
نواحی متعدّد عظمتهای علی علیه السلام، تجسّم بندگی و عبودیت خالص خدا، و بخشهای گوناگون و بلکه متضادّ مناقب، فضایل و مواقف آن حضرت، همه در کتابها مضبوط و محفوظ است؛ عَلِیّ وَ مَا أنْزِلَ فیهِ مِنَ القُرْآنِ، عَلِیّ و مَا ثَبَتَ لَهُ مِنَ الشُّئُونِ وَ المَقَامَاتِ بِالسُّنَّهِ، عَلِیّ وَ مَا صَدَرَ مِنْهُ مِنَ المُعْجِزاتِ، عَلِیّ وَ مَواقِفُهُ وَ بُطُولاتِهِ فِی الغَزَواتِ، عَلِیّ وَ تَضْحِیاتُهُ فِی سَبیلِ إعْلاءِ کَلِمَهِ الإسْلامِ، علی و اخبار از مغیبات، گذشته و آینده زمان، علی و علم به عوالم غیب، علی و علم به شرایع و احکام اسلام، علی و زهد و پارسایی و پرهیزگاری، علی و علوم عالی الهیات، علی امیر فصاحت، بلاغت و کلام، علی و عبادت و خوف از خدا و شبزندهداری، علی و عدالت و دادستانی و دادگستری، علی و حکومت و زمامداری، علی و فروتنی و بردباری، علی در خدمت و نصرت دین خدا و رسول خدا، علی امام المتقین و زوج سیده نساء العالمین، علی ابوالأرامل و الایتام و المساکین، علی و علی و علی و … اینها و بیشتر و بسیارتر از اینها، همه نواحی عظمت وجود علی علیه السلام است......
💠 ادامه مطلب کلیک نمایید
https://b2n.ir/m20600
#امیر_المومنین_ع
#تبیین_اندیشه_غدیر
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
0002editelow.mp3
19.6M
🔰نگارش متن علمی
📔نکات کاربردی
📔نگارش متون علمی
📔مقاله - پایاننامه
💠جلسه دوم
◽️استاد
▫️دکتر محمدعلی وطندوست
▫️استادیار، گروه فلسفه دانشکده الهیات، دانشگاه فردوسی مشهد
#نگارش_متون_علمی
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
کشکول نکتههای کاربردی ویرایش.pdf
5.23M
📔کشکول
📔 نکتههای کاربردی ویرایش
◽️تالیف
◽️علی قنبریان
#پژوهشگر
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
✦؛﷽✦
📜ارتباط نزول دفعی سوره مائده و عید غدیر خم
◽️آیتالله یوسفیغروی
◽️گفت و گو
سوره مائده به شکل دفعی و تمام و کمال در روز هشتم ذیالحجه سال ۱۰ هجری بر پیامبر (ص) نازل شد و رسول خدا آیات آن را برای مردم قرائت کردند تا به این آیه رسیدند: «إِنَّمَا وَلِیُّکُمُ اللَّهُ وَرَسُولُهُ وَالَّذِینَ آمَنُوا الَّذِینَ یُقِیمُونَ الصَّلَاهَ وَیُؤْتُونَ الزَّکَاهَ وَهُمْ رَاکِعُونَ؛ ولى شما تنها خدا و پیامبر اوست و کسانى که ایمان آوردهاند همان کسانى که نماز برپا مى دارند و در حال رکوع زکات میدهند»، مردم از پیامبر (ص) مصداق خواستند و ایشان گفتند باید به مسجدالحرام برویم.
چند تن از صحابه پیامبر (ص) به همراه ایشان به مقابل مسجدالحرام رسیدند، مستمندی را دیدند که انگشتر عقیق به دست گرفته و میخواهد به مردم بفروشد، از او پرسیدند این نگین را چه کسی به تو بخشیده است، او هم با دست، علی (ع) را نشان داد که مشغول نماز بود، آنگاه پیامبر (ص) تکبیر گفتند و خبر دادند که مصداق آیه مشخص شد؛ این یعنی برخلاف آنچه بعضی میگویند هدیه انگشتر در مسجدالنبی رخ نداده و آیه «انما ولیکم …» مدنی نیست.
حضرت علی (ع) در سال ۱۰ هجری از سوی پیامبر (ص) به انجام مأموریتهایی در یمن فرستاده شده بود و در موسم حجهالوداع خود را از یمن به مکه مکرمه رساند، در حالی که از یمن، دیار عقیق، انگشتری برای خود خریده و به دست کرده بود. کتاب کهن «طَی والنَّشر» دو روایت یکی از حذیفه بن الیمان و یکی هم از عمار یاسر نقل کرده است که علی (ع) در مسجدالحرام در حال نماز مستحبی بود، گدا آمد و امیرالمؤمنین انگشتر را به او هدیه کرد، این اتفاق روز ترویه یعنی هشتم ذیالحجه، روز نزول سوره مائده و ۱۰ روز قبل از غدیر رخ داده است......
💠 ادامه مطلب کلیک نمایید ⬇️
https://b2n.ir/r81881
#امیر_المومنین_ع
#تبیین_اندیشه_غدیر
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰حضرت امام خامنه ای
📜سنت الهی یعنی قانون
قانون یک موضوع دارد، یک نتیجه دارد. شما خودتان را با آن موضوع منطبق کنید، نتیجه قطعاً مترتب خواهد شد.
✨📖✨«ان تنصروا الله ینصرکم»
«تنصروا الله» موضوع است؛ یاری کنید خدا را، نتیجه «ینصرکم» است. بروبرگرد ندارد. وعدهی الهی است دیگر.
#قانون
#سنت_الهی
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
✍قلم
🔰مقدس ترین ابزار
🔰برنده ترین سلاح
◽️حجت الاسلام والمسلمین
◽️ علی شیرازی
◽️یادداشت
✍به بهانه روز قلم
📔هفته نامه افق حوزه
📜خداوند علیم وحکیم، در آیه های ۳و۴ سوره علق، خطاب به پیامبر اکرم (ص) می فرماید: بخوان که پروردگارت از همه بزرگوارتر است، همان کسی که به وسیله «قلم» تعلیم نمود. در این سوره، تعلیم به وسیله قلم، از اوصاف خدای بزرگ و مهربان شمرده شده است.
✍باید قدردان قلم به دستان و نویسندگانی بود که با تلاش آنان ملک و دین استوار و زندگی شایسته برقرار است. قلم هایی که روح توحید و معنویت را در جام دل ها سرازیر و رشد بصیرتی را با قلم تبیین، به اوج می رسانند و عامل زدودن تاریکی جهل از زندگی بشر می شوند.
💠شرح یادداشت
ofoghhawzah.ir/News/NewsItem?nid=1338
#روز_قلم
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
در اسلام پول نباید کار بکند.pdf
834.7K
🔰جزوه
🔰آیت الله حائری شیرازی
📔در اسلام، پول نباید کار بکند
◽️راهکار پیشنهادی
◽️اصلاح ساختار پول رایج
#پول
#اقتصاد
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
هدایت شده از Alim__5
✦؛﷽✦
✨📖✨اسم امام علی علیهالسلام در قرآن کریم
📜دلالت کلمه «علیّ» در آیات مورد بحث بر «شخص حضرت علی»
📔مقاله
◽️حجت الاسلام و المسلمین
◽️حسین سوزنچی
◽️استاد حوزه و دانشگاه
دلالت کلمه «علیّ» در آیات مورد بحث بر «شخص حضرت علی»، اگرقویتر از ظهور آن در معنای «رفیع و بلندمرتبه» نباشد، ضعیفتر نیست.
در میان ما به غلط معروف شده که اسم حضرت علی علیهالسلام در قرآن نیامده است؛ ادعایی که بقدری تکرار شده، همه باور کردهایم و هرجا اسم ایشان را در قرآن ببینیم، آن را ترجمه میکنیم!
اوایل رمضان سال جاری، دوستی گفت نام حضرت علی در قرآن کریم آمده است. شب ۱۹ رمضان در این زمینه تحقیقی شد و حاصل در روز ۱۹ رمضان در مسجد دانشگاه بوعلیسینای همدان ارائه گردید. شب ۲۱ رمضان مطلب را مقداری تکمیل کرده و در سایتم نوشتم. نقدهایی بر آن شد که با توجه به آن نقدها اکنون مطلب اصلاحشده تقدیم میشود. خلاصه ادعای مقاله حاضر این است که اگرچه در موارد متعددی کلمه «علی» در قرآن کریم به معنای «رفیع و بلندمرتبه» به کار رفته، اما میتوان گفت که لااقل در دو جای قرآن کریم (یعنی آیه ۵۰ سوره مریم و آیه ۴ سوره زخرف)، مراد از کلمه «علی»، حضرت علی علیه السلام است......
💠 ادامه مطلب کلیک نمایید ⬇️
https://b2n.ir/k02137
#امیر_المومنین_ع
#تبیین_اندیشه_غدیر
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰کنگره بین المللی
🔰راهکارهای گسترش فرهنگ غدیر
🔰و ترویج نهج البلاغه در جهان
http://www.co-ghadir1401mazandaran.ir/
تاریخ ارسال مقاله
۱۴۰۱/۵/۱
📔محورهای فراخوان مقاله
◽️ گسترش فرهنگ غدیر
▫️غدير و پيام های جهانی آن
▫️تبيين مبانی معرفتی فرهنگ غدير در قرآن مجيد و سيره معصومين عليهم السلام
▫️فرهنگ غدير از نگاه متفكران و انديشمندان غير مسلمان
▫️غدير از منظر حضرت علی علیهالسلام
▫️نقش و رسالت رسانه ها در گسترش جهاني فرهنگ غدير
▫️مروجان و پژوهشگران جهانی فرهنگ غدير
▫️نقش انقلاب اسلامي در گسترش جهانی فرهنگ غدير
▫️اتحاد و انسجام اسلامی با رويكرد واقعه غدير
▫️نقش فرهنگ غدير در انقلاب جهانی مهدی موعود (عج)
▫️تبيين جايگاه فرهنگ غدير در فرهنگ عامه
▫️نقش زمامداران شيعی طبرستان در گسترش فرهنگ غدير
▫️بنياد بين المللي غدير ، ضرورتها و راهكارهاي توسعه
◽️ترویج نهج البلاغه
▫️نقش نهج البلاغه درحل مشكلات جهان معاصر
▫️نقش تبيين ابعاد علمی نهج البلاغه در جهانی شدن آن
▫️حقوق بشر در نهج البلاغه
▫️پايه گذاری نظام و دولت اسلامی از نگاه نهج البلاغه
▫️نقش نهج البلاغه در گسترش زندگی مسالمت آميز در جهان معاصر
▫️راهكارهای تحقق نهضت جهانی نهج البلاغه خوانی
▫️پژوهشگران و شارحان جهانی نهج البلاغه
▫️ترويج نهج البلاغه از منظر امام خمينی (ره) و امام خامنه ای
▫️نقش و رسالت رسانه ها در ترويج جهانی نهج البلاغه
▫️مقاومت اسلامی و ظلم ستيزی با نگرش به آموزه های نهج البلاغه
▫️تبيين آموزه های اقتصادی نهج البلاغه
▫️بصيرت و ولايت مداری از منظر نهج البلاغه
▫️نماز و نهج البلاغه
▫️تبيين جايگاه نهج البلاغه در فرهنگ عامه
▫️بنياد بين المللی نهج البلاغه، ضرورتها و راهكارهای توسعه
#فراخوان_مقاله
#فرهنگ_غدیر
#ترویج_نهج_البلاغه
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕
🔰کارگاههای مقاله نویسی
🔰صفر تاصد نوشتن مقاله
◽️استاد
▫️فاطمه فرهادیان
آموزش مقاله نویسی
موضوع یابی۳
راههای یافتن مسئله
https://www.aparat.com/v/cITqy
آموزش مقاله نویسی
موضوع یابی۴
ویژگیهای عنوان
https://www.aparat.com/v/uUY8e
آموزش مقاله نویسی
موضوع یابی ۵
تحدید موضوع
https://www.aparat.com/v/OmKwo
آموزش مقاله نویسی
موضوع یابی۶
تعیین مسئله با مدل خورشیدی و جدول ۳جزئی
https://www.aparat.com/v/cITqy
آموزش مقالهنویسی
موضوع یابی ۷
ملاکهای عنوان
https://www.aparat.com/v/OmKwo
آموزش مقاله نویسی
بدنه مقاله
https://www.aparat.com/v/VsFDn
آموزش مقاله نویسی
شیوه نامه
https://www.aparat.com/v/j9D7z
آموزش مقاله نویسی
شیوه نامه حوزه
https://www.aparat.com/v/TonmS
آموزش مقاله نویسی
نوشتن مقدمه
https://www.aparat.com/v/dBOrx
آموزش مقاله نویسی
چکیده
https://www.aparat.com/v/8DneI
کانال مدرسه پژوهش و نویسندگی
https://eitaa.com/joinchat/1790574620C535a61c118
╭─┅═✧✿📚✿✧═┅─╮ @pajoheshnm
╰─┅═✧✿📖✿✧═┅─╯
🔰اولین همایش بینالمللی و
🔰پنجمین همایش ملی
📔تبیین اندیشه دفاعی امام خامنه ای
◽️محورها
▫️محور اول
▫️مبانی اصول و ابعاد اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه ای
۱. مبانی فقهی و حقوقی دفاع و جهاد
۲. فلسفه؛ ماهیت، چرایی، چیستی و خاستگاه
۳. دفاع و اصول حاکم بر آن
۴. دشمن شناسی
▫️محور دوم
▫️گام دوم انقلاب در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری
۱. روند تکاملی قدرت و اقتدار دفاعی
۲. جایگاه قدرت و امنیت در گام دوم
۳. جایگاه و نقش جوانان در شاکله دفاعی تمدن نوین اسلامی
۴. مفهوم، ابعاد، فرصت ها و راهبردهای قوی شدن در حوزه دفاعی
▫️محور سوم
▫️مقاومت و آینده آن در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری
۱. روند تکاملی نظریه مقاومت
۲. امنیت ملی و محور مقاومت
۳. محور مقاومت؛ زمینه ها، پیش نیازها، لوازم و تمهیدات حمایت از آن
۴. جغرافیای مقاومت؛ ضرورت و شیوه های گسترش آن
۵. رویکردهای دفاعی در نظریه مقاومت
▫️محور چهارم
▫️ساز و کارها و ابزارهای دفاعی در اندیشه و مکتب رهبری
۱. مدیریت جهادی در حوزه دفاعی
۲. ابزارها و روش های دفاعی
۳. مقابله با جریان های معاند(برانداز، نفوذی، جدایی طلب و ...)
۴. مقابله با جنگ شناختی(علم و فنآوری، رسانه ها، شبکه های اجتماعی، فضای مجازی...)
۵. دیپلماسی دفاعی فرصت - تهدید (پیمانهای دفاعی، محیطشناسی، مدیریت دفاعی منطقهای)
▫️محور پنجم
▫️نقش انقلاب در افول قدرت امریکا در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری
http://www.tademam.ir
🗓مهلت ارسال مقاله: ۱۴۰۱/۶/۳۱
#فراخوان_مقاله
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰نرمافزار همراه
🔰سپهر دانش؛ باقرالعلوم علیه السلام
🔰اندرویدی
www.noorsoft.org/fa/software/View/73980
📔ویژه نامه شکافنده علوم
www.hawzah.net/fa/Occation/View/70159
#امام_باقر_ع
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
شکل گیری و کارکردهای مرجعیت علمی زرارهبناعین.pdf
1.76M
📜شکل گیری و کارکردهای مرجعیت علمی زرارهبناعین
▫️سید علیرضا حسینی شیرازی
▫️محمد لطفی پور
انقلاب علمی و فرهنگی شیعه در عصر امامت امام باقر علیه السلام با مدیریت پیوسته آن حضرت و تربیت راویان کوشا و فرهنگ گستر آغاز گردید. در پرتو هدایت امام معصوم، جامعه شیعه از مرحله فقر فرهنگی گذر کرده و به مرحله شکوفایی و بالندگی رسید.
زراره بن اعین یکی از آن نخبگان شیعه است که با دریافت حداکثری آموزههای دینی در جایگاه مرجعیت علمی قرار گرفته و به نشر آن معارف در بستر جامعه فرهنگی پرداخت.
توجه ویژه نهاد امامت به زراره، ضرورت بازشناسی ویژگیهای وی و هم چنین کارکرد شناسی فرهنگی او در جایگاه مرجعیت علمی را بیش از پیش نمایان میسازد. نوشتار حاضر، با شیوه تحلیل متون حدیثی و رجالی شیعه، به این دو امر مهم پرداخته است.
#مقاله
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
کرسی الگوی نام بری از زنان در قرآن کریم_1.m4a
47.98M
🔰کرسی علمی ترویجی
🔰«الگوی نامبری از زنان در قرآن کریم»
◽️ارائه دهنده:
▫️حجت الاسلام دکتر خانمحمدی
▫️عضو هیأت علمی دانشگاه باقر العلوم علیه السلام
◽️ناقد:
▫️سرکار خانم دکتر روح اللهی امیری
▫️عضو هیأت علمی دانشگاه باقر العلوم علیه السلام
◽️دبیر علمی:
▫️آقای دکتر نصیری
▫️عضو هیأت مدیره انجمن مطالعات اجتماعی حوزه
◽️۱۴ تیرماه
#کرسی_علمی
#زنان_در_قرآن
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh