✦؛﷽✦
📜غدیر؛ ابلاغ الهی برای تداوم رسالت در بستر امامت
◽️آیت الله مکارم شیرازی
«یَا أَیُّهَا الرَّسُولُ بَلِّغْ مَا أُنْزِلَ إِلَیْکَ مِن رَبِّکَ وَإِن لَمْ تَفْعَلْ فَمَا بَلَّغْتَ رِسَالَتَهُ وَاللّهُ یَعْصِمُکَ مِنَ النَّاسِ إِنَّ اللّهَ لاَ یَهْدِی الْقَوْمَ الْکَافِرِینَ اى پیامبر! آنچه را از طرف پروردگارت بر تو نازل شده است، کاملا (به مردم) برسان و اگر (این کار را) نکنى، رسالت خدا را انجام ندادهای. خداوند تو را از (خطرات احتمالى) مردم نگاه میدارد و خداوند، جمعیت کافران (لجوج) را هدایت نمیکند. » «سوره مائده، آیه ۶۷»
با تأمّل در مضمون و محتواى آیه فوق، درمییابیم که این آیه از مطلب بسیار مهمی خبر میدهد؛ زیرا آیه شریفه با تأکیدات فراوان و بیسابقهای همراه شده است:
۱ ـ آیه با خطاب «یـا أَیُّها الرَّسُولُ» شروع میشود، و این خطاب نشانگر اهمیت و ویژگى خاص مطلب و موضوعى است که پیامبر (صلیالله علیه واله) به خاطر آن مورد خطاب واقع شده است.
۲ ـ کلمه «بَلِّغْ» نشانه دیگرى بر ویژگى خاص مضمون آیه فوق است، زیرا:
این کلمه منحصر به فرد است و در سراسر قرآن فقط در این آیه بهکار رفته است.
۳ ـ جمله «وَإِنْ لَمْ تَفْعَلْ فَمَا بَلَّغَتَ رِسالَتَهُ» شاهد سومى بر ویژگى خاص این آیه است، مطلبى که پیامبر (صلیالله علیه واله) مأمور به ابلاغ آن شده است، اساس و ستون رسالت و نبوّت است؛ چراکه اگر پیامبر (صلیالله علیه واله) آن را به انجام نرساند، گویا نبوّت خویش را به انجام نرسانیده است!
۴ ـ تضمینى که خداوند در این آیه شریفه براى حفظ جان پیامبر (صلیالله علیه واله) کرده و به او وعده محافظت در مقابل خطرات احتمالى داده، نشانه دیگرى بر بزرگى و اهمیت مضمون این آیه مبارکه است.....
📜ادامه مطلب کلیک نمایید ⬇️
https://b2n.ir/f88228
#امیر_المومنین_ع
#تبیین_اندیشه_غدیر
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
📌کارگاه آموزشی مقاله نویسی، نشستهای تخصصی، ویژه اولین همایش بینالمللی و پنجمین همایش ملی تبیین اندیشه دفاعی امام خامنهای مدظلهالعالی
🔺ما را به دوستان فرهیخته خود معرفی نمایید 👇
Eitaa.com/tademam
www.tademam.ir
🔰اولین همایش بینالمللی و
🔰پنجمین همایش ملی
📔تبیین اندیشه دفاعی امام خامنه ای
◽️محورها
▫️محور اول
▫️مبانی اصول و ابعاد اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه ای
۱. مبانی فقهی و حقوقی دفاع و جهاد
۲. فلسفه؛ ماهیت، چرایی، چیستی و خاستگاه
۳. دفاع و اصول حاکم بر آن
۴. دشمن شناسی
▫️محور دوم
▫️گام دوم انقلاب در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری
۱. روند تکاملی قدرت و اقتدار دفاعی
۲. جایگاه قدرت و امنیت در گام دوم
۳. جایگاه و نقش جوانان در شاکله دفاعی تمدن نوین اسلامی
۴. مفهوم، ابعاد، فرصت ها و راهبردهای قوی شدن در حوزه دفاعی
▫️محور سوم
▫️مقاومت و آینده آن در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری
۱. روند تکاملی نظریه مقاومت
۲. امنیت ملی و محور مقاومت
۳. محور مقاومت؛ زمینه ها، پیش نیازها، لوازم و تمهیدات حمایت از آن
۴. جغرافیای مقاومت؛ ضرورت و شیوه های گسترش آن
۵. رویکردهای دفاعی در نظریه مقاومت
▫️محور چهارم
▫️ساز و کارها و ابزارهای دفاعی در اندیشه و مکتب رهبری
۱. مدیریت جهادی در حوزه دفاعی
۲. ابزارها و روش های دفاعی
۳. مقابله با جریان های معاند(برانداز، نفوذی، جدایی طلب و ...)
۴. مقابله با جنگ شناختی(علم و فنآوری، رسانه ها، شبکه های اجتماعی، فضای مجازی...)
۵. دیپلماسی دفاعی فرصت - تهدید (پیمانهای دفاعی، محیطشناسی، مدیریت دفاعی منطقهای)
▫️محور پنجم
▫️نقش انقلاب در افول قدرت امریکا در اندیشه و مکتب دفاعی رهبری
http://www.tademam.ir
🗓مهلت ارسال مقاله: ۱۴۰۱/۶/۳۱
#فراخوان_مقاله
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
#اطلاعیه_پژوهشی
#همایش_اندیشه_دفاعی_امام_خامنهای
🔰کارگاههای آموزشی اولین همایش بینالمللی تبیین اندیشههای دفاعی امام خامنهای
1⃣ معرفی همایش و آشنایی با اندیشه دفاعی امام خامنهای
🔹دکتر وحید ریاضی
⏰چهارشنبه ۲۲ تیر ساعت ۲۱-۲۲
2⃣ آشنایی با ساختار مقاله و موضوع نویسی
🔹دکتر محسن محمدی الموتی
⏰پنجشنبه ۲۳ تیر ساعت ۲۱-۲۲
3⃣ رهیافت دفاع در اندیشه و مکتب امام خامنهای
🔹دکتر قاسم علیدوستی
⏰جمعه ۲۴ تیر ساعت ۲۱-۲۲
4⃣ مسألهشناسی و موضوعیابی در محورهای همایش تبیین اندیشه دفاعی امام خامنهای
🔹دکتر ایوب پورقیومی
⏰شنبه ۲۵ تیر ساعت ۲۱-۲۲
5⃣ فنون و مهارتهای مقاله نویسی
🔹حجتالاسلام دکتر کمال عزت
⏰یکشنبه ۲۶ تیر ساعت ۱۰-۱۲
6⃣ مبانی اصول و ابعاد اندیشه دفاعی امام خامنهای
🔹حجتالاسلام دکتر حسین متفکر
⏰یکشنبه ۲۶ تیر ساعت ۲۱-۲۲
لینک حضور برخط
meet.quran.ac.ir/tademam
#کارگاه
#مقاله_نویسی
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰نشست علمی
🔰به مناسبت غدیر
◽️برگزارکننده:
▫️معاونت پژوهشی دانشکده الهیات دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران
💠 موضوعات
◽️مواجهه با غدیر در گذرگاه تاریخ
▫️حجتالاسلام دکتر محمد علی مهدوی راد
▫️پنجشنبه: ۲۳ تیرماه
◽️نقش آیه تبلیغ (عصمت) در تبیین حدیث غدیر
▫️حجتالاسلام دکتر فتح الله نجارزادگان
▫️جمعه: ۲۴ تیرماه
◽️ابعاد کلامی حدیث غدیر
▫️حجتالاسلام دکتر محمدصفر جبرئیلی
▫️شنبه: ۲۵ تیرماه
🗓 ساعات برگزاری: ۲۱:۳۰
لینک ورود به نشست علمی:
https://vroom.ut.ac.ir/farabi1
#غدیر
#نشست_علمی
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
📘خودآموز مقدمات پژوهش
ناشر: سازمان سمت
نویسنده: احمدحسین شریفی،
دکتر حسن اسلامپور کریمی
https://b2n.ir/x57885
#کتاب
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
sahife 38 - sadaf 02.pdf
9.3M
📗نقش حجاب در بازیابی هویت حقیقی زن
◽️گزیده بیانات رهبر معظم انقلاب
◽️پیرامون عفاف و حجاب
#عفاف_و_حجاب
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فلسفۀ رسانه .pdf
8.79M
📔فلسفۀ رسانه و نسبت دین و رسانۀ مدرن
◽️آیت الله میر باقری
◽️گفتار
📔 فصلنامه علمی تخصصی مطالعات آیینی
فناوریها پیکرۀ منفصل ارادههای اجتماعی هستند که:
کاملاً ایدئولوژیک احساس میکنند، ایدئولوژیک فکر میکنند
و ایدئولوژیک عمل میکنند.
یعنی شما روح ایدئولوژی مدرنیته را در فناوریاش میبینید.
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰نرم افزار
🔰تبیین اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📚ارائه متن ۵۳ عنوان کتاب های مرجع
📚مجموعه مقالات برگزیده ی
◽️همایش ها
◽️نشریه علمی _ تخصصی
◽️ویژه نامه دبیرخانه دائمی تبیین اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔اندیشه های دفاعی امام خامنه ای در حوزه جنگ نرم
📔دیپلماسی دفاعی در اندیشه های امام خامنه ای
📔دفاع هوشمند در اندیشه امام خامنه ای
📔سرمایه های فکری معنوی و انسانی در اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔مبانی نظری در اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔دفاع دانش بنیان در اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔نفوذ و مقابله با آن در اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔اندیشه های راهبردی امام خامنه ای در حوزه نفوإ
📔دفاع در عمق راهبردی در اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔دفاع آینده نگر در اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔تلخیص کتاب جنگ نرم در اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔تلخیص کتاب دیپلماسی دفاعی در اندیشه دفاعی امام خامنه ای
📔و.......
💠 دانلود رایگان نرم افزار
https://b2n.ir/n55722
#اندیشه_دفاعی
#امام_خامنه_ای
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
✦؛﷽✦
🔰امام هادی علیه السلام شیعه را به استقلال در عصر غیبت تجهیز کردند.
◽️استاد حکیم
◽️محقق تاریخ
ویژگى بزرگ عصر امامهادى علیه السلام نزدیکى زمان آن حضرت به زمان غیبت امام زمان(عج) بود مسئلهای که همه مسلمانان انتظار آن را میکشیدند. بنابراین ضرورى بود تا ایشان گروه یاران صالح و شیعیان خود را براى استقبال از این عصر جدید که تا آن زمان سابقه نداشت، آماده کنند.
نقش امامهادى علیهالسلام در این عرصه، علیرغم همه تصریحاتى که در میان همه مسلمانان به صورت عامّ و به خصوص در میان شیعه رایج و متداول بوده و مسأله غیبت دوازدهمین پیشوا را از ائمّه اهل بیت(ع) یعنى همان مهدى منتظَرى که خداوند متعال همه امّتها را به آمدنش وعده داده است مطرح کرد، بسیار مهم، بنیادین و مشکل بوده است.
📔ادامه مطلب کلیک نمایید
https://b2n.ir/b28072
#امام_هادی_ع
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
1556012905-9614-24-5.pdf
370.8K
📔زیارت غدیریه از منظر روش تفسیری مصداق یابی
◽️میثم خلیلی
◽️عبدالله اصفهانی
◽️ فاطمه حسینی
#مقاله
#زیارت_غدیریه
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰شرح زیارت جامعه کبیره
🔰آیت الله سید محمد ضیاءآبادی
«السَّلاَمُ عَلَى الْأَئِمَّةِ الدُّعَاةِ»
«سلام بر امامان دعوت كننده به سوی حقّ...»
📔 «ائمّه» جمع امام و «دعاة» جمع «داعی» است.
امام داعی یعني امامی كه دعوت كننده است.
قبلاً هم ضمن جملات گذشته شبيه اين جمله را داشتيم:
«اَلسَّلامُ عَلَي الدُّعاة اِلَي اللهِ»
«سلام بر كساني كه دعوت كنندگان به سوي خدا هستند».
منتهی اين جمله با آن جمله فرقی دارد؛ در آنجا كلمهی ائمّه نبود و در ضمن، اينجا دعوت، متفرّع بر امامت شده است:
«اَلسَّلامُ عَلَي الْاَئِمَّة الدُّعاة»
سلام بر اماماني كه از شؤونشان دعوت كردن است. ديگر اينكه، آنجا قيد «اِلَي اللهِ» بود، دعوت كنندگان به سوي خدا؛ امّا در اينجا قيد «اِلَي اللهِ» نيست، به طور مطلق است. حال، احتمال دارد «دعاة» كه دنبال «الْاَئِمَّة» آمده، بيانگر اين باشد كه ما به امامت شما قائليم، همان امامتی كه نظير نبوّت است و نبوّت ارتباط خاصّ معنوی است كه نبی با عالم ربوبی دارد؛ امامت نيز چنين است؛ منتهي، آن ارتباط نبی را تعبير به «وحی» می كنيم و از ارتباط امام تعبير به «الهام» می كنيم و اگر هر دو هم وحی باشد، وحی نبی وحی تشريع است و وحی امام وحی تبيين؛ يعني نبی شريعت را از طريق وحی مي گيرد و به بشر ابلاغ می كند و امام آن شريعت را از طريق وحی براي مردم تبيين می كند و هر دو مصون از خطا و معصومند. حال، ما خطاب به امامان (علیهم السلام) می گوييم :
ما اعتقاد به امامت شما داريم؛ يعنی آن ارتباط معنوی با عالم قدس ربوبی را درباره ی شما قائليم كه بر اثر آن ارتباط، الهامات غيبی مصون از هر گونه خطا از جانب خدا به شما می رسد. بعد مي گوييم: اين امامت كه عبارت از ارتباط با عالم قدس ربوبی است،قهراً از شؤونش دعوت به سوی حقّ است.چون امام حقّ را آن چنان كه هست می بيند و بشر را به سوی آن دعوت مي كند.
متفرّع بودن:
در فرع نسبت به اصل قرار گرفتن.
#امام_هادی_ع
#زیارت_جامعه_کبیره
#وحی_امام_وحی_تبیین
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
آموزش نگارش چکیده، مقدمه، نتیجه.pdf
77.7K
🔰آموزش نگارش
📜چکیده
📜مقدمه
📜نتیجه
#آموزش_چکیده
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
1203076.pdf
745.4K
🔰مقاله
🔰معنا شناسی «کان»
🔰و بررسی آن در آیات قرآن کریم
🔰 منتخب دوازدهمین
🔰جشنواره علامه حلی (ره)
◽️محقق:
◽️محمد مهدی هوشیاری
#مقاله
#جشنواره_علامه_حلی_ره
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh